人教版小学一年级上册美术精品教案（2016年版本）.pdf

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1、人 教 版 小 学 一 年 级 上 册 美 术 精 品 教 案（2016年 版 本）录 第 一 课 认 识 美 术 工 具 第 二 课 大 家 好 都 来 做 第 三 课 彩 线 连 彩 点 第 四 课 下 雨 啦 第 五 课 五 彩 的 烟 花 第 六 课 美 丽 的 印 纹 第 七 课 小 挂 饰 第 八 课 鱼 儿 游 游 第 九 课 我 在 空 中 飞 第 十 课 我 的 新 朋 友 第 十 一 课 花 儿 寄 深 情 第 十 二 课 我 做 的 文 具 第 十 三 课 会 动 的 小 纸 人 第 十 四 课 繁 忙 的 大 街 第 十 五 课 乘 上 列 车 去 画 画 第 十 六

2、课 童 话 里 的 小 屋 第 十 七 课 会 滚 的 玩 具 第 十 八 课 电 脑 美 术 第 十 九 课 过 年 啦 第 二 十 课 美 丽 的 植 物 和 动 物 认 识 美 术 工 具 教 学 设 计（造 型 表 现）一、学 情 分 析 本 课 是 小 学 生 上 的 第 一 节 美 术 课，主 要 了 解 常 用 的 美 术 工 具 与 材 料，激 发 学 习 兴 趣,帮 助 学 生 选 择 和 使 用 美 术 工 具，了 解 材 料 的 性 能，培 养 正 确 的 美 术 常 规：如 坐 姿、握 笔、按 纸 等。体 验 美 术 创 作 的 乐 趣，逐 步 提 高 学 生 的 观

3、察 能 力。二、教 材 分 析 主 要 目 的 是 引 导 学 生 了 解 小 学 一 年 级 第 一 学 期 的 美 术 学 习 内 容，感 受 使 用 美 术 工 具 创 作 的 愉 悦，积 极 准 备 相 关 的 美 术 工 具、学 习 使 用 这 些 工 具 和 材 料 的 方 法，进 行 美 术 创 作，形 成 良 好 的 美 术 学 习 常 规，为 以 后 的 美 术 学 习 打 下 基 础。三、教 学 目 标【知 识 与 技 能】认 识 各 种 画 纸（卡 纸、宣 纸、彩 纸 等），工 具 材 料（铅 笔、水 彩 笔、油 画 棒、剪 刀、胶 水 等），了 解 教 材 中 作 品

4、所 用 的 工 具、材 料。【过 程 与 方 法】通 过 看 一 看、说 一 说、画 一 画 等 形 式，引 导 学 生 观 察，学 习 和 练 习 正 确 的 绘 画 坐 姿、握 笔 等 方 法，欣 赏 美 术 作 品 并 体 验 工 具 材 料 的 使 用，大 胆 尝 试 用 铅 笔、水 彩 笔、油 画 棒 画 画，或 用 卡 纸、剪 刀、胶 水 等 制 作 手 工 作 品。【情 感 态 度 与 价 值 观】创 设 有 趣 的 美 术 学 习 情 境，师 生 共 同 欣 赏 美 术 作 品，获 得 审 美 体 验。养 成 爱 护 和 正 确 使 用 美 术 工 具 材 料 的 习 惯，学

5、会 整 理 学 具，为 以 后 学 习 美 术 打 下 良 好 的 基 础。四、教 学 重 点、难 点 及 解 决 措 施 教 学 重 点：了 解 本 学 期 美 术 课 的 学 习 内 容 和 要 准 备 的 工 具 材 料，选 择 一 种 喜 欢 的 工 具 来 画 画 或 做 手 工，学 会 欣 赏 自 己 的 作 品，生 成 美 术 学 习 的 兴 趣。教 学 难 点：在 欣 赏 自 己 和 同 伴 的 作 品 时，用 简 洁 明 了 的 语 言，大 胆 表 达 美 术 作 品 与 工 具 材 料 的 关 联，讲 述 自 己 的 学 习 体 验，以 逐 步 养 成 正 确 使 用 美

6、术 工 具 材 料 和 绘 画 的 习 惯。解 决 措 施：带 领 学 生 翻 阅 教 科 书，了 解 本 学 期 美 术 学 习 内 容，准 备 并 认 识 美 术 课 常 用 的 工 具 和 材 料。用 准 备 好 的 学 具 进 行 画 画、做 手 工 或 自 由 创 作，培 养 用 美 术 的 方 式 表 达 对 艺 术 学 习 的 爱 好 与 情 感。五、教 学 准 备 教 师 准 备：1.铅 笔、水 彩 笔、油 画 棒、剪 刀、胶 水 等。2.用 铅 笔、水 彩 笔、油 画 棒 等 教 材 中 的 主 要 工 具 创 作-幅 教 师 自 创 或 临 摹 的 画 或 手 工 作 品（

7、用 于 示 范）。3.一 只 装 有 优 秀 儿 童 美 术 作 品 和 各 种 工 具 材 料 的“百 宝 箱”：形 式 多 样、能 反 映 小 学 段 美 术 教 学 内 容 的 作 品（如 学 生 的 作 品 画 册 或 成 长 袋）。学 生 准 备：水 彩 笔 或 油 画 棒 等 绘 画 工 具。六、课 时：1 课 时（4 0分 钟）七、教 学 过 程 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 媒 体 使 用 引 导 阶 段（3 分 钟）一、导 入 新 课 教 师 出 示 一 张 纸，提 问：小 朋 友 们，这 张 纸 能 干 什 么 呀？美 术 学 习 中 还 有 哪 些 工

8、具 和 材 料 呢？我 们 一 起 来 学 习 第 1课：（板 书）认 识 美 术 工 具 学 生 用 发 散 性 思 维 回 答 问 题。二、探 索 新 知（-）观 察、分 析 1、出 示 图 片：水 彩 笔、油 画 棒、剪 刀、彩 纸、橡 皮 泥 等。提 问：你 认 识“百 宝 箱”里 的 学 具 吗？这 些 丰 富 的 美 术 材 料 能 变 成 什 么 美 丽 的 东 西？（我 们 可 以 画 一 画，做 一 做。）学 生 观 察、分 析，回 答 问 题。图 片 一：美 术 工 具 与 材 料 发 展 阶 段:基 础 知 识 的 讲 授，过 程、方 法 步 骤 演 示 2、播 放 动

9、画：常 见 美 术 表 现 形 式 介 绍.swf提 问：你 看 到 了 哪 些 不 同 的 美 术 表 现 形 式？学 生 观 看 视 频 动 画 视 频：常 见 美 术 表 现 形 式 介 绍.swf（12分 钟）（二）欣 赏、评 述 1绘 画 馆（1）出 示 图 片：水 彩 笔 画、油 画 棒 画、中 国 画 提 问：说 一 说 它 们 是 用 什 么 工 具 画 的？（2）出 示 图 片：线 描 画、水 彩 笔 画、彩 色 铅 笔 画 学 生 感 受 使 用 不 同 工 具 与 材 料 作 品 的 特 点。图 片：油 画 棒 画、中 国 画、线 描 画、水 彩 笔 画、彩 色 铅 笔

10、画 提 问：找 一 找 它 们 分 别 是 用 什 么 学 生 在 欣 赏 与 讨 论，笔 来 画 的？说 说 自 己 欣 赏 小 鸟 教 师 小 结：水 彩 笔、油 画 棒、彩 色 铅 笔 是 同 学 们 常 用 的 工 具。的 感 受 和 对 国 画 工 具 与 材 料 的 认 识。图 片：林 风 眠 小 鸟(3)名 作 欣 赏：林 风 眠 的 中 国 画 小 鸟 提 问：小 朋 友 们 看 一 看：两 只 小 鸟 在 哪 里？它 们 在 干 什 么？想 一 想，画 家 是 用 什 么 工 具 和 材 料 画 的？小 结：树 枝 的 中 间，两 只 小 鸟，好 像 在 说 悄 悄 话。画

11、家 是 用 中 国 画 的 方 式 来 表 现 的。2、巧 手 坊 出 示 图 片：纸 艺、彩 泥、陶 艺、废 旧 物 创 意 造 型 等。提 问：看 一 看，你 能 找 出 以 下 作 品 是 用 哪 些 材 料 做 的？学 生 欣 赏 多 种 手 工 造 型 作 品。学 生 在 视 频 游 戏 中 进 图 片：学 生 工 艺 作 品 3、“找 一 找”动 画 游 戏：找 一 找 不 同 美 术 作 品 所 选 择 的 工 具。一 步 明 确 工 具 材 料 与 作 品 之 间 的 联 系。动 画：找 一 找 不 同 美 术 作 品 所 选 择 的 工 具(三)实 践 探 索 1、正 确 的

12、 学 习 姿 势 和 握 笔 方 法 出 示 图 片：看 看 小 朋 友 画 画 时 的 握 笔 姿 势，握 笔 试 一 试！学 生 学 会 正 确 的 画 画 姿 势 和 握 笔 方 法。图 片：正 确 的 画 画 姿 势 图，正 确 的 握 笔 姿 势 图。2、油 画 棒 的 用 笔 方 法 试 一 试：用 油 画 棒 画 画 不 同 角 度 线 条 和 块 面,你 也 来 动 动 手 吧！3、水 彩 笔 的 用 笔 方 法 试 试：用 水 彩 笔 来 画 一 画！学 生 了 解 油 画 棒、水 彩 笔 的 不 同 用 笔 方 法。图 片：油 画 棒 用 笔 方 法 图，水 彩 笔 用 笔

13、 方 法 图。4、教 师 示 范，创 作 引 导 教 师 尝 试 用 水 彩 笔 画 点、连 线、涂 色、添 画。请 大 家 猜 一 猜:老 师 画 的 内 容 像 什 么？欣 赏 绘 本 黄 雨 伞 插 图，学 生 想 象 点 和 线 的 自 由 组 合。提 问：用 你 喜 欢 的 笔 画 画 点 和 线，还 能 画 成 什 么？小 结：我 们 可 以 根 据 自 己 的 爱 好，画 画 点、连 连 线、涂 涂 色、添 些 画，表 现 自 己 喜 欢 的 内 容。学 生 观 看 教 师 示 范。欣 赏 绘 本 插 画，展 开 想 象，小 组 讨 论。图 片：步 骤 图 1、2、3、4图 片：

14、绘 本 黄 雨 伞 插 图 课 堂 实 践，学 生 进 行 绘 画（2 0分 钟）三、能 力 反 馈（学 生 动 手 实 践）作 业 要 求：用 彩 色 笔 画 画 点、连 连 线，添 些 画 并 涂 色，表 现 自 己 喜 爱 的 内 容。作 业 步 骤：1.画 画 点 2.连 连 线 3.涂 涂 色 4.添 些 画。教 师 巡 视、帮 助 学 生。学 生 大 胆 想 象，自 由 创 作，在 实 践 中 体 验 美 术 的 愉 悦 性。展 示 学 生 作 品、评 价 交 流（4 分 钟）四、作 业 讲 评 展 示 学 生 的 作 品，自 评 和 互 评。1.说 一 说：“我”用 了 什 么

15、笔 画 了 什 么？表 达 了 自 己 什 么 想 法 和 感 受？2.评 一 评：你 喜 欢 哪 一 幅 作 品？你 看 出 来 他 用 了 什 么 工 具？画 学 生 自 评、互 评，互 相 学 习。了 什 么？本 课 总 结：在 今 天 的 课 堂 中，我 们 了 解 了 美 术 课 的 学 习 内 容，认 识 了 常 用 的 美 术 工 具 与 材 料，并 学 会 了 正 确 的 坐 姿 和 方 法，以 后 请 大 家 带 上 喜 欢 的 彩 色 笔 来，我 们 期 待 更 有 趣 的 学 习。拓 展 阶 段（1分 钟）五、拓 展 你 喜 欢 下 面 哪 幅 作 品？它 用 了 什 么

16、 材 料 和 工 具？试 一 试：选 择 新 的 工 具 和 材 料 画 画 或 做 手 工 吧！继 续 感 受 美 术 作 品 的 工 具 和 材 料，培 养 学 生 拥 有 一 双 发 现 美 的 眼 睛 和 表 达 美 的 能 力。大 家 都 来 做 教 学 设 计（造 型 表 现、实 践 探 索）一、学 情 分 析 一 年 级 的 孩 子 以 形 象 思 维 为 主，富 有 想 象 力 和 好 奇 心，乐 于 探 究 新 事 物。本 课 以 美 术 游 戏 的 方 式，师 生 共 同 体 验 线 性 材 料 的 表 现 效 果，培 养 孩 子 用 线 造 型 的 兴 趣，引 导 学 生

17、 大 胆 地 表 达 自 己 的 观 察、感 受 和 想 象，促 进 儿 童 观 察 力、想 象 力 和 动 手 能 力 的 发 展。二、教 材 分 析 本 课 是 一 节 造 型 表 现 和 综 合 探 索 课，学 生 通 过 学 习 感 知 生 活 中 的 线，自 主 选 择 喜 欢 的 线 性 材 料，学 会 直 线 拼，曲 线 摆 的 方 法，动 手 动 脑，巧 妙 利 用 手 中 的 材 料 表 现 出 个 性、有 趣 的 造 型，提 升 学 生 巧 妙 运 用 材 料 的 创 造 能 力 和 动 手 能 力。三、教 学 目 标【知 识 与 技 能】学 生 从 生 活 中 找 到 各

18、 种 各 样 的 线 材，自 主 选 择 常 见 的 线 性 材 料，直 线 拼、曲 线 摆，创 造 出 新 形 象。【过 程 与 方 法】通 过 想 一 想、说 一 说、赏 一 赏、试 一 试 感 受 因 材 造 型 的 乐 趣，了 解 利 用 材 料 可 以 进 行 线 材 造 型 拼 摆，尝 试 进 行 直 线 拼、曲 线 摆，体 验 以 物 拼 图 的 欢 乐。【情 感 态 度 与 价 值 观】培 养 学 生 收 集、利 用 材 料 的 意 识 与 能 力。四、教 学 重 点、难 点 及 解 决 措 施 教 学 重 点：学 生 自 主 选 择 生 活 中 常 见 的 线 性 材 料，学

19、 会 用 直 线 拼 和 曲 线 摆 的 方 法 进 行 新 的 创 造，拼 摆 出 喜 爱 的 造 型。教 学 难 点：学 生 对 各 种 线 性 材 料 的 自 主 选 择，并 利 用 材 料 的 特 点 拼 摆 出 各 种 造 型。解 决 措 施：通 过 对 生 活 中 各 种 线 的 认 识，以 及 对 线 性 材 料 曲 和 直 的 分 类，引 导 学 生 学 习 用 直 线 拼 和 曲 线 摆 的 方 法，对 自 己 的 材 料 进 行 有 趣 的 造 型，体 验 创 造 的 乐 趣。五、教 学 准 备 教 师 准 备：课 件、各 种 线 性 材 料 以 及 创 作 的 作 品 学

20、 生 准 备：课 前 搜 集 各 种 不 同 的 线 性 材 料 六、课 时：1课 时（4 0分 钟）七、教 学 过 程 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 媒 体 使 用 引 导 阶 段（3 分 钟）一、导 入 新 课“七 巧 板”游 戏 提 问：你 想 来 玩 一 玩“七 巧 板”吗？请 一 名 学 生 在 实 物 投 影 上 摆 一 摆 七 巧 板，其 他 学 生 猜 一 猜 像 什 么？学 生 回 答 问 题 图 片：七 巧 板引 导：小 朋 友 们，生 活 中 有 什 么 东 西 可 以 拿 来 拼 拼、摆 一 摆，创 造 出 有 趣 的 图 形 呢?今 天 我 们 一

21、起 来 学 习 第 2 课(板 书)大 家 都 来 做 发 展 阶 段:基 础 知 识 的 讲 授，过 程、方 法 步 骤 演 示(1 2分 钟)二、探 索 新 知 1.认 识 生 活 中 的 线(1)水 平 线 提 问：你 从 海 面 上 找 到 了 什 么 线？(2)垂 直 线 提 问：你 从 树 林 里 找 到 了 什 么 线？(3)斜 线 提 问：你 从 斜 拉 桥 上 找 到 了 什 么 线？(4)曲 线 提 问：你 从 滑 雪 运 动 中 找 到 了 什 么 线？(5)折 线 提 问：你 从 建 筑 中 找 到 了 什 么 线？小 结：小 朋 友 们，各 种 各 样 的 线 不 仅

22、 可 以 看 出 来、画 出 来，我 们 还 能 用 线 性 材 料 来 进 行 创 作 呢！学 生 观 察、分 析,回 答 问 题。图 片 一：水 平 线、垂 直 线、垂 直 线、曲 线、折 线 2.直 线 拼 和 曲 线 摆(1)想 一 想：你 认 识 下 面 的 材 料 吗？(2)方 法 一：直 线 拼 提 问：看 一 看，这 是 吸 管 拼 的 什 么 呀？用 了 什 么 好 办 法？猜 一 猜：小 作 者 用 什 么 材 料 拼 出 了 什 么 图 形？学 生 感 受 用 直 线 材 料 和 方 法 拼 出 作 品 的 特 点。图 片：吸 管、跳 绳 图 片：高 楼 图 片：小 猫（

23、牙 签 拼 出 了 猫）看 一 看：“快 乐 的 小 花”是 用 什 么 材 料 拼 出 来 的？（订 书 针 和 回 形 针 拼 出 了 花 的 形 状）小 结：直 直 的 线 材 料 我 们 可 以 选 择 拼 一 拼 的 方 法 来 造 型，叫 作 直 线 拼。（3）方 法 二：曲 线 摆 提 问：想 一 想，彩 色 的 绳 子 摆 出 了 什 么？怎 样 摆 的？（绳 子 摆 出 了 花 朵 造 型）想 一 想：小 作 者 用 了 儿 种 材 料？拼 摆 了 什 么？有 几 层？用 了 什 么 方 法？（用 绳 子 摆 出 了 花 瓶 里 的 装 饰）（3）综 合 提 问：说 一 说：

24、你 的 发 现（订 书 针、大 头 针 等 拼 摆 出 了 海 浪 的 形 状）小 结：各 种 各 样 的 线 材 料 通 过 直 线 拼 和 曲 线 摆 的 方 法，形 成 独 特 的 形 象，给 我 们 丰 富 的 联 想。学 生 感 受 用 曲 线 材 料 和 方 法 摆 出 作 品 的 特 点。学 生 感 受 综 合 直 线 拼 和 曲 线 摆 两 种 方 法 拼 摆 出 来 作 品 的 特 点。图 片：花 图 片：花 儿 图 片：窗 前 静 物 图 片：海 浪 3.动 画 示 范 说 一 说：你 准 备 用 什 么 材 料 拼 摆 学 生 观 看 视 频 视 频：动 画 大 家 摆什

25、 么？欣 赏 动 画 大 家 摆 一 摆。归 纳：我 们 可 以 根 据 自 己 带 的 材 料 用 拼 一 拼、摆 一 摆 的 方 法 表 现 出 好 看 的 造 型。一 摆.swf4.教 师 示 范 示 范 1：曲 线 摆 示 范 2：直 线 拼 示 范 3：自 由 组 合 说 一 说：你 准 备 了 哪 些 材.料？你 想 拼 摆 什 么 图 形？小 结：我 们 可 以 根 据 自 己 的 材 料，选 择 曲 线 摆、直 线 拼、自 由 组 合 的 方 法 和 步 骤，表 现 出 自 己 喜 欢 的 内 容。欣 赏 作 品，开 展 积 极 想 象，小 组 讨 论。图 片：曲 线 摆 图

26、片：直 线 拼 图 片：自 由 组 合 课 堂 实 践，学 生 进 行 绘 画（20分 钟）三、能 力 反 馈（学 生 动 手 实 践）作 业 要 求：说 一 说：你 想 拼 摆 什 么 造 型？试 一 试：请 你 用 课 前 准 备 的 材 料 拼 一 拼，摆 一 摆，创 作 一 幅 好 看 的 图 形。作 业 步 骤：步 骤 1：曲 线 摆 步 骤 2：直 线 拼 步 骤 3：自 由 组 合 教 师 巡 视、帮 助 学 生。动 手 实 践，体 验 创 作 的 乐 趣。展 示 学 生 作 品、评 价 交 流（4 分 钟）四、作 业 讲 评 组 织 学 生 的 作 品，展 开 自 评、互 评。

27、1.说 一 说：“我”用 了 什 么 材 料 拼 摆 出 了 什 么 图 形？表 达 了 自 己 什 么 想 法 和 感 受？学 生 自 评、互 评，互 相 学 习。2.评 一 评：你 喜 欢 哪 一 幅 作 品？你 看 出 来 他 用 了 什 么 材 料？拼 摆 出 了 什 么 图 形？本 课 总 结：在 今 天 的 美 术 活 动 中，我 们 用 不 同 的 线 性 材 料 拼-拼，摆-摆，创 造 了 有 趣 的 图 形。让 我 们 一 起 期 待 下 次 新 的 学 习 吧！拓 展 阶 段（1分 钟）五、拓 展 你 喜 欢 下 面 哪 幅 作 品？它 用 了 什 么 材 料 来 拼 摆？

28、试 一 试：选 择 新 的 材 料 拼 摆 出 有 趣 的 造 型 吧！继 续 感 受 生 活 中 的 创 造，培 养 学 生 拥 有 一 双 发 现 美 的 眼 睛 和 表 达 美 的 能 力。图 片：拓 展（1）、（2）、（3）彩 线 连 彩 点 教 学 设 计（造 型 表 现）一、学 情 分 析 一 年 级 的 孩 子 观 察 事 物 简 单，本 课 引 导 学 生 细 致 观 察 生 活 各 种 各 样 的 点 和 线，体 会 其 丰 富 的 变 化，提 炼 出 点 和 线 的 美 术 语 言，在 实 践 活 动 中 探 索 彩 点 和 彩 线 的 丰 富 变 化，融 入 自 己 的

29、想 象 和 情 感，培 养 孩 子 观 察 的 习 惯 和 通 过 绘 画 自 我 表 达 的 能 力。二、教 材 分 析 本 课 的 教 学 属 于 造 型 表 现，点 和 线 是 绘 画 的 基 本 元 素，引 导 学 生 细 致 观 察 生 活 中 各 种 各 样 的 点 和 线，体 会 其 丰 富 变 化；欣 赏 画 家 在 艺 术 创 作 中，运 用 点 和 线 的 自 由 表 达。通 过 对 水 性 颜 料、毛 笔 和 宣 纸 等 材 料 进 行 尝 试，开 展 趣 味 性 造 型 活 动，感 受 不 同 媒 材 的 效 果，在 实 践 中 表 现 自 己 的 所 见 所 闻、所

30、感 所 想，体 验 用 彩 点 和 彩 线 创 作 的 乐 趣。三、教 学 目 标【知 识 与 技 能】寻 找 生 活 中 的 点 和 线，体 会 其 丰 富 的 变 化，在 欣 赏 中 感 受 绘 画 语 言 的 独 特 性，自 主 选 择 彩 点 和 彩 线 进 行 大 胆 的 想 象 与 表 现，构 成 多 样 式 的 彩 墨 画 作 品，自 由 表 达 自 己 的 认 识 与 感 受。【过 程 与 方 法】通 过 观 察 生 活 中 的 点 和 线，提 炼 出 美 术 语 言，体 会 点 与 线 的 丰 富 变 化，在 实 践 中 尝 试 彩 点、彩 线 的 组 合，大 胆 表 达 自

31、 己 的 观 察、想 象 与 感 受。【情 感 态 度 与 价 值 观】感 受 画 家 运 用 彩 点 和 彩 线 创 作 作 品 的 愉 悦 心 情，通 过 观 察 生 活 中 的 点 与 线，享 受 观 察 和 自 由 表 达 的 乐 趣。四、教 学 重 点、难 点 及 解 决 措 施 教 学 重 点：学 习 观 察 的 方 法，发 现 不 同 的 点 与 线，用 长 短、粗 细、疏 密、色 彩 变 化 的 点 和 线，表 达 自 己 的 观 察、想 象 和 感 受。教 学 难 点：运 用 彩 点 和 彩 线 表 达 自 己 的 观 察、想 象 和 感 受。解 决 措 施：通 过 观 察、

32、分 析，了 解 点 和 线 的 不 同 形 态；通 过 赏 析 画 家 作 品 了 解 点 和 线 的 自 由 表 达；通 过 观 看 视 频，了 解 运 用 点 和 线 创 作 的 方 法。学 生 学 会 自 主 选 择 彩 点 和 彩 线 组 成 新 的 作 品，表 达 自 己 独 特 的 观 察、想 象 和 感 受。五、教 学 准 备 教 师 准 备：课 件、水 性 颜 料、毛 笔 和 宣 纸 等。学 生 准 备：毛 笔、墨 汁、宣 纸、水 性 颜 料、毛 毡、水 桶、调 色 盘。六、课 时：1课 时（4 0分 钟）七、教 学 过 程 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 媒

33、体 使 用 引 导 阶 段（3 分 钟）一、导 入 新 课 视 频 导 入：看 一 看 动 画 中 的 点 和 线 是 如 何 变 的？动 画 中 彩 点 连 成 线，原 来 是 学 生 观 看 视 频 回 答 问 题。视 频：导 入动 物 呀，今 天 我 们 一 起 来 学 习 第 3 课（板 书）彩 线 连 彩 点 二、探 索 新 知 1.寻 找 生 活 中 的 点 和 线 引 导 学 生 看 图 片：仔 细 观 察 大 自 然 中 的 点 和 线。想 一 想：隐 藏 在 其 中 的 点 和 线 在 哪 里？找 一 找：哪 有 美 丽 的 点 和 线？说 一 说：你 看 到 了 怎 样 的

34、 点 和 线？猜 一 猜，这 是 什 么 动 物 的 斑 纹？你 看 到 了 怎 样 的 点 和 线？学 生 描 述 从 图 片 中 看 到 的 点 和 线。图 片：雨 中 的 花 雨 打 玻 璃 蜘 蛛 网 雨 中 的 蜘 蛛 网 纽 扣 土 地 热 带 鱼 斑 马 孔 雀 猎 豹 发 展 阶 段:基 础 知 识 的 讲 授，过 程、方 法 步 骤 演 示（12分 钟）2.感 受 艺 术 作 品 中 的 点 和 线 导 语：大 自 然 中 的 点 和 线 带 给 艺 术 家 丰 富 的 灵 感 和 想 象 力。提 问：你 从 画 中 的 彩 点 和 彩 线 想 到 了 什 么？提 问：彩 点

35、 和 彩 线 是 怎 样 构 成 这 幅 画 的？学 生 欣 赏 讨 论，说 说 自 己 欣 赏 作 品 的 感 受。图 片：歌 唱 蒙 德 里 安 的 作 品 提 问：找 一 找：画 家 用 什 么 来 表 达 春 天？春 如 线 小 结：原 来 我 们 可 以 借 用 彩 点 和 彩 线 表 达 自 己 独 特 的 视 角 和 感 受 啊！3.示 范 学 一 学：彩 点 和 彩 线 如 何 组 成 新 画 面？(1)动 画 示 范 引 导 学 生 观 看 视 频，学 习 彩 点 和 彩 线 如 何 组 成 新 画 面。(2)教 师 示 范 步 骤 1：画 彩 点 步 骤 2：画 彩 线 步

36、 骤 3：取 名 字 归 纳：我 们 可 以 根 据 季 节 或 是 心 情 选 择 喜 欢 的 色 彩 画 画 点 和 线，表 现 自 己 的 故 事 或 心 情。学 生 看 动 画 示 范。学 生 看 教 师 示 范。插 入 视 频：彩 点 与 彩 线 插 入 图 片：步 骤 图(1)步 骤 图(2)步 骤 图(3)4.创 作 引 导(1)出 示 学 生 作 品，引 导 学 生 欣 赏 作 品。(2)说 说 自 己 的 创 意，想 画 怎 样 的 故 事 和 心 情。欣 赏 作 品，展 开 想 象，小 组 讨 论。插 入 图 片：春 夏 秋 冬 课 堂 实 践，学 生 进 行 绘 画(20

37、分 钟)三、能 力 反 馈(学 生 动 手 实 践)作 业 要 求：1.用 彩 线 和 彩 点 组 成 美 丽 的 画 面；2.给 自 己 的 作 品 起 个 题 目。作 业 步 骤：1.画 彩 点 2.画 彩 线 3.取 名 字 教 师 巡 视、帮 助 学 生。学 生 动 手 实 践，体 验 创 作 的 乐 趣。展 示 学 生 作 品、评 价 交 流(4分 钟)四、作 业 讲 评 组 织 学 生 的 作 品，展 开 自 评、互 评。1.说 一 说：你 用 彩 点 和 彩 线 画 了 什 么？表 达 了 什 么 想 法 和 感 受？2.评 一 评：你 喜 欢 哪 一 幅 作 品？你 能 体 会

38、 小 画 家 用 彩 点 和 学 生 自 评、互 评，互 相 学 习。彩 线 画 了 什 么？总 结：同 学 们，我 们 了 解 了 点 和 线 这 两 种 绘 画 元 素，感 受 了 自 由 创 作 的 乐 趣。在 我 们 生 活 中，只 要 你 用 心 去 观 察 和 发 现，一 定 可 以 创 造 出 更 美、更 有 趣 的 作 品。拓 展 阶 段（1分 钟）五、拓 展 我 们 不 仅 可 以 用 彩 笔 来 画 彩 点 和 彩 线，还 可 以 用 不 同 的 墨 色 来 画 画 呢，请 你 试 一 试：选 择 水 墨 工 具 和 材 料 画 画 点 和 线 吧！继 续 感 受 生 活，

39、培 养 学 生 拥 有 一 双 发 现 美 的 眼 睛 和 表 达 美 的 能 力。插 入 图 片：拓 展 下 雨 啦 教 学 设 计（造 型 表 现）一、学 情 分 析 一 年 级 的 孩 子 观 察 事 物 简 单，对 事 物 的 印 象 常 常 是 先 入 为 主，引 导 孩 子 们 去 细 致 地 观 察 事 物，细 细 体 会 其 中 的 特 点，是 美 术 课 的 职 责。希 望 通 过 这 样 的 美 术 课，慢 慢 建 立 起 孩 子 乐 于 观 察、善 于 观 察 的 习 惯 和 能 力。二、教 材 分 析 本 节 课 的 教 学 属 于 造 型 表 现，下 雨 是 生 活

40、中 常 见 的 自 然 现 象，细 细 地 观 察，会 发 现 很 多 事 物 在 雨 中 都 产 生 了 变 化，人 物、动 物 都 会 因 为 自 己 的 需 求 产 生 不 同 的 心 情，欣 赏 画 笔 画 下 的 雨 中 故 事，体 会 下 雨 时 的 快 乐 和 互 相 帮 助 的 情 谊。三、教 学 目 标【知 识 与 技 能】用 发 现 的 眼 睛 观 察 雨 的 变 化，用 长 短、粗 细、疏 密 等 不 同 的 点 和 线,表 达 雨 中 的 情 景，还 有 色 彩 的 表 达。【过 程 与 方 法】通 过 观 察 雨 中 的 情 景，体 验 角 色 在 雨 中 的 不 同

41、 心 情，表 现 学 生 在 下 雨 啦 中 的 独 特 心 情 和 情 景。体 验 不 同 的 观 察 方 法（从 局 部 感 知 到 整 体 感 受），提 高 观 察 细 节 的 能 力。【情 感 态 度 与 价 值 观】感 受 画 笔 对 线 条、色 彩 表 现 下 雨 啦 的 愉 悦 心 情，通 过 观 察 感 受 雨 中 的 独 特 美 感，享 受 观 察 自 然、热 爱 自 然 的 审 美 状 态。四、教 学 重 点、难 点 及 解 决 措 施 教 学 重 点：学 习 观 察 的 方 法，发 现 不 同 的 雨，用 长 短、粗 细、疏 密 等 不 同 的 点 和 线,表 达 雨 中

42、 的 情 景，还 有 色 彩 的 表 达。教 学 难 点：表 现 角 色 动 态、雨 具 在 雨 中 的 联 系 及 不 同 情 景 故 事。解 决 措 施：通 过 观 看 视 频，观 察 雨 的 多 种 形 态，利 用 图 片 定 格 下 雨 的 瞬 间，引 导 学 生 对 比、欣 赏，找 到 雨 与 点、线 之 间 的 联 系，体 验 用 有 方 向 感 的 点、线 画 雨 景，带 来 的 不 同 美 感。五、教 学 准 备 教 师 准 备：课 件。学 生 准 备：水 彩 笔 或 油 画 棒。六、课 时：1课 时（40分 钟）七、教 学 过 程 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活

43、动 媒 体 使 用 引 导 阶 段（3 分 钟）一、导 入 新 课 猜 谜：“千 条 线、万 条 线，落 到 河 里 都 不 见。（谜 底:雨）（板 书）下 雨 啦 猜 谜 回 答 问 题二、探 索 新 知 看 视 频，观 察 下 雨 的 自 然 现 学 生 描 述 从 视 频 象。边 看 边 想 用 怎 样 的 线 条 画 看 中 看 到 的 景 象。到 的 雨，老 师 也 可 在 黑 板 上 示（下 雨 时 乌 云 密 范。布，雷 声 隆 隆，雨 从 引 导 学 生：仔 细 观 察 下 雨 时 小 到 大，雨 从 高 空 落 的 情 景，局 部 定 格，说 说 你 看 到 视 频：下 雨

44、下 来 很 快，小 雨 像 细 了 怎 样 的 景 象。线，大 雨 像 密 密 的 线，提 问：你 们 看 到 了 怎 样 的 景 近 看 像 水 滴，起 风 的 象？时 候 雨 点 线 会 被 吹 有 些 动 物 找 地 方 躲 雨，有 些 斜）动 物 喜 欢 雨 天。湖 面 上 荡 起 一 圈 发 展 阶 段:基 圈 涟 漪.础 知 识 的 讲 1.雨 的 模 样 授，过 程、方 你 眼 中 的 雨 是 什 么 样 子 的 学 生 在 黑 板 前 现 法 步 骤 演 示 呢？（请 三 位 学 生 到 黑 板 上 画 场 画 雨，师 生 共 同 探 图 片：大 雨、小 雨（12分 钟）雨）讨

45、 雨 的 摸 样。如 何 用 师 生 共 同 点 评：点;、线 来 表 现 不 同 情 蒙 蒙 细 雨 稀 疏 的 线、软 况 下 的 雨。柔 的 线 磅 礴 大 雨 粗 重 的 线、密 密 的 线 雨 的 方 向-随 风 而 动 的 斜 线 2.雨 的 色 彩 想 一 想，女 孩 子 眼 里 的 雨 是 学 生 欣 赏 讨 论，什 么 色 彩 呢？说 说 自 己 欣 赏 插 画 的 图 片：七 彩 下 雨 天 你 能 用 什 么 色 彩 的 雨 表 达 感 受。什 么 样 的 心 情？出 示 绘 本 插 图 七 彩 下 雨 天 带 着 不 同 的 心 情 和 美 丽 的 想 象，我 们 心

46、中 的 雨 也 变 成 七 彩 的 To3.雨 的 故 事 雨 中 会 有 怎 样 的 故 事 呢？人 们 穿 雨 衣、打 雨 伞，马 路 上 的 伞 就 像 一 朵 朵 色 彩 艳 丽 的 小 花。妈 妈 们 打 着 伞 来 接 孩 子，同 学 们 已 经 互 相 照 顾 撑 着 伞 走 在 路 上。小 动 物 们 会 找 个 地 方 躲 雨、有 的 还 会 把 荷 叶 当 伞 呢 图 片：雨 的 故 事 4.动 画 示 范 动 画 示 范 画 伞 和 穿 雨 衣 的 人。归 纳：我 们 画 雨，可 以 根 据 季 节 或 是 心 情 选 择 雨 的 颜 色，表 现 出 雨 中 的 故 事。

47、学 生 观 看 教 师 的 示 范,学 习 穿 雨 衣 的 人 物 画 法。动 画：各 种 各 样 的 雨 伞 动 画：画 雨 景 5.创 作 引 导（1）出 示 学 生 作 品，引 导 学 生 欣 赏 作 品。（2）说 说 自 己 的 创 意，想 画 怎 样 的 雨 中 故 事。欣 赏 作 品，开 展 积 极 想 象，小 组 讨 论。图 片：雨 中 的 风 景（学 生 作 品）课 堂 实 践，学 生 进 行 绘 画（2 0分 钟）三、能 力 反 馈（学 生 动 手 实 践）作 业 要 求：用 点 或 线 表 现 出 下 雨 的 情 景，画 一 画 雨 中 的 故 事。动 手 实 践，体 验

48、创 作 的 乐 趣。作 业 步 骤：1.先 用 记 号 笔 勾 线 画 出 主 体 的 人 物 或 动 物；2.画 雨，要 注 意 雨 和 风 的 方 向；3.涂 主 体 色，注 意 露 出 主 体 颜 色，4.添 加 环 境，注 意 雨 景 的 色 彩。教 师 巡 视、帮 助 学 生。展 示 学 生 作 品、评 价 交 流（4 分 钟）四、作 业 讲 评 组 织 学 生 的 作 品，展 开 自 评、互 评。1.介 绍“我”用 了 怎 样 的 线 条 画 了 怎 样 的 雨，讲 了 一 个 什 么 样 的 故 事。2.说 一 说 你 喜 欢 哪 一 幅 作 品？为 什 么？本 课 总 结：在

49、今 天 的 课 堂 中，我 们 观 察 了 雨 的 模 样、画 出 了 雨 的 色 彩、讲 述 了 雨 的 故 事，表 达 了 独 特 的 心 情，让 我 们 期 待 更 多 的 美 发 生 在 下 雨 了 学 生 自 评、互 评，互 相 学 习。拓 展 阶 段（1分 钟）五、拓 展 观 察 家 乡 的 雨 季，体 会 家 乡 雨 景 的 独 特 美 感，画 画 下 雨 了 的 连 续 剧。继 续 感 受 生 活，培 养 学 生 拥 有 一 双 发 现 美 的 眼 睛 和 表 达 美 的 能 力。五 彩 的 烟 花 教 学 设 计（造 型 表 现）一、学 情 分 析 一 年 级 孩 子 的 注

50、 意 力 容 易 被 活 动、鲜 艳、新 颖、有 趣 的 事 物 所 吸 引，但 观 察 事 物 简 单，对 事 物 的 印 象 常 常 是 大 概 的 轮 廓。本 课 旨 在 引 导 学 生 细 致 观 察 绽 放 的 烟 花，体 会 放 烟 花 和 赏 烟 花 的 美 好 心 情。希 望 通 过 这 样 的 美 术 课，慢 慢 建 立 起 孩 子 乐 于 观 察、善 于 观 察 的 习 惯 和 能 力。二、教 材 分 析 本 节 课 的 教 学 属 于 造 型 表 现，学 生 了 解 节 日 放 烟 花 的 习 俗，仔 细 观 察 绽 放 烟 花 的 形 状 和 色 彩，选 择 用 油 画