中学生文明礼仪常识主题班会.ppt

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1、 一、个人礼仪一、个人礼仪(一一)仪表仪表 仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前不要在

2、人前“打扫个人卫打扫个人卫生生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。(二二)言谈言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。要组成部分。1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。适宜，语调要平

3、和沉稳；尊重他人。2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的如日常使用的“请请”、“谢谢谢谢”、“对不起对不起”，第二人称中的第二人称中的“您您”字等。初次见面为字等。初次见面为“久仰久仰”；很久不见为；很久不见为“久违久违”；请人批评为；请人批评为“指教指教；麻烦别人称麻烦别人称“打扰打扰”；托人办事为；托人办事为“拜托拜托”等等。等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的我国提倡的礼貌用语是十个字：礼貌用语是十个字：“您好您好”、“请请”、“谢谢谢谢”、“对不起对不起”、“再见再见”。这十个字体现了说这十个字

4、体现了说话文明的基本的语言形式。话文明的基本的语言形式。(三三)仪态举止仪态举止 1、谈话姿势：、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。2、站姿：、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心

5、放在站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。3、坐姿：、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美坐，也是一种静态造

6、型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如

7、古人所言的古人所言的“坐如钟坐如钟”。若坚持这一点，那么不。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。4、走姿：、走姿：行走是人生活中的主要动作，走行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。姿是一种动态的美。“行如风行如风”就是用风行水上就是用风行水上来形容轻快自然的步态。来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。自然摆臂。二、公共礼仪二、公共礼仪(一一)与人交往，谈吐方面的礼仪常规与人交往，谈吐方面的礼仪常规 使用

8、好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。不起、没关系、再见。1、尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者、尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者称称“您您”；对师长、社会工作人员要称呼职务或；对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师老师”、“师傅师傅”、“同志同志”、“叔叔叔叔”、“阿姨阿姨”等，不直呼其姓名。等，不直呼其姓名。2、对他人提出要求时说、对他人提出要求时说“请请”：与人打招：与人打招呼时说：呼时说：“您好您好”：与人分手时说：与人分手时说“再见再见”；给；给人添麻烦时说人添麻烦时说“对不起对不起”；别人向自己致歉时回；别人向自己致歉时回答说

9、答说“没关系没关系”；受到别人帮助表示感谢时说；受到别人帮助表示感谢时说“谢谢谢谢”。（二）使用好体态语言（二）使用好体态语言 微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让。1、微笑：是对他人表示友好的表情，不、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘 2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看。有时为深表谢

10、意，上体前度左右，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。倾可再深些。3、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也、握手：与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。是向人表示感谢、慰问、礼贺或鼓励时的礼节。（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。右手相握。（2）握手时双目注视前方，面带微笑。）握手时双目注视前方，面带微笑。（3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可，）一般情况下，握手不必用力，握一下即可，老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。（4）多人同时握

11、手不要交叉，待别人握后再伸手，）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。依次相握。4、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去、招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。掌伸开摆动。5、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。节奏地相击，鼓掌要适时适度。6、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、走时，靠右侧行

12、进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。三、学校礼仪三、学校礼仪 学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。美育的重要内容。学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪仪.1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

13、、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。先得到教师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考

14、，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。并且应当使用普通话。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起乓作响，这是对老师的不尊重。下课

15、时，全体同学仍需起立，与老师互道：立，与老师互道：“再见再见”。待老师离开教室后，学生方。待老师离开教室后，学生方可离开。可离开。2、服饰仪表：、服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求其基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。3、尊师礼仪：、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好：相遇时，应主动向老师行礼问好：“老师好！老师好！”“校长好！校长好！”。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允。学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老

16、师的工作、生活场所，不能随便翻动许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。头论足，要尊重老师的习惯和人格。4、同学之间礼仪：、同学之间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用不能用“喂喂”、“哎哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于等不

17、礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用同学时，须用“请请”、“谢谢谢谢”、“麻烦你麻烦你等礼貌用等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事

18、关辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。谈，不要随便议论同学的不是。5、集会礼仪：、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种

19、方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽；行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。6、校内公共场所礼仪：、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。内堵车。