2022年学校年度个人工作总结.docx

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1、2022年学校年度个人工作总结 学校年度个人工作总结 教科研是学校发展的必要条件之 1，1 个学校的教化要发展，教科研必需先行，教科研与学校的教改和发展，有着亲密的关系。1 年来，我校初中部的教科研工作绽开得绘声绘色。现将 1 年来的教科研工作进行总结。 1、领导重视，使教科研工作顺当绽开 ? 1 年来，由于我校领导对教科研工作的绽开比较重视，经常过问，亲身督导。不论是哪里有培训的学习班，都能拿出经费派老师前往学习。虽然学校的经费惊慌，学校都能对教科研工作 1 如概往的支持。在绽开教科研工作的进程中，学校领导还亲身对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺当绽开。 2、

2、建立学习体制，变更老师的教化理念 ? 学校的教化事业要发展，确定因素是老师的教化思想和教学理念。1 年来，我校要请老师建立毕生学习的思想，要求 1 线老师每一年仔细阅读 1 本教化理论专著，科研干部要带头学习，刚好将值得关注的好文章，好的理论专著举荐给大家。学校还定制了很多有关教化理论的刊物和报纸，供大家阅读学习。同时要求全部老师仔细学习国家关于教化改革和发展的方针政策，刚好了解我国教化改革的新动向。 通过学习，变更了老师落后的教化思想和教化理念，提高了全校老师教科研业务水平和老师的教学水平，使大家深化相识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们平常的教化教学工作、学校的发展和个人的

3、提高都必需要有教科研来支持。观念的转变还体现在老师的工作实践中，他们变更了以往的备课模式，关注了学生的动身点学问，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教化 教学进程中的得与失，仔细进行反思，刚好撰写教学随笔。学校要求每位老师每一年要交两篇论文，两篇教学反思，和两篇说课稿。 3、实行多种方式对老师进行培训 ? 为了提高老师教科研的水平，我校订全部老师进行了多种情势的培训，培训的方式只要有： 1、组织老师老师参与各级培训，学校支配进行学科培训 ? 1 年来我校组织全部老师参与了各级培训，学校也支配进行了学科培训。培训的目的是让老师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基

4、础上，深化学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特点和对老师的相干要求，变更传统的教学模式和教学方法，探究与课程标准相适应的教学模式。构成了 1 个人人参加的教科研氛围。 2、系统学习理论学问和实践阅历 ? 几年来，学校在购置了大量有关新课程的书籍，走进新课程、课程标准这两本书人人都有，其它有关新课程的书籍，也是每人1 套。还给全部老师印发了大量的学习材料。实行集体学习、分组学习、个人自学的情势了解新课程标准的产生背景，基本理念。组织全部老师集中培训学习，看光盘、看录相，观摩课例。在老师深钻新教材的基础上，让骨干老师上示范课，课后，

5、全部老师参加评课、议课和探讨如何上好这 1 节课。老师边学习、边实践、边提高。 3、利用网络资源，组织老师进行教科研 ? 充分利用海南教研网、中国基础教化网、中国老师研修网、人教网、园丁网、等扩大教化资料，提高老师对课程标准的理解，淡化对教材的依靠，激活他们的主动性、探讨性、创建性。 4、对教学课堂进行改革 ? 在教科研的进程中、在学校的组织下，尝试全面对教学课堂进行改革，努力创建全新的开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂等等。 1、重新的教化理念、教学的3 维目标动身，整合各种课程资源，构成开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂。 在教科研的进程中，我们要请老师

6、从几个角度来设计教学：第 1就是老师要完全摆脱以老师为中心，以灌输为手段的传统教法，实行敏捷多变的教学手段和方式，让学生的思惟活跃起来，实现学生是学习和发展的主体；其次就是在教学中大力培育学生的创新精神、创新实力，让学生学得 1 些创新方法，详细说就是培育学生发觉问题、解决问题的实力，大胆发表自己的见解，实现课程标准重视开发学生的创建潜能的新要求；再次就是要把学习和生活联系起来，把课堂和社会联系起来，实现社会课堂社会的转变，激起学生的学习爱好。 老师在教科研的进程中，通过对课程标准的仔细解读和探讨，在教学中，努力重新的教化理念、和3 维目标动身，整合各种教学资源，打破传统封闭式课堂教学模式，构

7、成了以老师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局，使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。 2、绽开情形教学，发动质疑问难，构成互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂。 在教科研理论的指引下，老师们在进行新课程改革的课堂教学中，努力创设问题情形，大力鼓动学生质疑问难，使课堂成了真实的生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂。 语文课在进行课程改革教学中，主要让学生联系生活，发掘生活中的语文，把课堂还给学生，让学生自己体验课文，并从生活中和课文中发觉问题，使课堂教学沿着学生的发觉问题去思索，去探究，并在老师的指引下得出结论，构成生成教学。 数学课从生活起先，把数学学问和生活利

8、用联系起来，以问题作为思惟的动身点，把数理逻辑的繁琐讲授变成好玩的课题探讨和试验，使学生们感遭到学习数学的欢乐。 英语课在教学的进程中，依据课程标准，突出了语言情形的设置和语言的交际利用，培育学生的对话实力，以生生互动、师生互动进行交换，自由交谈，使学生的对话实力提高，激起了学生的学习爱好。 物理、化学在教学的进程中，主要以身旁的生活现象、身旁的工农业生产为切点，创设情形教学，实现理化生活理化的教学模式，激起学生的学习爱好，提高了教学质量。 在教学的进程中，我们还重视培育学生独立、探究、合作的学习方式，激励学生们提出问题，分析思索问题，争论问题，学生思惟在探讨中得到发展，学问体系在探讨中逐步建

9、构，交换与合作意识在探讨中不断增加，不但使学生们的思想道德品质得到了提高，更培育了学生大胆创新的精神和实力。 3、加强对课堂教学的评价意识，增进教化教学的发展。 为了增进教科研获得良好效果，我们加强了评价督导，以增进课改的进 1 步发展。我校教育处制定了基础教化课程改革课堂教学评价标准。我们把 3 维的课程目标即学问与技能、进程与方法、情感看法与价值观 3 个方面相互联系，融为 1 体，特殊是对进程与方法目标的确定、驾驭和实行，作为评价课堂教学的重点，要请老师 加强与学生的交换与探讨，反对老师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研，变更老师教学思惟模式和教学行动，使我校教化教学在新

10、课堂教学评价标准的推动下，得到持续稳定的发展。 5、建立嘉奖机制，促使老师向科研型转化 ? 1、为激励广阔老师主动投身教化科研，学校完善了教科研嘉奖制度，每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交换、辅导学生等教化教学成果均有嘉奖措施。 2、刚好搜集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息，着力组织老师参赛、投稿、举荐发表。老师热忱极高，我校部份老师将自己的教学阅历、教学实践升华到教化科研的高度，提升了自己的综合素养。 回顾 1 年的教科研工作，虽获得了 1 些成果，但还存在很多的缺点，许多地方须要改进。在今后的工作中，我们还需更加努力，使教科研工作稳步前进。 现将我处工作状况

11、扼要总结以下： 聘请工作： 结合我院教改及师资队伍现状，制定了制定 xxxx 学年度人材引进方案，通过前程无忧、中国探讨生人材网、各高校就业网等渠道发布聘请信息;选择东北 5 校、山东高校、山师、山建筑、海大等部份重点高校参与其校内聘请会或实行专场聘请会;有选择的参与了济南、青岛人材市场聘请会。 仔细完善聘请流程，1 是通过量种渠道搜集简历，刚好批阅、选择简历，对符合要求的简历尽快送用人部门再审核;2 是刚好组织试讲，尽可能削减因时间太长致使的人材流失;3 是建立较为完善的聘请工作记录，如各部门收取简历总数、同意试讲/面试人数、合格人 员名单等信息均建立了较为具体的档案，以便查询和分析。 截止

12、 xx，我院共收到简历 5386 份，同意并通知试讲 737 人，到校试讲 276 人，同意录用 79 人，已签协议 51 人(附表)。聘请任务完成过半。 新进人员接收工作： 为完成学院本年度人材引进安排，做好新进人员接收工作，本学期主要完成了学院引进人材信息上报;大中专毕业生接收、改派、2次派遣、落户及外地在职人员的引进;全院劳工合同的’新签、续订、招工表劳工合同的整理归档 4 个方面的工作。截止 xx29，已办理终了 32 位省内外各高校应届毕业生协议书。 档案管理工作： 为保证档案的完全性、精确性，人事科在完善纸质档案的同时，进 1 步建立了教职工个人电子档案。同时，通过量次

13、与学院网络中心沟通交换，人事管理软件开发工作基本结束，基本信息登陆终了便可运用。 其他平常工作： 坚持周 1 工作例会及每周工作总结、汇报制度，提高了工作人员的业务工作实力及理论、政策水平，明确了工作分工，增加了工作协作，提高了工作效力，收到很好的效果。组织了暑假管理干部培训班，收到较好效果。完成了行政部门科室设置及科长考察、任命工作。对个别背纪人员分别作出指责教化、通报指责及消退合同等处理工作。 另外，在新进教职工接收、调动、请销假与离职管理、科室间调和等方面，人事科各位老师也做了大量工作，基本按要求完成了工作。 我叫*，是河北*中学语文老师。19*年*学校毕业，19*年调入*中学工作至今。

14、工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩 4 个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教化教学工作任务，尽到了 1 个老师应有的职责，遭到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。*年，我被评为中学 1 级老师，*年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级老师学习，教学水平与工作实力有了很大提高，在德能勤绩 4 方面到达了高级老师的要求标准。现将我的工作表现总结以下： 1、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素养。 为适应新时期教学工作的要求，我仔细学习关于教学工作的讲话，努力提高自己的思

15、想道德水平;坚持 4 项基本原则，仔细学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充溢自己，虚心接受同志们的指责，留意在实践中改正自己的缺点;仔细学习党的线路、方针和政策，酷爱党的教化事业，酷爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的 1 系列活动，将学到的理论学问切实应用到工作实践中。留意主动帮助其他同志干 1 些力所能及的事，自己也在做的进程中得到熬炼，增长了学问，提高了工作的实力。多年的政治学习和教化教学工作使我愈来愈相识到作为人民老师，关注国家兴亡，虔诚党的教化事业，教书育人，培育学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽 1 个公民的职责。 2、探讨教学规律，

16、探究教化教学新途径，努力做到学高为师。 我从事教化工作的座右铭是脚踏实地，主动进取。在教化理念中，我恪守学高为师，德高为范的原则。因此，教学工作中， 仔细备课、上课，扎扎实实地打好基础，精彩地完成6 仔细工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营建轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。 教学工作中仔细备课是第 1 位的，我不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定实行的教学方法，并对教学进程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每课都做到出国留学有备而来，每堂课都做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。增加上课技能，提高教学质量，使讲授清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生交换，充分体现学生的主作用，充分斟酌每个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页