九年级暑假物理教材终稿.pdf

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1、目录第一讲力与运动.2第二讲压强浮力.15第 三 讲 杠 杆（一）.26第 四 讲 杠 杆（二）.34第五讲滑轮与滑轮组.42第六讲 功.52第 七 讲 功 率.58第八讲滑轮组的机械效率.66第九讲杠杆与斜面的机械效率.73第十讲简单机械和功.79第十一讲动能势能与机械能.88第十二讲内能与热传递.95第十三讲 比热容.101第十四讲机械能和内能的相互转化（热机）.107第十五讲机械能和内能的相互转化（燃料与热值）.112第十六讲机械能和内能单元复习.118附件功和能测试.130试卷参考答案.135第一讲力与运动知识点梳理1、力的三要素是：、。2、力的作用效果有：力可以改变物体的 或。3、力

2、的分类：重力：由于 而使物体受到的力，不可以说成“地球的重力”也不等同于“地球的引力”。重力的方向始终是。重力与质量的关系。弹力：由于 而产生的力，比如、等都是弹力.摩擦力：分类：、；产生的条件：两个物体之间 而且一定要看物体是否在另一个物体表面 或有：方向：一定与 方向或 方向相反影响因素：,。4、力与运动的关系：在解题时，要切记从题目中找出描述物体运动状态的关键字词句，或正确分析出物体所受力，比如物体一般都受到重力（竖直向下），都 受 到 支 持 力（垂直于支持面），而摩擦力一定要小心，如果物体在水平面上没有运动趋势，就不受到摩擦力，如果在斜面上静止或匀速直线运动，一般都受到摩擦力，切不可

3、随意增加诸如“惯性力”、“下滑力”等根本不存在的力。5、牛顿第一定律：应用：如果物体完全不受力作用（或者所受力的作用效果相互抵消）或者在某一方向不受力作用（或者所受力的作用效果相互抵消），则物体将保持原来的运动状态。一定要弄清楚在“力消失的那一时刻”的状态，静止的还将静止，运动的将作匀速直线运动（一定要注意方向）。对牛顿第一定律的理解应注意以下几点：（1）牛顿第一定律反映了物体不受外力时的运动状态。（2）牛顿第一定律说明一切物体都有惯性。（3）牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因。6、惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质。7

4、、平衡力和相互作用力平衡力：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相互作用力：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _典型例题 一 j考 点 一 实 验 牛 顿 第 一 定 律例1、某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素

5、有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h 和在水平板面上滑行的距离S,记录如下表：（1）分析1、2、3 次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s 与在斜面上释放时的高度力的关系式为S=;（2）比较1 与4,2 与5,3 与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与 有关；（3）实验得出的结论是：。考点二惯性的认识及惯性现象例2、北京奥运，举世瞩目，下列有关奥运项目比赛的现象中，不能用惯性知识解释的是A.射到球门框架上的足球被反弹（）B.跳远运动员起跳前要助跑一段距离C

6、.射击比赛中子弹离开枪膛后继续向前运动D.百米赛跑运动员到达终点时不能马上停下例3、一位同学正在打羽毛球，被打出去的球会慢慢停下来。对“球会慢慢停下来”这一现象的解释，正确的是（）A.球没有受到力的作用 B.球受到地面摩擦阻力的作用C.球的惯性逐渐消失 D.球所受到的摩擦阻力大于它的惯性例4、下图为小华拉着放有一盛水器具的小车在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象，对此现象下列判断正确的是（）A.图甲、乙所示的现象都是在小车突然停止时发生B.图甲、乙所示的现象都是在小车突然启动时发生C.图甲所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生D.图乙所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生

7、甲.乙考 点 三 二力合成例5、小明用1 50N 的水平力，推着重500N 的小车在水平地面上匀速运动，贝 4（）A.小车对地面的压力是1 50N B.小车所受合力为3 50NC.小车受到的阻力是1 50N D.地面对小车的支持力是1 50N例6、-人用1 00N 的力沿水平方向推动一个重为2 50N 的木箱在地板上匀速前进，木箱受到的摩擦力是 N,合力是 N o考点四平衡力的判断及应用例7、某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动，原因是因为（）A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力 B.人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力C.人推桌子的力小于桌子的重力 D.人推桌子的力等于桌子的重力例8、图1

8、0中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆术的术箱做匀速直线运动。以下分析正确的是（）A.在术箱下垫上圆木是为增大摩擦力-B.水箱受到推力的合力大干它受到的摩擦力 口 1 底1c.木箱受到的合力等于零 iD.木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力 二疏 例 9,一跳伞运动员和伞的总质量为7 0k g,张开伞一段时间后以5 m/s 的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为 N o例 10、（08 云南昆明）雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F/_ _ _ _ _ _（用上述字母表示）。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，

9、G _ _ _ _ _f（填“”）；当速度逐渐增大至f=G,此后雨滴的运动状态是_ _ _ _ _ _。例11、（08 宁德）频闪摄影是研究物体运动时常用一-种实验方法，下图A B C D中分别用照相机拍摄（每0.1S 拍 摄 次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是（）考点五力和运动的关系例12、对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论过程.著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含义是（）A.力是维持物体运动的原因 B.物体只要运动就需要力的作用C.力是物体运动状态改变的原因 D.没有力的作用运动物体就会慢慢停下来例13、图12中两

10、幅图片展示的是北京奥运会的吉祥物福娃参加的比赛项目，请结合图片，写出每一幅图片中所包含的一条物理知识：内 一例14、断开电风扇的开关后.电风扇的叶片不能立即停止转动是因为叶片具有.,过一会儿叶片慢慢停下来是因为叶片作用。小 结 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当堂练习1、如下图所示是农用扬场机的示意图，谷物脱粒后，谷物、糠皮、及少量碎石

11、沙粒的混合物在快速转动的轮W和皮带P的带动下被抛出，谷物、糠皮、碎石沙粒落地的远近不同，形成 A、B、C 三堆，从而达到分离的目的。从运动角度看，其分离的原因是,从能量角度看，其分离的原因是，A、C 两堆各是第 1 题图 第 3、4 题图2、用 6 N 的力握住总重为1.5 N 的水杯静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为 N 若将手的握力增大到8 N,手与水杯之间的摩擦力的大小将 （填“变大”“变小”或“不变”）；若将水杯的总重量增加到2 N,水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为_ _ _ _ N3、如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提

12、起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8 k g,则玻璃杯与米受到的总重力是 N,与总重力相平衡的力是 力.（g 取 1 0 N/k g）4、如图所示，在筷子提米的实验中，手 用 1 0 N 的力握住圆柱形的筷子，整个装置呈竖直状态，在空中静止不动。若将手的握力增加到2 0 N,则手与筷子之间的摩擦力大小将（填“增 大”、“减 小”或“不 变”）。你得出结论的依据是。5、为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在

13、木板上面滑动。乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。甲 乙从实验操作方面考虑，应选择 方案。简述你选择的理由从实验误差方面考虑，应选择 方案。简述你选择的理由6、如右图所示，物体A 在水平力厂的作用下，静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时，物体A 恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时物 R体/所受摩擦力的大小（）_ _ _ _ _J-卞A、减小为原来的1 /2 B、和原来一样 A RC、增大为原来的2倍 D、无法判断 R7、A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：甲图中两物体均处于静止状态；乙图中水平恒力F 作

14、用在B物体上，使 A、B 一起以2 m/s的速度做匀速直线运动；丙图中水平恒力F 作用在B物体上，使 A、B一起以2 0 m/s 的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A 在水平方向的受力情况，以下说法正确的是（）A、三种情况下，A 在水平方向都不受力B、三种情况下，A 在水平方向都受力且受力相同C、中A在水平方向不受力，、中 A在水平方向都受力但受力不同D、中A在水平方向不受力，、中A在水平方向都受力但受力相同8、一辆汽车分别以6 米/秒和4 米/秒的速度运动时，它的惯性大小：（）A、一 样 大 B、速度为4 米/秒时大 C、速度为6 米/秒时大 D、无法比较9、如图所示，细绳上端固定

15、在0 点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动，假如从某一时刻起细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将（）A、做匀速直线运动 B、立即停止运动 C、运动越来越慢 D、仍做圆周运动10、如图所示，小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，如果绳子的质量不计，下列说法正 确 的（）A、小刚一定受到非平衡力的作用 B、绳拉狗的力小于狗拉绳的力C、狗由于静止不动，所以没有惯性 D、小刚拉绳的力与狗拉绳的力是一对平衡力11如图（甲）、（乙）是小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是（）A、图（甲）是小车突然停止时发生的 B、图（乙）是小车突然停下时发生的C、都是小车突然停

16、下时发生的 D、都是小车突然被拉动时发生的12、为了比较谁的力气更大，小华、小明、小李和小刚四名同学分别沿着水平方向推一个静止在地面上的大木箱，结果都没有推动，对木箱进行受力的分析时，四名同学有了不同的见解，下面的分析中正确的是（）A、推力小于木箱的摩擦力，所以木箱没有被推动B、推力大于木箱的摩擦力，所以木箱没有被推动C、虽然木箱没有被推动，推力等于木箱的摩擦力D、木箱没有被推动因为推力等于木箱的重力13、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如右图所示。以下分析正确的是（）任庐次干僮A、同时，乙对甲的推力小于60N 甲 方 fl（7B、甲静止不动，乙向

17、后退 一 5 kC、乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D、乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态14、随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载人航天飞行，当飞船的轨道舱和返回舱一起进入预定圆形轨道绕地球飞行的时，下列说法错误的是（）A、因为飞船离地面高度的始终相同，故飞船相对地面是静止的B、以轨道舱为参照物，返回舱是静止的C、在大气层外宇航员透过舷窗看星星没有闪烁的感觉D、通过无线电波，地面技术人员可以对飞船进行控制及与宇航员通话15、如图所示.用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。由此可知,木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）A、4.5 牛 B、3.2 牛C.

18、3.0 牛实验次数123采块运动情况越来越快匀速运动越来越慢弹簧移读数（中）4.53.02.1D.2.1 牛BC第16题图第17题图16、个小球从斜面A处由静止滑下，到 达C处又处于静止状态，请分别画出小球在B、C处的受力示意图17、如图所示，一梯子静止斜靠在竖直墙壁上，请画出梯子顶端力对墙壁的压力的示意图.18、如图，物体M静止在水平传送带上，画出此过程中物体M受力示意图。19、如图，物体M随水平传送带一起做匀速直线运动，不考虑空气阻力，画出此过程中物体M受力示意图。20、如图，物体M静止放到传送带上，物体先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动,不考虑空气阻力，画出物体在滑动时的受力示意

19、图。21、如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。第21题图 第22题图 第2 3题图 第24题图22、如图是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受力的示意图。23、在图中，实心铁球正在水中下沉，画出此时小球受重力和浮力的示意图。24、如图所示，一物体静止在斜面上，试画出该物体所受力的示意图。第25题图25、为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木

20、块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数。请你帮助小明填全表格内的数据；（g=10N/kg）比较_ _ _ _ _ _ _两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N12 04.022 04.038.02 6、小刘在帮爸爸用水枪喷水洗车时，发现当水枪朝向角度不同或水喷出的速度不同时，水射出的水平距离是不同的。由此，他进行了以下探究（如下图所示），相应的数据记录

21、如表一、表二：探究一探汽二表一;水枪与水平战夹角水 射 出 的 水 平 1距离/m芯0.5301.31.560。.30.5表二:水检顷出速度水射出的水平昭青/也较小0.5稍大1较大1.3更关2对以上探究，分析如下：离开喷嘴的水仍能在空中继续向前，这是 的缘故。进行探究一时，应保持 不变。得到结论：.进行探究二时，应保持 不变。得到结论：。根据探究一的结论，举出一个实际应用的例子：。2 7、运输液体货物的槽车，液体中有气泡，如图所示，当车向左开动时，气泡将向运动；刹车时，气泡将向 运动，其原因是液体的比气体的大，一 也你有哪些收获_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

22、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _课后练习1.小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是A.如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同B.推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用C.静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D.如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来2.若小球在运动过程中只受到力尸的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动 轨 迹（用虚线表示）不可能的是（

23、）t.（）y厂;j 7&iA B CD3.如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则A.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C.闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力D.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力4.如图所示，是一辆静止在水平地面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是A.力的方向竖直向上，大小为mgB.力的方向沿杆向上大小为2mg迪C.力的方向垂直于-杆向上，大 小 为3 mgD,力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上，大小为出mg5.2011年5月1 5

24、日，刘翔在国际田径钻石联赛男子110实档比赛中采用7步上栏的新技术以13秒0 7的成绩一举夺冠。下列描述正确的是A.刘翔蹬地起跑，说明力是维持物体运动状态的原因B.刘翔在比赛过程中重力对他没有做功C.刘翔到达终点后不能立即停下是受到惯性的作用D.刘翔在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力6 .（2 0 1 1 年湖南衡阳，第 3 题）“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法,下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑一点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（）A B C D7 .利用身边的物品可以进行许多科学实验小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面,探究

25、粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是第 11题图A.饮料蹴从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度B .饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦.C.饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力D.该实验可以直接得出牛顿第一定律8.如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是B .实心球从空中下落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地面上9 .如图所示，甲，乙两物体在A、B 两水平面上做匀速直线运动，可以确定A.甲的速度一定小于乙的速度B.F”，所做的功一定小于F乙所做的功C.甲、乙的运动状态发生改变D.甲受到的摩擦力一

26、定小于乙受到的摩擦力I I 1 士 1 一一 I Z 牛V A V V B v1 0.空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3 m/s,乙的速度是5 m/s,所受阻力尸甲、尸 4 之比是A.3:5.B.2:5 C.5:3 D.1:11 1.2 0 1 0 年广州亚运会精彩纷呈，下列现象不能用惯性知识解释的是A.箭被运动员射出后仍向前运动 B.跳高运动员离开地面后仍向上运动C.足球撞到门框上被反弹 D.运动员.百米冲刺后不能立即停下来1 2.甲、乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动，它们的s-t图像如图1(a)、(b)所示，则()A.甲的速度小于乙的速度B.4秒两甲、乙通过

27、的路程相等C.甲、乙受到钢索的拉力相等D.甲受到的合力小于乙受到的合力1 3.在以 下 实 例 中，属于增大摩擦的是()A.8S力把磁悬浮列车从轨道上微微托起,使接触面分离B.气蛉船的船底与水面之间有一层空气劭C.在轴承中加润清剂09!D.在鞋底、轮船上做上凹凸不平的花枝1 4.境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！一一物理规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研(探)究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸。人 类 对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。(1)古希腊哲学家亚里士多德认为：,这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2 0 0 0年。(

28、2)十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小 球 将 滚 上 另 个 斜 面。如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。上K述步骤中，有的2属于一可靠事实s，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序,以下正确的是()A.事实f事实f推论一推论 B.事实一推论一推论一推论C.事实一推论f推论一推论 D.事实一推论一推论一推论(3)伽利略得出

29、：运动物体如果不受其它物体的作用，将会,伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。1 5 .冰冰用手握着一个重为I O N 的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为2 0 N,则 水 杯 受 到 手 的 摩 擦 力 为 N；若使手的握力增大到3 0 N,则水杯受到的摩擦力为N.1 6 .草坪式浴室防滑垫是用柔软的P V C 材料制成，其正面为仿草坪式设计，反面有许多小吸盘(如图5所 示)。正面是通过增大,反面是利用大气压增大对地面的压力，两措并举达到理想的防滑效果。正面 反面1 7 .月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的 1/6.一个连同随身装备共9

30、 0 k g 的宇航员，在月球上质量为 k g,重为 N。(g=10 N/k g)18 .如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.木板面 木板面 砂纸面箱26惠图(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；实验数据如下：序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板2.00.42木块与木板2.50.53木块与砂纸2.00.6(2)分 析(选 填，序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；(3)在第一次实验中如果用0.5N 的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_ N.19 .(2 0 11浙江绍兴，第 II题)如 图：木块竖立在

31、小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，下列分析正确的是()A.木块没有受到小车的摩擦力B.木块的运动速度越大，惯性越大C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D.当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒2 0.在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验，：（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的 力和 力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。（2）每次都让小车从同一斜面的 位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。（3）减小图中水

32、平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小 车 受 到 的 摩 擦 力 越，小车运动的越（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做 运动。中考先接触1.木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a 点滑至b点（如图甲），是因为木块具有;木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）摩擦力作用.为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）.则木块受到的摩擦力方向向（填“左”或“右”），大小是 N.2.图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和

33、滑轮与绳的摩擦.物体A重 10 N,当物体B重为 2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为 N；当物体B重为3 N时，物 体 A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做 运动，受到的摩擦力是 N.3.如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动.当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将（）A.立即停下来 B.立即向前倒下C.立即向后倒下D.仍继续向左作匀速直线运动第二讲压强浮力知识点梳理一、压力1、定义：叫做压力。2、压力的三要素：(1)压力的大小：(指出下列各图中物体对支持面的压力与物体的重力的关系)(2)压力的作用点：_(3)压力的方向：

34、_3、影响压力作用效果的因素：、o二、压强1、意义：压强是表示 的物理量。2、定义：叫做压强。3、压强的计算公式：。4、柱体对水平面的压强可用公式 进行计算。5、压强的单位：lPa=N/m26、增 大 压 强 的 方 法：、7、减 小 压 强 的 方 法：、三、液体压强1、液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 性。2、液体压强的探究工具：。3、液体对容器 和 都有压强，液体内部向 都有压强。液体的压强随深 度 增 加 而;在同一深度，液 体 向 各 个 方 向 的 压 强；不同液体的压强还跟有关系。4、液体压强的计算公式：。影响液体压强大小的因素是 和四、气体的压强1、大气压的存在：历 史

35、上 最 早 证 明 大 气 压 存 在 的 著 名 实 验 是,日常生活中证明大气压存在的事实有、等。2、大气压的测定：最早测定大气压值的实验是。测量大气压的仪器叫3、1标准大气压等于 P a,相当于 c m高的水银柱产生的压强。4、大气压的变化：(1)大 气 压 随 高 度 的 增 加 而;(2)阴 天 大 气 压 比 晴 天,夏 天 大 气 压 比 冬 天。5、液体沸点与气压的关系：气压增大时，液体沸点；气压减小时，液体沸点应用实例有。6、流 体 压 强 与 流 速 的 关 系：流 体 中 流 速 越 大 的 地 方，压强。应用有三、浮力1、定义：_2、浮力的方向,浮力的施力物体。3、阿基

36、米德原理：用公式表示为,4、浸在液体中的物体受到浮力的大小与、有关,与浸没液体的深度 关.5、浮力的求法：（1）压力差法：_（2）称量法：_（3）阿基米德原理：_（4）二力平衡法（悬浮或漂浮）：四、物体的浮沉条件1、浸没在液体中的物体的浮沉，决定于它受到的 力和 力。当 F 浮 _G 物时，P漱_ P物，物体上浮;当 F 浮 _G 物 日 寸，P液_ P物，物体下沉;当 F 浮 _G 物 时;P液_ P物，物体悬浮。2、上 浮 静 止 后 的 状 态 称 为,此时F 符 G物，P P 物。3、潜水艇是靠 来实现浮沉的；气球和飞艇是靠 来实现浮沉的。4、密度计是测量 的仪器，它的原理是。典型例题

37、例 1、通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同.野生动物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印.为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是1 0 c m?的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.2 5 k g.（g 取 I O N/k g）（1）装了沙的容器对泥地的压强多大？（2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共8 0 0 c m:估算黑熊的质量有多大？例 2、图 2 4 中平底茶壶的质量是0.4 k g,成而面积是4 X1 0-%?.内盛o.6 k g 的开水，水面高度在图中己标出，放置

38、在面积为1 i n，的水平桌面中央。试求：（1）由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力（2）茶壶对桌面的压强。（g=1 0 N/k g）例3、小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实验步骤如下.（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是.（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为8.2 N.（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为 c m,计算得到活塞的横截面积为（4）计算得到大气压强的数值为 P a.（5）小明

39、了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小.请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _例4、如图5所示，同样的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是ABD例5、烧杯中装有一定体积的水，水面上漂浮着一块冰，冰的体积是下列问题（g取1 0 N/k g）。（1）冰块的质量是多少？（2）冰块所受浮力是多少？冰块排开的水的质

40、量是多少？（3）冰块在水面以下的体积是多少？占冰块体积的几分之几？（4）冰块露在水面上的体积是多少？占冰块体积的几分之几？（5）如果冰块全部熔化成水，烧杯中的水面上升多少？小 结 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当堂练习1.青藏铁路已全线贯通，已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为（）A.高原空气稀

41、薄，大气压强小 B.高原空气稀薄，大气压强大C.高原空气稠密，大气压强小 D.高原空气稠密，大气压强大2.大气压强与人们的日常生活关系密切.以下事实属于大气压强应用的是（）A.载重量较大的汽车有许多车轮 B.用吸管很容易从瓶中吸取饮料C.人能轻松地浮在死海的海面上 D.拦河坝的截面上窄下宽呈梯形3.如图，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器，装有高度相等的水，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，装水后的容器 对 桌 面 的 压 力 分 别 为 耳、比.则此乙 丙C.PT=P乙，=-D.p甲 p乙，耳巳4.如图，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心圆柱体竖 尸|直放在水平地面上

42、，对地面压强最小的是（）y甲A.甲 B.乙C.丙 D.无法确定5.如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（）/aA.右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力 气二B.右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强C.右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强D.气球内部的气体压强一定不变6.下列儿种情况中，通过改变物体受到的浮力大小使物体上升的是（）A.向盛有清水的杯子中加入食盐，沉在杯底的鸡蛋逐渐上浮B.潜水艇排出船舱中的水，从水底向水面升起C.点燃孔明灯中的松脂后，灯就能够腾空而起D.打捞沉船时向浮筒内压入高压气体，使船浮起7.人臼河边从

43、浅水区走向深水区，若水底布满小石子，则下述体验与分析合理的是（）A.脚底疼痛感觉减弱，因为人越来越轻B.脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越大C.脚底疼痛感觉加重，因为人越来越重D.脚底疼痛感觉加重，因为水对人的浮力越来越小8.如图所示，一 块 0的冰放在盛有0的水的容器中，已知冰块与容器底部相接触并相互间有压力，则当冰完全融化为o的水时，容 匕 工 工 二器中水面的位置将（）A.保持不变 B.上升C.下降 D,都可能9.将一小石块和小木块抛入一杯水中，结果发现木块浮在水面上，而石块却沉入水中，就此现象，下列分析正确的是（）A.木块受到浮力，石块不受浮力B.石块沉入水中，所受浮力小于自身的

44、重力C.木块受到的浮力一定大于石块所受的浮力D.木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力10.小吴同学随科学考察队乘坐科考船对太平洋进行科学考察。到达某海域，他利用声呐测得海底深度为1000米.然后，他把一只装有一些铁砂的普通玻璃瓶密封后，投入大海（设海水密度均匀，海水对瓶的阻力不计），以下可能出现的现象是（）玻璃瓶漂浮于海面 玻璃瓶悬浮于海水中某一深度玻璃瓶下沉到某一深度后破碎 玻璃瓶完好无损地沉入海农A.B.C.D.11.中山舰是“浓缩了中国现代史”的一代名舰，其排水量7 8 0 3 长 64.4 8 m,宽 8.99m,它在安全航行中受到的最大浮力为 N。1938年中山舰在长江被日军击中，

45、沉 入 19m深的江底，则沉没后的中山舰舰底受到水的压强是 Pa。12.某封冰的江河，冰面所能承受的最大压强是2义l（）5pa.-坦克的质量为6 0 3 两条履带着地面积共为5 m z,该坦克在冰面上行驶时对冰面的压强是 P a,它最多还能装载质量 t 的人员和其他装备。（g 取 ION/kg）13.一位同学赤脚在松花江边湿地上漫步，他观察到双脚陷入松软的泥土中，用力拔起一只脚时，另一只脚却陷得更深了，原因是人对泥土的 不变，变小,_ _ _ _ _ _ _ _ _ 变大。14.随着人民牛活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓冢庭，如图是小苏家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿

46、车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力 车的重力。（均 填“大于”、“等于”或“小于”）15.保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过-长段时间后，瓶塞不易拔出。此现象表明：体积一定的气体，温度降低时，气 体 的 压 强 会。假定外界大气压为1.0X105P a,瓶口截面积为lO cn?,拔出瓶塞至少需要的力是2 0 N,则瓶内气体压强是 Pa。16.将重为27N的铝球慢慢地浸没在一个盛满水的容器中，从容器中溢出了 15N的水，铝球受到的浮力是 N；由此可判断，这个铝球是（选 填“空心”或“实心“)的。(Elftl

47、=2.7xl03kg/m3)17.将一方形木块放入盛水容器中时，木块漂浮，并且体积的2/3 浸入水中，此时木块排开的水重是3 N,则木块受到的重力是 N,浮力是 N o 再在木块上放一铁块，刚好使木块全部浸入水中，如图所示，则放在木块上方的铁块重为 N o1 8 .一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力(填“变大”、“变小”或“不变”，下同)。当船由东海驶入长江后，船受到的浮力 o船 身 相 对 于 水 面 将(填“上浮”、“下沉”或“不变”)o1 9 .用质量相等的两块铁块分别打制成形状不同的A、B二个容器，分别放入两个相同的装有同样多水的水缸中，都能浮在水面上，且水未溢

48、出，若它们所受的浮力分别为R 和则R FB(选填“等于”或“不等于，下同)；若两水缸中的水面升高的高度分别为八 人 和 h p，则卜人 hB,2 0 .如图所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是4 0 g,乙杯中溢出的液体质量是5 0 g,贝 i j：小球质量是 g,甲、乙两杯中液体的密度之比为：乙 4：5。(选填2 1 .在 探 究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，小苏同学按图甲所示进行操作，他觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并旦越用力，受压感觉越明显。小吴同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球

49、形变明显；且手指用力越大，形变越明显。实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：(1)当压力相同时.，,压力作用的效果越明显；(2)当受力面积相同时，压力作用的效果越明显.2 2 .如图所示，在烧瓶内有一个去壳的完好球状熟鸡蛋，其半径比烧瓶颈部内半径略大些,在不损坏瓶子和不用力甩瓶子的情况下，用什么方法可使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来？小王设想了这样一种方法：往烧瓶内灌入浓盐水，使鸡蛋受到的浮力大于其重力而上浮，从而使鸡蛋被瓶子完好地“吐”出来。(1)你认为这种方法是否可行，为什么？(2)你有什么方法能使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来，请简述(如有需要，器材自选)。2 3 .大气压随高度的升高而降

50、低，支登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。(1)请你根据表中的数据，在图中所示的坐标中作出大高度A/km大气压/X10*Pa01.010.40.970.80.921.40.862.00.79气压随高度变化的图像。(2)根据图像，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为;(3)当高度为1km时，大气压约为 P a o 当高度为3000km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为_Pa,(4)除了高度，大气压还与什么因素有关?请提出你的一个猜想：2 4.如图所示，这是小苏做“估测大气压的值”的实验示意图。(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是(2