学期工作计划模板锦集6篇.docx
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1、学期工作计划模板锦集6篇学期工作方案 篇1 春季新的一个学期是要到来,作为三班级x班的一名班主任,我也是要对这一个学期的班主任工作来做下工作的方案,让自己更加明确这学期的一个工作。 首先在班级的管理上面,我要培育班干部团队,让同学们懂得自己管理自己,这不但是可以培育同学们的一个管理力气,同时也是可以削减我一些工作,让我更加的有精力做其他更重要的一些事情,而且在管理班级上,我也是要去对班干部团队去进行一些培训,让同学们自己去选择自己的班干部,同时通过这种的方式,也是可以让他们更加的接受,情愿听从班干部的领导,去遵守学校的一个规章和制度。只有大家都是去遵守制度的,那么也是可以把更多的一个时间去放在
2、一个学习上面。 在和任课老师要多去沟通,多了解同学们的一个状况,只有通过和任课老师的协作,我才能更加的清楚同学们在学习上面是怎么样的一个状况,也是能更好的去关怀他们,让他们宠爱学习,情愿来学习,对于学习也是能产生爱好的。对于一些偏科以及成果不好的同学,也是要赐予更多的关注,从同学们那,任课老师那了解具体是什么缘由导致的偏科以及成果不好,是对学习不感爱好,还是什么其他的一个缘由。要去帮同学们解决问题,让他们的成果去得到提升,情愿去学习,会主动的学习。 个人我也是要有一个提升,虽然已经带同学们到三班级了,但是我在班主任的工作阅历方面其实还是不足的,我也是需要连续的努力去提升自己的一个力气,除了参加
3、学校的一个培训,自己也是要多看书,多去找老老师请教,通过不同的一个方法,我也是要让自己在各方面都是能更优秀,这样的话也是能更好的带领同学们去学习的。 我也是还有在任课方面,也是需要把备课做好,虽然是班主任,但是自己要上课的这一些也是需要做好的,不能顾此失彼,两个方面都是要做好的,在课堂上也是要找一些方法,把学问讲得更加的透彻,自己也是需要把课堂讲得更加的生动,让同学们对我的课堂感爱好,情愿学,并且是主动的学,这样我的教学也是可以做得更好的,通过两方面的努力,这学期的工作我要努力的去做好,虽然开学会迟一些,但是我也是做好了预备,我想,我确定是可以把工作给做好的。 学期工作方案 篇2 在新学期来临
4、之际,要想提高同学们学习摄影的热忱,活跃学院的学习气氛,做好社团活动方案方案是不容忽视的。在实施摄影活动方案的过程中,为了成功的进行,必需筹备好前期工作: 1.会费收取。 2.召开社团全体会员大会,汇报总结及活动方案方案。 3.支配活动工作。 4.大力宣扬,收集学员摄影摄影作品,可编辑成刊物。 5.适当赐予物质嘉奖或证书颁发。 本着增加协会分散力、提高协会整体策划水平、在摄影文化上做文章的理念,提高活动方案方案的质量,能使我们承后的工作事半功倍。在每个学期期间,尽可能进行格式多样的摄影活动: 一、摄影作品大赛。 挖掘摄影人才,培育摄影业余爱好者,做好宣扬工作。作品由各班级相关负责人收取,再一并
5、上交。估量在10月国庆放假之前发放通知,开赛2周,公开呈现1周,评价并颁发奖项1周。 二、摄影作品展。 将选择本社团会员的作品,呈现在篮球场外的栏杆上。 三、摄影讲座。 尽量能邀请摄影专业的资深讲师举办多次摄影讲座,与学员们进行面对面的沟通,为学员们解答疑难,共享摄影心得。估量在国庆放假前进行1次。 四、社团内部外出活动。 由社团部批准,组织全体学员进行旅行采风活动,在游玩的同时,提高自身拍摄水平。估量在9、10、11月中旬进行3次。 五、社团宣扬。 要想把摄影协会办得出彩,宣扬的力度起到关心作用,以海报、传单、板报、横幅等形式消逝在学院,让各班同学都能通晓。 六、与我院其他社团组织活动。 适
6、当和其他社团进行合作,搞好邻里直接的关系。如其他社团需要摄影,我社团可以供应关怀。至少保证1次的合作。 七、与其他学院或校外各相关社团组织沟通、合作,扩大影响力。 有时策划活动需要其他相关社团的关怀,只有强强联手,才能立于不败之地。 针对社团会员,要求每星期进行一次摄影相关的学堂培训,同时还应要求每周上交一份摄影作品,从中进行筛选投稿到摄影协会办公室,参加评比,尽量能展出于学校的信息橱窗,并适当进行部分调动与支配。每月底进行一次社团小结汇报。在学期期末进行“优秀学员”的各项评比等。 作为信息工程的摄影协会,应当突出我们在计算机方面的特长,因此应建立摄影协会网站平台,要目的是为摄影爱好者建设一个
7、相互沟通、学习的园地;便于普及、推广摄影技术;呈现我院摄影协会风采,并准时发布最新动态。会员以及访客可以进行询问,供应建议,便于改进。在纳新时可以大力宣扬该网站,吸引更多同学加入。最好在纳新之前把网站成立,之后再对网站进行进一步的美化和完善。为了能让我院的摄影协会立足深大,放眼社会,可与我校内的摄影店铺联盟,建立友好合作关系。为了减轻会员的负担,本协会可与社会上的一些商户建立特惠商户关系(如星晴摄影店,友佳电脑店,伟民数码店等等)。 世界丰富多彩,美丽多姿,但千变万化,瞬间即逝。谁不曾圆满过没留住那精彩,奇异的一瞬间,不曾把永恒留给回忆。靠着才智的头脑、科技的羽翼,共进齐驱,信任大家确定能在新
8、的世纪里展翅高飞,飞行万里,摄影协会会越办越好,细水长流。 学期工作方案 篇3 一、工作目标: 1、认真落实贯彻20xx年教学工作会议精神和吉林省义务教育教学常规,努 力提高个人素养和教育教学力气。 2、做好九班级历史教学工作,夯实基础,培育同学力气,争取做到中考成果稳中有升。 二、教学目标: 1、完成八、九班级历史学问的整体复习,落实双基,提高力气,备战中考。 2、关注学困生,关怀他们顺当结束学校学业,学有所得。关注智优生,提高他们的学习力气,为迎接中考做好充分预备。 三、同学状况分析: 九班级两个班级,就历史学科而言,两个班级的同学在共性、学习风格等方面截然不同:一班同学思维灵敏,宠爱表达
9、自己的观点,课堂上常常能和老师的思维迸出火花,学困生较少。二班同学学困生较多,成果较好的同学也不乐观参加课堂活动,不情愿表达自己的想法,导致老师不能准时了解同学对学问的接受与消化程度,发散思维不发达。两个班级都存在不宠爱动手书写的问题,甚至有些个别同学只会说,不会写。而且语言表述不规范。 四、中考复习工作及教学支配 (一)复习要求: 1、认真研读课程标准和考试说明,把握历史中考的方向。 研读课程标准,明确考试的范围要求、内容要求,应当对比教科书,逐个板块、逐个单元、逐个学问点落实学问点。 2、仔细争论教材,落实基础学问和主体学问。 历史学科的基础学问和主体学问是最基本的历史学问,它包括了重要的
10、历史人物、历史大事、历史现象、历史概念和历史进展线索等。基础和主干学问是载体,是分析问题的依据,是理解、思考问题的依托,是解决问题的工具。为了更有效地记忆、把握基础和主干学问,在复习的过程中,连续接受构建学问网络和线索的方法,教会同学全面系统地阅读教科书,娴熟使用教科书中供应的名目和大事年表,教会同学擅长归纳和总结学问之间横向和纵向的联系与对比等。 (二)具体工作及措施: 1、备课 针对九班级的复习课,我的教学设计尝试以下五步骤:第一步,理清单元阶段特征或专题特征,由同学自主完成本单元基础学问的梳理。即同学完成每课的学问点填空。其次步,由争辩思考题组成。针对单元重点和近年来中考的试题,设计有确
11、定深度和难度的题目,简洁的东西由同学回答即可。疑难点,尤其是热点、猜想到的考点问题由老师引导分析、作出解答。这一部分是课堂操作的主体部分.通过分析加深教材或专题学问点的理解,这一部分主要强调的是老师“导”的作用,同学是思维的主体。第三步:巩固练习。同学完成本单元的试题,老师有针对性的讲评,巩固本单元学问的作用.这样通过上面几个环节,“梳理”、“探究”、“训练”三环节完成。第四步是课后反思。对老师来说,本单元有什么不足和圆满及补救措施可总结一下,对同学来说,本单元有什么缺憾的地方,或者有什么补充,甚至是对老师讲课的建议都可以相互沟通。 2、上课 高质高效的上课,在课堂上落实同学的主体地位,关注同
12、学的思维进展,学习过程交给同学,努力删除教学中的无效环节。尤其是复习课,我们必需要从“细讲”过渡到“精讲”,讲要讲出新东西、新意境,而不是重复过去学过的基础学问;从“演员”过渡到“导演”,充分发挥老师的“导”的作用,体现同学的主体作用。在教学中,我要教给同学主动学习的方法,要“授之以渔”,而不要“授之以鱼”,重点、难点问题要讲深讲透,把大量的剩余时间还给同学,提高同学的自主性,激发他们学习历史的爱好,最大限度的提高自习效率,在中考中取得好成果。 针对两个班级不同的风格,在上课时,也要区分对待。对于一班的同学,关键在于如何引导他们的思维朝正确的方向思考,并严格要求他们把自己的想法落实到书写上,避
13、开消逝说的好写的差的方面。另外可以在复习深度上挖掘一下,触类旁通。对于二班的同学,留意基础学问的理解,发动学习优秀的同学参与课堂,要求他们必需说出自己的想法。对于学困生做到面批面改。 3、训练、批改和讲评 训练:科学的布置训练,力求做到举一反三。 整个九班级阶段的复习分成两个轮次。一轮复习按教材章节挨次切块复习,选题要体现基础性,强调掩盖面,目的是巩固基础学问;二轮复习体现专题原则进行复习,选题要留意本学科内学问的纵向联系,要体现学科内综合的特点,目的是加强学科内的综合;临考前(或一、两个星期)的时间的复习要回归课本和进行适量的综合训练,选题要突出热点、联系现实,以达到综合训练,提高力气的目的
14、。教学和复习中就必需在留意学问的同时,更加留意综合素养的提高和力气的形成。两个班级及一个班级内部的同学,在学习方法、学问水公正方面都存在着差异,因此要保证做到对不同层次的同学要有不同的任务要求,做到激励智优生让其吃饱,关注中等生让其吃好,兼顾学困生让其消化得了,充分落实分层次教学的原则。 批改:合理利用时间,争取做到面批。班级同学的人数不多,尽量集中时间,让同学在课堂上完成训练,并准时批改,准时发觉问题,解决问题。这样做,可以调动同学的竞争意识,有助于学困生改掉拖沓的习惯,乐观参与课堂活动。 讲评:试卷讲评要重视同学的薄弱环节,找出问题的症结所在,查漏补缺。引导同学关注命题意图,了解解题方法,
15、找出解题规律。认真书写讲评教案和讲评后记,准时了解同学的学习状态。 4、加强同学解题方法的指导,把握答题技巧,规范答题语言。 针对复习中暴露的问题,归类分析后,进行解题方法的强化训练,提高同学的审题、构思、组织材料、成文的力气。要认真指导同学做好中考复习的力气检测题,通过自我测评,让同学了解试题类型、把握解题方法、思路、技巧等。在练习和考试中都应留意审题、解题、答题的思路和方法。在审题过程中,要审题型和要求、审关键词、审时空范围,然后确定解答思路和答题方法,组织答案时还要留意文字表述的规范化,要用规范的历史语言回答问题。 学期工作方案 篇4 一、指导思想: 试验学校是培育优秀学校毕业生的摇篮,
16、是新疆学校教育的公开课堂,是引领新疆学校教育的一面旗帜。我组将连续乐观有效落实学校办学理念及办学目标,以全面提高教育教学质量为宗旨, 以深化基础教育课程改革为中心,以精细化管理为抓手,以教育科研为先导,认真实施学校1+4“五头并进”办学理念,力促组内老师专业成长,努力提升学校办学品质。 二、重点工作: 1、加强学习,提高体育老师师德修养及业务素养。 (1)从整体上加强老师体育学问的系统学习,结合我校体育工作的特点,发挥老师的专长,提高业务水平,提升课堂教学的效果。推动我校体育教学及科研水平的提升,促进同学身体素养的全面进展。 (2)参加各级各类体育新教改的理论培训,提高老师对新教改精神理念的把
17、握。树立健康第一的思想观念,优化课堂教学。 (3)乐观参加各级教研室组织的各项教育教学研讨活动,加强与联盟学校的阅历沟通,提高老师的.业务力气和工作效率。 (4)加高校科组织管理,真正发挥组织效能。 教研组是学校的基层教学组织,也是开展教学争论的重要阵地,加强内部管理,整合老师资源,围绕新课程标准和新的教材体系,开展教研活动。 2、体育教学工作。进一步推动素养教育,本学期,连续整合现有体育资源,开展试验学校体育特色课教学。并以班级为单位,组织特色月赛活动,努力提高同学的学习爱好,为今后同学终身体育意识的养成打下良好的基础。 3、抓好 “大课间”、“两操”质量,阳光体育工程落到实处。 学校大课间
18、是反映同学整风光貌的形象工程,是学校整体推动素养教育的重要窗口,抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。 (1)连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操快、静、齐;动作规范、美观。 (2)连续施行“领操”制度,不断改进广播操动作质量,树立各班领操员榜样模范作用。 (3)连续施行大课间“主持人”制度,不断培育大课间主持人力气,树立各班主持人员榜样模范作用。 (4)召开校体育委员会议,加强体育检查小组工作,督促大课间活动的正常开展。 (5)进一步加强课间操和各项体育活动的检查评比工作。 4、运动队的训练工作。深化挖掘各方面的资源,努力提高
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