关于大学生线上学习网课心得体会范文3篇.docx
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1、关于大学生线上学习网课心得体会范文3篇 线上学习和线下学习是不同的概念,一个是主动参加,一个是自己主动去学好,假如自己不仔细努力不细心坚持是学不好的,这次的网课充分让我知道了线上学习的优点。下面是小编给大家带来的关于高校生线上学习网课心得体会范文3篇,希望对大家有所帮助! 高校生线上学习网课心得体会 篇1开学以来,受疫情影响而采纳的网络授课方式,对我们老师不仅是对教学实力的考验,更是我们对网络技术驾驭和运用的考验。通过网络直播授课,体会到信息信息技术的便利,同时也存在网络卡顿、沟通不畅的不足。但是总体感觉虽是网络授课,但是学生能在老师指导下有安排的学习。结合我自身的体会,在批改作业方面感受颇深
2、。这是我第三次在线上批改作业,尽管长时间看电脑,眼睛有点酸疼,但是心里却有说不出的欢乐。今日,全班同学全部按时上交作业,从总体来看,这次作业比前两天作业质量有明显提升,书写仔细、卷面整齐、字体工整、规范,内容完整,得两颗星(优)的同学越来越多。第一次作业只有五、六个学生得到两颗星,内容较乱,书写不够仔细,改作业很费劲,其次次十多个学生得两颗星,批改到了晚上11点多,这次作业有大约30位同学得到两颗星。我为学生的进步感到快乐,尤其是大部分学生没有课本,自制手写课本,书写是一笔一画,工工整整,预习时用彩笔圈画词语,让我感到学生们在家里和在学校一样,学习特别刻苦、用功、专心,学生学习的状态越来越好,
3、感谢家长的专心陪伴。写作业不仅仅是收获学问,更重要的是面对学习中的困难,有锲而不舍的精神,有战胜困难的决心和信念。希望我们班的同学面对作业挑战,能不断战胜自己,每天都要交一份满足的作业,做的自己。我会更加专心备课,多查阅资料,深化探讨教材,把重难点精确讲解清晰。学生不在眼前,不能师生互动,老师也不能看到其听讲状态,这就促使我深化思索怎样从老师的教转变为学生的学,如创设真实情景,提出大任务,给出学法指导及完成学习任务的步骤,学生开展自主探究式学习,并用小视频等形式提交学习状况,老师再结合学生学习反馈进行强调、讲解、归纳、提升等,真正体现先学后教,从探讨教到探讨学的思维转变。高校生线上学习网课心得
4、体会 篇2线上学习和线下学习是不同的概念,一个是主动参加,一个是自己主动去学好,假如自己不仔细努力不细心坚持是学不好的,这次的网课充分让我知道了线上学习的优点。线上学习能够特别简单的就解决线下辅导的问题,在平常遇到一个问题,或者几个问题,我们不会。不同的同学去询问,老师须要重复多遍,但是到了网上,完全就是另一回事,可以把指导的视频共享到群里,让大家一起学习不用在担忧要排队,老师也能够减轻许多压力这样的学习方式更加快捷,当然假如还有什么不懂的可以刚好的与老师沟通,这样干脆找到问题的本质,老师回答也快,不须要走路步行,只须要发个视频,做个线上指导就可以远程辅导,这是一个新的学习模式的起先。当然网课
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