2023年中考化学一轮专题训练--综合应用题.pdf
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1、2023年中考化学一轮专题训练一综合应用题1 .金属发现与使用的历史,体现了人们对其性质的认识和科技发展的水平。(1)我国早在春秋战国时期就开始使用铁器。铁制品长期暴露在空气中会发生锈蚀,原因是;铝比铁的化学性质活泼,但铝制品的耐腐蚀性却很好,原因是。(2)如图为实验室模拟工业炼铁的装置。写出该 实 验 中 炼 铁 的 化 学 方 程 式。:玻璃管内的实验现象是 o 该 装 置 末 端 添 加 酒 精 灯 的 目 的 是。(3)某同学为探究相关金属的化学性质,做了如图实验。tAgNOs溶液锌片BCu(XO3)2 和 AgNOs的混合溶液互 J 锌片CCU(N O3)2三一溶液&锌 片A 只通过
2、A和 B实验尚不能证明银铜的活动性强弱,需补充一个实验来证明。应补充的实验是。(用化学反应方程式表示)实验C中物质充分反应后溶液呈无色,过滤所得滤渣的成分是 O(4)化学兴趣小组想测定某C u-Z n 合金中C u 的质量分数。兴趣小组的同学取该合金的粉末 2 0 g 与足量盐酸充分反应后,经测定产生了 0.4 g 气体,请计算出该合金中铜的质量分数。2 .金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。(1)铝是地壳中含量最高的金属元素。铝 合 金 的 强 度 和 硬 度 一 般 比 纯 铝 (填“高”或“低。铝制品应用广泛,是因为铝具有 等优良性能。(2)中国高铁,世界第一.近年来,我国
3、高铁建设飞速发展,建造高铁需要大量的钢铁。如图为模拟炼铁的装置,写出a中发生反应的化学方程式:描述b处反应的现象煞气处理澄清石灰水(3)某电镀厂为减少污染并变废为宝,从排放的废液中回收铜、铁和硫酸锌溶液,设计的操作流程如下图所示。步骤、口中包含 的 相 同 操 作 是 什 么?写出步骤I 所 得 固 体 的 成 分 确定步骤 中的X 后,写 出 有 关 反 应 的 化 学 方 程 式。(4)晋葛洪(抱朴子内篇黄白)记载“曾青涂铁,铁赤色如铜”曾青即硫酸铜溶液,“涂铁”后其反应原理为铁与硫酸铜溶液反应。将 2.8g铁粉边搅拌边缓缓加入80g硫酸铜溶液中,二者恰好完全反应,请计算该硫酸铜溶液中溶质
4、的质量分数。3.实验室电解水的装置如图所示。回答下列问题:(1)实 验 时 向 水 中 加 入 少 量 氢 氧 化 钠 的 目 的 是。M、N 两导管口处收集的气体体积之比为。(2)用小试管收集N 处气体,靠近火焰,若发出,说明气体不纯。(3)向盛有足量盐酸溶液的烧杯中(烧杯及盐酸溶液的总质量为100g)加入6.5g锌,生成氢气和氯化锌,生成氢气的质量是多少?(写出计算过程)试卷第2 页,共 13页(4)充分反应后,电子秤显示的读数为4.如图是实验室制取气体时常用的装置。请按要求作答(填装置的字母代号):(1)实 验 室 制 取 二 氧 化 碳 气 体 的 化 学 方 程 式,所选用的收集装置
5、是(2)用 氯 酸 钾 制 取 氧 气 的 化 学 方 程 式 为,若用排水法收集完氧气后应如何操作(3)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如上图所示的E、F 装置,你认为可行的是 装置;(4)实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷(密度比空气小,难溶于水),可选用的发生、收 集 装 置 依 次 是;选择的依据是 取 12.5g石 灰 石(含 CaCCh80%,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入100g稀盐酸,二者恰好完全反应。则生成二氧化碳的质量是多少?5.根据下图所示装置回答下列有关问题(1)检查A 装 置 气 密 性 的
6、方 法 是。(2)实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是 和(3)某同学连接A、E、F 进行实验,A 中所加药品不同,F 中所加药品相同。若实验时E 中蜡烛熄灭,F 中溶液变浑浊,则 E 中现象说明A 中产生的气体所具有的性质是 o若实验时E 中蜡烛燃烧更旺F 中溶液变浑浊,则 A 中 反 应 的 化 学 方 程 式 是。(4)若装置B 用排水法收集氧气,进气口应为 端(选填a”或b”)。(5)对比装置C 和 D,可 以 得 出 可 燃 物 燃 烧 的 条 件 是。(6)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水也不与盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳碳酸钙的含量,进行如下实验:请回答下列问题:计算鸡
7、蛋壳中碳酸钙的质量?6.碳的氧化物是化学学习和研究的重要内容。(1)CO和 C02是碳的两种氧化物。C O 和 CO2化 学 性 质 不 同 的 原 因 是。二者 中 能 用 于 灭 火 的 是,该气体能用于灭火说明其具有的性质为 下列方法中,不能用于鉴别c o 和 CO2的是.A.观察颜色 B.通入紫色石蕊溶液 C.闻气味(2)利用下图装置可以用C O 还 原 C uO 并检验气体产物一氧化碳发生装置CuO石灰水网置TBA 中 观 察 到 的 实 验 现 象 为。B 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为。该实验存在明显缺陷,请 给 出 优 化 建 议。(写出一点即可)计算题:现 有
8、 含 Fe3O4 92.8%的磁铁矿25003能够冶炼含杂质3%的生铁多少吨(保留两位小数)?7.实验是科学探究的重要手段,气体的制取及合理利用使人类生活向环境友好方向发展。试卷第4 页,共 13页(用化学方程式表示),若将仪器换成分液漏斗,则装置具备的优点是 o(2)实验室若用固体制取氧气,除利用上述仪器外,还 需 补 充 的 一 种 仪 器 是(填 名称),其 反 应 的 化 学 方 程 式 为,氧气可用排水法收集,利用了氧气 的性质。(3)为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,小明同学取了 6g石灰石样品与足量的稀盐酸反应,得到2.2g的二氧化碳气体,请计算该石灰石样品中含有多少克碳酸钙?8
9、.碳及其化合物与生产、生活密切相关:(1)古代水墨字画为什么可以保存至今仍不褪色,请回答其原因。(2)我们倡导“低碳”生活,低碳是哪种物质的较低排放?。(3)利用下列装置可进行碳的氧化物制取和性质实验。,夹多孔塑料片L盐酸=澄清妻 一 石 灰 水BC A和 B装置都可用来制C 02气体,与 A相比B有什么优点?用 C装置可以检验C 0 2,写 出 化 学 方 程 式。C 0 2 通入D中,观察到棉球一比 先变红,棉球 不变红。由此可得出C 0 2 有什么性质?。口写出E玻 璃 管 中 发 生 的 化 学 方 程 式。该 实 验 中 尾 气 应 怎 样 处 理。(4)把 1 2.5 g大理石加入
10、盛有1 0 0 g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应(杂质不与盐酸反应)。称得反应后烧杯内剩余物质的总质量总质量为1 0 8.1 g,求大理石中碳酸钙的质量分数。9.金属及其合金在生产生活中有广泛的用途。请运用所学知识回答下列问题:(1)图 1 所示的赤铁矿是工业炼铁的主要原料,它用于炼铁过程中发生的化学方程式是(2)为探究铁、铜、银的金属活动性,分别将铁丝、银丝插入同一种溶液中(图2所示),该溶液是;实验过程中观察到的现象是一。(3)某同学在C u(NO 3)2 和 A gNC h 的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,发现滤液仍呈蓝色。据此推断,反应后溶液中一定含有的阳离子是一,一定发
11、生反应的化学方程式是(4)图 3常用于实验室制氧气,请写出实验室制氧气的化学方程式一o若导管C与 a相连接用于排空气法收集氧气,请将图中的a、b导管补充完整。试卷第6页,共 1 3 页(5)向盛有锌粒的试管中逐滴加入稀硫酸,产生气体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图4 所示。请计算原稀硫酸溶液的溶质质量分数。10.根据化学知识解答:(I)化学兴趣小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动口取少量样品,加 入 足 量 盐 酸 后 观 察 到,则可得出“样品已经变质”的结论。为了探究氢氧化钠固体的变质程度,实验小组的同学们设计了以下实验:取少量该
12、固体样品溶于水配成溶液,滴 加 足 量 的 (填 Ba(OH)2溶液 BaCL溶液”“KC1溶液”之一),观察到,充分反应后过滤,向滤液中滴入少量无色酚酷试液,观察到,说明氢氧化钠固体部分变质。(提示:BaCL溶液、KC1溶液呈中性)(2)现欲探究一固体混合物的成分,已知其中可能含有CuO、Na2co3、NaCl、NaNCh、Ba(N 03)2中的一种或几种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述。(设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行)。试根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:气体C 的化学式。写出实验过程III中发生反应的一个化学方程式:。滤液A 中 肯 定 大 量 存 在
13、 的 酸 根 离 子 为 (填离子符号)。固 体 混 合 物 中 一 定 不 存 在 的 物 质 是 (填化学式),不确定存在的物质是(填化学式)。11.金属在生产、生活中有着广泛的用途。请回答下列问题:(1)铜可用来制作导线,是 因 为 其 具 有 良 好 的 延 展 性 和。(2)在空气中,铝表面易形成一层致密的氧化膜,氧 化 膜 的 主 要 成 分 是。(3)保护金属资源的有效途径除防止金属的腐蚀外,还有(写出一条即可)等。(4)如图是实验室仿照工业炼铁原理设计的实验。口主要成分为氧化铁的铁矿石的名称为,硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是 为了检验生成的气体,B中 应 盛 放 的 液 体
14、 是。实验结束后先熄灭喷灯,通一氧化碳直至试管冷却的目的是。(5)下图是一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程。请回答下列问题:含铜废料h 冷|黑 色 固 体 及 残 啊 稀硫,弟加热,硫酸铜、水及不溶物操作 一 铁屑-(操 作,-溶满甲,、浅球色溶液及红色沉淀物-红色粉末 写出 过 程(1)的化学方程式:;过 程(3)中铁能从硫酸铜溶液中置换出铜,理由是 o1 2.下图是初中常见实验。请回答下列问题:如 图 1 是水和空气压缩的实验,实 验 中 容 易 被 压 缩 的 是 注 射 器(填“A”或B”);此实验说明:微粒间有空隙:。(2)如图2是探究燃烧条件的实验,实 验 中 观 察 到 的
15、 现 象 是;此实验验证物质燃烧的 条 件 之 一 是。若想使水中的白磷燃烧,应 采 用 的 方 法 是。(3)如图3是探究铁的锈蚀条件的实验,实 验 中 观 察 到(填“甲”或“乙”)试管内的铁钉生锈;此 实 验 说 明 铁 生 锈 的 条 件 之 一。(4)如图4,点燃蜡烛后,电子秤示数逐渐减小。蜡烛减小的质量小于燃烧后生成物的总质量,产生这种现象的原因是根据质量守恒定律,等于燃烧后生成物的总质量,试卷第8页,共 1 3 页所以蜡烛减少的质量要小于生成物的总质量。1 3.实验是进行科学探究的重要途径。下列是某化学兴趣小组进行的几组探究活动。探究,.某同学利用如图微型实验装置探究燃烧的条件。
16、注射器(1)注射器加入液体后,写出A 处玻璃管内发生反应的化学方程式(2)片刻后加热C 处玻璃管,观察到B 处玻璃管内红磷不燃烧而C 处燃烧,由此可得到什么结论?探究匚。同学们利用下图实验装置制取常见气体。(3)a的 仪 器 名 称 是,写出一个利用装置A 制取氧气的化学方程式 o(4)装置B 和 C 都可以用来制取氢气,通过装置C 可以获得更平稳的气流,请说明原理(5)装置D 被称为“万能瓶”,可完成多种实验探究。若采用“排空气法”收集并验满二氧化碳,请将图中的导管补画完整。(6)实验室制取气体要考虑的因素有:选择合适的实验装置;口验证所制得的气体;选择适当的化学反应原理。据此,该小组总结出
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- 2023 年中 化学 一轮 专题 训练 综合 应用题
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