基础写作复习资料.docx
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1、基础写作复习资料 基础写作复习资料 1. 写作的定义:写作是以书面语言为工具表达作者对客观事物的相识和感受的一种困难的创建性的精神劳动。2. 章的定义:章则是这种创建性劳动的精神产品,它既包括非学作品也包括学作品。是作者用书面语言表达自己对客观事物的相识和感受。3. 写作学的性质(看一眼即可):一门学科。4. 数字化时代的写作存在的多重局限性:a. 思维的匆忙化、浅表化;b. 章的嫁接拼凑现象;c. 精品产生的太少。5. 写作活动的特点:创建性、综合型、实践性。(奥古斯特罗丹:法国闻名雕刻家。代表作:思想者)6. 写作的流程(选择、推断):三阶段:a. 摄取阶段(第三大题语言实力训练,理论):
2、主要解决写作材料来源。又称采集阶段,它是写作活动的第一步,其核心任务是为制作章捕获采集和储存资料。这是一个由客观外物升华为写作主体内识的过程,即由“物”到“感”的过程。在这个阶段,作者要完成感知飞跃,要具备“采集实力”b. 构思阶段:是制作章的核心阶段。这个阶段作者要完成“内孕飞跃”。在这个阶段作者必需具备思维实力(包括思索实力、开合实力、想象实力、谋篇实力)c. 表述阶段:最终一个阶段,作者要完成“外心飞跃”图(很重要,理解):构思表述感知内孕外化采集实力思维实力表达实力7. 规整齐的面(大作中留意此点)8.a. 标题,切记居中,不要像以前一样空四个。b. 署名,此次考试不需署名。c. 正,
3、要分段,每个段落需换行,段首缩两格,字迹清楚。d. 标点符号(小题):标号 “” () -(连接号) (间隔号)(着重号)_(专名号)点号, ; 、 : (句中)。 ? ! (句末)9. 视察的定义:具有特别意义的感知活动。10. 视察的类型:a. 科学视察:好用写作b. 艺术视察:艺术写作11. 视察的作用:a. 提高写作素养b. 供应写作材料c. 激发写作欲望12. 视察的方法:a . 定位视察:视察点处于一个比较确定的位置b . 移位视察:视察位置不确定,随机改变c .比较视察:两个或几个视察进行比较,鉴别异同和特征d .反复视察:连续反复的视察,又叫跟踪视察13. 视察的训练要领:a
4、. 视察要全面、细致、深化b. 要抓住人物的典型特征14. 写作的“视察”与一般的“看”的不同:视察看,视察>看,视察也包括听、摸、尝等涉及人的感官的活动,视察的对象有自然、社会和人生现象。一般的“看”是人类的一种普遍行为,而写作活动的“视察”是详细有特别意义的感知活动。15. 感受的定义:感受是指人的感官受到外界各种事物的刺激后产生的一种心理活动,是在感知的基础上,外界事物的信息和主观心灵交融、结合、同化的结果。16. 感受训练的要领:第一、深化生活,多情善感; 其次、擅长捕获独特的感受; 第三、多方面培育,提高感受实力;17. 感受训练的内容:第一、五官开放,心官激荡单项训练:a .
5、视觉官能训练(形态、色调、形态)b .听觉官能训练c .嗅觉官能训练d .味觉官能训练d .触觉官能训练其次、自我体验,内心省悟18. 材料的定义:本义:物质生产中的生产原料写作上的定义:泛指一切写作章时,作者从生活中摄取、收集到的,以及后来写入章之中的人、事、景、物、情、理等。19. 材料的作用:a) 章须要材料(言之有物,空洞的大事不如详细的小事)b) 材料确定章(材料,表达方式,章,三者须要协调)20. 材料的鉴别和选择:鉴别是对材料的相识,选择是对材料的取舍鉴别材料:鉴别材料的真伪、鉴别材料的“程度”选择材料:第一、依据写作意图选择材料其次、选择真实的材料第三、选择典型的材料第四、选择
6、新奇的材料21. 材料的加工和运用:a) 材料的剪裁:第一、截取。从某类或某个材料中选取与写作意图紧密相关的材料或材料的局部其次、开拓。对已有的某个材料进行开拓扩展,纵横联系,使章的主题表达更深刻,充溢。b)材料的改造:依据表现主题的须要,根据事物发展的规律,通过对材料的增删,发展,移植,虚构,变形等处理加工,是改造后的材料更完整,生动,形象,更有利于人物形象的塑造和主题的表达。c) 材料的支配和表达:第一、合理支配材料(重点、一般);其次、材料和主题相统一;第三、表达宜详细生动22. 调查方法:普遍调查、典型调查、抽样调查(开会调查、个别访问、问卷调查、现场察访、蹲点调查)。调查是获得写作材
7、料的一种间接途径。23. 集录的作用:间接获得写作材料的又一重要途径。24. 构思的作用:构思是写作活动的核心阶段。25. 构思的核心内容之一 一提炼主题主题的含义:是通过章的全部内容表达出来的基本思想、看法、情感、意趣等。(主旨,旨,神,义,理,道,志)主体的作用:是章的灵魂,假如章没有了主题,也就失去了写作的意义和目的,是衡量章高下的重要标准。对主题的要求:正确、深刻、显明、集中、新奇26. 构思的核心内容之二 设计结构结构的基本内容:层次段落、过渡照应、开头结尾27. 思索的含义:思索实力即思维实力,是指人们在思维活动中开动脑筋进行思索的实力。28. 思维活动一般分为三种:抽象思维、形象
8、思维、灵感思维29. 想象的含义:想像是指在视察、采集得到的知觉材料的基础上,经过作者头脑的重新组合,融汇,升华而创建出新的形象的心理过程。30. 想象的分类:创建想象、再造想象、幻想、联想31. 表述的含义:是指作者运用语言学为工具,把头脑中对章构思的成果在书面上完整、恰切的表现出来的过程31. 写作语言的基本要求:1) 语言要精确2) 语言要显明3) 语言要简洁4) 语言要生动32. 叙述的要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果33. 叙述的人称(立足点的改变、核心):叙述者依据须要,采纳特定的叙述视角 第一人称:说话着是事务中的一个人物,在叙述中以“我”或者“我们”的口吻来讲 优点:真
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