人教版八年级上册初二英语全册教案.pdf

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1、人 教 版 八 年 级 上 册 初 二 英 语 全 册 教 案（教 学 设 计）【教 案/试 卷/课 时 练 为 word文 档 可 编 辑 修 改】科 目:英 语 适 用 版 本：人 教 版 适 用 范 围：【教 师 教 学】精 品 文 档 精 心 整 理 U n it 1 W h e r e d id y o u g o o n v a c a tio n?精 品 文 档 精 心 整 理 话 题 Topic功 能 Functions节 日 与 计 戈 i j Holidays and vacations能 谈 论 过 去 的 事 件 Talk about past events语 法 Gr

2、ammar一、掌 握 不 定 代 词 的 用 法。二、一 般 过 去 时 的 用 法（规 则 动 词 及 不 规 则 动 词 的 过 去 式）。词 汇 和 常 用 表 达 Words&expressions1.能 正 确 使 用 下 列 词 汇 hen,pig,diary,activity,bird,bicycle,building,trader,difference,top,umbrella,hill,duck,seem,decide,try,wonder,wait,dislike,anyone,any wheresomething,nothing,everyone,someone,myse

3、lf,yourselves,wonderful,few,most,bored,wet,enough,hungry,as,below2.能 正 确 使 用 下 列 常 用 表 达 go out,on vacation,quite a few,of course,feel like,because of,keep adiary,the top of,have a fun time,come up,up and down3.能 认 读 下 列 词 汇 paragliding学 习 策 略 Strategies1.能 利 用 动 词 过 去 式，把 握 所 听 短 文 大 意。2.谈 论 假 期 经

4、历，理 解 人 物 的 感 受。3.利 用 思 维 导 图，对 词 语 归 类，提 高 单 词 记 忆 效 率。文 化 知 识 Culture 了 解 国 内 外 著 名 旅 游 胜 地，如 中 央 公 园，黄 果 树 瀑 布，天 安 门 广 场 等。三 维 目 标 Three-dimensionaltarget知 识 与 技 能 1.能 掌 握 以 下 单 词：anyone,anywhere,wonderful,most,something,nothing,everyone,myself,yourself,seem,bored,someone,diary,decide,building,wo

5、nder,difference,wait,umbrella,below,enough,hungry o2.熟 练 掌 握 短 语:stayed at home,went to New York City,wentto summer camp,went to the mountains,went to thebeach,visited museums,visited my uncle,took photos,arrived in3.能 掌 握 以 下 句 型：一 Where did you go on vacation?一 I went to the mountains.Where did Ti

6、na go on vacation?一 She went to the beach.一 Did you go with anyone?一 Yes,I did./No,I didnt.What a difference a day makes!4.能 了 解 以 下 语 法：复 合 不 定 代 词 someone,anyone,something,anything 的 用 法;yourself,myself等 反 身 代 词 的 用 法。5.一 般 过 去 时 态 的 特 殊 疑 问 句，一 般 疑 问 句 及 其 肯 定、否 定 回 答。过 程 与 方 法 1.通 过 师 生 问 答、两 两

7、对 话、角 色 扮 演 等 多 种 言 语 交 际 活 动,培 养 和 提 高 口 语 交 际 能 力 和 在 日 常 生 活 中 迁 移 运 用 英 语 的 能 力。2.通 过 例 子 Who went to the movies last Saturday?弓|出 动 词 g o的 过 去 式 went,从 而 引 出 一 般 过 去 时 态。大 面 积 操 练，由 学 生 提 出 问 题，由 学 生 解 决 问 题，借 助 多 媒 体 来 提 高 学 生 的 主 动 性。三 维 目 标 情 感 态 1.通 过 图 片 和 视 频 欣 赏 优 美 的 风 景，培 养 热 爱 祖 国 大 好

8、 河 山精 品 文 档 精 心 整 理 Three-dimensionaltarget值 度 价 观 与 的 思 想 感 情，提 高 学 生 的 环 保 意 识。2.谈 论 自 己 的 旅 游 经 历，享 受 生 活 的 乐 趣。3.培 养 学 生 们 对 英 语 的 兴 趣。Section A1.本 部 分 通 过 谈 论 假 期 活 动，引 出 对 一 般 过 去 时 的 理 解 及 运 用。重 点 是 规 则 与 不 规 则 动 词 的 过 去 式。2.1a-lb呈 现 了 重 点 词 汇 与 语 言 结 构，学 习 句 型 Where did you.?I概 述 went/visite

9、d.3.2a-2c听 力 训 练，学 习 一 般 过 去 时 和 不 定 代 词。4.2d关 于 度 假 对 话 训 练，进 一 步 巩 固 提 高 本 单 元 的 话 题,学 习 形 容 词 修 饰 不 定 代 词 的 用 法。豹 4 1.学 会 谈 论 过 去 所 发 生 的 事 件，学 习 一 般 过 去 时。普;2.学 会 谈 论 假 期 活 动。日 标 3.完 成 听 说 练 习,感 知 一 般 过 去 时 的 答 语 结 构 和 不 定 代 词 的 运 用。1.本 部 分 在 Section A 的 基 础 上，由 对 假 期 活 动 的 询 问 及 叙 述 转 向 描 述 及 谈

10、 论 假 期 的 感 受。注 重 听、读、写 的 训 练。2.1 a-le通 过 听 说 活 动，拓 展 单 元 话 题。la-lb重 点 是 反 义 词 匹 配。1c-ld听 力 训 练,谈 论 对 事 物 的 看 法 和 感 受。l e练 习 过 去 时 的 特 殊 和 一 般 概、术 疑 问 句 式。U 3.2a-2e关 于 过 去 时 态 的 阅 读。练 习 寻 读、略 读，完 成 练 习，巩 固 过 去 式 Section B的 运 用。4.3 a-3c运 用 过 去 时 态 进 行 写 作 训 练。3a提 供 语 境,3b提 供 了 写 作 要 点 和 思 路,3c把 写 作 落

11、实 到 语 篇。5.活 动 4运 用 过 去 式 谈 论 各 自 的 中 国 之 行。1.训 练 学 生 听 力 水 平、单 词 辨 别 能 力，阅 读 和 运 用 能 力。教 学 2.能 描 述 自 己 假 期 旅 行 经 历。目 标 3.熟 练 运 用 不 定 代 词 和 反 身 代 词 myself,yourself,提 高 运 用 英 语 的 能 力。L一 般 过 去 时 的 用 法，以 及 动 词 过 去 式 的 构 成 和 运 用;学 会 描 述 过 去 发 生 的 事 情。2.不 定 代 词 及 反 身 代 词 的 意 义 和 用 法。3.以 假 期 的 经 历 为 话 题 的

12、身 边 故 事 写 作。培 养 学 生 的 口 语 交 际 能 力,能 够 流 利 地 用 英 语 来 谈 论 自 己 的 假 期 旅 行，以 及 过 去 发 生 的 事 情。能 够 听 懂,并 且 与 别 人 谈 论 过 去 发 生 的 事 情。精 品 文 档 精 心 整 理精 品 文 档 精 心 整 理 单 词 卡 片 短 语 教 学 归 纳 目 标 教 学 突 破:突 出 口 语 表 达，谈 论 假 期 去 了 哪 里，和 谁 一 起，在 哪 儿 买 了 什 么，吃 了 什 么，食 物 怎 么 样 等 等，动 词 过 去 式 的 使 用，正 确 使 用 不 定 代 词 和 反 身 代 词

13、 表 达 自 己 的 意 思，听 懂 关 于 假 期 旅 行 经 历 的 短 文，培 养 学 生 听 关 键 词 的 能 力。注 意 方 法 与 价 值 观 的 培 养:动 词 过 去 式 采 用 归 纳 总 结 的 方 法，使 知 识 系 统 化。口 语 练 习 采 用 Pair work和 Group work相 结 合 的 方 式，谈 论 假 期 旅 行。学 生 会 对 假 期 充 满 期 待 和 向 往，让 学 生 相 互 分 享 和 交 流 自 己 的 假 期 经 历，引 导 学 生 热 爱 生 活，关 心 家 人,关 爱 他 人。:hen,pig,diary,activity,bi

14、rd,bicycle,building,trader,difference,top,umbrella,hill,duck动 词:seem,decide,try,wonder,wait,dislikefiB:anyone,something,nothing,everyone,someone,myself,yourselves形 容 词:wonderful,few,most,bored,wet,enough,hungry副 词:any where其 他:as,belowquite a few 相 当 多;不 少 go on vacation 去 度 假 keep a diary 记 日 记 ofc

15、ourse当 然;自 然 feel like给.的 感 觉;感 受 到 becauseof因 为 go out出 去 stay at home 待 在 家 take photos 拍 照 the top of.顶 部 findout发 现 come u p出 来;上 升 have a fun time过 得 高 兴;玩 得 愉 快 up anddown到 处;上 来 下 去 1.Where did you go on vacation?2.Did everyone have a good time?3.How was your vacation?4.When we got to the top

16、,it was raining really hard.5.And because of the bad weather,we couldnt see anything below.6.Who did you go with?7.My legs were so tired that I wanted to stop.8.My classmates told me to keep going,so I went on.-不 虚 彳 弋 扃;.二、一 般 过 去 时。1.不 定 代 词（复 合 不 定 代 词 作 主 语 时，谓 语 动 词 用 单 数 形 式;当 形 容 词 或 else修 饰

17、复 合 不 定 代 词，形 容 词 时 else后 置）。中 考 2.含 b e动 词 的 一 般 过 去 时。考 什 3.谓 语 动 词 是 实 义 动 词 的 一 般 过 去 时。么 4.一 般 过 去 时 常 用 的 标 志 词 语。5.规 则 与 不 规 则 动 词 的 过 去 式 变 化。6.一 般 现 在 时 与 一 般 过 去 时 的 区 别。句 型 集 锦 重 点 语 法 精 品 文 档 精 心 整 理精 品 文 档 精 心 整 理 7.单 元 相 关 的 考 点（形 容 词 修 饰 不 定 代 词 后 置;连 系 动 词+形 容 词;enjoy doing sth.;动 词

18、不 定 式 作 定 语;stop doing sth.;arrive in;why not do sth.;whatabout.;so.that.;keep doing sth.）o1.相 关 短 文 知 识 链 接 Everyone knows that theres not enough land in Hong Kong.If you go there by air,youwill land at Kai Tak Airport.It was built out into the sea.It is in the part of Hong Kongcalled Kowloon.Kowlo

19、on is one of the two big islands in Hong Kong.The other island is Hong Kong itself.You can get there by ship or through a tunnel（隧 道）under the sea.The population of Hong Kong is more than six million.Chinese and English are spokenby many people there.Clothes,computers,radios,televisions are made in

20、Hong Kong.It is ashopping center.You can buy all kinds of things there.Hong Kong is also a beautiful city.Its a good place fbr traveling.People from all overthe world visit Hong Kong every year.You can watch hot-dog racing and motor-racing there.When you are hot and tired,you may rest in the small c

21、ool gardens.There are also a lot oftall buildings with comfortable rooms to live in.If you enjoy eating out,you can easily find agood place fbr delicious food.Foods of different flavors（风 味）are served in Hong Kong.2.文 化 知 识 链 接（1）黄 果 树 瀑 布，即 黄 果 树 大 瀑 布，古 称 白 水 河 瀑 布，亦 名“黄 葛 墅”瀑 布 或“黄 桶 树”瀑 布，因 本 地

22、广 泛 分 布 着“黄 葛 榕”而 得 名。黄 果 树 瀑 布 位 于 中 国 贵 州 省 安 顺 市 镇 宁 布 依 族 苗 族 自 治 县，为 黄 果 树 瀑 布 群 中 规 模 最 大 的 一 级 瀑 布，是 世 界 著 名 的 大 瀑 布 之 一。以 水 势 浩 大 著 称。黄 果 树 瀑 布 出 名 始 于 明 代 旅 行 家 徐 霞 客,经 过 历 代 名 人 的 游 历、传 播，成 为 知 名 景 点。（2）美 国 纽 约 中 央 公 园，号 称 纽 约“后 花 园”的 中 央 公 园，不 只 是 纽 约 市 民 的 休 闲 地，更 是 世 界 各 地 旅 游 者 喜 爱 的 旅

23、 游 胜 地。中 央 公 园 坐 落 在 摩 天 大 楼 耸 立 的 曼 哈 顿 正 中，占 地 843英 亩（约 5 000多 亩），是 纽 约 最 大 的 都 市 公 园，也 是 纽 约 第 一 个 完 全 以 园 林 学 为 设 计 准 则 建 立 的 公 园。(3)马 来 西 亚 的 槟 城、槟 城 山 精 品 文 档 精 心 整 理精 品 文 档 精 心 整 理 槟 城(Penang),亦 称 槟 榔 屿、槟 州、庇 能，简 称 为 槟，马 来 西 亚 十 三 个 联 邦 州 之-o 它 是 马 来 西 亚 重 要 港 口，也 是 马 来 西 亚 第 二 小 的 州 属 槟 城 州

24、的 首 府。槟 城 已 经 是 最 主 要 的 旅 游 景 点，并 且 它 还 是 亚 洲 最 主 要 的 开 会、大 型 会 议 及 展 览 中 心。槟 城 山(Penang Hill),又 称“升 旗 山”，位 于 岛 屿 中 部，距 乔 治 市 中 心 约 6公 里。是 马 来 西 亚 的 重 要 景 区。Unit 1 Where did you go on vacation?Period 1 Section A(la-2d)一、教 学 目 标：1、语 言 知 识 和 能 力 目 标：1)能 掌 握 以 下 单 词:anyone,anywhere,wonderful,quite a fe

25、w,etc.能 掌 握 以 下 句 型：一 Where did you go on vacation?I went to the mountains.一 Did you go with anyone?2)了 解 以 下 语 法：复 合 不 定 代 词 someone,anyone,something,anything 等 的 用 法。yourself,myself等 反 身 代 词 的 用 法。3)一 般 过 去 时 态 的 特 殊 疑 问 句，一 般 疑 问 句 及 其 肯 定、否 定 回 答。2、情 感 态 度 价 值 观 目 标：学 会 用 一 般 过 去 时 进 行 信 息 交 流，培

26、 养 学 生 的 环 保 意 识，热 爱 大 自 然。二、教 学 重 难 点 1、教 学 重 点：1)用 所 学 的 功 能 语 言 交 流 假 期 去 了 什 么 旅 行。2)掌 握 本 课 时 出 现 的 新 词 汇。2、教 学 难 点：精 品 文 档 精 心 整 理精 品 文 档 精 心 整 理 1)复 合 不 定 代 词 someone,anyone,something,anything 等 的 用 法。2)yourself,myself等 反 身 代 词 的 用 法。三、教 学 过 程 I.Lead-in通 过 看 幻 灯 片 来 进 入 本 课 时 的 主 题，谈 论 上 周 末

27、做 了 些 什 么 事 情。II.Presentation1.Show some pictures on the big screen.Let Ss read the expressions.Yes,I did./No,Ididnt.2.Focus attention on the picture.Ask:What can you see?Say:Each picture showssomething a person did in the past.3.Check the answers.Answers:1.f 2.b 3.g 4.e 5.c 6.a 7.dIII.Listening1.Po

28、int to the picture on the screen.2.Play the recording the first time.3.Play the recording a second time.Listen to the recording and write numbers of the names in the right boxes of the picture.4.Check the answers.IV.Pair work1.Point out the sample conversation.2.Now work with a partner.Make your own

29、 conversation about the people in the picture.3.Ss work in pairs.As they talk,move around the classroom and give any help.4.Let some pairs act out their conversations.V.Listeningl.Tell Ss they will hear a conversation about three students9 conversations.2.Play the recording the first time.Ss listen

30、and fill in the chart.3.Play the recording a second time for the Ss to check Yes,I did.or No,I didnt.4.Check the answers with the Ss.VI.Pair work1.Let two Ss read the conversation between Grace,Kevin and Julie.2.Let Ss work in pairs and try to role-play the conversation.3.Ask some pairs to act out t

31、heir conversations.VIL Role-play1.First let Ss read the conversation and match the people and places they went.2.Let Ss act out the conversations in pairs.3.Some explanations in 2d.Homework:精 品 文 档 精 心 整 理精 品 文 档 精 心 整 理 用 英 语 询 问 你 的 一 位 好 朋 友，她（他）假 期 去 了 哪 里？看 到 了 什 么？并 将 此 对 话 写 在 作 业 上。A:Where d

32、id you go.?B:I went to.A:Did you see.B:Yes,I did./No,I didnt.板 书 设 计：Anyone,someone,everyone,something,anything,nothing,everything,wonderful,few,quite a few,most,myself,yourself（yourselves）Where did youheshe go on vacation?I went to New York City.She went to the mountains.Did you she anything specia

33、l?Yes,I did.No,I didnt.教 学 反 思：本 节 课 是 新 学 期 开 始 的 第 一 节 课，本 着 调 节 学 生 心 里，活 跃 课 堂 气 氛，抓 住 学 生 心 理 的 思 想 展 开。作 为 新 课 本，感 觉 自 己 对 新 课 本 的 内 容 还 是 缺 乏 整 体 的 把 握 和 整 合 明 B 里。Unit 1 Where did you go on vacation?Period 2 Section A（Grammar focus-3c）一、教 学 目 标：1.语 言 知 识 和 能 力 目 标：1）复 习 所 学 的 重 难 点 句 型 及 句 式

34、 结 构。2）总 结 学 习 anyone,someone,everyone,something等 不 定 代 词 的 用 法。3）能 练 习 运 用 所 学 的 句 型 及 句 式 结 构。2.情 感 态 度 价 值 观 目 标：学 会 用 一 般 过 去 时 进 行 信 息 交 流，培 养 学 生 的 环 保 意 识，热 爱 大 自 然。二、教 学 重 难 点 L 教 学 重 点：1）用 所 学 的 功 能 语 言 交 流 假 期 去 了 什 么 旅 行。精 品 文 档 精 心 整 理精 品 文 档 精 心 整 理 2）复 习 运 用 本 课 时 出 现 的 新 词 汇。2.教 学 难 点

35、：1）复 合 不 定 代 词 someone,anyone,something,anything 等 的 用 法。2）培 养 阅 读 填 空 能 力。三、教 学 过 程 I.Warming-up and revisionII.Grammar focus.1.学 生 阅 读 Grammar Focus中 的 句 子，然 后 做 填 空 练 习。III.Try to Find一、复 合 不 定 代 词 总 结：二、学 生 们 读 上 面 的 探 究 试 题，并 合 作 探 究 完 成。三、看 大 屏 幕，校 对 答 案。IV.PracticeWork on 3a:1.Let Ss look at

36、the conversation in 3a.First let one student read the words in the box.2.Tell Ss to read the conversation and fill in the blanks.3.方 法 指 导：Work on 3b:1.Tell Ss to fill in the blanks in the e-mail message with the words in the box.2.方 法 指 导：V.Group work1.Work on 3c:Ask your group questions about thei

37、r vacation.Then tell the class yourresults.2.Fill in the blanks according to the answers.3.Try to make a report in each group.Then let one student read the report to the class.VI.Exercises1.If time is enough,do some more exercises on big screen.Homework1.背 诵 Grammar focus 部 分。2.复 习 复 合 不 定 代 词 及 反 身

38、 代 词 的 用 法。精 品 文 档 精 心 整 理精 品 文 档 精 心 整 理 板 书 设 计：Did you go out with anyone?No.No one was here.Everyone was on vacation.Did you buy anything special?Yes.I bought something for my father.教 学 反 思：有 效 的 整 合 了 课 本 教 材 资 源，使 得 教 学 的 思 路 更 加 清 晰，教 学 的 重 难 点 更 加 突 出。因 此，学 生 在 完 成 教 学 任 务 时 感 觉 更 加 轻 松。课 堂

39、 容 量 较 大，对 基 础 较 差 的 学 生 来 说 有 一 定 的 困 难。精 品 文 档 精 心 整 理精 品 文 档 精 心 整 理 Unit 1 Where did you go on vacation?Period 3 Section B 1 a-2e一、教 学 目 标：L 语 言 知 识 和 能 力 目 标：1）能 掌 握 以 下 单 词：decide,try,paragliding,feel like,bird,etc.2）能 掌 握 以 下 句 型：Where did.?What did.?2.情 感 态 度 价 值 观 目 标：献 爱 心，帮 助 贫 困 地 区 孩 子

40、二、教 学 重 难 点 1.教 学 重 点：1）掌 握 本 课 时 出 现 的 生 词 及 表 达 方 式。2）进 行 听 力 训 练，提 高 综 合 听 说 能 力。2.教 学 难 点 L 听 力 训 练 2.阅 读 2b部 分 的 短 文 并 完 成 相 关 要 求。三、教 学 过 程 I.Warming-up and revisionII.WritingWork on la:1.Point to the six words,delicious,expensive,exciting,cheap,terrible,boring2.Read the words and let Ss read

41、after the teacher.Work on lb:III.ListeningWork on 1c:1.T:Now lets work on 1c.2.Play the recording for the Ss listen.Work on Id:1.Tell Ss this time they have to write down.精 品 文 档 精 心 整 理精 品 文 档 精 心 整 理 2.Then play the recording for the second time.IV.Pair work1.Tell Ss to ask and answer about Lisas

42、vacation.2.Ss work in pairs and ask and answer about Lisas vacations.V.Discussion1.Tell Ss to work in groups.Discuss the questions together.2.Give Ss some possible answers:3.Ss discuss the two questions.VI.ReadingWork on 2b:Work on 2c:Work on 2d:1.Tell Ss they should read the conversation about Jane

43、s trip to Penang 2.Ss read theconversation about Janes trip to PenangWork on 2e:Homework用 所 给 动 词 的 适 当 形 式 填 空。板 书 设 计：New words:feel like,bicycle,because of,try,before,thought,seemWhere did you.?When did you.?How was.?How were.?Did you heshe.?Did Tom have a great time on Monday?What about on Thurs

44、day?教 学 反 思：教 学 容 量 较 大，主 要 任 务 有 两 个：一 是 解 决 2b部 分 的 阅 读，二 是 完 成 旅 行 日 记 的 写 作。两 个 教 学 任 务 内 容 比 较 多，同 时 课 本 词 汇 量 也 较 大。精 品 文 档 精 心 整 理精 品 文 档 精 心 整 理 Unit 1 Where did you go on vacation?Period 4 Section B 3a-Self check一、教 学 目 标：L 语 言 知 识 和 能 力 目 标：1）复 习 询 问 或 谈 论 假 期 去 某 地 旅 行 的 经 历。2）能 够 综 合 运 用

45、 动 词 的 一 般 过 去 时 形 式，并 能 正 确 填 空。3）总 结 回 顾 动 词 过 去 式 的 规 则 变 化 和 不 规 则 变 化。2.情 感 态 度 价 值 观 目 标：1）学 生 了 解 我 国 不 同 地 方 的 人 们 上 学 的 方 式，2）通 过 谈 论 假 期 旅 行 的 经 历，明 白 在 旅 行 时 应 注 意 保 护 环 境。二、教 学 重 难 点 1.教 学 重 点：1）能 综 合 运 用 所 的 重 难 点 词 汇 来 完 成 相 关 任 务。2）能 运 用 英 语 根 据 相 关 提 示 来 记 自 己 某 次 旅 行 的 经 历。2.教 学 难 点

46、：能 运 用 英 语 根 据 相 关 提 示 来 记 自 己 某 次 旅 行 的 经 历。三、教 学 过 程 I.Warming-up and revisionII.DiscussionIII.Writing1.Tell Ss they went to one of these places of interest last summer vacation.2.Let some Ss read the words in the box.3.Ss read the diary and try to fill in the blanks with the words in the box.4.Ch

47、eck the answers.IV.PracticeWork on 3b:Let Ss work in pairs to ask and answer the questions.Write their answers on apiece of paper.Work on 3c:精 品 文 档 精 心 整 理精 品 文 档 精 心 整 理 1.Tell Ss to write a travel diary like Janes on Page 5.Use your notes in 3b.2.写 作 指 导：V.Self check 11.让 学 生 们 看 自 己 的 笔 记，复 习 相

48、关 复 合 不 定 代 词 的 用 法。2.Let Ss read the small conversation and choose the correct words in the box to fill in theblanks.3.Check the answers with the Ss.4.Explain any problem that Ss cant understand.VI.Self check 21.让 学 生 们 看 自 己 的 笔 记，复 习 相 关 动 词 过 去 式 的 规 则 变 化 及 不 规 则 变 化。2.Ss read the passage and f

49、ill in the blanks.V D.Group work1.Tell Ss what they should in this activity.2.Ss work in groups of four and ask and answer about their vacations in China.3.Let some pairs act out their conversations in front of the class.Homework1.Review Section B.2.阅 读 Self check 2 的 短 文，并 强 化 记 忆 所 列 举 动 词 的 一 般 过

50、 去 式 形 式。3.总 结 全 单 元 出 现 的 不 规 则 变 化 的 动 词 的 一 般 过 去 式，并 努 力 记 住 他 们。板 书 设 计：Where did you go?What food did you eat?Did you go with anyone?How was the weather?What did you do every day?How did you feel about the trip?教 学 反 思：本 节 课 可 以 看 作 是 一 节 复 习 巩 固 课。主 要 体 现 在 本 单 元 三 个 重 点 内 容：不 定 代 词、一 般 过 去 时