学校秋学期工作总结.docx

《学校秋学期工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校秋学期工作总结.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校秋学期工作总结 一年来，我校在教化局的正确领导和支持下，以教化局工作精神为指导，全面贯彻党的教化方针，进一步解放思想，加强学习，与时俱进，践行科学发展观，紧紧围绕学校工作目标，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学宗旨，开展课程探讨，全面推动素养教化。在全体师生的共同努力下，我校圆满地完成了本年度的教化教学任务，取得了优良的教化教学成果。 一、德育为首，有序有效推动志向前途教化。（一）加强师德师风建设。一年来，我校始终注意师德师风建设，组织老师学习老师法和老师职业道德规，提高老师的思想道德水平和服务水平，实现校长点名、门卫登记和人脸识别考勤机记录等立体式考勤系统。由值周校长负

2、责对老师进行出勤汇总记录，学校教育处、政教处不定期抽查老师的出勤状况，并对老师出勤状况在每周周前会上予以公布，每月进行月工作总结汇总和公示。（二）有序有效推动志向前途教化。为了培育学生的远大志向，明确学习目标，一年来我校坚持利用每周一的国旗下讲话、利用晨会、班会、宣扬栏及展板有序地开展志向前途教化、孝德化教化，接着完善学生评价机制，教化他们从小树立远大的志向，朝着自己订立的目标努力学习，设置“星级中队”、“先进班集体”、“优秀队员”等不同评比活动，从多个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。今年我校的张瑞萱、唐漫维两名同学被评为“江苏少

3、年”，孙宇佳、董安徽等多名同学被表彰为建湖县优秀少先队员。秦晶莹同学被表彰为县第七届“自强独立”类美德少年。还实行了学校实行其次届“十佳孝德少年”颁奖大会暨草堰口社区孝心事迹报告会，10位同学获得了“十佳孝德少年”的称号。（三）以班级化建设为抓手，构建校内特色化建设，创建良的育人环境。学校进行了以八礼四仪、核心价值观、平安教化为主题的黑板报评比，通过一系列的展评活动，各班的学习园地布置精致，科技角、中队角规好用，富有教化性，各班的中队活动、人事都有记录。在推动学校建设中，接着以美化为重点，教化学生爱惜花草树木，为师生营造温馨开心的工作、学习环境。对学校杂乱树木、花圃等定期请专业人员进行了修整，

4、改善了学校育人环境。石刻化、名人名言画像、孝德化化宣扬栏、课间休闲音乐、环保科技校本课程进课堂等都充分发挥着育人的功效。（四）对各班实行量化管理。每天由值日老师和学生值日干部检查各班的学习、纪律、卫生等状况，每周对各班进行一次量化评比，并对优秀班级颁发“流淌红旗”。同时，对严峻违反纪律的同学，在晨会上进行公开指责，此项措施大大增加了学生的自律意识和班级集体荣誉感，学校的风气有了明显转。（五）抓主题活动，培育学生良品德。本学期接着抓每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，培育爱国主义情感。把“三爱三节”教化和小公民教化相结合，将“三爱三节”的教化内容渗透到日常的学习生活中。（六）重视“提

5、优改薄”工作，加强后进生的教化和转化工作。要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并刚好地了解驾驭有关状况，从学习和生活上对这些同学进行帮扶。二、教学为重，务实开展欢乐高效课堂，践行“让学引思”。（一）扎实开展教学常规管理工作，促进教研教学质量的提升。加强教学常规管理，将教学安排落在实处。我校始终落实县局的各项规定，仔细落实“一个中心”“ 三个要点”“ 四大工程”。严格按课程安排要求开课、上课，注意集体备课、二次备课和二轮备课手记的质量。教研组对教学常规工作实行“四随机”督查，并具体记载检查状况，形成相应的教学小结，并在教学周点评中进行通报。定期检查老师教学常规工作落实状况，发觉问题刚好

6、反馈，并进行跟踪检查。在县教化教学检查中，学校季红玉、夏海蓉、彭静、成华章、张艳娣、马莹莹等老师的作业批改关注学生素养养成和习惯的养成。季红军、郑海英、韩苗、张海萍等老师的备课质量高，注意预设与生成的运用。成华章、张海萍、薛晓丽、唐芳、王晓娟等老师的课堂教学受到县局检查组领导评。扎实开展改薄工作，即加强对薄弱学科、薄弱老师、薄弱学生的跟踪与指导，开展“三清”过关，抓“培优帮困”工作，提高“培优帮困”工作的实效性。（二）抓实课堂教学改革，提高课堂教学效益。本学期，我们接着围绕“让学引思”课堂教学改革，开展学科教研活动，分成三个教研组，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课评课活动、教学研讨活动。

7、激励老师主动参与各级各类教研活动。我校王一进、王晓娟、成华章、唐修标、何永勤、仓其山等老师在县级课堂会课中荣获一二等奖，在县域内受到评。（三）重视老师专业水平的发展。充分利用业务学习时间组织全体老师仔细学习“让学引思”的理念和阅历章，领悟其精神实质，把握课堂教学改革方向，不断给老师充电、加压，利用一切可利用的机会，给老师供应自学条件，苦练内功，不断提高老师的业务素养。学校接连开展了“让学引思”动员会，“写字教学”等专题培训。还邀请了县教研室语、数、英三位教研员来校指导“让学引思”课堂教学改革活动。第五届“英语之声”竞赛中，学校荣获团体二等奖，王晓娟老师荣获老师演讲及配音竞赛一等奖，仉冬平、薛晓

8、丽老师指导的课本剧傲慢的孔雀荣获二等奖。学校结合幻想课程，探究幻想课程与其它学科的融合教学，最大化地发挥幻想课程的效益，以此推动“让学引思”活动。扎实推动双语阅读工作，学校开展了课外阅读教学展评，帮助老师解决阅读课教学过程中存在的问题。（四）扎实开展校本教研，促进老师专业化的发展。各教研组紧扣“让学引思”这个中心，加强以校为本的微课题探讨，引导老师把从教化教学过程中发觉的真问题真现象升格为课题进行探讨。本学期，音乐组浅谈小学生学习音乐爱好方法探讨课题有序探讨。盐城市教化学会“十二五”教化科研课题小学语生本课堂教学评价有效性探讨顺当结题。王晓娟、彭静、骆冬梅、季红军、仓其山等十多名老师的论在县市

9、评比中获等级奖或期刊发表。（五）开展形式多样的活动，促进学生素养全面发展。我校结合实际开展了经典诵读竞赛、读书征竞赛、读书手抄报、数学竞赛、科技、书法、绘画等十大社团活动，丰富了学生的校内生活，激发了学生的学习主动性，促进了学生素养的提高。本学期，学校创建成盐城市“书香校内”示校。学校被县政府表彰为“群众体育工作先进集体”。乒乓球社团在县小学组竞赛中摘得乡镇校第一名成果。在县第十一届全民运动会中，我校获小学男子4101米接力赛第四名，小学女子4101米接力赛第五名。唐为志获县第十一届全运会小学组男子垒球竞赛其次名，盛娟获小学组女子垒球竞赛中获第八名。陈思越学生在市课外阅读学问竞赛中，荣获二等奖

10、。在全县小学第五届“英语之声”竞赛中，我校学生代表队（唐泽、钱伟佳、邓雨晴、李菁菁、顾阳阳）荣获团体二等奖。陈新宇、丰辕两名同学分别荣获“七彩语杯”江苏省第九届中小学生硬笔软笔书法展示赛小学组硬笔一、二等奖。三、接着加强学校现代化工程建设，努力构建教化现代化新平台。学校现代化建设是反映学校办学层次的重要尺度，也是更新观念、丰富教学手段、提高教学质量的重要保证。（一）结合“书香校内”、“才智校内”等创建工作，为解决学校硬件设施缺乏现状充溢了公共区域开放书橱、无线络全覆盖等必要的基础设施；逐步更换陈旧的电脑，增加办公电脑拥有量，接连增加和更换电教平台设备，为进一步推动素养教化和课堂教学供应坚实的物

11、质基础。（二）搞学校的环境布置，完善运动场四周的配套设施，创设高品位的班级化和校内化，进一步优化育人的环境，创建富有内涵化的特色学校。（三）充分发挥学校信息处的功能，进一步建设站，刚好更新德育、教科研和学校管理等方面的信息，使站成为服务教化，呈现学校风采，提高教化教学质量和办公效率的窗口。四、高度重视学校的平安工作，仔细落实学校目标责任制。（一）学校组织老师仔细学习教化法律法规，抓法制教化和交通平安教化。各班通过晨会、专题教化大会等形式召开学生平安法制教化大会十多次，学前和期末的“平安教化周”邀请了学校校外法制副校长到我校召开了法制平安教化大会。（二）教化学生办法交通平安，不准骑车上学，回家、

12、上学要有家长接送，不乘坐无牌无证车辆和电动三轮车，确保学生的人身平安。（三）加强食品平安教化，教化学生不买“三无食品”，防止食物中毒。（四）严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。（五）在校内内书写标语，悬挂普法标牌、平安挂图等，创建了良的育人环境。（六）落实晨检、午检制度，每天对学生出现的身体不适状况刚好登记，班主任做跟踪调查，并与家长刚好联系，确保学生平安。五、强化制度意识，规后勤管理，提高办学效益。（一）加强后勤人员的思想道德建设。学校总务处定期组织后勤的人员进行学习，明确工作目的，端正工作看法，强化服务意识，提高服务水平。（二）学校对食堂购买的食品实行严格把关，所购买的食品都是

13、到信誉、质量高的超市货个人处购买。对买回来的食品，有专人负责检查验收，并签名。学校每天支配专人对买回来的蔬菜进行检验和留样，证明蔬菜无农药残留才煮给师生食用，并做熟食的留样和保存工作，让师生每天都吃到平安卫生的食品，确保了师生的健康。（三）对学校的锅炉、煤气灶、液化气瓶和消防设施等进行了定期检修，保证了这些设施可以正常运用。我校的食堂暑期完成了食堂煤改电工程，能严格根据食堂财务管理的相关规定，进一步规食堂服务行为，学生及家长评价较高，就餐学生满负荷，始终在600人以上，努力创建透亮食堂。（四）对学校的消防器械和应急灯、建筑物、构筑物、水电路、电教媒体等设施设备定期检查，发觉问题刚好处理，确保校

14、内和全体师生员工的人身平安。（五）通过开源节流，优化资金用途，为教职工增加福利待遇，使教职工工作有奔头、干活有劲头。校内环境建设舍得投入，教学楼综合楼外墙涂料找补、围墙、雕塑小品粉刷一新。宣扬栏、走廊、餐厅布置美观，营造化育人氛围。本学期购置了电教设备、电脑、图书架等，建成了数字化试验室、录播教室、校内电视台等功能教室，为教化教学工作做服务。六、加强党建、党风廉政和班子建设，构建和谐校内。学校党支部对全校党风廉政建设和反腐败工作担当全面领导责任。校长和党支部书记是学校党风廉政建设和反腐败工作的第一责任人,对学校党风廉政建设和反腐败工作负重要领导责任。（一）以加强党的建设为主渠道推动党风廉政建设

15、。坚决实行“八项规定”、“三严三实”、“两学一做”等学习教化活动的详细要求，以“三会一课”为活动载体，抓实党员统一活动日的学习，加强党的组织作风和党风廉政责任制建设。在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓民主评议，均需召开职工代表大会探讨修订各项方案或细则，无异议后方才通过。保证有效的群众监督，促进基层上下形成合力。通过党员先进性教化，学校领导班子成为团结带领全体老师进行学校改革和发展的坚毅战斗堡垒。领导班子成员领先垂，依法执教，勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各种教化教学活动中，学校领导既当运动员，又当服务员，保证活动顺当进行。（二）以加强师生思想道德建设为主阵地推动党风廉政建设

16、。强化老师廉洁从教意识，重视老师的师德教化，扎实推动廉政化进校内活动，要求老师杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长不必要的宴请，促进学校德育工作提升和学生思想教化见成效。学校接着完善学校老师岗位考核制度、老师绩效工资考核发放方案等规章制度，实行“师德考核”一票推翻制度。实行老师公开课和优质课等多种形式的活动，用行动诠释师德的真谛，在活动中总结师德规和要求，找寻差距，教书育人，为人师表，提高师德修养，把老师教化教学舞台展示效果的评价权交给身边的老师、身边的学生。重视和谐化的建设方面，常常性的开展“请进来，走出去”等活动，不断丰富学校的教化教学内涵。七、辛勤劳动、务实工作，换来累累硕果。1、学校在县局2

17、022年度学校办学目标绩效考核中，荣获“常规管理奖”和“特色建设奖”两个单项奖。科学大众杂志对我校的科技环保特色教化进行了专题报道。2、在江苏省其次十三届科技模型大赛中，我校橡皮筋动力飞机模型代表队荣获团体一等奖。3、在全县“阳光体育家家到”评比中，我校大课间活动展示获得县一等奖，广播操展示获得县二等奖。4、在县第十五届“世纪之星”中小学生(幼儿)艺竞赛中，我校荣获艺术竞赛优秀组织奖。在省第七届络读竞赛活动中，学校荣获优秀组织奖。5、在县局组织的质量调研中，我校成华章老师任教的六年级科学成果在全县获得第一名。6、我校乒乓球队在全县中小学生乒乓球竞赛中获得乡镇组团体第一名的成果。在县第十一届全民

18、运动会中，我校获小学男子4101米接力赛第四名，小学女子4101米接力赛第五名。学校被县政府表彰为“群众体育工作先进集体”。7、我校少先大队、五（3）中队分别被团县委表彰为优秀少先队集体。8、我校被建湖县人民政府表彰为“群众体育工作先进集体”。9、我校接受了盐城市“书香校内示校”和“才智校内示校” 专家组的验收，学校工作受到了领导、专家的一样评。10、在县第五届英语之声竞赛中，我校代表队获得团体二等奖。11、李奎阳老师在2022年老师节表彰大会中被建湖县人民政府表彰为“优秀乡村老师”；成丽霞老师被表彰为“优秀教化工作者”。12、唐芳、王一进、仓其山、王晓娟等多名老师在县课堂教学展评活动中分获一

19、、二等奖。13、吴明春、王一进、唐芳、季红军等在省市级辅导学生竞赛活动中，被评为优秀辅导员。14、王晓娟、彭静、骆冬梅、季红军、仓其山等老师近20篇论在各级各类教化刊物发表或评比获奖。15、在建湖县第五届英语之声竞赛中，仉冬平、薛晓丽老师辅导的课本剧获得二等奖。16、季红军老师被建湖县教化局评为“2022年度老师培训工作先进个人”。17、在县第十五届“世纪之星”中小学生(幼儿)书画艺竞赛中，我校编排的艺节目分获县一、二等奖。彭冬梅、夏海蓉、仓其山老师分别被评为艺和书画类优秀指导老师奖。18、张海萍老师被盐城市教化局表彰为“盐城市优秀班主任”。19、刘必艾、仉冬平两位老师被团县委表彰为优秀少先队

20、辅导员。20、在县中小学“珍爱生命 远离毒品”征评比中，唐芳老师荣获指导老师奖。八、工作中的不足与反思：1、教科研活动开展得不够主动和深化。个别老师还持着完成任务的心态，没有真正的探讨、探究，有人只是走过场，从而造成研而不深，研而不精的局面。2、部分老师比较注意检测的课程，对其他技能学科没有足够的重视，时间上没有保证，要求上过于放松，部分老师为主课让道，忽视了学生素养的全面发展。3、学生志向前途教化工作还抓得不够细，不够实。个别老师对此项工作缺乏相识，未能引起重视，并把它作为学生德育教化工作来抓。4、还要不断加强名师、名生工程建设。学校在名师、名生建设上力度不够，学科带头人、教学能手、名老师的

21、职数少，老师专业发展规划周期长，不适用，应明确到每学年、每学期并考核跟踪到位。5、我校地处县城边缘地区，留守儿童数量较大，对全校教化教学水平的整体提升带来了肯定的难度。九、2022年春工作思路和工作重点：1、校内化。结合学校实际，修订完善并逐步实施校内化的近期和长远规划，使学校的化有一个序列化的传承和实质性的突破。2、常规管理。抓“三风”建设工作，全面提高学校管理水平。进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓班级化建设，培育学生良的道德品质、学习习惯和行为习惯。今后，我校将接着更新观念、接着加强理论学习，加大教化、教研的投入，求实创新，不断地总结阅历，改进方法，争取更大的成果。忆往昔，成果只属

22、于过去；看今朝，任重而道远。在过去的一年里,成果与问题并存,困难与机遇同在。我校将从制度上加以改革,建立起更为有效的激励机制,形成良性的教学、育人环境，加上团结奋进、勤恳踏实的老师队伍，和活泼可爱、勤奋学的学生群体，我校肯定会开创出学校教化教学工作的新局面。上一篇：未成年人思想道德建设工作开展总结下一篇：试验中学度工作总结第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页