2017-2018第1学期 生理生化复习题答案.docx

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1、2017-2018第1学期 生理生化复习题 答案一、名词解释：自己找二、选择题：1B17A33D49A65B81B2D18A34C50D66C82B3C19B35B51A67B83D4A20C36D52C68C84B5B21A37A53D69A6B22B38A54B70B7B23C39C55B71B8B24A40D56A72C9B25C41BC57B73A10A26D42B58E74A11D27C43BD59A75C12D28B44D60C76A13D29C45B61C77C14C30D46D62D78A15D31D47C63B79C16C32B48C64C80B三、判断题1173349652

2、18345066319355167420365268521375369622385470723395571824405672925415773102642587411274359751228446076132945617714304662781531476316324864四、填空题1 氨基酸 ； 核苷酸 ； 酸碱两性 。2_苯丙氨酸_、_酪氨酸_和_色氨酸_。3氨基酸处于净电荷为零时的溶液 pH 值 。4. _氨_,_羧_。5 氨基酸 , 肽 。6 Gly 。7 280nm ； 260nm 。8 v = Vm*【S】/（Km+【S】） 。9 结合 和 催化 ; 结合 ， 催化 。10 酶浓度

3、 、 底物浓度 、 pH 、 温度 、 抑制剂和 激活剂 。11 二 ， 氢键 。12 tRNA ， 核酶 ， rRNA 。13 正 。14 细胞酶水平、 激素水平 和 神经水平 。15 光合 磷酸化； 底物水平 磷酸化； 氧化 磷酸化。16 _氧化磷酸化_和_底物水平磷酸化_。17 糖酵解 。18 2 个ATP。192 mol丙酮酸， 30或32 mol ATP。20 FADH2链 和 NADH链 。21 复合体 、复合体 和 复合体 。22金属原子 Cu 23 柠檬酸 。24 NADPH 25 线粒体内膜上 ， 细胞膜 。26 脂肪 ， 甘油 , 脂肪酸 。27 乙酰CoA 28 乙酰Co

4、A ， 丙二酸单酰CoA ， NADPH+H+ 。29_乳酸_、_甘油_和_氨基酸_。30 核糖体 ， 甲硫氨酸 ， AUG 。31 GUA 。32 cDNA (或DNA) 。33 UAA 、 UGA 和 UAG 。34 5-帽子的形成 、 3-poly(A)尾 的形成 和内含子的切除 。35 领头链； 后随链 。 5 , RNA ； 5 3 方向。36 外显子 被 内含子 分隔。37_ mRNA _，_ tRNA，_核糖体_。38从_ N端到_C_端，从_5 端到_3_端。39 _64_,_61_； _ AUG _； UAA ， UAG，和UGA。40 35外切 ; 校正 。41_ 源 _,

5、 库 _。42水 ，NADP+ 。43 光反应 ， ATP和NADPH+H+ 。 暗反应 ， 糖 ，稳定的。44 Z 。 H2O ， NADP+ 。45红,蓝紫 。46_叶绿体 _， _叶绿体的基质 _ 。47 夜间 ， 白天 。48 希尔反应 、 Van Neil 假说 。49 高 。 50 光敏色素 , LDP。51 _ LDP,SDP,NDP 。52 叶片 。53红光 ； 远红光 。54晚熟；早熟；早熟；晚熟。55 生长素类 、 细胞分裂素类 、 赤霉素类 、 脱落酸类 、 乙烯 。56IAA ； GA ；ETH ；ABA；CTK ；57_乙烯_; _ IAA_， _雌花_; _ABA

6、_， CTK 。58_ABA_；_关闭_。59 ABA ， GA , CTK 。60芽；根 。61 GA ， _ ABA _ 62N 。 63老。64 N、P、K 。65变大 。 变大 。66 同位素示踪法或蚜虫吻针法 。蔗糖 。生长中心 。67韧皮部。680.5kg.g-1 。69s+p ， m ， s 。70吐水 。71自由水和束缚水。72 _需光种子；需暗种子；中光种子 _。73 光照 。74 _脯氨酸_。75 抗氰呼吸。 76植物细胞全能性学说 。77正常脱落；胁迫脱落；生理脱落 。78 钙离子、IP3、DG、cAMP、cGMP、NO 等。（列举其中3个即可）79短日照（或 遮光）；延

7、长光照 或 暗期间段。五、简答题（生化16题，生理24题）1.简述蛋白质功能的多种多样性。（要求至少5个方面）答：蛋白质有多种多样的功能：催化功能酶；调节功能激素、调节蛋白（肽）等；运输功能运载蛋白（如Hb）；贮藏功能贮藏蛋白；运动功能运动蛋白（如肌动蛋白）；抵御功能抗体、干扰素；结构功能胶原蛋白；其他功能如毒蛋白。2.试述DNA的双螺旋结构模型要点。答：（1）两条平行的多核苷酸链，以相反的方向(即一条由53，另一条由35)围绕同一个(想像的)中心轴，以右手旋转方式构成一个双螺旋。（2）疏水的嘌呤和嘧啶碱基平面层叠于螺旋的内侧，亲水的磷酸基和脱氧核糖以磷酸二酯键相连形成的骨架位于螺旋的外侧。（

8、3）内侧碱基成平面状，碱基平面与中心轴相垂直，脱氧核糖的平面与碱基平面几乎成直角。每个平面上有两个碱基(每条链各一个)形成碱基对。相邻碱基平面在螺旋轴之间的距离为0.34nm,旋转夹角为36度。每十对核苷酸绕中心旋转一圈，故螺旋的螺距为3.4nm.（4）双螺旋的直径为2nm.沿螺旋的中心轴形成的大沟和小沟交替出现。DNA双螺旋之间形成的沟为大沟，两条DNA链之间的沟为小沟。（5）两条链被碱基对之间形成的氢键稳定地维系在一起。双螺旋中，碱基总是腺嘌呤与胸腺嘧啶配对，鸟嘌呤与胞嘧啶配对。（6）维持螺旋结构的稳定力量是内部的碱基堆积力、氢键及和外部的离子键3、什么是诱导契合学说，该学说如何解释酶的专

9、一性？答：“诱导契合”学说认为酶分子的结构并非与底物分子正好互补，而是具有一定的柔性，当酶分子与底物分子靠近时，酶受底物分子诱导，其构象发生有利于与底物结合的变化，酶与底物在此基础上互补契合进行反应。根据诱导契合学说，经过诱导之后，酶与底物在结构上的互补性是酶催化底物反应的前提条件，酶只能与对应的化合物契合，从而排斥了那些形状、大小等不适合的化合物，因此酶对底物具有严格的选择性，即酶具有高度专一性。4. 联系实验说明什么因素可以影响酶的活性或酶促反应的速度？（要求至少6个方面） 答：影响酶促反应速度的因素有：S、T、pH、E、A、I等（要展开来说明才能得分）。5. 对于一个遵循米氏动力学的酶而

10、言：（1）当S=Km时，若v=35mol/min，Vmax是多少mol/min（2）欲使V=99%Vmax,其底物的浓度应为Km数值的多少倍？（3）欲使V=90%Vmax,其底物的浓度应为Km数值的多少倍？（4）若Km为25mmol，底物的浓度为100mmol，求反应速度v是Vmax的多少倍？答： 1）当S=Km时，v=1/2Vmax，则Vmax=235=70mol/min（2） （3） （4） ，则v=80%Vmax6. 在很多酶的活性中心均有His残基参与，请解释。答： 酶蛋白分子中组氨酸的侧链咪唑基PK值为6.07.0，在生理条件下，一半解离，一半不解离，因此既可以作为质子供体（不解离部

11、分），又可以作为质子受体（解离部分），既是酸，又是碱，可以作为广义酸碱共同催化反应，因此常参与构成酶的活性中心。7、制作绿茶时，为什么要把摘下的茶叶立即焙火杀青？答：植物细胞中含多酚氧化酶，能将酚类化合物氧化成醌，呈棕褐色。茶叶采摘后即焙火杀青就使多酚氧化酶失活，保持茶叶的绿色和酚类化合物的香味。8. 试说明EMP途径的重要生理意义答：EMP途径的重要生理意义：（1）糖酵解是存在一切生物体内糖分解代谢的普遍途径 （2）通过糖酵解使葡萄糖降解生成ATP，为生命活动提供部分能量，尤其对厌氧生物是获得能量的主要方式 ，成熟红细胞仅依靠糖酵解供应能量；机体在进行剧烈和长时间运动时，骨骼肌处于相对缺氧状

12、态，糖酵解过程加强，以补充运动所需的能量，糖酵解能迅速提供能量，这对肌收缩更为重要。神经、白细胞、骨髓等代谢极为活跃，即使不缺氧也常由糖酵解提供能量。（3）糖酵解途径为其他代谢途径提供中间产物（提供碳骨架），如6-磷酸葡萄糖是磷酸戊糖途径的底物；磷酸二羟丙酮和a-磷酸甘油合成脂肪。 （4）是糖有氧分解的准备阶段。（5）由非糖物质转变为糖的异生途径基本为之逆过程。9. 什么是乙醛酸循环，有何生物学意义？答：乙醛酸循环是一个有机酸代谢环，它存在于植物和微生物中，在动物组织中尚未发现。总反应说明，循环每转1圈需要消耗2分子乙酰CoA，同时产生1分子琥珀酸。琥珀酸产生后，可进入三羧酸循环代谢，或者变为

13、葡萄糖。乙醛酸循环的意义有如下几点：（1）乙酰CoA经乙醛酸循环可琥珀酸等有机酸，这些有机酸可作为三羧酸循环中的基质。（2）乙醛酸循环是微生物利用乙酸作为碳源建造自身机体的途径之一。（3）乙醛酸循环是油料植物将脂肪酸转变为糖的途径。10.请从物质合成和分解代谢以及能量的角度说明三羧酸循环的重要性。（要求至少3个方面）答：三羧酸循环的重要性表现在：（1）物质角度：三羧酸循环是乙酰CoA最终氧化生成CO2和H2O的途径；糖代谢产生的碳骨架最终进入三羧酸循环氧化；脂肪分解产生的甘油可通过有氧氧化进入三羧酸循环氧化，脂肪酸经氧化产生乙酰CoA可进入三羧酸循环氧化；蛋白质分解产生的氨基酸经脱氨后碳骨架可

14、进入三羧酸循环，同时，三羧酸循环的中间产物可作为氨基酸的碳骨架接受氨后合成必需氨基酸。所以，三羧酸循环是三大物质代谢共同通路。（2）能量角度：三羧酸循环是葡萄糖有氧代谢的最终过程，一分子葡萄糖通过三羧酸循环最终可以生成3032分子ATP，为生物体提供了大量能量，因此是生物体能量的代谢枢纽。11. 试述底物水平磷酸化，氧化磷酸化和光合磷酸化的区别？答：以上所述的三种磷酸化是生物体内产生ATP分子的方式，其中光合磷酸化是植物所有。底物水平磷酸化：底物被氧化过程中，形成某些高能磷酸化合物（中间产物），在酶的作用下，它们的高能键水解时，能量推动使ADP生成ATP。（举例如.） 氧化磷酸化：呼吸作用中，

15、与电子传递体系偶联的磷酸化过程。当电子从NADH或FADH2经过呼吸链传递给氧形成水时，同时伴有两侧产生了H+浓度差，H+浓度差流动时推动ADP磷酸化成ATP。光合磷酸化：是指与光合作用相偶联的磷酸化作用，发生在叶绿体中，光照引起的电子传递在叶绿体类囊体膜两侧产生了H+浓度差，H+浓度差流动时推动了ATP的生成，能量的最终来源是光能。12试述1mol软脂酸完全氧化成CO2和H2O可生成多少mol ATP？并写出依据。答：软脂酸经-氧化，则生成8个乙酰CoA，7个FADH2和7个NADH+H+。 乙酰CoA在三羧酸循环中氧化分解，一个乙酰CoA生成10个ATP， 所以 108=80ATP，7个F

16、ADH2经呼吸链氧化可生成1.57=10.5 ATP， 7NADH+H+经呼吸链氧化可生成2.57=17.5 ATP，三者相加，减去消耗掉2个ATP，实得80+10.5+17.5-2=106 mol/LATP。 每有1mol/L软脂酸氧化，即可生成106 mol/LATP13. 脂酸的从头生物合成和脂酸的-氧化是否互为逆过程？它们之间有什么主要的差别？答：脂酸的从头生物合成并非是其-氧化的逆转，这是两个显然不同的过程。现在这两个过程的主要差别总结于表10-1 表10-1 脂酸的从头生物合成和脂酸-氧化之间的主要差别 脂酸的从头生物合成 脂酸-氧化 细胞内定位 胞浆 线粒体内 运载系统 柠檬酸

17、内碱 酰基载体 ACP CoA 二碳单位参加的形式 丙二酸单酰CoA 乙酰CoA中间产物-羟脂酰基构型 D L 电子供体或受体 NADPH FAD，NAD+CO2作为参加者 是 不是多酶复合物 有两个多酶复合物 无14简述遗传信息传递的中心法则；答：中心法则是阐述关于生物体内遗传信息由核酸到蛋白质之间的流向的理论。（请自己画个示意图，并解释）主要内容是1）细胞分裂时，DNA复制，把遗传信息由亲代子代细胞（普遍）；2）细胞、个体发育时，遗传信息由DNA RNA特异蛋白；（普遍，子与亲代相似）；3）RNA可自我复制（RNA病毒）4）RNA逆转录为DNA（致癌RNA病毒）15. 遗传密码如何编码？有

18、哪些基本特性？答：mRNA上每3个相邻的核苷酸编成一个密码子，代表某种氨基酸或肽链合成的起始或终止信（4种核苷酸共组成64个密码子）。其特点有：方向性：编码方向是53；无标点性：密码子连续排列，既无间隔又无重叠；简并性：除了Met和Trp各只有一个密码子之外，其余每种氨基酸都有26个密码子；通用性：不同生物共用一套密码；摆动性：在密码子与反密码子相互识别的过程中密码子的第一个核苷酸起决定性作用，而第二个、尤其是第三个核苷酸能够在一定范围内进行变动。16简述tRNA在蛋白质的生物合成中是如何起作用的？答：在蛋白质合成中，tRNA起着运载氨基酸的作用，将氨基酸按照mRNA链上的密码子所决定的氨基酸

19、顺序搬运到蛋白质合成的场所核糖体的特定部位。tRNA是多肽链和mRNA之间的重要转换器。其3端接受活化的氨基酸，形成氨酰-tRNAtRNA上反密码子识别mRNA链上的密码子 合成多肽链时，多肽链通过tRNA暂时结合在核糖体的正确位置上，直至合成终止后多肽链才从核糖体上脱下。17.俗话说：“根深叶茂，叶多根好” ，你认为这话有何道理?（5分）答：通常所说的“根深叶茂”以及“本固枝荣”原意都是指地上部分与地下部分的协调关系。就是说，根系生长良好，其地上部分的枝叶也较茂盛；同样，地上部分生长良好，也会促进根系的生长。“根深叶茂”的成因大体有以下三方面。(1)植物的地上部分和地下部分有维管束的联络，存

20、在着营养物质与信息物质的大量交换。(2)地上部分的生长和活动则需要根系提供水分、矿质、氮素以及根中合成的植物激素(CTK、GA与ABA)、氨基酸等。(3)地下部分的活动和生长有赖于地上部分所提供的光合产物、生长素、维生素等。因此，地上部分和地下部分的生长与发育存在着相互依赖，相互促进和相互制约的关系，根深才能叶茂，叶茂有利根深。 其它合理答案均可得分。18. 农谚讲“旱长根，水长苗”是什么意思请简述其生理原因。答：该农谚是一种土壤水分供应状况对根冠比调节的形象比喻。植物地上部分生长和消耗的水分完全依靠根系供应，土壤含水量直接影响地上部分和根系的生长。一方面，当土壤干旱，水分不足时，根系的水分供

21、应状况比地上部分好，仍能较好地生长，而地上部分因为缺水生长受阻，根冠比上升，即为旱长根；另一方面，土壤水分充足时，地上部分生长旺盛，消耗大量光合产物，使输送给根系的有机物减少，削弱根系生长。如果土壤水分过多，则土壤通气不良，严重影响根系的生长，根冠比下降，即为“水长苗”。19. 简述如何通过调控呼吸代谢以实现果蔬长期贮藏？答：降低温度，降低呼吸速率，推迟呼吸跃变的发生； 调节气体成分，降低周围环境中氧气的浓度，增加二氧化碳含量； 控制湿度。 其它合理建议均可得分。20、请简述提高植物抗旱性的措施。答：选用抗旱品种 抗旱锻炼。将植物处于致死量以下的干旱条件中，让植物经受轻微干旱，可提高其对干旱的

22、适应能力。 调节矿质营养。P、K肥能促进根系生长 ，一些微量元素也有助于作物抗旱。B在提高作物的保水能力与增加糖分含量方面与K类似，同时B还有利于提高有机物的运输。Cu能促进糖和蛋白质代谢等。 化学诱导如用0.25CaCl2溶液浸种20h或ZnSO4 0.05喷洒叶面可提高植物抗旱效果。 生长延缓剂及抗蒸腾剂的使用 其它合理答案均可得分。21.光合作用C3途径分为哪几个阶段，各阶段的作用是什么？答：C3途径是卡尔文（Ca1vin）等人发现的。可分为三个阶段： 1）羧化阶段，CO2 被固定，生成3-磷酸甘油酸，为最初产物； 2）还原阶段：利用同化力（NADPH、ATP）将3-磷酸甘油酸还原成3-

23、磷酸甘油醛-光合作用中的第一个三碳糖； 3）更新阶段，光合碳循环中形成的3-磷酸甘油醛，经过一系列的转变，再重新形成RuBP的过程。22、夏季在水稻田埂上覆盖黑色农膜一段时间后发现杂草变黄、枯萎，最终死亡，也较少萌发生长出新的杂草。答：(1)植物较长时间光照不足导致叶绿素含量低，出现黄化现象；(2)光照不足，导致光合产物供应不足；(3)农膜覆盖可导致温度升高，呼吸消耗增加，对植物生长不利；(4)杂草种子一般为需光种子，其萌发需要光照。(其它合理的解释均可)23.冬季大棚生产时选用浅蓝色的塑料薄膜而不用无色的塑料薄膜，其原理是什么？答：1）用浅蓝色薄膜覆盖时，红光与橙光被大量吸收转化为热，使膜内

24、温度升高，利于幼苗生长。2）蓝色塑料薄膜可以过滤掉促进茎伸长生长的长波红光，避免秧苗徒长，降低植株抗逆性；3）蓝紫光是植物光合作用的有效光，同时蓝紫光对植物生长有抑制作用。浅蓝色薄膜能透过的蓝紫光，秧苗即可照常进行光合作用，又可避免秧苗过度伸长，使之矮壮。(其它合理的解释均可)24、从温度和光照方面考虑如何使未经光周期诱导的植物开花？答：开花诱导 主要包括 春化作用（温度）和 光周期诱导。适当降低温度可以使植物开花对光周期的要求变得不那么严格；人为遮光可以创造一个短日条件而使短日植物开花；人工延长光照时间，可以创造一个长日条件而使长日植物开花。25、请解释高山上的植物比山脚下矮原因答：产生的原

25、因可能有以下几个方面：除红光对植株形态建成有影响外（促进生长），蓝紫光对植物生长有明显抑制作用。高山上植物常比山脚下或平原上植物长得矮，是因为高山大气稀薄，蓝紫光易透过而丰富的原因。气温也较低，且昼夜温差较大，夜间温度过低，造成植物代谢缓慢，因而表现出植株生长缓慢。高山风力较大，使植株受械刺激多，破坏体内激素平衡，不利植物生长发育。高山上水分较少，比较瘠薄，肥力较低，造成植物因缺少水、肥而生长不良。 其它合理原因均可给分。26、试述气孔开关的:“K+ 泵学说”（即K+ 积累学说）答：无机离子泵学说 又称K+泵假说。光下K+由表皮细胞和副卫细胞进入保卫细胞，保卫细胞中K+浓度显著增加，溶质势降低

26、，引起水分进入保卫细胞，气孔就张开；暗中， K+由保卫细胞进入副卫细胞和表皮细胞，使保卫细胞水势升高而失水，造成气孔关闭。这是因为保卫细胞质膜上存在着H+-ATP酶，它被光激活后，能水解保卫细胞中由氧化磷酸化或光合磷酸化生成的ATP，产生的能量将H+从保卫细胞分泌到周围细胞中，使得保卫细胞的pH值升高，质膜内侧的电势变低，周围细胞的pH值降低，质膜外侧电势升高，膜内外的质子动力势驱动K+从周围细胞经过位于保卫细胞质膜上的内向K通道进入保卫细胞，引发开孔。27、植物如何在炎热的夏季维持其体温的相对衡定？答：植物在阳光直射下，只要吸收水分和蒸腾作用正常进行，就可使植物体保持一定温度而不受热害。因为

27、水具有高比热、高汽化热。通过蒸腾，可散失大量热量，维持体温相对衡定。28.植物体内水分存在的形式与植物的代谢、抗逆性有什么关系？答：植物体内的水有两种形式，一种是被细胞组分紧密吸附而不能自由移动、不易散失的束缚水，另一种是离细胞组分远，可以自由移动的自由水。自由水可参与各种代谢活动，因此，当自由水/束缚水比值高时，细胞原生质呈溶胶状态，植物的代谢旺盛，生长较快；反之，自由水少时，细胞原生质呈凝胶状态，植物代谢活性低，生长迟缓，但抗逆性强。29.试述爱尔兰人H.H.Dixon提出的解释水分长距离运输的学说。 （5分）答：述爱尔兰人H.H.Dixon提出的是“蒸腾流内聚力张力学说”，也称“内聚力学

28、说”，这是用来解释为什么蒸腾作用产生的强大拉力把导管中的水往上拉，而导管中的水柱可以克服重力的影响而不中断。他认为水分子的内聚力远大于张力，从而能保证水分在植物体内的向上运输。水分子的内聚力很大，可达几十MPa。植物叶片蒸腾失水后，便向导管吸水，而水本身有重量，受到向下的重力影响，这样，一个上拉的力量和一个下拖的力量共同作用于导管水柱上就会产生张力，其张力可达-3.0MPa，但由于水分子内聚力远大于水柱张力，同时，水分子与导管或管胞壁的纤维素分子间还有附着力，因而维持了输导组织中水柱的连续性，使得水分不断上升。导管水溶液中有溶解的气体，当水柱张力增大时，溶解的气体会从水中逸出形成气泡。在张力的

29、作用下，气泡还会不断扩大，产生气穴现象。然而，植物可通过某些方式消除气穴造成的影响。例如气泡在某一些导管中形成后会被导管分子相连处的纹孔阻挡，而被局限在一条管道中。当水分移动遇到了气泡的阻隔时，可以横向进入相邻的导管分子而绕过气泡，形成一条旁路，从而保持水柱的连续性。另外，在导管内大水柱中断的情况下，水流仍可通过微孔以小水柱的形式上升。同时，水分上升也不需要全部木质部参与作用，只需部分木质部的输导组织畅通即可。30. 试述植物的营养生长与生殖生长的相关性。答：(1)依赖关系 生殖生长需要以营养生长为基础，花芽必须在一定的营养生长的基础上才分化。生殖器官生长所需的养料，大部分是由营养器官供应的，

30、营养器官生长不好，生殖器官自然也不会好。(2)对立关系 如营养生长与生殖生长之间不协调，则造成对立，表现在：营养器官生长过旺，会影响到生殖器官的形成和发育；生殖生长的进行会抑制营养生长。在协调营养生长和生殖生长的关系方面，生产上积累了很多经验。例如，加强肥水管理，防止营养器官的早衰；或者控制水分和氮肥的使用，不使营养器官生长过旺；在果树生产中，适当疏花、疏果使营养上收支平衡，并有积余，以便年年丰产，消除“大小年”。对于以营养器官为收获物的植物，如茶树、桑树、麻类及叶菜类，则可通过供应充足的水分，增施氮肥，摘除花芽，解除春化等措施来促进营养器官的生长，而抑制生殖器官的生长。31、为什么会产生果树

31、大小年现象？怎么消除这种现象？（5分）答：多年生果树大小年的出现就是因为当年结果过多，消耗太多营养，使树势衰弱，营养生长受抑制，或不及时加强水肥管理，会使营养生长恢复慢，而影响来年开花结实，造成小年。故适当修剪枝叶，以控制营养生长，有时又要疏花疏果，以保证营养体有一定生长量，使营养收支平衡，消除大小年实现年年丰产，提高果实品质。32. IAA、GA、CTK生理效应有什么异同？ABA、ETH又有哪些异同？答：IAA, GA, CTK 共同点： 都能促进细胞分裂；在一定程度上都能延缓器官衰老； 调节基因表达; IAA、GA还能引起单性结实。 不同点： IAA能促进细胞核分裂，对促进细胞分化和伸长具

32、有双重作用，即在低浓度下促进生长，在高浓度下抑制生长，尤其对离体器官效应更明显；维持顶端优势；促进雌花分化；促进不定根的形成;延长休眠。 GA促进细胞分裂的作用主要是缩短了细胞周期中的G1期和S期，对整体植株促进细胞伸长生长效应明显，无双重效应；促进雄花分化，抑制不定根的生成；打破休眠。 CTK主要促进细胞质的分裂和细胞扩大；促进芽的分化，打破顶端优势、促进侧芽生长；还能延缓衰老；打破休眠。ABA与ETH 共同点 都能促进器官的衰老、脱落； 增强抗逆性； 调节基因表达; 一般情况下都抑制营养器官生长。 不同点 ABA能促进休眠，引起气孔关闭。 乙烯则能打破一些种子和芽的休眠，促进果实成熟，促进

33、雄花分化，具有三重反应效应，引起不对称生长，诱导不定根的形成。33、将2mgIAA（分子量为175.2）配成1000ml水溶液，分别处理豌豆的离体根和茎段，可能会产生什么结果？说明原因。答：2mgIAA配成1000ml水溶液，其浓度为：1.1410-5mol/L这样浓度范围的生长素促进茎段的生长而抑制根的生长。不同器官对生长素的敏感度不同，根最敏感，促进生长的最适浓度在10-10mol/L，而超最适浓度的生长素会抑制生长。34、在生产实践中，解除种子休眠的措施有哪些？答： 机械破损 ：对种皮过厚或紧实不透水的种子，可用碾擦破种皮，例如苜种子。 低温湿沙层积法（沙藏法）：对于胚已长成或胚已分化完

34、成，但需要完成生理后熟的种子，如苹果、桃、梨及松柏类种子。 晒种或加热处理：棉花、小麦等种子，在播种前晒种或在3540高温下经一定的时间，可促进后熟，提高发芽率。 化学药剂处理：可以用生长调节剂处理，如刚收获的马铃薯块茎切块，冲洗过后，用0.51mgL-1的GA3处理1030min，就能破除休眠，使其萌发。 清水冲洗：如番茄、西瓜等种子，从果实中取出后，用水冲洗干净，以除去附着在种子上的抑制物质而解除休眠。 其它合理原因均可给分。35.试讨论光对植物生长发育的影响？答： 光对植物生长发育的影响如需光种子的萌发。黄化苗的转绿。控制植物的形态。日照时数影响植物生长与休眠。植物的向光性运动，光合作用

35、的进行等等 其它合理原因均可给分。36.举例说明光周期理论在农业实践中的应用。答：(1)指导引种 不同纬度地区引种时要考虑品种的光周期特性和引种地区生长季节的日照条件，对以收获种子为主的作物，若是短日植物，比如大豆，从北方引种到南方，会提前开花，应选择晚熟品种；而从南方引种到北方，则应选择早熟品种。如将长日植物从北方引种到南方，会延迟开花，宜选择早熟品种；而从南方引种到北方时，应选择晚熟品种。否则，就有可能使植物提早或推迟开花，而造成减产甚至颗粒无收。 (2)育种上的利用 根据作物光周期特性，利用中国气候多样的特点，可进行作物的南繁北育：短日植物水稻和玉米可在海南岛加快繁育种子；长日植物小麦夏

36、季在黑龙江、冬季在云南种植，可以满足作物发育对光照和温度的要求，一年内可繁殖23代，加速了育种进程，缩短育种年限。具有优良性状的某些作物品种间有时花期不遇，无法进行有性杂交育种。通过人工控制光周期，可使两亲本同时开花，便于进行杂交。如早稻和晚稻杂交育种时，可在晚稻秧苗47叶期进行遮光处理，促使其提早开花以便和早稻进行杂交授粉，培育新品种。如在进行甘薯杂交育种时，可以人为地缩短光照，使甘薯开花整齐，以便进行有性杂交，培育新品种。(3)控制花期 花卉栽培中，光周期的人工控制可以促进或延迟开花。如短日植物菊花，用遮光缩短光照时间的办法，可以从十月份提前至六、七月间开花；若在短日来临之前，人工补充延长

37、光照时间或进行暗期间断，则可推迟开花。对于长日性的花卉，如杜鹃、山茶花等，人工延长光照或暗期间断，可提早开花。(4)调节营养生长和生殖生长 对以收获营养体为主的作物，可以通过控制光周期抑制其开花。如将短日植物烟草引种至温带，可提前至春季播种，促进营养生长，提高烟叶产量。对于短日植物麻类，南种北引可推迟开花，增加植物高度，提高纤维产量和质量，37、根据植物的光周期习性，对于收获果实的作物，在南北跨地区引种时应注意什么？答：我国短日照植物南种北引，开花期推后，生育期会延长；北种南引，生育期会缩短，开花期提前。长日照植物刚好相反，北种南引，开花期推后，生育期会延长；南种北引，生育期会缩短，开花期提前

38、。所以对于收获果实和种子的作物在引种时必须考虑引进后能否适时开花结实，否则就会导致颗粒无收。因此短日照植物南种北引应引早熟品种，北种南引应引晚熟品种为宜；长日照植物南种北引应引晚熟品种，北种南引应引早熟品种为宜。长日照植物南种北引：生育期缩短引迟熟种长日照植物北种南引：生育期延长引早熟种短日照植物南种北引：生育期延长引早熟种短日照植物北种南引：生育期缩短引迟熟种38.下列表格是交替地暴露在红外光（R）和远红光（FR）下的莴苣种子萌发率的实验，你从中得出什么结论？结论和什么有关？（5分）（在温度26度，连续地以1分钟的R和4分钟的FR曝光）光处理 萌发率% R 70R-FR 6R-FR-R 74

39、R-FR-R-FR 6R-FR-R-FR-R 76R-FR-R-FR-R-FR 7-答：（1）红光促进莴苣种子萌发，而远红光抑制萌发。（2）红光促进种子萌发的效果可被紧接下来的远红光所逆转。反之，远红光抑制萌发的效果也可被紧接下来的红光所逆转。（3）以上结论都和光敏色素有关，光敏色素作为红光、远红光的光受体，有两种形式：吸收红光的红光式和吸收远红光的远红光式，前者无生理活性，后者有生理活性。39.什么叫细胞信号转导，可以分为几个步骤？答：植物细胞信号转导是指细胞耦联各种刺激信号（包括各种内外刺激信号）与其引起特定生理效应之间的一系列分子反应机制。 细胞信号传导的分子途径，可分为四个阶段，即：信

40、号分子与细胞表面受体结合；跨膜信号转换；在细胞内通过信号转导网络进行信号传递、放大与整合；导致生理生化变化。40，跨膜信号转换的意义是什么？需要什么来实现？答：细胞外的信号大多无法通过细胞膜，需要通过膜上的受体将信号传入细胞内部，这个过程就叫做跨膜信号转换。跨膜信号转换的意义就是使细胞内部获得胞外信号的信息，进一步通过胞内信号转导网络对外部信号刺激做出反应。可以认为，跨膜信号转换是信号转导的一个中继站，将不能跨过细胞膜的外部信息转导到细胞内。跨膜信号转换需要（1）胞外信号与膜上受体的结合。（2）膜上受体进行信号转换，如G蛋白与信号分子结合后，通过自身的活化与非活化状态的循环来传递胞外信号，就好比膜上信号转换的分子开关。（3）受体下游的组分，如G蛋白可以使下游组分的蛋白磷酸化而激活下游组分分子，开启胞内信号转导网络的运行而达到传递、放大与整合信号的作用，最终导致生理生化与形态的反应。六、论述题（10分）1. 雨露滋润禾苗壮，万物（指植物）生长靠太阳此话富含植物生理学方面的道理，请你谈谈你的看