2023年秋季学校工作计划_2.doc

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1、2023年秋季学校工作方案2023年已经过完，08年失败的教训与收获的喜悦仍然在身边围绕。过去一年的成功与否，都已成为一段美妙的回忆。记得08年所做的年度工作方案中有许多破绽，所以为了今年的工作做得更好，特制定了2023年秋季学校工作方案：【指导思想】 以“以人为本，狠抓常规，标准开展，进步质量”为工作思路，深化学习和贯彻落实党中央的十七大精神结实树立和全面落实科学开展观，重点抓好学校德育、教学质量、特色三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师开展，学生开展，学校开展”，致力于建立群众满意的农村优秀学校。 【目前存在的主要问题】 1、学校的教学质量有待于进一步进步。 2、老师业务素质以及根本

2、功还需要进一步进步，课堂的效率还需要进一步进步。 3、特色教育的程度有待进步； 4、读书活动还不能成为老师和学生的自觉行为； 5、校本教研还需继续深化，扎实开展，老师的教科研意识需要进一步进步； 6、学生的德育工作方案、养成教育需进一步加强，特别是“双困生”的转化工作。 7、学校教学区的路面急需硬化。 8、学校学生的桌椅急需更换。 9、班上急需安装班班通。 10、学校体育运动场急需改造。 11、学校体育运动场有30米左右的危墙需要改造。 【主要工作及措施】 一、学校管理工作： 1.宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、鼓励开展 2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城 3.以国家施行的绩

3、效工资为龙头，调动老师工作的积极性，使老师优劳优得。 4.改革学校的考核考评方案，在老师民主参与议论的根底上来不断激发老师的工作热情，要让优秀老师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感，。 5. 学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深化贯彻惠济区中小学常规管理的根本要求，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为标准。 二、学校老师队伍建立： 1、干_伍建立 领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学习，树立良好的威信，增强自己的人格魅力。二要发挥表率作用，时时处处起带头作用，树立起良好的风气。三要

4、增强团结，发挥出团队作用，互相补台，每个班子成员时刻牢记管理即效劳，为老师办实事、送温暖。四要讲奉献，以学校利益为重。五要加强工作的积极性和主动性，不等不靠，创造性地干好自己的工作。六要增强管理的科学性、时效性。七要增强法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校。 2、老师队伍建立 一是加强老师队伍的政治管理、师德建立。学高为师，德高为范。.继续通过政治学习、等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰辛奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨务实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。 二是加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把进步老师素质作为校本研训的重要内容，还请大家记住

5、：用力只能称职，用心才能优秀。学校在如今条件下，要想跟上学校开展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积进步教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形势开展的需要。 三是加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，老师的专业开展是走不远；假如不学习就缺乏应有的教育理论素养，老师就没有审视教育现象所需要的分析p 工具，老师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析p 、审视教育现象。 要求每位老师结合个人工作方案每月定期交流，交流出自己的成功经历以及没有完成任务的缘由。 3.加强班主任培训工作方案。学校最少每月进展一次，教

6、诲处以及少先队要共同做好此项工作。 三、学校德育工作方案： 1.强化校风、校训建立：校风是一所学校师生在共同的目的和认识的根底上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建立，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的打破。 在校风建立中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓根底，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的根底品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容浸透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，理解学生的实际，从学生的认知程度出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。 少先队

7、要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目的要明晰，要有连续性，可持续性。 四、质量是永久的主题 “以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们考虑安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教诲处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯，考虑设计各自的工作，拿出几条详细的、实在可行的、行之有效的方法和措施，用科学的思维方案来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚决不移性。各学科在原来根底上，要略微进步。上起期末考试退步的学科的有关老师要认真查找原因，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期友好的效果。对于我们如今这个地位来说，老师质量还是非常决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和

8、社会的满意度。我校老师的团队意识和协作精神还是比拟强的，希望大家不要各自为战，要团结作战，用集体智慧战胜困难，苦干加巧干，创造优异成绩。副科老师要加强教学和辅导，把功夫下在平时，把自己负责学科的成绩提上去。全体老师都要搞好团结，互相支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”， 注意以下几个问题： 1、教诲处、教研组方案的制订和落实问题，方案要用心，落实要用力，列出周历表，有条不紊、实里求新、稳中求进。 2、要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。 3、教诲处抓好教学常规的检查及教案、作业修改的检查，特别是课堂教学的检查。对不能有效组织教学，

9、或玩忽职守，造成教学质量下滑的有关人员，要进展个别谈话。 4、教诲处要重点指导六年级的复习工作及小升初工作。 五、 教研工作方案 科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学效劳的活动。 1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研方案，整个学期的方案要有严密的联络性。 2.每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性。 3.学校领导必须参加学校教研工作方案的活动，教研组长要提早通知学校领导，不通知视为没有举行。 六、特色工作： 1.领导重视是施行的根基。 2.狠抓老师写字根本功，努力为学生练字做出表率。 3.开展丰富多彩的书法教育活动，以活动促普及、促进步。 4.

10、建立常规加强科研 5.营造浓重的习字气氛，陶冶情操，进步教学效果。 七、硬件建立： 1、更换班级的桌椅。 2、学校教学区路面的硬化。 3、安装局部班级的班班通2023年秋季学期学校工作方案本学期面临创立教育强县区级评估验收的政治任务，面临教育体制改革带来的各种冲击和挑战，形势严峻，任务繁重。学校开展遇到了重重困难，根据县委政府关于教育强县文件精神和教体局关于2023年秋季学期重点工作安排，结合学校实际情况，特制定2023年秋季学期学校工作方案。一、指导思想：以*理论、三个代表重要思想为指导，认真贯彻教育强县工作会议精神，积极施行教育局工作意见，坚持谁主管谁负责重过程重结果的管理原那么，走内涵开

11、展道路，不断改革完善学校内部管理体制和运行机制，以绩效工资的施行和课改实验推动教育创新，以教育科研提升办学品位，以教育信息化促进教育现代化，内强素质，外塑形象，继往开来，与时俱进，使学校在创新中开展，在开展中提升，力争使学校成为“老师创业学生成才”的摇篮。二、工作目的：1按照硬件从实，软件从严的原那么，对照条件，查找差距，完成教育强县各项指标，促使学校教育的各项事业全面开展。2加强队伍建立，一是干_伍建立；二是党员队伍建立；三是中青年骨干老师队伍建立；四是班主任队伍建立。3加强德育工作方案，健全育人网络，落实全员德育，积极探究新课程背景下德育工作的有效途径，挖掘德育资。努力构建学校、家庭、社会

12、齐抓共管的德育工作格局，形成德育的整体合力。4增强德育工作的根底性、针对性、实效性，以文明行为习惯的养成教育为重点，加强对学生的教育。5坚持教学工作方案是学校的中心工作这一原那么，狠抓学科教学质量。强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成教体局下达的各项教学质量指标。6深化推进根底教育课程改革实验，以进步课堂教育教学质量和效益为重点，使素质教育施行程度上新台阶。7开发学校校本课程，借鉴成功经历，并针对我校实际进展反思、剖析，使之不断完善，力争获得阶段性成果，形成特色。8扎实推进老师校本培训，完善校本培训机制，创新校本培训形式，实在进步老师的专业技能和专业程度。9施行科研兴教、科研兴校战略，进一

13、步营造教育科研气氛，标准课题研究，带动和推动教科研的良性开展。10结实树立平安第一意识，采取积极的预防措施，实在加强学校的卫生平安工作方案，确保师生人身平安和教育教学的正常秩序。11加快供暖设施建立。12严格按照教育收费标准和要务实行收费，稳固已有成果。13、根据文件精神做好绩效工资的发放和校内人事制度改革的工作。三、主要工作：一进步老师队伍整体素质，夯实内涵开展的根底。1抓学习，进步教职工政治思想素质。1标准教职工政治学习制度，坚持每周一次的集体政治学习制度，重点学_的道路、方针、政策，学习师德标准，学习现代教育理论。2大兴学习之风，开展争创学习型组织、争做学习型人才，树立新时代教职工形象活

14、动，全面提升教职工学习才能。3积极营造书香校园，鼓励老师读名师名著，读陶行知、读苏霍姆林斯基、读魏书生，与名师对话，与人类崇高精神对话，以此提升人格，净化心灵，并以此打动学生，感染学生，教育学生。2抓培训，进步教职工精业程度。1要实在落实教育工作会议精神，把进步老师专业化程度作为师资培养、培训的重点，强化专业自觉，使老师具有较强的专业开展意识和动力。学校重点是推动校本老师培训，扎实开展校本学习，校本教研、校本科研。一要认真制订校本培训施行方案，明确思路和详细工作要求，二要落实校本培训保障机制，在人、财、物、时、空、信息诸方面予以保证，三要进步校本培训施行效果，选择反思、互动等形式，形成特色，为

15、老师专业开展搭建好平台。2继续推进老师开展学校进程。老师要通过不断学习等形式进步自己业务程度，进一步进步老师的教育才能。3认真组织新课程培训和信息技术培训。通过上下联动、内外交互进一步强化新课程培训，组织好信息技术的全员培训。3抓好萤火虫的编辑工作使其成为老师教学经历交流的园地。4、做好电子化教学的各项工作。5、加强教学管理工作，进一步落实教学常规。二加强和改良德育工作，为学生成长创造良好环境。育人为本，德育为先。我们要始终确立德育为首的观念，人人都是德育工作者的理念，强化管理育人、环境育人、效劳育人、教书育人的意识，加强和改良德育工作，不断增加新内容，开拓新途径，创造新方法，使我们的德育工作

16、观念上表达时代性，管理上具有科学性，内容上形成序列性，方法上讲究艺术性，使我们的德育工作真正成为学生成长道路上的_。1以行为习惯为根底的养成教育常抓不懈，为学生的终身开展奠基。1以中学生守那么、中学生日常行为标准为根本内容，以起点低一点，措施扎实一点，训练严格一点，效率进步一点为根本思想，以知、情、意、行为根本环节，标准学生言行。2以荣辱观教育为抓手，创立生活德育教育和性别德育教育形式。3继续做好班级常规管理考核和班主任工作月考核工作，不断完善考核机制，根据实际，增加临时性考核工程，使考核具有针对性和实效性。4要特别关注单亲家庭子女和问题学生的思想教育，想方设法抓住契机做好问题学生的转化工作。

17、5值周老师要加大管理力度，在校园巡视、发现问题、反应信息、协调诸方面关系发挥应有作用。2重视校园法制教育工作方案，杜绝学生违法犯罪。进一步强化学校法制教育工作，通过法律知识讲座、法制教育图片展览、出版专题黑板报、组织主题班会、征文活动、演讲比赛、模拟法庭等丰富多彩的活动，加大宣传力度，营造教育气氛，使青少年学生、知法、守法、护法，进步学生法律素质。3加强心理安康教育，塑造学生健全人格。进一步加强心理安康教育，加强内涵开展。1认真贯彻教育部印发的中小学心理安康教育指导细要精神；2学习心理安康教育理论；3加强心理安康教育培训工作；4转变观念，从心理学、心理安康的角度对待学生的各种问题；5班主任要强

18、化对学生的心理辅导、心理疏导工作。 4营造校园文化气氛，强化环境育人意识。1要充分利用橱窗、板报、墙壁、校园播送站、校园网等德育阵地，发挥好它们的德育功能。2根据学生身心开展特点，开展学生喜闻乐见、丰富多彩的艺体活动，形成安康高雅、生动活泼的校园文化气氛，陶冶学生情操，丰富学生的课余生活，努力把校园建立成为先进文化的传播地和广阔学生的精神家园。3严格管理，强化学校的净化、绿化、美化工作，营造良好的校园育人环境。 5统筹规划学校德育活动，加强系列化、制度化建立，要按照常规工作制度化的要求，谋划学校德育活动。6加强德育科研，追求德育工作的创新性。1要加强德育工作重点、热点、难点问题的研究，进步德育

19、工作的主动性。2启动德育课题研究，办好德育天地，形成学校德育特色。要强化现代班集体建立创新开展和根底道德教育形式两个方面的研究，努力构建学校现代德育体系。3加强新课程背景下学校德育改革与开展研究，要加强德育校本课程的开发研究，整合德育的学科课程、活动课程、环境课程。7建立健全育人网络和基地建立，拓宽德育工作的有效途径，形成德育工作的整体合力。加强和改良学校德育工作，不仅是学校的职责，而且是家庭和社会的责任和义务，学校要主动做好协调工作，形成学校、家庭、社会齐抓共管的工作场面。三强化教学管理，推进课程改革，全面进步教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，它直接影响学校的知名度

20、和美誉度，进步教学质量是我校永久的追求。全校师生要统一思想，形成共识，通过真抓实干，齐抓共管，使教学质量稳步上升。1加强理论学习，转变教学观念，提升理论素养。组织老师学习现代教学理论、根底教育课程改革理论、素质教育理论，以理论来指导教改理论、课改实验，通过编印材料、开设讲座、教研活动、老师自学等形式进展。2狠抓教学常规，注重过程管理。1认真执行中学教学常规，使教学管理标准、有序、高效。2扎实抓好备课、上课、听课、评课、作业测试、辅导等教学根底过程的管理工作，落实各项教学常规，教务处要做好日常的催促、指导、监控、调研工作。3建立健全各类教学管理制度，使教学管理有章可依。根据上级要求、学校实际及教

21、育教学规律，进一步完善系列管理制度，如课堂常规，学籍管理规定，老师教学质量评估细那么等。4立足课堂，进步学科教学质量。课堂教学是学校教学工作的主要形式，是新课程改革和施行素质教育的主阵地和主战场，我们要在课程改革的前提下不断优化课堂教学，唱好课堂教学重头戏。1强化集体备课；2组织好公开课活动；3加强听课活动随堂听课、调研听课、推们听课；4标准评课活动。5加强教研组、备课组功能建立，确保教学工作在有序、实效的常态下高效运作。教研组长、备课组长要树立质量意识，认真履行各项职责，积极准备，认真组织，进步教研组活动和备课组活动质量。教研组长要催促组员完成各项根本教学任务。做好先进教研组的考核评选工作。

22、6深化推进根底教育课程改革实验。根底教育课程改革是一个不断探究、创新和深化的教育理论过程，要到达改革的目的任重道远。随着实验的深化和扩大，课程改革的进一步推进面临新的挑战。1进一步进步思想认识，坚决不移，增强推进课程改革的责任感和使命感。要正确认识课改实验和教学质量的关系，要坚信有效施行课程改革实验定能全面进步教学质量。2以课堂教学为打破口，提升课教学程度。要探究、创造充满活力的课堂教学，要重建课堂教学价值观、过程观、评价观，并付诸理论，做好课堂教学改革大文章，让课堂焕发出生命活力，让课堂成为师生共度的生命历程。3以教育科研为依托，强势推进课改实验。教育科研具有一种凝聚力、开发力、引导力、提升

23、力，是一种学校可持续开展的力量。要扎扎实实地施行科研先导，课题带动策略。一方面要积极营造教科研气氛，让教科研成为老师成长的内在需要；另一方面要强化课题研究。围绕课改实验中的重点、难点和焦点问题，用行动研究为主的方法不断深化课题研究，立求早见成效。4充分挖掘课程资，为施行课堂质量工程提供保障。一要充分利用好校内资，如图书室、阅览室、实验室、电脑室、校园网、城域网、音像软件、图片资料，已有的课改物化成果，校园人文环境资、老师资、学生资等等。二要挖掘社区资：1主动与公安、司法、综治等部门联络，获得他们的支持；2充分发挥各类基地在课改实验中的作用，如爱国教育基地、国防教育基地，综合理论活动基地、劳动基

24、地；3理解工业园区、开发区、工厂企业开展情况等等。借鉴兄弟学校的珍贵经历，聘请专家指导，获得上级支持。5重视校本课程的开发研究，形成课改特色。7从严从实抓好毕业班教育教学。1加强对学生进展理想前途教育。2召开任课老师会议，明确目的，解决问题。3强化毕业班班集体建立。4两头促中间，做好培优补差工作。5织好调研测试工作，认真分析p ，查漏补缺。6切家校联络，双管齐下，关注学生学业成绩。四进一步强化效劳意识，总务后勤工作再上台阶。总务后勤工作方案是学校的又一条生命线。后勤组人员要不断进步自身素质，强化优质效劳意识，效劳育人意识，为教育教学第一线保驾护航。1标准校产管理。严格执行教育用品统一采购制度、

25、重大工程建立工程招标制度，添置重要设备须经校务会议集体讨论制度，严格固定资产的登记、使用、保管、赔偿、维修制度。2加强财务管理。1严格执行物价局、教育局的有关要求，标准收费行为。2按照关于标准学校财政票据使用的通知精神标准学校财政票据使用。3认真执行校务公开制度。3加强校园环境建立，使校园绿化、美化、净化。4加快各项根底设施建立确保教育教学。5做好学校平安工作方案，加强平时检查，发现隐患，及时解决。五进一步加强学校宣传工作。1按照宣传群众与群众宣传相结合，媒体宣传与德育实验课题、开展活动相结合的原那么。2继续抓好文化宣传建立。3继续办好校园简讯，整理校本教研文集等。 新的一年，新的学期，我们要

26、发扬成绩，寻找差距，深化学校内部体制改革，优化师资队伍建立，坚持把开展作为第一要务，确立新目的，应对新挑战，采取新措施，实现新开展，全面提 高教育教学程度，进步学校科学管理程度，努力实现平安有序安康和谐的现代化校园。2023年秋季小学学校工作方案指导思想：以_提出的“八荣八耻”和省委省政府提出的“两个率先”等重要思想为指导，积极贯彻落实新义务教育法和江苏省中小学管理标准等教育法律法规，以科学的开展观统领学校开展，结实树立以人为本的教育开展观，以学校“三年主动开展规划”为目的，以明晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程，开拓创新，发奋进取，不断提升洮小教育质量，办一方人民满意的农村教育。现

27、作出2023年秋季小学学校工作方案如下：工作目的：1、注重学校队伍建立。一方面学校管理人员要结实树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓效劳；一方面学校老师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。2、强化学校常规管理。注重施行“精细化”和“流程化”管理形式，以创立常州市文明单位为目的，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所

28、遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克制困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的常规考核，使学校标准深化人心。3、进步教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进展学生各项才能程度测试，不断培养学生的创新精神和理论才能，促使学生全面开展、素质优良，促进学校整体教育教学质量开展。4、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色，以金坛市首批“研训一体化”实验学校为平台，不断促进老师专业成长和学校的后续开展。在学校科研工作中，我们将

29、积极做好省级课题创新校本培训方式 促进老师专业成长的课题结题工作，积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进老师群体的专业成长，为他们的专业开展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的老师群体。5、注重德育工作方案实效。注重学校德育老师队伍建立，以学生行为标准教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建立为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育构造。实在加强和改良学校德育工作方案，让少先队活动成为学校一个亮点，不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。6、加强校园文化建立。不断改善学校办学条件和根底

30、设施，营造和谐、民主、向上的良好学校开展气氛，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校开展动态和老师个人风采，把我们的洮小营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。主要工作：一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在学校工作中，我们结实树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育浸透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。2、在小学德育工作方案中我们以学生行为标准养成教育为重点，积极把学校传统的心理安康教育、生命教育、交

31、通平安教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与班级管理工作中，寓教育于活动之中。进步德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。3、在德育中我们要努力办好“家长学校”，每月安排一次集中授课，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联络和沟通，为学校开展构建良好的社会环境气氛。各个班级不定期召开家长会、发放“家校联络卡”等多种方式、让社会和家长理解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，实在进步德育工作的有效性和针对性。二、施行依法治校，树立良好教育形象。1

32、、认真贯彻执行新中华人民共和国义务教育法，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，标准办学行为，提升校务公开的标准性和科学性。2、全面贯彻党和国家的教育方针，认真学习江苏省中小学管理标准，严格执行课程方案，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、效劳育人。3、稳固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的平安教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的安康教育与中巴车接送师生的管理工作，确保不出任何过失。三、加强学习交流，塑造洮小老师形象。1、学校将充分安排好每周老师的学习和交流活动，进步老师师德修养和依法执

33、教、文明从教、科学施教的意识，标准老师的教育行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进老师科研理论素养，进步老师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业开展。2、我们将积极鼓励老师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名智慧型和研究型的老师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教_进、有影响力的老师。同时对新上岗的青年老师我们要关注她们的成长，积极施行校内“青蓝工程”，为她们拜师，加

34、快其专业成长的步伐。四、深化素质教育，全面进步教学质量。1、加大课程管理与改革力度。增强全体老师课程法规意识，对照课程方案，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市公布要求安排的课程方案，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，实在进步课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面开展，积极推进新课程的施行。学校教诲处将结合月考核制度，对学校教学常规进展精细化管理，从老师备课、上课、作业修改、学生辅导等各个方面进展课堂教学常规考核，课堂教学力求表达新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、才能训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新

35、课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习包括作业、复习资料，高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。2、学校各教研组每周必须安排12节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干老师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织老师参加各级各类的课堂教学竞赛和

36、评比，学校有关部门积极进展指导，力争在各科市级课堂教学评比中获得优良的成绩。努力打造学校的课堂、课例。五、树立教育科研品牌，形成学校开展优势。1、坚持理论学习，进步老师参与科研的积极性。通过教科室组织的各种科研理论学习活动，进步老师对教育科研工作的意识，充分认识科研开展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。2、注重课题研究，开展老师的科研才能。以课题研究为平台，做好省市级课题研究工作，不断进步课题研究的实效。使课题研究可以深化老师群体，深化老师课堂，通过课题研究促进老师的专业开展。3、开展教研沙龙，营造良好科研气氛。以老师沙龙为载体，扎实进展校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研沙龙研讨

37、主题，在研讨中进步老师科研意识和才能，让每一位老师真正成为教科研活动的参与者、研究者、理论者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干老师的作用，影响带动更多的老师成长起来。4、鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励老师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动进步自己的认识。同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励老师积极向各类刊物投稿。不断进步学校整体科研程度。六、突出平安第一，悉心打造平安校园学校结实树立“平安第一”的思想，确保食品平安、人身平安、身体安康、心理安康，为学校创造一个平安安康成长的环境。不断加强后勤优质效劳管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每

38、一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作方案，协助学校对不良行为学生进展帮教，增强学生法制观念。对学生进展经常性的平安意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体安康。重视确保学生身心安康。七、细化常规管理，确保工作稳步开展1、确立管理就是效劳、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生开展效劳的境界。2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块方案的制订、施行、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每

39、一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种鼓励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目的的信心。七、其他有关工作方案范文：1、认真抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。积极稳妥高标准有方案地做好组织开展工作。2、认真做好学校的后勤工作。树立良好的效劳意识，努力为师生排忧解难，关注教育教学第一线，走进课堂，理解教学。3、积极组织好学校的传统活动，积极参加市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上程度。4、积极做好工会工作，关心老师冷暖，定期开展活动，丰富老师生活，积极为老师效劳。5、加强学校体育卫生工作方案和平安工作方案。

40、6、进一步加强幼儿园的管理与指导工作，不断进步教育程度。2023年学校工作方案一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻落实本学期学校的工作意见，结实确立“素质为本、质量立校”的观念，继续以“标准教学过程、细化教学行为、进步教学质量”为重点，稳步推进课程改革，实在进步课堂教学的效率。团结一致、细化措施、扎实工作，全面完本钱学期各项教学任务。 二、工作目的 以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总目的，从早、从严做好教学细节、教学过程的管理，稳定并不断提升教学质量。高一年级：以“强化管理、潜心研究、夯实根底”为工作重点，实在把握新课程的目的要求、教学内容和考核评价，确保新课程

41、的有效施行；努力减小分化，关心每一名学生。教学质量保持苏州市同类学校中上游程度。高二年级：以“科学管理、突出重点、全面合格”为工作要求，在重点强化高考学科教学的同时，重视必修科目和选修科目的教学；研究新的高考形式，抢抓机遇，狠抓落实。教学质量达苏州市同类学校中上游程度。高三年级：以“扎实高效、稳步提升”为工作目的，面向高考，研究高考，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性；加强备课组内的研究，发挥集体智慧，形成合力；加强对学生个体和群体的质量分析p ，加强教学五认真工作，确保教学工作措施落实到位。 三、工作措施 1扎实管理，不断进步课堂教学效率 着力抓好教学五认真。以加强教学五认真工作的常规管

42、理为重点，不断标准老师的教学行为，将教学常规工作落到实处。引导老师以五认真为切入口，以课堂教学为中心点，实在进步课堂教学效率和练习评价的效能。对老师的五认真工作进展期中普查和不定期抽查等形式进展检查，同时进展老师教学满意度的学生测评。本学期将针对五认真为合格的老师和满意率测评较低的老师进展跟踪检查，由教务处组织人员进展谈心、听课、抽查等形式进展帮教。 继续实行“三项制度”。一是校内教学调研制度。高一、二年级由教务处组织、分管主任负责，以年级组为单位对教学情况进展调研，高一突出新课程施行过程中的遇到的问题，高二以新高考形式下的新课程教学的调研，及时发现、改良和修正出现的偏向和存在的问题。高三年级

43、以进步复习效率，优化复习过程为重点，通过二级调研，寻找缺乏，及时调整复习的思路和策略。每次调研均进展材料汇总和及时向老师通报。二是行政人员听评课制度。校级领导和学校中层领导每周听评课情况由教务处汇总，在教职工会上由校长进展点评。三是通报分析p 制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，及时将情况向全体老师进展通报分析p ，利于进一步标准教学行为，利于全面进步课堂教学效率和教学质量；对重大考试情况及时召开各年级的教学质量分析p 会，以集中分析p 和分班分析p 相结合，面向全体进展教学质量跟踪分析p ，实在关心每一位学生的成长，全面进步教学质量。 严格组织各类考试。本学期的考试主要有：高一、

44、二年级二次统测、期中、期末考试；高二信息技术等级考试；高三年级摸底、期中、期末考试，高三劳技考试和文理综合考试。对每次考试进展考前培训，强化考风考纪教育，增强考试的严肃性，对监考过程中的违纪行为和出现的过失进展公示，确保考试的客观、真实、有效，形成优良的班风和学风。通过严格考试，如实诊断教学情况，老师应对每次考试进展质量分析p ，分析p 到每个知识点，分析p 到每位学生，适时调整教学过程，力求做到让每一位学生都得到进步。 继续加强教研组建立。一是加强教研组活动的常规管理。教研组每学期开设组内公开课，语文、数学、英语组不少于8节，其余教研组不少于6节，教务处每周在校门口公布公开课开设情况。加强听

45、评课活动，重点研究教学实际问题，做好听评课的材料汇总和组内点评，并将教案、听课评价表、组内评课记录表、组内点评等材料装订后交教务处。二是严格老师听课节数，教龄在3年含3年内的青年老师不少于30节，中层领导、教研组长、指导老师不少于20节，其他老师不少于15节，期末进展检查，列入教学常规考核。三是注重发挥备课组作用，营造浓重的教研气氛和环境。备课组活动每周一次，做到有活动内容，有研讨记载，必须人人参与。备课组必须重细、重实、重效进展集体备课，标准集体备课的形式，要求做到：备课主题备课组长确定个人钻研个人备课集体研讨各抒已见形成个案第二次个人备课组织施行课堂教学反应与反思教学叙事。各教研组要以高三

46、工作和新课程施行作为重点，大胆尝试新的教研形式，力求每次教研的实效和特色。四是改变先进教研组评比方式。本学期将尝试由各教研组申报材料，学期考核，学年评比的方式进展。各教研组在学期完毕时，按教务处的要求整理好申报材料，交教务处，由教务处进展考核，将考核汇总后在学年完毕时评选。 2深化研究，不断提升学校教学质量 着力抓好高考研究。认真研究高三复习课的课型及其教学形式，增加复习课有效的教学时间，在复习效率上下功夫。组织学习和研究考试说明及近三年的高考试题分析p 报告，从中找出所考内容的联络点与成长点，找出热点与变化点。提升对各种有关信息获取、挑选和整合的才能，认真研制有质量的检测试卷及补偿性练习。精

47、心做好复习过程管理。强化对复习全过程的管理，催促老师备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。实在做好质量分析p 及跟踪机制。认真组织高三每次考试的质量评估分析p ，对各分数段学生进展跟踪分析p ；实在做好分层指导工作。做好分层指导工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，进一步进步学生分析p 问题、解决问题的才能。精心组织好各次重大测试。精心组织各次重大考试与分析p ，严格按高考要求组织考务工作，进步考试的可信度，强化学生对高考的适应性。 科学应对高考改革。2023年高考方案已经出台，新高考方案“紧扣高中新课程内容，核心是全面推动素质教育，促进学生全面开展”，表达高考的科学性、创新性和公平性。各教研组、备课组要认真学习新高考方案，实在转变教育观念，逐步形成合适新高考的教学形式。一是要在学习中与原高考进展比照，找出所考学科之间的一样点和不同点，把握重点和难点；二是要通过学习，探究适应新高考的教学组织形式、课堂教学带来的影响和应对措施。三是教务处将进展课程开设、课程组织、老师安排、教学