2019年湖南省怀化市中考语文试卷(含解析版).docx

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1、2019年湖南省怀化市中考语文试卷一、语言积累与运用（39分，选择题每小题3分）1（3分）下列句子中，汉字的字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬（qi）枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁溢斜出”之类而言B一颗树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲（xun）染，意境会更鲜明C到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（zi）途的寒冬D有翅膀在水上的拍打声，有蹼（p）的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出来的呼叫声2（3分）下列各句中加点词语理解有误的一项是（）A街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无

2、所不备。（摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。）B那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。（炽热：光线很强，温度很高。）C你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。（高邈：高而远。）D每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。）3（3分）下列各句中，对病句的修改不正确的一项是（）A为了防止不再发生交通事故，交管部门加大了交通管理的力度。（将“管理”改成“管制”。）B通过这次活动，使我深刻认识到，正确的理解和保护世界文化遗产是我们的共同职责。（删掉“通过”或“使”。）C上海市儿童保健医院最新调查表明，儿童营养不良的

3、主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够引起的。（删掉“引起的”。）D清代诗人袁枚的一首沉寂了近360多年的诗，通过经典咏流传节目重新焕发出生命活力。（删掉“近”或“多”。）4（3分）阅读下面的文字，其中表述有误的一项是（） 纵观中国古代服饰的发展，我们可以清晰地看到中国古人审美意识对服饰的影响。服装从最早的遮羞蔽体功能，经过岁月的流逝与历史的演变，从等级制度的代言人，到后来标榜个性的象征物，走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中。今天，我们只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品。A在“服装从最早的遮羞蔽体功能”一句中，“从”是介词，“功

4、能”是名词B“走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中”一句中，“漫长的岁月”是偏正短语，“审美意识贯穿其中”是主谓短语C“我们可以清晰地看到中国古人审美意识对服饰的影响”一句中，“影响”是宾语D“我们只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品”是假设关系复句5（3分）阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（） 。很多事急不得，更速成不得。 。丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。 。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一

5、称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。 。慢工出细活，文火煲靓汤。一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，是我们今天所倡导的“工匠精神”。无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情。古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成。ABCD6（3分）下面文化文学常识或文体知识表述不准确的一项是（）A词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律。渔家傲秋思中，题目是“渔家傲”，这首词真实的反映了范仲淹镇守西北边陲时的军旅生活B诗经也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。其中关雎为诗经的首篇，选自“风”C古时女子满十五岁

6、就要将头发盘起，用簪子插起来，称为及笄；古代男子二十岁时举行加冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠D朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文集，这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程7（3分）下面关于名著的说法有误的一项是（）A清代吴敬梓的儒林外史是中国古代最优秀的讽刺小说。其中范进中举前后众人对他态度的变化揭露了封建科举制度的黑暗以及当时社会趋炎附势的风气B神魔小说西游记故事情节曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“小人国遇难”“车迟国斗法”等故事尤为精彩C现代作家老舍的骆驼祥子描写了一个普通人力车夫祥子的故事。祥子最大的梦想是

7、拥有一辆自己的洋车，但是，他的希望一次又一次地破灭了D长篇小说钢铁是怎样炼成的塑造了保尔柯察金这一形象。他当过童工，后来在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路8（5分）看图，完成下面的问题。（1）仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。（2）漫画一般都寄寓意味深长的道理，这幅漫画寄寓的道理（寓意）是什么？9（5分）根据下面的材料，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正确。xx中学校团委为了促进各班级团支部之间的相互交流和沟通，不断提升组织各种大型活动的整体协调能力，决定下周一晚上八点在学校会议室召开各班团支部书记会议。10（8分）古诗文默写。（1）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（诗经蒹葭

8、）（2） ，思而不学则殆。（论语十二章）（3）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（4） ，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（5）杜甫一生忧国忧民，在茅屋为秋风所破歌中，他以“ ， ！风雨不动安如山”来表达关心民生疾若的感情。（6）尽管前路障碍重重，但我们都能克服。李白行路难中的“ ， ”表达了我们实现理想抱负的坚定信念。二、阅读（51分）11（6分）诗歌鉴赏太常引建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。（1）下面对这首词的理解，不准确的一项是 。A“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”中

9、的“飞镜”即“飞天之明镜”，这里指月亮。整句话的意思是一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。B这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。C“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”化用了杜甫的诗句“斫却月中桂，清光应更多”。“桂婆娑”指外族入侵势力。D这首词的下片，作者展开想象的翅膀，直入月宫，并砍去遮住月光的桂树，表现了词人的理想与实现理想的坚强意志，鲜明地揭示了词的主旨。（2）这首词想象丰富，作者运用了 的表现手法，表达了 的政治理想。12（17分）文言文阅读【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，

10、谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“

11、善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏【乙】商於子，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商於子不说，弗应。 商君曰：“今子以之代耕，不亦颠乎？”商於子曰：“子以予颠之，予亦以子颠之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则

12、天下受祸，其害大。子何不以责我者责牧民者耶？” 商君立有间，面有惭色，顾谓左右从者曰：“尔辈以此究物理。耕者，能善晓天下之治，而治者乃愚也。论国之道，自恨弗如远甚矣。”比至国，乃除旧弊，施新策，广招天下之士以治。数年之后，富民安邦，盖商於子之功也。（商於子论治国【注】商於子：虚构的人名；后面“商君”，商国的国君，也是虚构的国君。豕（sh）：猪。淖（no）：烂泥。服田：驾牲口耕田。牧：统治、管理。（1）请用“/”为下面句子断句。（标两处）子 何 不 以 责 我 者 责 牧 民 者 耶？（2）解释下列句子中加点词的含义。朝服衣冠服： 吾妻之美我者，私我也私： 商於子不说说： 尔辈以此究物理究： （

13、3）下列各组句子中，加点词语的用法或意思相同的一项是 ；A皆以美于徐公今子以之代耕B明日徐公来，孰视之商君，商国之君也C而复问其妾曰以其力之巨能起块也D群臣吏民能面刺寡人之过者过而责之曰（4）用现代汉语翻译下列句子。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。（5）【甲】【乙】两文都运用了讽喻的手法来讲治国的道理。【甲】文邹忌从别人对自己的赞美和奉承中悟出了治国之理，成功劝诫齐王 ，最后达到 （用原文填空）的结果；【乙】文商君有感于商於子的话，采取了 的措施，几年之后， （用原文填空）。13（13分）非连续文本阅读。【材料一】2017年5月14日，首届“一带一路

14、”国际高峰论坛在北京举行。会议围绕三个方面达成共识：一是扩大国际合作共识，二是推进重点领域务实合作，三是规划长远合作愿景。29个国家的元首和政府首脑，140多个国家、80多个国际组织的1600多名代表与会，达成共5大类、76大项、270多项沉甸甸的成果。这次论坛在全世界产生了巨大的影响，会议将推动经济全球发展，将在文化品牌、生态旅游、交通运输、电子商务、工业产品等方面进行合作，形成双赢局面，互惠沿线各国。【材料二】在2017年第一届高峰论坛召开时，中国与会各方达成了很多合作共识和举措，取得了279项成果。“一带一路”建设工作领导小组办公室综合组组长肖渭明在2019年4月22日回答记者提问时，分

15、析了这些成果的特点：第一，深化合作共识，政策沟通取得新成效；第二，聚焦重点项日，促进设施互联互通；第三，扩大产业投资，推进投资贸易自由化、便利化；第四，加强资金支持，资金融通更加多元化；第五，密切人文交流，民心相通更趋紧密。成果的取得正一步步实现习近平主席在第二届论坛上发表重要讲话时提到的“让_沟通、_联通、贸易畅通、_融通、民心相通”目标。界别与会国家元首（位）与会国家（个）与会国际组织（个）与会外宾代表（位）企业家大会分论坛（场）取得成果（项）第一届2914080160006279第二届37150926000112386【材料三】第二届“一带一路”国际合作高峰论坛于2019年4月25日到2

16、7日在北京举行。主要包括开幕式、圆桌峰会和高级别会议三个部分，以“共建一带一路，开创美好未来”为主题。习近平主席出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛并发表开幕式演讲。两届高峰论坛在规格及规模、活动安排、取得的成果等方面对比如下：（1） 认真阅读以上三则材料，分别用一句话归纳每则材料的主要内容。（2） 【材料三】运用了哪些说明方法？其作用是什么？（3） 联系上下文，在【材料二】最后一句的空白处填上恰当的词语。（4） 首届“一带一路”国际高峰论坛在全世界产生了巨大的影响。从材料中可以看出，这次论坛产生了什么巨大的影响？请联系生活实际，任举一个方面说说可能对我们的生活产生什么影响。14（15分）散

17、文阅读：槐花飘香申琳小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。槐花香，香在枝头。从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。“香不香？

18、”带头的孩子高声问。“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。槐花香，香在嘴里。小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。

19、做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就心不在焉地一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房问上一句“快熟了吧？”好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得慢条斯理。而像父亲一样背靠槐树端着饭碗的孩子们，早已狼吞虎咽了一阵风吹过，树上扑簌簌飘下来一朵朵槐花，落在农村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的饭碗里、头发间。前几天，妻在郊外农村办事，买了一袋槐花回来，母亲惊喜地拌

20、上面粉做了一顿槐花蒸菜，调料依然是浇了芝麻油的蒜汁。看我埋头吃得津津有味，儿子也拿筷夹一块。一代人有一代人的童年味道。父亲一旁笑吟吟问我：“还记得家门口那棵背靠着吃饭的槐树吗？”三十多年前的情景，如今讲起仿佛就在昨天。槐花香，香在田间。三月槐花开时，麦苗才刚打苞，农活并不算忙，勤劳的农民却总也闲不住，开始把家门口攒的绿肥一锹锹挖起来，装在牛车上拉到田头。伯父家的绿肥堆边有棵槐树，他用锹挖绿肥，总有一些槐花飘落绿肥里、牛车上，星星点点，如从泥土里冒出来的小花。那些日子的傍晚，等我放了学，我牵牛，伯父拉着一车绿肥，缓缓走过槐花飘飞、清香四溢的村庄。如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是

21、否和往年一样开得满树洁白在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。（1） 本文围绕槐花飘香回忆了童年生活中的哪几件事？（2） 请从内容和结构两方面分析文章以“槐花飘香”为题的好处。（3） 文章第段主要运用了人物描写的哪些方法？请简要分析其表达效果。（4） 文章第段中说：“如今，伯父去世快一年，他院内的那棵老槐树，不知道是否和往年一样开得满树洁白”，饱含着对伯父的怀念之情。你觉得作者写这篇文章的目的是为了表达对伯父的怀念吗？请从课文中找出你的依据。三、写作（60分）

22、15（60分）按下面要求作文“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”汪国真的诗句一定让你感慨万千。请你结合自己的生活体验，自选角度，以“感谢你，让我_”为题，写一篇作文。 要求：补全题目；严禁抄袭；除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的校名和人名；卷面书写整洁；不少于600字。2019年湖南省怀化市中考语文试卷参考答案与试题解析一、语言积累与运用（39分，选择题每小题3分）1（3分）下列句子中，汉字的字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬（qi）枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁溢斜出”之类而言B一颗树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感

23、情的夸张渲（xun）染，意境会更鲜明C到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（zi）途的寒冬D有翅膀在水上的拍打声，有蹼（p）的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出来的呼叫声【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A有误，“旁溢斜出”的“溢”应为“逸”；B有误，“一颗树”的“颗”应为“棵”；C有误，“风雪载（zi）途”的“zi”应为“zi“；D全部正确。故选：D。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特

24、别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。2（3分）下列各句中加点词语理解有误的一项是（）A街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。（摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。）B那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。（炽热：光线很强，温度很高。）C你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。（高邈：高而远。）D每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。）【分析】本题考查学生对成语和词语的积累及意思的理解能力。解答此题，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意

25、义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。【解答】ACD正确；B有误，“炽热”的意思是很热，温度很高的意思；而不是“光线很强”。故选：B。【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。3（3分）下列各句中，对病句的修改不正确的一项是（）A为了防止不再发生交通事故，交管部门加大了交通管理的力度。（将“管理”改成“管制”。）B通过这次活动，使我深刻认识到，正确的理解和保护世界文化遗产是我们的共同

26、职责。（删掉“通过”或“使”。）C上海市儿童保健医院最新调查表明，儿童营养不良的主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够引起的。（删掉“引起的”。）D清代诗人袁枚的一首沉寂了近360多年的诗，通过经典咏流传节目重新焕发出生命活力。（删掉“近”或“多”。）【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误，“防止”有否定义，不能与“不”连用。应将“不再”改为“再次”；BCD正确；故选：A。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正

27、误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4（3分）阅读下面的文字，其中表述有误的一项是（） 纵观中国古代服饰的发展，我们可以清晰地看到中国古人审美意识对服饰的影响。服装从最早的遮羞蔽体功能，经过岁月的流逝与历史的演

28、变，从等级制度的代言人，到后来标榜个性的象征物，走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中。今天，我们只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品。A在“服装从最早的遮羞蔽体功能”一句中，“从”是介词，“功能”是名词B“走过了漫长的岁月，而审美意识贯穿其中”一句中，“漫长的岁月”是偏正短语，“审美意识贯穿其中”是主谓短语C“我们可以清晰地看到中国古人审美意识对服饰的影响”一句中，“影响”是宾语D“我们只有紧抓时尚脉搏，吸收传统文化之精华，了解现代人之审美情结，才能设计出中国民族服装的时尚精品”是假设关系复句【分析】此题考查语法知识。【解答】ACB正确。

29、D有误，是条件关系复句。故选：D。【点评】语法知识的辨析，要掌握语法知识，然后结合具体句子、词语分析。5（3分）阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（） 。很多事急不得，更速成不得。 。丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。 。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻出高纯度的器具。 。慢工出细活，文火煲靓汤。一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神，是我们今天所倡导的“工匠精神”。无数巨匠一生默默无闻，远离名利场，

30、只为了完成一件作品，办好一件事情。古人对事物的创造，往往匠心独运，不尚速成。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】第一空根据后面“很多事急不得，更速成不得”可知应填句，可排除CD；根据“丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。”第二空填句要比好，故排除A；再结合后面几句

31、顺序应为：；故选：B。【点评】句子顺序的排列做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。6（3分）下面文化文学常识或文体知识表述不准确的一项是（）A词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律。渔家傲秋思中，题目是“渔家傲”，这首词真实的反映了范仲淹镇守西北边陲时的军旅生活B诗经也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三个部分。其中关雎为诗经的首篇，选自“风”C古时女子满十五岁就要将头发盘起，用簪子插起来，称为及笄；古代男子二十岁时举行加冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做弱冠D朝花夕拾是鲁迅的回忆性

32、散文集，这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程【分析】本题考查对文化文学常识或文体知识的辨析。文化文学常识、文体知识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚以及诗词歌赋散文小说等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。解题时须细心比对，防止张冠李戴，防止时代混淆，防止基本情节和人物错乱，防止词牌和词题的混乱等。【解答】A渔家傲秋思中，题目是“渔家傲”，说法不正确，题目应该是“秋思”，而“渔家傲”是词牌名。BCD表述准确。故选：A。【点评】解答文学文化

33、常识类试题，关键在于平时的识记与积累。这类题型的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、国籍、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。对于课本中所涉及到的课文（现代文和文言文）的文学常识及其大致内容、主题要有正确的理解和识记，同时坚持由课内到课外的原则，即在学习好课本内容的基础上加以拓展延伸。7（3分）下面关于名著的说法有误的一项是（）A清代吴敬梓的儒林外史是中国古代最优秀的讽刺小说。其中范进中举前后众人对他态度的变化揭露了封建科举制度的黑暗以及当时社会趋炎附势的风气B神魔小说西游记故事情节曲折，扣人心弦。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“小人国遇难”“车迟国斗法”等故

34、事尤为精彩C现代作家老舍的骆驼祥子描写了一个普通人力车夫祥子的故事。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，但是，他的希望一次又一次地破灭了D长篇小说钢铁是怎样炼成的塑造了保尔柯察金这一形象。他当过童工，后来在朱赫来的影响下逐步走上了革命道路【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】（1）本题考查名著文学常识及内容的把握。ACD正确；B有误，“小人国遇难”是格列佛游记的情节。不是西游记的。故选：B。【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与

35、名著阅读配合起来进行。8（5分）看图，完成下面的问题。（1）仔细观察这幅漫画，发挥你的想象，描述漫画的内容。（2）漫画一般都寄寓意味深长的道理，这幅漫画寄寓的道理（寓意）是什么？【分析】本题考查图文转换的能力。解答此类题，观察所给的图片，按题意去分析解答。【解答】（1）本题考查漫画内容的描述。观察所给的漫画，然后按一定的顺序将各构图要素表述出来即可。本题所给的漫画主体是一个笼罩，里面站着一个愁眉苦脸的人，笼罩上方写着“限制贷款”“禁止乘坐飞机”等字样，在人的身后有一个“失信”的牌子。（2）本题考查漫画寓意的分析。根据漫画中的文字提示，可知这幅漫画是对失信者的讽刺，指出此类人在行为上会受到许多的

36、限制。答案：（1）漫画中一个人被禁锢在竹笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，竹笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止”字样。（2）该漫画寓意：一个人若失信，将寸步难行。【点评】图文转化应注意：注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。注意图的细节。图中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。9（5分）根据下面的材料，拟写一则通知。要求：内容清楚，格式正

37、确。 xx中学校团委为了促进各班级团支部之间的相互交流和沟通，不断提升组织各种大型活动的整体协调能力，决定下周一晚上八点在学校会议室召开各班团支部书记会议。【分析】本题考查通知的拟写。解答此题按通知的格式，写出题干中的相关要求即可。要注意表述清参会人员，以及活动的时间与具体地点。【解答】答案示例：通知各班团支部书记： 下周一晚上八点在学校会议室召开各班团支部书记会议，请按时参加！校团委月日【点评】通知的格式：（1）标题：第一行居中写“通知”或“关于XX的通知”；（2）称呼：第二行顶格写被通知方的名称，后面用冒号；（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象

38、、有关准备事项等；（4）署名：正文右下方写发出通知的单位或组织；（5）日期：在署名下一行写日期，一定要早于开会的日期。10（8分）古诗文默写。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（诗经蒹葭）（2）学而不是则罔，思而不学则殆。（论语十二章）（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。（白居易钱塘湖春行）（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（5）杜甫一生忧国忧民，在茅屋为秋风所破歌中，他以“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”来表达关心民生疾若的感情。（6）尽管前路障碍重重，但我们都能克服。李白行路难中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了我们实现理想抱

39、负的坚定信念。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）白露为霜（2）学而不是则罔（注意“罔”的书写）（3）谁家新燕啄新泥（注意“啄”的书写）（4）落红不是无情物（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（6）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成

40、果。4留心特别词句，规避识记误区。二、阅读（51分）11（6分）诗歌鉴赏太常引建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。（1）下面对这首词的理解，不准确的一项是C。A“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”中的“飞镜”即“飞天之明镜”，这里指月亮。整句话的意思是一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。B这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。C“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”化用了杜甫的诗句“斫却月中桂，清光

41、应更多”。“桂婆娑”指外族入侵势力。D这首词的下片，作者展开想象的翅膀，直入月宫，并砍去遮住月光的桂树，表现了词人的理想与实现理想的坚强意志，鲜明地揭示了词的主旨。（2）这首词想象丰富，作者运用了想象的表现手法，表达了抗金北伐恢复中原的政治理想。【分析】这首中秋抒怀的小词，是辛弃疾写于宋孝宗春熙元年，此时作者在健康任江东安抚司参议官。当时的南宋朝廷根本没有收复中原的决心，反而对进人屈辱求和，泡池和打击抗金的爱国志士，对此，作者十分痛心，在中秋节夜晚与友人吕叔潜饮酒赏月时，就写下了这首词，以抒情怀。【解答】（1）本题考查的是对词的理解和分析。ABD正确；C有误，“桂婆娑”包括南宋朝廷内外的投降势

42、力，也包括了金人的势力，不仅指外族入侵势力。故选：C。（2）本题考查的是词的表现手法的分析和主旨的把握。 这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界。作者在中秋之夜，对月抒怀，很自然地就联想到与月有关的神话传说，并借以表达自己的政治理想。词的下片，作者又运用想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树，想象离奇，更直接、强烈地表现了词人的现实理想。故运用了联想和想象的表现手法。结合“斫去桂婆娑，人道是，清光更多。”这一句诗并结合辛弃疾的生平可以看出他的政治理想是抗金北伐恢复中原。答案：（1）C（2）联想、想象 抗金北伐恢复中原【译文】一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚

43、磨亮的铜镜又飞上了天廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。【点评】把握作者的思想感情可以从以下几个方面入手：（1）结合背景，把握诗词的情感。这里的背景，一指诗词反映的广阔社会现实，二指诗人的人生经历。（2）分析诗眼，透视诗词的感情。诗眼是解读诗词主旨的一把钥匙，阅读诗词，如果能抓住诗眼，就容易体会诗人的情感。（3）解读意象，挖掘诗词的情感。诗人总是把自己的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。（4）借助典故，探寻诗词的情感。12（17分）文言文阅读【甲】邹

44、忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有

45、求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。邹忌讽齐王纳谏【乙】商於子，商国之布衣也，家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。商君，商国之君也，微访乡野，过而责之曰：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商於子不说，弗应。 商君曰：“今子以之代耕，不亦颠乎？”商於子曰：“子以予颠之，予亦以子颠之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以责我者责牧民者耶？”