幼儿园大班家长工作学期计划.docx

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1、幼儿园大班家长工作学期计划篇一：幼儿园学前班家长工作安排 学前班家长工作安排 我班依据学校的发展思路，结合本班实际状况实行多种措施，实施了学前教化。如今， 广阔农村的学前教化正在蓬勃开展，幼儿们也情愿到学校来上学，家长们也情愿把自己孩子 送到学校就读。学前教化的前途广泛。因此我们要抓好学前班的教化教学工作，不断提高教 学质量幼儿的将来打好坚决的基础。 一、 指导思想 全面实行党的教化方针，切实加强学前班的教化教学工作，加强师德师风修养，为 人师表，关切每个幼儿，善待家长，在新的学期里学前班的各项工作更上一层楼。 二、 班级状况分析 本班一共有二十名幼儿，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼儿

2、总的来看，在学 习习惯方面有了较大的进步，其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率也达到了90%。 但是由于幼儿实力发展不平衡，有些工作做的不到位，普遍还存在一些问题。 1.幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2.幼儿的创建力，想象力还不够,表现方法单一。 3.幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性，逻辑性，连贯性还需加强。 4.个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱等。签于以上不足，本学期我们把幼儿入学打算工作作为本学期的工作重点的同时，还要不 断加强幼儿的阅读和书写的训练。将学前班的打算工作和班级特色教学，各学科教学有机结合起来，为幼儿入学打好基础。 三、 主要工作 变更旧的和落后的教学

3、方法，努力学习教化新理念，以新的教化方法搞好教化教学工作。 2.稳定学生思想心情，加强常规教化，加强爱校，讲文明守纪教化。 相互协作方能奏效。现代教化观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现 代幼教立体一、指导思想： 教化部颁布的幼儿园教化指导纲要（试行）指出 ：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予 要资源。 这一学年我园家长工作的指导思想是：接着仔细贯彻执 行幼儿园工作规程和幼儿园教化指导 二、工作目标： 提倡家园合作 实现家园共育 促进幼儿素养的提高 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教 育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。 三、工作措施：

4、 1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性 （1）结合幼儿园教化指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子 服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色 关系。 （2）组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工 作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工 作的水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出， 从而共商教化策略，协同进行教化。 （1）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也 有家长主讲；有

5、较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。 （3）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机， 让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通， 共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。 （4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化计 划与要求，沟通、协调家园关系。 （5）建立“幼儿园网站”，开拓“教化科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家 园沟通速度更快、效率更高。 （6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得 家园沟通与合作。 （7）接着开通家

6、园热线，进一步沟通家园联系。 3、注意家长的参加，使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教 育合力。 （1）发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教化、家长工作、 后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 （2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。 更 为亲密。 4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 （1）接着办好幼儿园通讯，使园刊更好地成为幼儿园与家进步行沟通沟通互动的窗 口。不仅利 活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题探讨，从而增进家长与老师的有效互动。 （2）丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学

7、育而学问，另一方面注意 与家长互动，增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，增加针对性和时效性。见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。 （4）开设“家长育儿阅历来稿专栏”，使“家长教化家长”，来提高家长与家长的互动。 （5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一 种有效渠道。 四、详细工作支配： 九月： 1、家访，接待新生及家长来园熟识环境 2、制订家长工作安排 3、改选、增选家委会委员 十月： 1、召开家长委员会委员会议十一月： 1、家长半日活动 2、各班家长会 十二月一月： 1、迎新家园同乐亲子活动 家长工作安排 由于家庭教化具备教养者和被教养者关系上的亲密

8、性，教化上的渗透性，影响上的深刻 性的特点，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源，使家园双方取得较好的协作，促进幼 儿的全面发展。 为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我发展机制，使家园两个 轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法： 九月份 1. 召开全园家长会明确幼儿教化和家庭教化的重要性。 2. 为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会，老师宣布教 育目标及主要课程标准，家园联系册，教化园地及家长需协作的事项。 3. 对部分身体弱的，习惯较差的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情 况。 4. 请家长带幼儿到大自然中去游玩，辅导幼儿用连贯的语讲解并

9、描述见闻。并教相应的词汇。 十月份 1 通过个别交谈（家长与老师。家长与家长）提出在家教中的疑难问题。 2 动员家长帮助幼儿一起收集，整理祖国各地的特产，进行教学活动。 3 请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿打算好秋游的必备物品。 4 让家长带到旁边一次山，和他体验一下登高望远的感觉。 5 家长园地：要求家长重视培育幼儿的独立生活实力，如独立盘洗。进餐，穿脱衣服， 睡眠等，激励幼儿遇到问题想方法自己解决。 6 通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在 主题活动中的反应状况等。还时常布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿 完成任务。 十一月份： 1

10、 利用早晚接待相互了解幼儿表现，相互协作同步进行教化。 2 请家长带领幼儿视察四周事物的改变，引起提出问题的爱好。 3 家长园地：请家长指导幼儿做到问什么答什么。 4 请家长随时留意幼儿的坐姿和握笔的姿态。 5 利用家访，协作幼儿园培育幼儿良好的生活卫生习惯。十二月份 1. 利用家访和交谈留意独生子女教养中的问题，克服不良的家教模式。 2. 请家长耐性听完幼儿讲故事的内容，也可给幼儿读一些浅易的文学作品。一月份 1. 家长园地：重视幼儿学习看法，学习方法及独立思索的实力培育。 2. 班级家长会讲行总结，表扬好典型，评比优秀家长上光荣榜。 2、细心组织和支配家长开放日、庆元旦等家园活动。 4、激

11、励家长撰写家教阅历文章，并在班级家教园地中粘贴，沟通家教阅历。 5、仔细制作家园联系单，对幼儿的优点赐予确定，对幼儿的弊端寄予希望。 育方法。 7、分发问卷让家长参加评价老师、生活老师，评价学校，参加助教。 8、每学期至少家访1次以上。 9、对将来园一天的幼儿打电话询问，三天以上进行家访。篇二：大班家长工作安排大班家长工作安排 一、指导思想 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原 则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。” 家庭教化 指导的本质是家长相识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教化融入幼儿教化范 畴，是为了促进

12、幼儿园办园水平提高，增加家长对幼儿园的信任感，提高家长对幼儿关切的 程度，强化家长教化动机，提高家教素养和家教质量。 二、状况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：一对一家长会、参与常州亲子游活动、 家长半日开放、音乐节开放，庆六一活动等，取得了较好的成果。经过又一学期的家长工作， 家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动 都有了肯定的了解。同时也赐予了我们很多的协作。对一些不明白的事能进行电话联系，请 假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由爷爷奶奶带，存 在依靠性强，自理实力差，节假日不午睡，回家吃饭习惯不好，老

13、师布置的小作业也不能及 时完成等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面实力还有待培育。针对上 述状况加强家园合作显得特别重要，本学期，我们将在原有家长工作的基础上，进一步加大 家园互动力度 ，让家长工作取得更大的成效。现制定安排如下： 1、利用接送孩子的时间进行“一对一沟通”。要求家长协作老师，帮助孩子养成良好的 学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 2、加强平常电话联系，特殊是对未到园的幼儿要刚好电话联系，了解状况，取得家园教 育的一样性。 3、坚持每月刚好更换“家园联系栏”，使家长能即使了解幼儿在园的状况，激励家长参 与班级教学，开展家长助教活动。 4、激励家长主动参与各种班

14、级活动，主题汇报等亲子活动。 5、充分利用校讯通平台，刚好发送、上传孩子在园信息图片，与家长做好有效 互动。 6、仔细做好幼小连接中的家长工作。 幼小连接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作 用尤其不能忽视。因此，针对家长中的相识问题，利用家长会等来一起探讨“幼小连接问题”， 介绍幼儿园培育目标和本班学期工作安排以及幼小连接工作的详细措施。使家长相识到入学 打算不仅仅是学问上的打算，还包括身体和心理上的打算。篇三：大班其次学期家长工作计 划 x幼大（二）班家长工作安排20222022学年度第一学期我们应当把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必需让家长了解幼儿园及

15、班级的教化 活动，以达成教化观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教 育过程中来。本学期我们将工作的重点放在幼小连接，综合利用各种教化资源，争取家长的 理解、支持和主动参加,主动发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家 园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。现详细支配如下： 一、召开学期初家长会。向家长介绍班务工作安排，让家长能够充分了解班级和幼儿的动态，深化挖掘家长教化 资源，使家长成为幼儿园课程的参加者和实施者，更好地提高教化质量。这样也能取得家长 对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 二、综合运用多种方法，加强家园联系。 1

16、、坚持每月刚好更换“家长园地”，使家长能即使了解幼儿在园的状况，激励家长参加 班级教学，开展家长助教活动。 2、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平常电话联系，特殊是对未到园的幼儿要刚好 电话联系，了解状况，取得家园教化的一样性。 3、利用接送孩子的时间多与家进步行沟通。要求家长协作老师，帮助孩子养成良好的学 习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 4、激励家长主动参与各种班级活动：“国庆节节”爱祖国活动；与主题相关的亲子活动 等。 三、发挥家委会的桥梁作用。 要充分发挥各级（幼儿园、班级）家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽 带，增加教化合力。激励家委会成员主动参加班级管理、班级大型

17、共育活动。平常，发动家 委会帮助家长了解幼儿园及班级教化安排和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟 通协调家园关系，协作我们做好工作，提高教化质量。激励家长依据自己的优势和特长来园 培训老师，使家园合作更具威力。 四、仔细做好幼小连接中的家长工作。幼小连接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作 用尤其不能忽视。因此，在幼小连接工作中我们要特别重视做好家长工作。针对家长中的认 识问题，利用家长会等机会一起探讨“幼小连接问题”，向家长介绍幼儿园培育目标和本班学 期工作安排以及幼小连接工作的详细措施，使家长相识到入学打算不仅仅是学问上的打算， 还包括身体和心理上的

18、打算。同时还要充分发挥“家长园地”的作用，设立幼小连接专栏， 依据目标有安排地选择和更换内容，让家长在小小的“园地”中，学习并驾驭科学的教化观、 儿童观。同时也可以邀请小学低年级的老师给家进步行“幼小连接”的专题讲座，以提高家 长的教化质量，从而与幼儿园主动协作，为幼儿顺当过度到小学作好全方位的打算。 五、月工作详细支配 八、九月份 1、学期初家长会。 2、家长帮助孩子收集与主题等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。 3、布置家长园地第一、二期。 十月份 1、结合“十一劳动节”，与家长协作对幼儿进行爱祖国的教化。 2、亲子秋游活动。 2、布置家长园地第三期 3、家长半日活动。 十一月份

19、1、加强幼儿自我服务实力的培育。 2、布置家长园地第四期十二月份 1、与家委会成员协商庆元旦活动。 2、通知家长参与毕业汇报演出。 元月份 与家长共同做好寒假期间幼儿平安教化工作。执笔人：xxx 2022年8月30日篇四：幼儿园大班家长工作安排幼儿园大班家长工作安排幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。” 对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不行少的。教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭 的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭 篇二：大班家长工作安排 大班家长工作安排 一、指导思想 幼儿园新纲要指出：“家庭是幼儿园

20、重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。” 家庭教化指导的本质是家长相识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教化融入幼儿教化范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高，增加家长对幼儿园的信任感，提高家长对幼儿关切的程度，强化家长教化动机，提高家教素养和家教质量。 二、状况分析： 上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：一对一家长会、参与常州亲子游活动、家长半日开放、音乐节开放，庆六一活动等，取得了较好的成果。经过又一学期的家长工作，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习状况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了肯定的

21、了解。同时也赐予了我们很多的协作。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由爷爷奶奶带，存在依靠性强，自理实力差，节假日不午睡，回家吃饭习惯不好，老师布置的小作业也不能刚好完成等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面实力还有待培育。针对上述状况加强家园合作显得特别重要，本学期，我们将在原有家长工作的基础上，进一步加大家园互动力度 ，让家长工作取得更大的成效。现制定安排如下： 1、利用接送孩子的时间进行“一对一沟通”。要求家长协作老师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 2、加强平常电话联系，特殊是对未到

22、园的幼儿要刚好电话联系，了解状况，取得家园教化的一样性。 3、坚持每月刚好更换“家园联系栏”，使家长能即使了解幼儿在园的状况，激励家长参加班级教学，开展家长助教活动。 4、激励家长主动参与各种班级活动，主题汇报等亲子活动。 5、充分利用校讯通平台，刚好发送、上传孩子在园信息图片，与家长做好有效 互动。 6、仔细做好幼小连接中的家长工作。 幼小连接并不只是幼儿园和小学的事情，家庭和社会因素都起重要作用，其中家长的作用尤其不能忽视。因此，针对家长中的相识问题，利用家长会等来一起探讨“幼小连接问题”，介绍幼儿园培育目标和本班学期工作安排以及幼小连接工作的详细措施。使家长相识到入学打算不仅仅是学问上的

23、打算，还包括身体和心理上的打算。 篇三：大班家长工作安排 大班家长工作安排 大班家长工作安排 一、指导思想 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以幼儿园教化指导纲要精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作安排为依据，结合本班实际状况的基础上，仔细落实家长学校的工作安排。 二、工作目标 （一） 使家长了解我班本学期的工作安排和要求以及本学期的工作支配状况和幼儿发展状况。 （二）与家庭建立亲密联系，常常相互沟通状况，达到协作一样的教化幼儿目的。 （三）增进亲子间的情感。 （四）提高家长的意识，宣扬先进的育儿理念。 三、详细实施措施 （一）通过家长会、家园联系

24、栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作安排、要求，宣扬科学保育和教化幼儿的学问、阅历。 （二）通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的须要，调整自己对幼儿的学习看法的工作；促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子嬉戏的乐趣。 （三）通过个别形式的家园沟通，让家长刚好、常常地了解到自己孩子在幼儿园的近期状况和表现。 （四）利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长沟通，促进家长对幼儿的了解和教化。 四、活动支配 三月份 （一）召开家长会，介绍本学期班务工作重点。 （二）向家长宣扬先进的育儿阅历。 （三）与家进步行个别沟通。 （四）刚好通知教学活动中须

25、要打算的物品和大型活动的要求。 四月份 （一）开展班级区域开放日活动为主题内容，召开一次家长开放日活动. （二）主动更换家园栏的内容,向家长供应优秀育儿学问。 （三）开展“亲子日”活动。 （四）与问题幼儿家进步行个别沟通，做好各项活动的通知工作。 五月份 （一）开展家长开放日活动，向家进步行幼小连接方面的讲座。 （二）接着开展“亲子日”活动。 （三）与问题幼儿家进步行个别沟通。 （四）做好各项活动的通知工作。 六月份 （一）开展家长开放日活动，组织亲子趣味嬉戏。 （二）组织好“亲子日”活动。 （三）刚好与家长做好沟通工作。 七月份 （一）邀请家长参加幼儿毕业典礼活动。 （二）和家长一起为幼儿入学做好打算。 第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页