人教版2015年新课标高中化学必修2全册导学案.pdf
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1、目录第 一 章 物质结构元素周期律.错误!未定义书签。第 一 节 元 素 周 期 表(1).错误!未定义书签。第 一 节 元 素 周 期 表(2).错误!未定义书签。第 一 节 元 素 周 期 表(3).错误!未定义书签。第二节 元素周期律(1).错误!未定义书签。第二节 元素周期律(2).错误!未定义书签。第二节 元素周期律(3).错误!未定义书签。第 三 节 化 学 键(1).错误!未定义书签。第 三 节 化 学 键(2).错误!未定义书签。本章复习.错误!未定义书签。第 二 章 化学反应与能量.错误!未定义书签。第一节 化学能与热能.错误!未定义书签。第二节化学能与电能 化学能与电能的相
2、互转化(1).错误!未定义书签。第二节化学能与电能 发展中的化学电源(2).错误!未定义书签。第三节 化学反应速率与限度(1).错误!未定义书签。第三节 化学反应速率与限度(2).错误!未定义书签。本章复习.错误!未定义书签。第 三 章 有机化学.错误!未定义书签。第一节最简单的有机化合物 甲 烷(1).错误!未定义书签。第二节来自石油和煤的两种 基本化工原料(1).错误!未定义书签。第二节来自石油和煤的两种 基本化工原料.错误!未定义书签。第三节生活中两种常见的有机物(1)乙 醇.错误!未定义书签。第三节生活中两种常见的有机物(2)乙 酸.错误!未定义书签。第四节 基本营养物质(1).错误!
3、未定义书签。第四节 基本营养物质(2).错误!未定义书签。本章复习.错误!未定义书签。第 四 章 化学与自然资源的开发利用.错误!未定义书签。第一节 开发利用金属矿物和海水资源 金属矿物的开发利用(1)错误!未定义书签。第一节开发利用金属矿物和海水资源 海水资源的开发利用(2)错 误!未定义书签。本章复习.错误!未定义书签。新课标高一必修2化学方程式总汇.错误!未定义书签。第 一 章 第 一 节 元 素 周 期 表(1)编写:2010学年高一化学备课组成杰、王爱芹、余传继【学习目标】I.了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。2.了解周期、主族序数和原子结构的关系。【学习重点】周期、主族序数和
4、原子结构的关系;元素周期表的结构【预备知识】一、原子序数1 .定义:按照元素在周期表中的 给元素编号,得到原子序数。2 .原子序数与元素的原子结构之间存在着如下关系:原子序数=【基础知识】(一)元素周期表的结构1、周期:元素周期表共有 个横行,每 一 横 行 称 为 一 个,故元素周期表共有一个周期周期序数与电子层数的关系:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _周期的分类元素周期表中,我们把1、2、3 周期称为,周期称为长周期,第 周期称为不完全周期,因为一直有未知元
5、素在发现。课堂练习1 请大家根据元素周期表,完成下表内容。类别周期序数起止元素包括元素种数核外电子层数短周期1H H e2L i N e3Na一Ar长周期4K Kr5RbXe6Cs一Rn不完全周期7Fr 112 号 思考与交流如果不完全周期排满后,应为几种元素?归纳与整理2、族:元素周期表共有一个纵行,除了 三个纵行称为V III外,其余的每一个纵行 称 为 一 个,故元素周期表共有 个族。族的序号一般用罗马数字表示。族的分类元素周期表中,我们把一个纵行共分为 个族,其中 个主族,个副族,一个 族,一个 族。a、主族:由 元素和 元素共同构成的族,用 A 表示:IA、IIA、IHA、N A、V
6、A、VIA、V H Ab、副族:完全由 元素构成的族,用 B表示:IB、IIB、IHB、WB、VB、WB、V O Bc、第V III族:三个纵行d、零族:第 纵行,即稀有气体元素主族序数与最外层电子数的关系:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _族的别称I A 称为_ _ _ _ _ _ _ _ 元素 IIA 称为_ _ _ _ _ _ _ _元素 IVA称为_ _ _ _ _ _ _ 元素V A 称为一元素VIA称为一元素VUA称为元素零族称为_ _
7、 _ _ _ _ _ _ 元素 归纳小结:(一)、元素周期表编排原则:、2、.3、(二)、周期表的结构,包括周期的结构:.族的结构:.课堂练习2请描述出Na、C、Al、S 在周期表中的位置。课堂练习3 某元素位于第二周期,第VHA族它是元素。P 相邻的同族元素的原子序数是【过关检测】1.19世纪中叶,门捷列夫的突出贡献是()A.提出原子学说 B.提出分子学说 C.发 现 元 素 周 期 律 D.提出电离学说2 .在 短 周 期 元 素 中,原 子 最 外 电 子 层 只 有 1 个 或 2个 电 子 的 元 素 是()A.金属元素 B.稀有气体元素 C.非金属元素D.无法确定为哪一类元3.有人
8、认为在元素周期表中,位 于 I A 族的氢元素,也可以放在VHA族,下列物质能支持这种观点的是()A.HF B.H30+C.NaH D.H2O24.某 一 周 期 1 IA 族 元 素 的 原 子 序 数 为 x,则同周期的H IA 族元素的原子序数()A.只有x+1 B.可能是x+8 C.可能是x+2 D.可能是x+1或 x+11或 x+255.短周期元素X 和 Y 可以形成XY4型化合物,若 X 的原子序数为m,Y 的原子序数 为 n,则 m 和 n 的相互关系为()A.m-13=n B.n+5=m C.m+8=n D.n-11=m6.下列各表中数字(表示原子序数)所表示的元素与它们在周期
9、表中位置相符的一组是7.下列说法中正确的是()A.每一周期的元素都是从碱金属开始,最后以稀有气体结束B.同一周期中(除第一周期外),从左到右,各元素原子核的电子数都是从1个逐渐增加到8个C.第二、三周期上下相邻元素的原子核外电子数相差8个D.第七周期只有23种元素8.某元素X,它的原子最外层电子数是次外层电子数的2倍,则X在周期表中位于A.第二周期 B.第三周期 C.IVA族 D.VIA族9.有短周期元素A、B、C,其中A、B同周期,B、C同主族,且最外层电子数之和为17,核电荷数之和为3 1,则A、B、C为()A C N、Si B.N、P、O C.N、0、S D.C Si S10.已知。为I
10、IA族元素,b为H IA族元素,它们的原子序数分别为机和 ,且a、b为同一周期元素,下列关系错误的是()A.n=m+B.n=m+1C.n=m+25D.n=/n+1011、元电周期表中日七周期可元素种数如下:周期数 一 二 三 四 五 六 七 八元素种请分析周期数与元素种数的关系,然后预言第八周期最多可能含有的元素种数为()12、元素周期表中,除去第一、第二周期元素以外,其原子的次外层为8电子结构的元素分布在()A.第三周期所有元素 B.零族 q 1人、114族 D.所有主族13、第三周期第IVA族的元素原子序数是:Na元素的原子序数为1 1,相邻的同族元素的原子序数是:短周期元素中,族序数=周
11、期序数的元素有:族序数等于周期序数2倍的元素有:周期序数=族序数2倍的有:16、短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置关系如右图所示,据此回答下列问题:(1)X元 素 形 成 单 质 的 分 子 式 是;(2)写出Y元素形成的单质跟水反应的化学方程式:;(3)写出单质Z与钠反应的化学方程式:o【疑点反馈】:(通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识,请记录下来)第一章第一节元素周期表(2)编写:2010学年高一化学备课组成杰、王爱芹、余传继【学习目标】1.了解原子结构与元素性质的关系。2.初步学会总结元素递变规律的能力。【学习重点】元素性质的递变规律与元素组成微粒结构的联系【预备知识】请同学
12、们画出碱金属的原子结构示意图,分析碱金属原子结构的共同之处。思考与交流 我们知道物质的性质主要取决于原子的最外层电子数,从碱金属原子的结构可推知其化学性质如何?是否完全相同?元素名称核电荷数原子结构示意图最外层电子数电子层数碱金属元素(2)2 1、7?)2 8 1J J、2 8 8 1,dJ_ _、(37)2 8 18 8 1上J J J、fr-53)2 8 IB IB 8 1J J J j j 实 验1将一干燥的珀烟加热,同时取一小块钾,擦干表面的煤油后,迅速的投入到热用期中,观察现象。同钠与氧气的反应比较。实验2 在培养皿中放入一些水,然后取绿豆大的钾,吸干表面的煤油,投入到培养皿中,观察
13、现象。同钠与水的反应进比较。【基础知识】二、元素的性质与原子结构(-)碱金属的化学性质1、与非金属的反应L i+O2 N a+O2 K+02K、R b 等碱金属与O 2 反应,会生成超氧化物。R b、C s 在室温时,遇到空气会立即燃烧。2、与水的反应K+H2O R b+H Q除 N a、K外,其他碱金属元素也都可以和水反应生成相应的碱与H?。小结 2 M+2 H 2 O =2 M O H+H2 t 碱性:思考与交流 根据实验讨论钠与钾的性质有什么相似性和不同。你认为元素的性质与他们的原子结构有关系吗?(-)碱金属的物理性质的比较(见课本第7页)课堂练习1 :筋(F r)具有放射性,它是碱金属
14、元素中最重的元素,下列预言错误的是:A.在碱金属中它具有最大的原子半径 B.它的氢氧化物化学式为F r O H,是一种极强的碱C.钻在空气中燃烧时,只生成化学式为F r20的氧化物D.它能跟水反应生成相应的碱和氧气,由于反应剧烈而发生爆炸 阅读教材 第 7、8页 典型的非金属卤素看看他们的性质有原子结构间是否存在联系?归纳与整理(三)卤素单质的物理性质(见课本第8页)思考与交流 请大家根据卤素单质的物理性质,总结出卤素单质在颜色、状态、密度、熔沸点、溶解性等各方面的递变规律。归纳与整理颜色:钠钾与氧气的反应与水的反应状态:密度:熔沸点:在水中的溶解性:设问大家能否根据卤素原子的结构特点来解释一
15、下卤素单质在性质上的相似性与递变性呢?7 Gj j)2 8 7 3 5)2 8 18 7 2 8 18 18 7JJ J /J J j /,j jF C l Br I 归纳与小结(四)卤素的化学性质:1、卤素单质与氢气的反应(见课本第8页)卤素和H 2 的反应可用通式H?+X 2=来表示,反应时按F2 C l2 B m、L的顺序,反 应 条 件 越 来 越,反应程度依次,形成的卤化氢的稳定性也依次。实 验 1 将少量新制的饱和氯水分别注盛有N a B r 溶液和K I 溶液的试管中,用力振荡后,在注入少量四氯化碳,振荡。观察四氯化碳层和水层的颜色变化。实验2 将少量的滨水注入盛有K I 溶液的
16、试管中,用力振荡后,在注入少量的四氯化碳。观察四氯化碳层和水层颜色的变化。1、卤素单质间相互置换反应:C l2+N a B r=C l2+B E=C L+K I=C L+I =小结卤素单质随着原子核电荷数的递增,在物理性质和化学性质方面,均 表 现 出 定的相似性和递变性。归纳与总结同一主族元素性质具有一定的相似性和递变性;同一主族,从上到下:原子半径逐渐增大,失 电 子 能 力 逐 渐,得电子能力逐渐,金属性逐渐,非金属性逐渐;课堂练习2 :现有下列几种物质的溶液K C 1、K I、新制氯水、K B r、淀粉、Ag N C h,不用其他试剂,怎样鉴别它们?课堂练习3 :破(At)是卤族元素中
17、位于碘后面的元素,试推测碳和碳的化合物最不可能具备性质A.破易溶于某些有机溶剂 B.碳化氢很稳定不易分解C.碳是有色气体 D.破化银不溶于水或稀I 1 N 0 3【过关检测】1、关于碱金属元素的下列叙述中,错误的是()A.碱金属元素原子最外层都只有1 个电子B.依 L i、N a、K、R b、C s,单质熔沸点升高,密度增大C.随核电荷数递增,氢氧化物碱性增强D.随电子层数增加,原子半径增大,金属还原性增强2、关于钠和钾元素的比较中,不正确的是()A.钾原子失电子比钠原子容易 B.钾离子氧化性比钠离子强C.钾与水反应比钠剧烈 D.KOH碱性比N a O H 强3、下列关于碱金属的叙述中正确的是
18、()A.碱金属单质与水反应都能生成碱和H2B.碱金属单质都是质软、熔点低、密度均小于1 的轻金属C.碱金属元素随原子半径增大,原子核吸引最外层电子的能力增强D.碱金属单质在空气中燃烧都生成过氧化物4、氯化碘(I C 1)的化学性质跟氯气相似,预计它与水反应的最初生成物是()A.H I 和H C I O B.H C 1 和H I O C.HCQ和H I O D.H C 1 O 和H I O5、下列各种叙述中,正确的是()c 和 c i?的性质相同;一 具有氧化性;c r 比 c i 多一个电子;c 具有酸性;盐酸兼有酸性、氧化性、还原性;的 氧 化 性 比 盐 酸 的 强;2只有氧化性而没有还原
19、性A.B.C.D.6、向下列溶液中分别加A g N O j 溶液和稀H N C 3,能生成不溶于稀H N O3白色沉淀的是()A.氯水 B.氯酸钾 C.氯化钠 D.四氯化碳7、甲、乙、丙三种溶液各含有一种X-(T 为 C 、B r )离子。向甲中加淀粉溶液和氯水,则溶液变为橙色,再加丙溶液,颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有()A.B r c r、r B I、B r C F C.B r I C f D.C 1 、B f8、为实现中国2 0 0 0 年消除碘缺乏病的目标,卫生部规定食盐必须加碘,其中碘以碘酸钾(K I。.?)形式存在,已知在溶液中1 0%可 和 发生反应:1 0-3+5 1+6
20、 才=3 1 2+3 凡0,根据此反应,可用试纸和一些生活中常见物质进行实验,证明食盐中存在1 0-3,可供选用的物质有:自来水,蓝色石蕊试纸,碘化钾 淀粉试纸,淀粉,食糖,食醋,白酒进行上述实验时必须使用的物质是()A.B.C.D.9、镭是元素周期表中第七周期第H A族元素,下列关于镭性质描述不正砸的()A.在化合物中呈+2价 B.单质能使水分解,放出氢气C.氢氧化物呈两性 D.碳酸盐难溶于水1 0、鉴别C、B r 1 一 可以选用的试剂是()A.碘水,淀粉溶液 B.氯水,四氯化碳C.淀粉,K J溶液 D.硝酸银溶液,稀H N 0.31 1、在H I溶液中滴加淀粉溶液无明显变化,但加入某种物
21、质后,溶液立即变蓝。该物质可 能 是()A.F e C h B.K2SO3 C.K N O3 D.N a 2 s1 2、下列关于卤素的叙述正确的是()A、卤素只以化合态存在于自然界中B、随核电荷数增加,单质熔沸点升高C、随核电荷数增加,单质氧化性增强D、单质与水反应,均可用通式X2+H 2 OH X+H XO表示1 3、有K O H和K H C C h混合物2 6.2 g,在2 5 0 下煨烧,冷却后称量,质量减少4.6 5 g,则原混合物中K O H和K H C O3的质量关系是()A.K O H K H C O3 B.K O H A sR b B T e、F e归属类型:(1)主 族 元
22、素(2)过 渡 元 素(3)同 周 期 元 素(4)同 族 元 素(5)金属元素(6)非金属元素【疑点反馈】:(通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识,请记录下来)第一章第一节元素周期表(3)编写:2010学年高一化学备课组 成杰、王爱芹、余传继【学习目标】1.了解原子结构与同位素、使学生懂得质量数和AzX的含义。2.初步学会元素周期表的位置与元素组成微粒的结构联系起来运用能力。【学习重点】同位素、质量数和AzX的含义【预备知识】原子的构成:原子看表分析:质量/kg相对质量电性和电量/C质子1.673x10-271.007+1.602X10-19中子1.675x10.1.0080电子9.
23、109x10-311/1836-1.602x10-191、构成原子粒子所带的电性及电荷大小。2、质子带正电,电子带负电,而原子不显电性的原因。3、原子的质量主要取决于哪种微粒?总结:原子是由居于原子中心的带正电的 和核外带负电的 构成的。原子核由 和 构成。【基础知识】()质量数定 义 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _符号:_ _ _ _ _ _ _ 计算式:序 曷 数(A)=_ _ _ _ _ _
24、 _ _ _ _ _+_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A 丫应用:用质量数表示某种原子Z A 思考:它 表 示 的 含 义 是 什 么?科学探究:1、填写下表,总结A与相对原子质量的关系。原子质子数(Z)中子数(N)质子数+中子数(A)相对原子质量F1018.998Na1222.990A l1426.9822、原子形成离子之后构成原子的微粒哪些发生了变化?如何改变?质量数呢?A vn+A vn-总结和比较:Z x 和z X 中的质子数、中子数、质量数和电子数。课堂练习1:1、完成表格1符号质子数中子数质量数电子数40 3),则(n l)层最多容纳的电子数为(A.8 B.1
25、 8 C.32 D.2(n 1)24.A、B两原子,A原子L 层比B原子M层少3 个电子,B原子L 层电子数恰为A原子L层电子数的2 倍,则 A、B 分别是()A.硅和钠 B.硼和氮 C.碳和氯 D.碳和铝5 .某元素原子最外层电子数为次外层电子数的3 倍,则该元素原子核内质子数为A.3 B.7 C.8 D.1 06 .甲、乙两微粒都只含有一个原子核,且核内具有相同数目质子,这两微粒一定是A.同种原子 B.同种元素 C.互为同位素 D.具有相同的核外电子排布7 .有 A、B两种元素,已知元素A的核电荷数为a,且 A*与 的电子排布完全相同,则元素B的核电荷数为()A.a n -3 B.a +n
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