幼儿园园本培训活动记录表.docx

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1、幼儿园园本培训活动记录表幼儿园园本培训活动记录表 本文关键词：幼儿园，记录，活动，培训幼儿园园本培训活动记录表 本文简介：其次学期幼儿园园务工作安排一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培育幼儿的创新精神和实践实力，深化教化改革，不断优化内部管理，全面实施和推动素养教化，办人民满足的幼儿教化。二、师生基本状况幼儿园园本培训活动记录表 本文内容：其次学期幼儿园园务工作安排一、指导思想：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教

2、改为动力，培育幼儿的创新精神和实践实力，深化教化改革，不断优化内部管理，全面实施和推动素养教化，办人民满足的幼儿教化。二、师生基本状况：我园共有老师3名，其中大专学历2人，中专学历一人;年轻幼教毕业老师一人，中年老师二人。我园现有幼儿89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼儿经过在幼儿园的熬炼已经适应幼儿园的环境，而小班今年人数多初次进入幼儿园，幼儿还不适应幼儿园的环境，还处在家长呵护的状态中，所以我园实行亲近幼儿、适当赐予幼儿活动时间，让幼儿喜爱我园。三、工作目标：在实践新纲要的过程中，不断转变教化观念，落实教化行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，

3、强化内涵建设。在课程改革、创特色教化、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校内建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校内，以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。四、工作措施：(一)园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共

4、同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是通过老师基本功大赛提高老师素养;三是园本培训有的放矢，促进胜利;四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。5、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好家教讲座、提高家长的

5、满足度、提高社会的信誉度。(二)教改科研：立足实际，大力提升工作重点：全体老师围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教化艺术、积累教化才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。(三)后勤管理：优质服务，提高素养1、依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的冲

6、突，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原则合理添置物品。2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评，台帐齐全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。注意消毒、防病的过程工作;采纳多种形式向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作。五、详细工作支配支配：三月份：1、制定各项工作安排2、幼儿园环境及平安检查3、检查各种工作安排4、幼儿园环境创设5、迎省督导评估打算四月份：1、幼教课评比2、教化活动研讨会3、活动课评比4、室内布置评比5、业务学习、领导听课状况检查五月份1.幼儿区域活动课评比2.幼

7、儿体操评比3.幼教课评比4、老师基本功大赛六月份1.六一文艺汇演2.幼教课评比3.备课检查4、幼儿园校舍等平安工作检查5、教化教学工作综合检查6、做好本学期总结工作幼儿园工作总结本学期，我园以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园教化指导纲要为指针，以进一步推动新课程改革，以办人民满足的幼儿教化、创平安和谐幼儿园为宗旨，以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推动了老师队伍建设、硬软件设施建设及省乡镇一级幼儿园创建工作的进程，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下：一、基本状况本学期，我园共有中、大、大大班共十二个教学班，在园幼儿39

8、3名，现有在册教职工35名。二、主要工作（一）建章立制，强化园内管理。规章制度是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园的发展目标，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺当实施。开学以来幼儿园始终在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如健康检查制度、园长工作职责、副园长工作职责、保教主任工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，并编印成册，用严格的制度和职责规范老师的工作行为，让各岗位老师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。（二）完善师资队伍建设，努

9、力提高师资水平。教学之本是老师，本学期我们一如既往的重视老师队伍的建设。努力提高本园老师的教化教学实力。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。一是加强老师政治业务学习的力度。二是强抓老师专业技能的提高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进老师相互沟通、学习，共同提高。（三）强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展，我园除了一如既往的按纲要要求，开学初结合本园实际制定好园务工作安排、政治业务学习安排、教研安排；各班制定好各科教学安排、班务工作安排以外，为了使各项安排扎实有效的落实，园内检查组加强了检查督促的力

10、度，定期或不定期对各班老师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周一的例会上通报评比结果，确定成果，指出不足，提出新的工作要求，使各班老师针对实际，查漏补缺，刚好整改，实行流淌红旗嘉奖制度，不断激发老师的工作主动性和主动性。学期末要求各岗位老师仔细做好学期末工作总结，积累阅历，反思提高，使园内各项工作有始有终，卓见成效，保教质量稳步上升。（四）省乡镇一级幼儿园创建工作扎实推动，成效显著。省乡镇一级幼儿园创建工作是推动幼儿园可持续快速发展的重要工作。为了使此项工作扎实有效的推动，我园一是加强组织领导，成立创建工作领导小组，制定具体的创建工作实

11、施方案，做到分工明确，责任到位，确保了创建工作顺畅有序的进行，取得实际效果。二是组织教职工仔细学习省一级幼儿园评估标准，使教职工明确了创建工作的意义，提高了创建的相识，增加了责随意识和使命意识，进而信念一百零一倍、全力以赴，掀起了创建活动的热潮。三是比照省一级园的评估标准逐条进行自查，找出问题，刚好改进和完善，如：改善硬件条件、强抓老师技能达标、环境创设、制度完善、健全档案资料等，努力争取达到评估标准。四是想方设法改善办园条件，并建立完善了活动室、保健室、隔离室、图书室等专用活动室。四是主动上报创建材料，做好上级的沟通沟通工作，并将创建工作状况制成了多媒体课件，扎实做好了省级文明校内和省级示范

12、园的迎验工作。（注：省乡镇一级幼儿园已验收通过）（五）平安工作警钟长鸣，有效的保障了园内各项工作顺畅有效的进行。平安工作重于泰山，是学校工作的重中之重，必需警钟长鸣，防患于未然。因此，平安工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时到处讲平安，防平安。一、平日要求各班重视幼儿平安、卫生保健常识教化。二、加强门卫制度及晨检制度，三、加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理支配幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生平安。四、做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入。五、制定各类平安应急预案，进一步完善各类平安管理制度，形成平安管理长效机制。六、形成平安工作领导高度重视，分管领导主抓，班主任主管的层层

13、抓管理、层层抓落实的格局。通过全园上下的齐抓共管，本园平安工作成果显著。一学期来，没有发生任何担心全事故，真正做到了让家长放心，社会满足，起到了平安工作为幼儿园快速稳步发展保驾护航的作用。（六）开展各类活动，让幼儿园充溢朝气和活力，让师生形成良好的精神风貌，提升幼儿园的外部形象。一是师生每天坚持晨练，做好幼儿广播体操，不仅增加了师生的体质，而且提高了师生的技能。二是开拓了种植园，设立了饲养角、区域活动角，为幼儿视察、思维、想象、创作及实践活动供应了广袤的空间。三是主动参加各种竞赛活动，并取得了可喜的成果。其中谢玲玲、李杨柳两位老师荣获市“优秀指导老师”；吴方艾园长荣获中心校“先进教化工作者”的

14、称号；陈妙、王春满等八位老师荣获中心校“优秀老师”的称号。四是开展了亲子运动会，取得了很好的活动效果。为他们的童年生活留下了美妙的回忆。以上活动的开展，不仅丰富了广阔师生的生活，提高了师生的多项技能，而且提高了幼儿园的知名度，在社会上树立了良好的形象。（七）克服重重困难，主动完成上级下达的工作任务。本学期，我园在岗人手非常紧缺，在园内工作调配不过来的状况下，克服重重困难，不折不扣的完成上级支配的各项工作。三、存在的问题1、办园条件还应进一步改善。2、由于忙于省一级幼儿园的迎验打算工作，各班的班务活动及园内教研活动坚持不够，有顾此失彼的现象存在。以上成果的取得，真诚的感谢领导的关切给我们创设了和

15、谐宽松的工作环境，使全园老师能精诚团结，开心工作。同时，也真诚的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，静默的奉献，正是因为有大家的辛勤耕耘，才会有幼儿园今日的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿教化的辉煌！幼儿园园本培训活动记录表培训时间2022.3.28培训地点：舞蹈房培训主讲人芒果培训主题运动中如何合理运用器械和自制器械本次活动主要内容主持人丁：“各位老师，我园开展以体育为特色的专题探讨已取得了肯定的成效，老师们对体育活动的相识也在不断地深化。我们也知道体育器械是幼儿体育活动中必不行少的物质条件。体育活动的效果如何,与器械有着亲密的联系。但在日常活动中

16、，我们也有一些困惑，那就是如何运用器械诱发幼儿进行体育活动的愿望和构想,并产生相应的行为和活动?今日我们将对这个问题绽开研讨。第一个问题：器材的投放策略姚：“不同年龄阶段的幼儿在体力、动作以及心理水平上都各不相同，老师应依据该年龄段幼儿的动作发展特点和须要，投放相宜的活动器具。如小班幼儿年龄小，留意力简单分散，动作发展部稳定，体格发育尚未定型简单受伤，就应考虑选择活动量中等、难度较低、富有故事情节的促进相关动作练习的器械。”翁：不同的季节对幼儿有着不同的要求和活动量需求。如夏季幼儿移动就大汗淋漓，幼儿极易疲乏。简单影响其他活动的开展。因此，夏季应相对削减运动量大的活动项目，投放不须要来回跑动、

17、消耗体能的器械。冬季却应适当加大运动强度，为幼儿供应一些能达到热身效果的运动器械，中大班还可组合一些中型器械开展竞技嬉戏。主持人丁：“户外体育活动是培育幼儿主动性、参加性、创建性的有效途径，因此老师在供应体育活动器材时应有目的地选择和投放，避开器材投放的盲目性和随意性。其次个问题：如何引导幼儿参加嬉戏的设计。杜：“在嬉戏中老师要引导幼儿创建性地参加设计嬉戏，通过一物多玩增加嬉戏的乐趣。如嬉戏“小兔采蘑菇”嬉戏，老师可供应泡沫、积木、独木桥、软垫等，然后引导幼儿假想：“假如小白兔要经过一条小河、一片树林、一条小路，我们可以拿什么来当小河、树林和小路呢？”老师和小挚友一起动脑、摆布器械，开展该主题

18、的情境性活动嬉戏主持人丁：户外体育活动能否切实做到保质保量，能否充分发挥幼儿在活动中的主动性、住主动性、参加性，关键还在于老师老师支配的内容是否合理，提高的活动器材是否科学。户外体育活动的教化价值隐含在器材、过程和其他相关的因素当中。供应什么样的运动器材，就可引发什么样的体育活动。幼儿园园本培训安排一、本园状况分析：我园现有老师14人，有4人高校本科毕业,6人大专毕业，4人正在参与本、专科的函授学习或自考；现任老师中教龄最短的XX年，最长的24年，老师的工作阅历较丰富，但个体的业务实力还参差不齐。建园四年来在园本培训方面我们已积累了肯定的阅历，但也存在一些不足，还有待于进一步改进。二、老师培训

19、。（一）目标：通过岗位培训、接着教化、业务学习、外出参观、课题探讨、基本功考核等多种渠道，并以业务培训为基本形式，提高老师的教化教学实践实力及个人业务素养。（二）老师培训措施：展园本教研，实现老师专业上的共同成长。每位老师都是活生生的个体，都具有不同的实力和特性，在实际工作中都会遇到这样、那样的问题，也会产生这样、那样的想法，他们须要一个能施展才华发挥实力的平台。本学期我园将把教研活动内容与老师的实际工作阅历相结合，再以实际工作阅历为基础，进行肯定的程度的碰撞、共享，这样的形式对提高老师的教化行为、提升老师的教化理念最有帮助。而年级组的集体备课，能更为有效地促进参加进来的全部老师都能获得新的相

20、识，并在将来的实践中做出新的尝试，进而促进她们实现专业上的共同成长。所以说园本教研将为老师的专业成长构筑一个理论与实践的互动平台，成为促进老师专业共同成长的主渠道。2园本教研的方式（1）定期开展业务学习和教研活动，提高老师的教化理论水平和教学实践实力。园内的业务学习和教研活动已形成制度。通过课题沟通互动的活动，进行课题探讨及探讨，以课题探讨带动教学探讨，帮助老师解决实践中存在的共性问题，促进教学实力的提高。（2）进行专题探讨实践。我园本学期加入了省级德育课题的探讨，重点探讨幼儿的习惯培育，探讨课题为“好孩子，好习惯”。为使课题探讨能落到实处，也为了在探讨中提高老师的科研实力和执教水平，我们将有

21、安排、有步骤地开展试验探讨，组织老师定期进行教学试验与研讨，使课题探讨稳步向前发展。（3）观摩研讨。由老师们与业务园长商讨进行教学活动观摩，时间、内容由老师在学期初就敲定，业务园长再组织全园老师观摩，并让老师自评、互评，形成肯定的共识，提高教学实践实力，调动老师的主动性。这是理论联系实际的一种培训方法，让老师把学到的理论运用于评析中。老师们在活动中要学会视察、分析、评价，还要发表自己的看法，有助于老师独立思索、反思教学。（4）坚持开展师徒弟结对、岗位练兵活动。老师们从自身实际动身，选定师傅，商定培训安排，以师带徒，全面提高全园老师的教化教学实力。组织青年老师主动参与各种业务评优，为青年老师供应

22、相互学习的良好机会，通过交任务、压担子，放手让更多的青年老师上公开课、观摩课，使她们较快获得实践阅历，快速成长为幼儿园的骨干老师。（5）创建机会让老师外出参观、学习、听讲座。要为老师供应多种学习机会，让老师外出参观、学习，或接受先进的理论，或参观其他的试验园，以提高老师的教化教学实力。（6）创建一切条件对老师进行教学技能培训。本学期我园进行幼儿“早期阅读”的教学实践，对于这个新的教材，我们将通过“头脑风暴会”“教学沙龙”等促老师们探究其教学手段及方法。此外，我们还将进行课题试验探讨培训、信息技术培训、美术新画法培训等，以真正帮助老师解决工作中存在的新问题，更好地为教学服务。（7）踩实老师基本功

23、的培训。本学期将变更以往每月做基本功作业的做法，在园内设立老师基本功作业展示窗，每学期展示老师各项基本功作业一次，以点带面，促进老师自身培训主动性提高。（8）重视老师的接着教化。激励老师主动参与进修学习，以提高自身的学历层次，快速向大专化、本科化发展。每位老师每年要完成接着教化任务，要求老师利用时间自学幼儿教化理论，做好学习笔记，不断提高专业理论水平。幼儿园老师园本培训总结本学期我，园依据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以纲要和指南精神为指导，依据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的探讨，对本园老师进行了为期一年的老师自身修养、教学水平、业务探讨、教科研水平和新的教化教

24、学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：一、主要工作进展与成效（一）、以师德学习为动身点，开展生动的师德教化活动，加强师德建设师德是一切教化教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手：一年来，我园坚持以师德建设为中心，以提高老师综合素养为目标，以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教化观念为指导，以幼儿园教化指导纲要与浙江省学前教化管理指南精神为主线，以师德学习为动身点，开展生动的师德教化活动，加强师德建设。我们在暑期师德教化时开展了“做家长满足的老师”师德演讲竞赛，让我们的老师爱满心间并诸如教化教学以活力。组织了老师仔细学习十六大精神，学习贯彻教化部颁

25、发的中小学老师职业道德规范，提高老师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时，并仔细的组织老师学习教化教学法规，常常组织老师进行思想汇报、沟通和座谈会，净化老师的思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高老师的平安意识，有高度的责任感，老师真正做到为人师表、身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的敬重和信任。还开展了“说说身边的师德故事”专题系列学习，通过对详细案例分析使老师受到启发，并让老师在工作中反思，通过教学实践，加强老师对创新精神和实践实力的相识理解。（二）、主动响应老师素养年实施方案，不断探究开拓新路，全面培育注意实效1、读书活动。本学

26、期我园对老师一如既往的要求，要求老师在一年度里需自主阅读3本教化理论书籍并写读后感。在本学期，老师至少要完成一本理论书籍的读后感。2、博客开设。我园教研组领先开设了博客，而今年又新增了两名老师开设博客，朱菲菲和林智老师，同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求，博客的开设提高了老师的学习实力和写作实力。3、新老师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的7位新老师进行了基本功考核，考核内容为三字、三课。现场给内容写三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字，三课：每位老师制作一份课件，课件的领域为数学，而且必需是自己本年段的教学内容；平常的日常教学，其他老师可以随时进行推门听课活动；还有一课就是要向全园老师进

27、行展示活动课，本学期至少两次的展示活动。4、中年老师基本功升级活动。我园中年老师有王清平和吴建乐两位老师，本学期升级活动支配为现场设计教案活动，我们供应题目、领域，让他们俩现场写出教案，当场上交。5、形式多样的教研活动。幼儿老师是幼儿园教学中的骨干力气，是全面实施素养教化的生力军，是高素养的幼儿老师，对她们的培育应当是全方位的培育。因此在培训前，首先制定了较为全面的培训安排，使老师能在培训中得到全面的提高，有了牢靠的保证。以岗位培训为载体，围绕各种活动，注意抓好老师的校本培训。每2周组织一次年段教研活动，从教学实际动身，集体协作，发觉问题，探讨问题，解决问题。早期阅读教学采纳一般话二甲的特地老

28、师负责的形式，并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让老师在研讨中提高，让幼儿在活动中体验。接着进行湖岭家乡美农村园本课程开发市级课题探讨，让幼儿在竹子、牛排、湖岭工艺品、春种秋收等湖岭特色教化活动中得到良好的爱家乡教化；支配的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会；每学期都组织开展公开课观摩课活动，通过听课、评课，两个学期的说课评比等引导老师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题探讨各一次观摩课，并组织老师自评、互评，通过主动组织支配园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强老师专业理论学问的学习和技能训练，加强其它技能熬炼：上半年开展了自弹自唱竞赛、撰写说课稿、上学期的

29、学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设竞赛、老师讲故事竞赛、老师早操竞赛年轻老师简笔画竞赛等老师技能内活动，以提高老师对自身技能的重视和再修炼。实行走出去、请进来的方式加强老师学习：4月份邀请了市安阳教化学区周维敏老师进行如何有效实施早期阅读的专题讲；4月份我园派吴林芬老师赴杭州进行为期4天的美术教学培训，回园后向全体老师做学习报告；6月份分批参与了温州市幼儿园早期阅读优质课评比暨听课活动；暑期陈美珍老师参与国际象棋培训，并在本学期让全体老师参与陈美珍主持的培训；9月份邀请温州名校长周维平老师做探讨幼儿课题学问专题讲座；10月份吴林芬老师参与其次届学科中心组考核并在接下来2年内参与各类学习；十

30、一月叶领媚老师赴杭州参与岗位培训；12月分朱菲菲老师赴南京参与高级研修班学习；十月份三年内新老师参与瑞安的与指南同行的研讨会学习；全体老师参与进修进学校的幼儿园老师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识，老老师们在组织教学活动中教学的形式，并起先尝试创新教学了。新老师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作，进一步提高骨干老师的专业素养、探讨和解决问题的实力。老师获得主要成果：废旧物制作的“智能骰子棋与磨粉机”参与温州市废旧物制作大赛，其中智能骰子棋被举荐参与浙江省里的竞赛；朱菲菲老师参与瑞安市演讲竞赛、歌颂竞赛均获得二等奖；

31、陈美珍、董小露老师获得瑞安市论文三等奖；13名年轻老师代表幼儿园参与湖岭学区的“歌颂祖国”大合唱、参与湖岭镇政府三八与七一舞蹈演出；朱菲菲、林智、王晚霞老师赴林溪乡幼儿园进行送教指导；陈美珍、陈旭珍、吴林芬、陈爱琴在湖岭镇幼儿教化研讨会上做活动展示陈美珍、王晚霞、阮丽亭、黄隽颖老师在幼儿园环境创设评比中表现突出获得学区一等奖；老师参与镇政府庆三八节妇女联欢会表演舞蹈偶然被评为优秀节目；陈美珍、陈爱琴老师受学区邀请对林溪乡中心幼儿园的老师进行活动指导等三、积累阅历，反思不足，努力实现培训工作课程化通过一年的培训，老师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等，并在课题探讨中自己设计了很

32、多教案，以便在课题探讨期间期间进一步深化探讨，为今后走向“科研型”老师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到肯定预期的培训效果。但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚起先，我们有安排的培训与一些应急工作之间还存在着肯定的冲突；各类培训内容的连接落实上还有待于我们进一步思索，在课程实施中，大部分老师的水平处于实践操作层面，探讨、总结的实力相对薄弱；老师在进行教学活动实践之后，反思的实力欠缺，经常不知道该如何反思自己的教学行为。在集体教学活动的开展中，老师对领导听课以及不同层面的公开活动打算比较充分，但在平常的教学活动中，有应付过关、盲目随意的现象；在课题研修中：组长课题研修的专业引领不够；老师的

33、自我要探讨的实效性还不够，在探讨的力度以及深度上还不够，老师有探讨意识，但在详细的操作中不能提升自己的阅历。怎样才能有效解决以上问题，仍须要我们不断实践不断探究，才能使各类培训最终形成课程化体系。总之，老师培训是我园的一个系统工程，须要我们不断努力，不断探究，每个老师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中，我们更应加强学习指导与督促管理，激励老师不断学习进取，克服困难，提高综合实力，促进幼儿园特色的持续发展。家长委员会会议记录时间20223.27地点小会议室参与人家委会成员、园领导班子主持人卢园长会议内容：1、卢园长主持并致欢迎词。2、卢园长介绍家委会成员及其职务

34、，集体通过家长委员会名单。3、大家谈谈对精神养分的相识。4、学习当心儿童精神养分不良。（1）溺爱；（2）教化方法冲突；（3）父母包办一切；（4）只留意智能的培育，忽视了人格的健康；（5）指责不当，损害孩子的自尊心。5、家长沟通学习体会。张小莉个人心得体会：1、都说孩子是父母的心头肉，我们总把他当小宝宝看待，就怕稍有闪失，这儿破了，那儿伤了，所以真正给孩子实践的机会特别少，有时孩子也会给我们提看法，问我们为什么不让他自己来。看来，孩子大了，是该放手了。2、我的工作比较忙，很少有时间陪伴孩子，有时下班回到家，本身就觉得很累，加上孩子缠着我前前后后的要我陪他玩，总免不了一顿斥责，孩子委屈，我也苦恼，

35、通过今日的学习，我发觉了自己的错误，有点悔不当时的感觉。莫伟华：我们家三代同室，老人对孩子总有着特殊的关爱，有时，我们也没方法，你对孩子严了，那边又护过来，弄得孩子现在直说：“奶奶好，爸爸妈妈不好。”每天躲着我们，缠着奶奶要这要那。通过今日的学习，我知道今后该怎么做了。（6）老师小结。精神养分不良对儿童的危害是不能低估的，而今有不少的孩子存在着以自我为中心、占有欲强、不关切别人等心理上的缺点，这些缺点与家长的教化方式有很大的关系。因此我们在关爱自己孩子物质养分的同时，切不行忽视了精神养分。活动小结：随着生活水平的渐渐提高，身体的养分已不再是问题，但精神养分方面却被大部分的家长忽视了。在今日的学

36、习中，大家感慨万千，从中也明白了什么样的养分才是真正均衡的养分。7、卢园长总结发言。感谢各位家长委员们参与今日的座谈，也感谢你们提出的珍贵看法、建议，我们会在今后的工作中仔细对待。幼儿园家长委员会会议记录时间：会议主持人：参与会议人员：会议主题：一，张园长具体的介绍了幼儿园如何根据国家规定的食品制度及养分学原理科学的幼儿制定每天的食谱。同时也教给家长一些好的育儿方法。二，餐厅老师汇报了他们每天的工作流程，并将工作记录让家长委员会成员检查。三，家长委员会成员参观幼儿餐厅及餐厅老师的工作区域。四，家长们沟通探讨并给幼儿园提出一些合理化建议：1.每周一在各班门前张贴本周幼儿在校食谱，以便家长随时了解

37、调整孩子的一天饮食。2.由于孩子多餐厅小，孩子就餐时噪音特别大，为使孩子有个良好的进餐环境，建议在餐厅装上一些吸音设施，同时也希望家长和老师共同教化孩子养成“吃不言，睡不语”的习惯。进餐须要帮助时让孩子用手势代替大声叫喊。从而提高咱们孩子的个人素养。3.建议在餐厅老师的工作区域安装照明设备，在天阴时能保证孩子们的食品卫生，同时也保证了餐厅老师的自身平安。(避开切菜时误伤手指等)4.如有可能也让家长们品尝一下我们幼儿园的餐厅伙食。5.餐厅的卫生及消毒设施家长们特别满足。幼儿的食谱希望在现有基础上花样品种能有些更新。五.张园长总结。幼儿园家长委员会会议记录_时间：会议主持人：参与会议人员：会议记录

38、：敬重的各位家长：大家好!首先，我要代表我们新场幼儿园的全体教职员工对你们来参与今日的会议表示热情地欢迎和诚心地感谢!同时，对你们始终以来赐予我们的协作、支持表示真诚的谢意!各位家长，今日我主要围绕两个方面和大家沟通。一、关于收费工作：1、向家长宣扬有关文件精神(1)关于上海市新区物价局、教化局、财政局关于转发“关于本市公办幼儿园保育教化收费标准的通知”的通知。(2)关于上海市教化委员会、上海市物价局、上海市财政局关于规范本市幼儿园代办服务性收费管理的通知的实施看法。(3)上海市人民政府办公厅关于转发市发展改革委(市物价局)等三部门制订的上海市幼儿园收费管理方法(暂行)的通知2、探讨新场幼儿园

39、关于伙食费和点心费的收费标准。中饭每餐8元，点心每餐2元(每天二餐)，伙食费和点心费每天收费12元，请家长商议、探讨，同意后在备案表上签字。二、本学期重点工作：1、大力推动校内文化建设，以“做一个有责任心、有爱心的老师”活动为载体，开展师德建设系列活动，形成“健康欢乐和谐”的良好园风，争创区级文明单位。小挚友的行为习惯很重要，有礼貌，主动与人交往沟通，乐于帮助他人，有怜悯心等等。幼儿园家长委员会工作安排规程明确指出：幼儿园应主动与幼儿家庭协作，帮助家长创设良好的家庭教化环境，了解保育教化幼儿的学问，实行多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析汲取家长对幼儿园教化与管理工作的看法和建议，共

40、同担负教化幼儿的任务。因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、学问阅历的帮助以及教化阅历上的共享。要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下安排：一、家长委员会工作1、成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。2、每学期绽开12次全体委员会议，探讨幼儿园与家长学校在各个阶段所要开展的各项教化活动以及家长委员会在其中发挥的作用和应担当的任务。3、管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，亲密幼儿园与家庭的联系，询问并参加幼儿园的管理。4、每学年参加审议幼儿园工作安排和各项活动安排，

41、并提出合理化建议。5、商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面发展出谋献策。6、负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支状况和保健工作状况，并提出改进工作的看法。7、主动调整家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与老师之间的人际关系。二、家长工学校工作1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，刚好点名，统计参与人数。刚好反馈教学效果。2、办好家教专栏，刚好向家长宣扬幼教改革信息，宣扬科学保育教化幼儿的学问，共同担负教化幼儿的任务，每学年出专刊六期。3、结合“六一“、“元旦“等节日，邀请家长来园与孩子、老师共同联欢，增进相互间的感情。4、本学年家长学校授课主要内容：（1

42、）家长应如何为孩子入学做打算。（2）与新生家长的一次沟通。（3）在家庭教化中享受欢乐。（4）新时期如何做家长（5）如何培育孩子良好的生活习惯和学习习惯。三、班级家长工作1、各班老师通过家访，了解幼儿家庭教化状况，有目的地向家长宣扬保教学问。2、每月做好幼儿评估手册，刚好向家长汇报幼儿在园各方面状况，并做好反馈记录。3、办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏，向家长宣扬幼教信息、保教学问。4、每学期召开两次班级家长会，相互沟通，了解状况，沟通老师与家长之间的关系。5、做好家访记录，每学年人均一次家访，做好家园联系反馈册。幼儿园家长委员会方案一、指导思想为了切实加强幼儿园与家庭教化

43、的有机结合，更好的实现家园互动和家园结合，共同促进幼儿的健康成长和和谐发展，全面实现幼儿教化的培育目标，成立家长委员会。二、入会条件1、酷爱幼儿，热心幼儿教化，情愿为幼儿成长和发展贡献力气。2、有先进的教化理念，思想进步，能为其他家长起到主动的引导作用。3、有良好的人缘关系和较强的影响力和号召力。4、有较好的交际实力和沟通实力，能刚好的与幼儿园和家进步行有效的沟通。三、入会程序1、班主任举荐，园委会考核审批。2、园委会向家长发出邀请函，家长签字同意。3、园委会向家长颁发聘书。聘期一般为一年。四、家长委员会委员职责1、随时接受幼儿园的邀请，参加探讨和制定幼儿教化的有关安排方案，商讨和解决幼儿教化

44、中的冲突和问题，协调幼儿园与家长、社会的各种关系。2、刚好反映家长和社会热心人士对幼儿园工作的看法和要求。3、主动协作并带头贯彻执行幼儿园制定的各项确定。4、努力完成幼儿园托付的各项公益事业。5、刚好评价幼儿园和班级老师的工作，确定成果，指出问题，提出解决方法，推动幼儿园工作的顺当开展。五、退会1、孩子升入小学就读的，家长可提出退会要求。2、他幼儿园就读的，家长可申请退会。幼儿园家长委员会工作总结陈鹤琴老先生说过：“幼儿教化是一种很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必需要两方面共同合作方能得到充分的功效。”如何从真正意义上实现家园共育，如何使我们的幼儿教

45、化更贴近家长的须要，如何使家长能走在现代教化的最前沿。幼儿园家长委员会就在这其中起到了桥梁作用，它使家园之间走得更近，使我们的教化更有效，真正提高了我们幼儿园的信誉度、知名度。家长委员会是家长、幼儿园沟通中的重要桥梁组织，是家长为孩子健康成长发挥作用的平台。要使儿童特性真正得到健康发展，幼儿园教化当然重要，家庭教化也不行忽视。新学期在各班老师的举荐下、在家长的协作下，博思幼儿园首届家长委员会于20*年10月25号正式成立仪式，并召开了幼儿园家长委员会成员会议，大家安排了任务，制定了本学期家长委员会安排。通过本次活动，家长委员会成员协作幼儿园做好各项宣扬和平安工作，主动参加幼儿园开展的各种活动，

46、提高家长委员会成员参加幼儿园管理与教化教学工作的意识，充分体现家长委员会成员的参加权、知情权、发言权和评价权。刚好把家长的建议和看法反馈给幼儿园，促进家园互动。下阶段工作展望：1、虽然家长委员会成员的增加，但在如何调动家长委员会成员的主动性，明确家长委员会的职责等宣扬、调整工作方面还要有详细方法，使家长委员会真正成为家长与幼儿园沟通的有效桥梁。2、家长委员会的活动往往是固定在一个时间，这对于遇到问题的家长来说就缺乏了实效性。我们下阶段是否可固定一时间的基础上增设家长委员会紧急求助信箱，提高家长委员会工作效率。3、随着幼儿教化理念的不断更新，假如没有站在教化最前沿的眼光，家长就无法理解我们在二期

47、课改背景下的幼儿教化，就不能真正从利于孩子终身发展的角度动身，从孩子的实力培育动身，以一样的教化理念实施家庭教化。因此我们将邀请家长委员会的成员走进我们的教室、走进我们的教学实践活动，通过观摩、介绍、使家长委员会的每一个成员真正相识幼儿教化、明确教化理念的同时，也对我们的老师工作有了充分的相识和体验，更信任我们的教化工作。同时高素养的家长委员会成员在实践中也会给我们的幼儿教化渗入了新的活力，如社会资源、幼儿在学习活动中的生活习惯培育等，使我们的教学活动更上一层楼。总之，对于幼儿园、家长共同参加的活动模式，对幼儿的发展是大有好处的，值得我们更多的去探究、探讨，我们将充分体现管弄幼儿园的办学特色和

48、教化理念，有效增加老师、家长、孩子间的荣誉感和集体凝合力。记者范静报道：3月5日上午，市康乐幼儿园特邀全国优秀老师、国家级国培幼教专家、山西省十大杰出青年、山西省幼教中心培训部主任赵爱云，对该园全体教职工进行了引导幼儿在嬉戏中主动学习的专题讲座。赵爱云主要针对幼儿活动区嬉戏指引、活动区互动、嬉戏活动的特点等内容进行了讲授，内容丰富，形式新奇。让倾听者更加深刻领悟了幼儿在嬉戏中主动获得学问和实力的重要性。通过讲座，广阔教职工纷纷表示，要深刻学习、吸取讲座的精髓，将各类幼儿教化理论、案例更好地应用于平日的教学中，不断积累幼儿教化的好阅历、好做法，为提升幼儿教学质量，营造良好的幼儿发展环境贡献力气。9月17日晚，光泽杭川中心