2019年湖南省娄底市中考生物试题.docx

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1、湖南省娄底市2019年中考生物试卷一、选择题1.下列各项中，有错误的一项是（）A. 除硫细菌、硝化细菌、病毒外，生物都由细胞构成。B. 繁殖是所有生物的共同特征。C. “大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响。D. 绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物。2.能正确反映吸气时膈肌和肺活动情况的是（）A. 膈肌收缩，肺容积缩小B. 膈肌舒张，肺容积扩大C. 膈肌舒张，肺容积缩小D. 膈肌收缩，肺容积扩大3.以下与鲸鱼属于同一类动物的是（）A. 海马B. 鲍鱼C. 大熊猫D. 鳄鱼4.小丽从小和爷爷奶奶生活在一起，周末经常去地里帮忙农活，她还记录了多种农业生产生活中的现象或措施。

2、下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（）A. 暴雨后及时给农田排涝B. 收获的稻谷及时晒干C. 养花的花盆下面留有几个小孔D. 经常给农作物松土5.症状与可能原因不相匹配的一组是（）A. 失聪一鼓膜穿孔B. 大小便失禁一腰部脊髓受损C. 植物人一大脑严重受损D. 下肢麻木疼痛一下肢神经断掉6.人类新生命的起点是（）A. 卵细胞B. 精细胞C. 受精卵D. 新生儿7.下列关于细胞说法，正确的是（）细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。A. B. C. D.

3、8.中央电视台报道了我市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节，赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长时期，需要大量的含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐，以下解释不正确的是（）A. 含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长。B. 缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏。C. 含磷的无机盐有利于油菜种子的形成。D. 缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。9.如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是（）A. 制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。B. 观察装片时甲镜筒上升，乙为镜筒下降。C. 欲将视野右上角的细胞移至

4、视野中央，装片应向右上方移动。D. 该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜。10.甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（）A. 甲的红墨水滴向右边移动B. 乙的红墨水滴向右边移动C. 甲的红墨水滴不移动D. 乙的红墨水滴不移动11.如图是生物兴趣小组同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是（）A. 滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了唾液对淀粉有消化作用。B. 滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明了水对淀粉有消化作用。C. 滴加碘液后1号和2号均变蓝，此实验说明唾液对淀粉没

5、有消化作用。D. 滴加碘液后1号和2号不变蓝，此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用。12.日常生活中，养成良好的行为习惯，有利于健康，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑，不要高声喊叫或尖叫。请利用所学知识进行正确解释（）A. 痰中往往有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入健康人的呼吸道。B. 吃饭时大声说笑很不礼貌。C. 高声喊叫或尖叫会伤害呼吸系统。D. 吃饭时大声说笑会导致甲状软骨来不及盖住喉的入口，使食物误入气管。13.在前臂输血或输液时，医生要先用胶皮管捆扎起来。下列解释合理的是（）A. 捆扎后有利于针刺入隆起的动脉。B. 要在针刺入部位的远心端捆扎。C. 捆扎后有利于针刺入隆起的静脉。D

6、. 捆扎后远心端静脉变扁平。14.绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（）A. 甲图叶片正在进行光合作用，分别代表二氧化碳和氧气。B. 甲图所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。C. 图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。D. 图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。15.一生中呼吸器官较多的动物是（）A. 蚯蚓B. 青蛙C. 龟D. 海豹16.眼睛是心灵的窗户，下列对眼球结构描述错误的是（）A. 视觉形成的过程是：外界光线大脑。B. 外国人的眼睛有蓝色、褐色，是因为上有不同的色素。C. 结构的作用是保护眼球的内部结构。D. 上课时一会看书本，一会看黑板，都

7、能看清楚，是由于的曲度可以调节。17.关于运动系统的描述准确的是（）A. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。B. 哺乳动物强大运动能力更能适应复杂多变的环境。C. 只要运动系统完好，动物就能正常运动。D. 掷出铅球的一瞬间，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。18.下列属于相对性状的是（）A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛B. 番茄的红果和樱桃的红果。C. 豌豆的高茎和圆粒D. 爸爸的单眼皮和妈妈的双眼皮。19.小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？（）A. 被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据。B. 同种生物的亲缘关系是最密切的。C. 郊狼与狐同科，郊狼与狼同属，狐与虎同目，则和狼亲

8、缘关系最远的是狐。D. 植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的。20.制作酸奶需要（）A. 加酵母菌B. 加乳酸菌C. 接种后煮沸D. 通入空气发酵21.“落地生根”的海棠繁殖能力特别强。请选出下面与海棠繁殖方式不同的一项（）A. 农民将马铃薯块茎切成小块种植。B. 温室育苗，培育无籽西瓜。C. 用扦插的方法繁殖月季。D. 实验室用组织培养技术繁殖水稻。22.生物课上，老师给每个学习小组提供了大小两个品种花生果实各10枚，用于探究花生果实大小的变异。在统计数据时，四位学习组长提出了各自的方案，你认为较科学的是（）A. 分别统计大花生10枚和小花生10枚的平均长度。B. 和临近的一个组合作，分别统计

9、大花生20枚和小花生20枚的平均长度。C. 和临近的两个组合作，分别统计大花生30枚和小花生30枚的平均长度。D. 统计大花生1枚和小花生1枚的长度。23.春暖花开，蝶儿飞舞，你可知美丽的蝴蝶却是由丑陋的“毛毛虫”发育而来？请问直接蜕变为蝴蝶的是（）A. 幼虫B. 若虫C. 虫茧D. 蛹24.当前，有不少青少年染上了烟瘾，这应该引起大家的高度重视。吸烟将会（）A. 引发心脑血管疾病、糖尿病等。B. 诱发呼吸系统疾病，还有可能引起肺癌。C. 促进神经系统的兴奋性，增强记忆力。D. 导致骨质疏松症、骨骼异常。25.我国科学家在南海发现了大量“可燃冰”，是甲烷在海底高压条件下形成的水合物，燃烧后仅会

10、产生二氧化碳和水，是清洁能源。和石油、煤炭一样，“可燃冰”中的甲烷也是来源于古生物遗骸。科学家们还通过实验证明了甲烷产生的温室效应是二氧化碳的20倍。据此分析可以得出的观点，合理的是（）A. 大量使用“可燃冰”不会造成温室效应。B. 海底甲烷逸漏会加剧温室效应。C. 大力植树造林可以缓解温室效应是因为绿色植物在光合作用中制造了氧气。D. “可燃冰”被公认为石油、煤炭的替代能源，且和石油、煤炭一样都是清洁能源。二、判断题26.没有动物，生态系统的物质循环也能进行，但是动物在生态系统中起着非常重要的作用。_27.血红蛋白的特性是：在含氧量高的地方容易与氧分离，在含氧量低的地方又容易与氧结合。_28

11、.与语言文字有关的反射是人类特有的复杂反射，必须有大脑皮层参与。_29.体表覆盖羽毛、前肢变成翼、有气囊辅助肺呼吸是鸟特有的特征。_30.世界卫生组织对健康的定义包括了身体和心理两个方面。_三、简答题31.如图一表示某淡水生态系统的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统中碳循环的过程。请据图回答：（1）请写出图一中具有四个营养级的食物链_（答全才给分）。图二中的1对应图一中的生物是_。（2）由于生活污水和生产废水未经严格的处理就排放，导致该生态系统的水质发生了恶化，水体中的生物种类和数量锐减，说明生态系统的_有一定限度。（3）图三中字母代表生态

12、系统的成分，数字代表推动碳循环的生理过程，则D和E分别代表_，分别表示_。32.煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!要理解此诗的意境，需要有一定的生物知识，如图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答（内填序号或字母，_上填文字）（1）萁即豆茎，豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆茎和豆子（图丁中的F）分别由图甲_和图丙_发育而成的。（2）汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的_，在种子萌发过程中提供有机物，我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的_。（3）本市遍种植黄豆，黄豆收割后

13、，下一届庄稼一般有显著增产效果，请你说出其中的道理_。33.前不久，小胖问张老师：“老师，我奶奶每天要我吃10个鸡蛋、5杯牛奶，还有鱼肉等，您说我要不要照做呢？“张老师没有直接回答小胖的问题，而是组织同学们就此展开讨论。小聪说：我们正在长身体，应该尽量多摄入蛋白质，所以小胖应该听奶奶的话；小欣说：蛋白质摄入太多可能也不好吧。张老师未置可否，微笑着问了几个问题，现在请你来回答：（1）蛋白质被消化和吸收的主要场所是_，其与消化功能相适应的特点有_。蛋白质完全消化后的产物是_。（2）蛋白质在人体内的最终代谢产物除了水和二氧化碳外，还有尿素等，尿素必须及时经过_条途径排出体外，否则会引起身体中毒，因此

14、过多摄入蛋白质反而会增加肝脏、肾脏等器官的负担。（3）请写出蛋白质代谢产生的尿素从组织细胞运输到肾脏的途径：组织细胞毛细血管各级静脉_肺部毛细血管网肺静脉左心房左心室主动脉肾动脉肾脏。34.如图甲表示某人体细胞内染色体的排序图，图乙是莉莉同学绘制的人类染色体的传递途径和性别决定图解，分析回答：（1）染色体是由_组成的。图甲表示的是_性体细胞内染色体的排序图。据图判断此人可能患有_。（2）第22对染色体上有一对与智力有关的基因，如果此基因发生某种突变，只有当这一突变基因为纯合状态时，才表现为智力异常，那么，一对正常的夫妇是否可能生出智力异常的孩子？_（是/否）。（3）图乙中有两处错误，请指出错误

15、之处的序号，并将更正的内容写在横线上：_根据以下科普材料，完成下面小题：在我国内蒙古和新疆的大草原上，曾多次发生最可怕的生物灾难，铺天盖地的蝗虫，疯狂地吞噬着草原，顷刻间就可以把其他生物逼入绝境，与旱灾与涝灾并称三大自然灾害。中国科学院院士康乐，是国际上生态基因组学研究的领衔科学家，他领导的科研团队对蝗虫进行了深入的研究。35. （1）蝗虫属于节肢动物中的_，体表有坚硬的外骨骼，其作用是_。（2）科学家们发现，蝗虫的生活习性分为散居型和群居型，造成蝗灾是群居型蝗虫。散居型蝗虫体表为绿色，群居型蝗虫体表为黑色，体色变化是反映蝗虫种群密度的重要指标，你相信吗？请你据此提出一个八年级课外活动小组可以

16、开展探究的问题_。（3）蝗虫从散居变成群居以后，行为也随之发生变化，变得更加活跃，更喜欢与同伴“交流，科学家预测，气味在蝗虫聚集的过程中起着至关重要的作用，现提供以下实验材料：一支装有空气的试管、一支装有十只黑色蝗虫的试管、Y形玻璃管、连接用软胶管、用于观察的绿色和黑色蝗虫若干（装置局部如图），请你设计一个实验来证明科学家的这一假设是否正确，说出你的设计思路_。（4）进一步研究发现，黑色蝗虫体内产生了一种物质苯乙腈，让我们来猜想一下这种物质可能具有什么作用？_。36. 科学家在隔离的一小片麦苗上放入十只绿色蝗虫、十只黑色蝗虫和一只大山雀，大山雀最先发现了一只黑色虫，啄了几口就放弃了，转而发现了

17、绿色蝗虫，啄了两下，就吃了下去，接下来就是第二只，第三只黑色蝗虫却都幸免于难。这是为什么呢？原来，黑色蝗虫在受到攻击以后，体内的苯乙腈迅速转化成剧毒的氢氰酸，鸟类少量摄入就会头晕、眼花、呕吐，如果继续摄入，就会有性命之忧，鸟类轻度中毒，再也不敢造次，所以黑色蝗虫的体色和气味都成为其很好的防御武器。请问：（1）鸟类的上述行为属于_。（2）你认为在这个具有麦苗和大山雀的环境中，绿色蝗虫和黑色蝗虫，哪一个更容易被发现？_；哪一个更适应这个环境呢？_，请说明理由_。（3）按照达尔文的进化理论，生物对环境的适应是_的结果。37. 科学家将一种特殊的真菌蝗绿僵菌接种到8只绿色蝗虫和8只黑色蝗虫（生理状况相

18、同）体内，三天后，绿色蝗虫只有2只还活着，而黑色蝗虫只有2只死亡，可见黑色蝗虫对蝗绿僵菌的免疫力很强。（1）如果用人体传染病的知识来分析，蝗绿僵菌对于蝗虫来说属于_，接种蝗绿僵菌以后，黑色蝗虫体内产生了大量抵抗蝗绿僵菌的蛋白质，联想到人体的特异性免疫，这种蛋白质似乎类似于_，可是，蝗虫与人体有着巨大的差异。蝗虫是否存在与人体类似的特异性免疫，还有待进一步研究。科学家通过修饰蝗绿僵菌的遗传物质，从而改变其特性，攻破了黑色蝗虫对蝗绿僵菌的强大免疫功能，从而有效地防止了蝗虫成灾，这种生物防治有什么好处？_。（2）根据上述所有资料，请你总结出蝗虫成灾的原因：_（至少答两点）。（3）科学家研究蝗虫成灾的

19、秘密，并不是为了彻底消灭它们，请说明理由：_。湖南省娄底市2019年中考生物试卷一、选择题1.下列各项中，有错误的一项是（）A. 除硫细菌、硝化细菌、病毒外，生物都由细胞构成。B. 繁殖是所有生物的共同特征。C. “大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响。D. 绿色植物通过光合作用制造的有机物直接或间接为人类提供食物。【答案】A【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物与环境相互依赖、相互影响，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统，其中

20、绿色植物是生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者。【详解】除病毒以外，生物都是由细胞构成的。硫细菌、硝化细菌都是细菌，不是病毒，具有细胞结构，A错误；生物都能生长和繁殖，繁殖是所有生物的共同特征，B正确；植物可以进行蒸腾作用，增加大气湿度，“大树底下好乘凉”体现了生物对环境的影响，C正确；绿色植物进行光合作用把无机物转变成有机物，一部分用来构成植物体的自身，另外其它生物直接或间接以植物为食，所以也为其它生物提供了基本的食物来源，D正确。故本题选A。【点睛】关键是掌握生物的特征及作用。2.能正确反映吸气时膈肌和肺活动情况的是（）A. 膈肌收缩，肺容积缩小B. 膈肌舒张，肺容积扩大C. 膈肌舒张

21、，肺容积缩小D. 膈肌收缩，肺容积扩大【答案】D【解析】【分析】人体与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是指人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。呼吸运动的结果实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。【详解】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸廓前后、左右及上下径均增大，导致胸廓体积变大，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓体积变小，肺也随之回缩，造成

22、肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。因此吸气时，膈肌收缩，肺容积扩大，D符合题意。【点睛】理解和掌握呼吸过程中呼吸肌、胸廓、肺的状态及变化。3.以下与鲸鱼属于同一类动物的是（）A. 海马B. 鲍鱼C. 大熊猫D. 鳄鱼【答案】C【解析】【分析】鲸鱼属于哺乳动物。哺乳动物的主要特征是体表被毛，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】海马是鱼类，鲍鱼是软体动物，鳄鱼是爬行动物，都不属于哺乳动物，ABD不符合题意；大熊猫与鲸鱼同属于哺乳动物，C正确。【点睛】能够将生物进行分类，掌握哺乳动物特征。4.小丽从小和爷爷奶奶生活在一起，周末经常去地里帮忙农活，她还

23、记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（）A. 暴雨后及时给农田排涝B. 收获的稻谷及时晒干C. 养花的花盆下面留有几个小孔D. 经常给农作物松土【答案】B【解析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。【详解】植物根的呼吸需要氧气，农田水淹后，土壤中的氧气过少，影响了根毛的正常呼吸，及时排涝是为了促进根的呼吸，A不符合题意；种子含水多时呼吸作用旺盛，含水少时呼吸作用较弱，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，B符合题意；养花的花盆下面留有

24、几个小孔，可以使根获得更多的氧气，促进根的呼吸，C不符合题意；农田土壤板结后及时松土，有利于根获得氧气，促进根的呼吸，D不符合题意。故本题选B。【点睛】运用所学知识理解和掌握生产生活中的现象。5.症状与可能原因不相匹配的一组是（）A. 失聪一鼓膜穿孔B. 大小便失禁一腰部脊髓受损C. 植物人一大脑严重受损D. 下肢麻木疼痛一下肢神经断掉【答案】D【解析】【分析】人体的中枢神经系统包括脑和脊髓，脑分为大脑、小脑、脑干三部分。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，小脑的主要是使运动协调、准确，维持身体的平衡，脑干调节人体基本生命活动的中枢，脊髓能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将这些刺激

25、的反应传导到大脑。【详解】鼓膜能够产生震动，传导声波，鼓膜破损会导致传导性耳聋，A正确；脊髓具有反射和传导的功能，腰部脊髓受损会使脊髓的反射活动失去大脑的控制，出现大小便失禁现象，B正确；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，植物人只有控制心跳、呼吸等中枢，脑干没有受损，大脑严重受损，C正确，下肢麻木疼痛是通往下肢的神经受到压迫造成的，如果下肢神经断掉，则不能传导神经冲动，不会感觉到下肢的各种情况，D错误。故本题选D。【点睛】运用神经系统的知识解释生活现象。6.人类新生命的起点是（）A. 卵细胞B. 精细胞C. 受精卵D. 新生儿【答案】C【解析】【分析】有性生殖由亲代产生生殖细胞（精子和卵

26、细胞），通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体。【详解】人体的生殖细胞卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，胎儿经过分娩形成新生儿，因此人类生命的起点是受精卵，ABD不正确，C正确。【点睛】有性生殖个体发育的起点是受精卵。7.下列关于细胞的说法，正确的是（）细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。A. B.

27、C. D. 【答案】A【解析】【分析】动植物都是由细胞构成的，动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中有线粒体；植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中含有线粒体、液泡、叶绿体等。细胞经过分化形成不同的组织。【详解】动物细胞没有细胞壁，错误；动植物细胞的细胞质中都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体，正确；细胞分化的结果是形成不同的组织，组织是形态、结构、功能相同的细胞群，遗传物质不变，因此细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化，正确；遗传物质存在于细胞核中，但是人的成熟的红细胞无细胞核，错误。因此正确的有，选

28、A。【点睛】主要掌握动植物细胞的结构和功能、细胞分化的特点。8.中央电视台报道了我市双峰锁石镇举办的第九届油菜花节，赢得了全国人民的关注。油菜的营养器官生长时期，需要大量的含氮的无机盐，而在开花结果时期，则需要更多含磷的无机盐，以下解释不正确的是（）A. 含氮的无机盐使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长。B. 缺氮时，茎秆不健壮，容易倒伏。C. 含磷的无机盐有利于油菜种子的形成。D. 缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。【答案】B【解析】【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮无机盐可以促进细胞分裂

29、和生长，使枝叶繁茂；含磷无机盐可以促进幼苗发育和花的开放，促进叶、种子提早成熟；含钾无机盐使茎杆健壮，促进淀粉的形成和运输。【详解】含氮的无机盐可以促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂，有利于营养器官的正常生长， A正确；钾肥的作用是使茎杆健壮，所以缺钾时，茎秆不健壮，容易倒伏，而缺氮时，表现为植株矮小，新叶淡绿，老叶枯黄，B不正确；含磷无机盐可以促进种子提早成熟，利于油菜种子的形成，C正确；缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，D正确。故本题选B。【点睛】熟记氮、磷、钾三大无机盐的作用及缺乏症。9.如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是（）A

30、. 制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。B. 观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降。C. 欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动。D. 该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜。【答案】C【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的基本步骤为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。制成的标本在显微镜下观察，看到的是上下左右颠倒的物像，物像移动方向与标本移动方向相反。【详解】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦滴(生理盐水)刮涂盖染（碘液）吸，图中a是滴，b是刮，c是染，d是盖，所以正确顺序是abdc，A错误；观察装片时，甲图眼睛看着物镜，转动

31、粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至物镜接近标本，乙图眼睛向目境内观察，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像，B错误；由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，上下左右颠倒，如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动，因此欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动，C正确；显微镜中用于调节光线的有遮光器和反光镜，遮光器上有大小不同的光圈，光线强时用小光圈，光线弱时用大光圈，反光镜有平面镜和凹面镜，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，该同学觉得太暗，应该换成凹面镜，D错误。【点睛】理解和掌握使用显微镜观察细胞及制作临时装片的方法。10.甲乙实验

32、装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（）A. 甲的红墨水滴向右边移动B. 乙的红墨水滴向右边移动C. 甲的红墨水滴不移动D. 乙的红墨水滴不移动【答案】B【解析】【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物并释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。二氧化碳是光合作用的原料，也是呼吸作用的产物。氢氧化钠能够吸收二氧化碳，碳酸氢钠分解能产生二氧化碳。【详解】图示甲所示的植物进行呼吸作用，呼吸作用消耗装置中的氧气，呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，植

33、物缺少二氧化碳不能进行光合作用，因此，装置内的气体减少，压力下降，玻璃管中的红墨水滴向左移动，AC对甲图的判断不正确；乙图中碳酸氢钠分解能产生二氧化碳，使容器中的二氧化碳含量增加，二氧化碳是光合作用的原料，进而使光合作用加强，产生较多的氧气，装置内的气体增多，压力升高，玻璃管中的红墨水滴向右运动，因此对乙图的判断，B正确，D错误。故本题选B。【点睛】分析植物光合作用和呼吸作用的联系，原料、产物的变化。11.如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化”的实验过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是（）A. 滴加碘液后1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了唾液对淀粉有消化作用。

34、B. 滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，此实验说明了水对淀粉有消化作用。C. 滴加碘液后1号和2号均变蓝，此实验说明唾液对淀粉没有消化作用。D. 滴加碘液后1号和2号不变蓝，此实验说明唾液和水对淀粉没有消化作用。【答案】A【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验中设置的不同因素即为变量，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。唾液中的唾液淀粉酶可将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝，淀粉遇碘变蓝，这是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【详解】1号试管中清水对淀粉没有分解作用

35、，因此滴加碘液后，淀粉遇碘变蓝，2号试管中唾液淀粉酶把淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液麦芽糖遇碘不变蓝，所以实验现象是1号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了唾液对淀粉有消化作用，A正确；滴加碘液后1号不变蓝，2号变蓝，不符合客观事实，B错误；若2号试管振荡不充分，或者时间不够等，也可能有部分淀粉未被完全消化，滴加碘液变蓝，但是不能说明唾液对淀粉没有消化作用，C错误，根据实验现象，此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用，但是不能说明水对淀粉没有消化作用，D错误。【点睛】探究实验的关键是设置对照实验，且遵循单一变量原则。12.日常生活中，养成良好的行为习惯，有利于健康，如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说

36、笑，不要高声喊叫或尖叫。请利用所学知识进行正确解释（）A. 痰中往往有细菌、病毒等，会随空气、尘埃进入健康人的呼吸道。B. 吃饭时大声说笑很不礼貌。C. 高声喊叫或尖叫会伤害呼吸系统。D. 吃饭时大声说笑会导致甲状软骨来不及盖住喉的入口，使食物误入气管。【答案】A【解析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所；消化系统由消化道和消化腺两大部分组成，消化道包括口腔、咽、食管、冒、小肠和大肠等。【详解】气管和支气管上的腺细胞分泌的黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过

37、咳嗽排出体外形成痰，所以痰中含有细菌、病毒等，这些微小的生物会随着空气、尘埃，在我们呼吸时进入人体，危害人体健康，所以不要随地吐痰；A正确；吃饭时说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物误入气管，引起剧烈咳嗽，这是一种危险的行为，B错误；不要高声喊叫或尖叫，是为了保护声带，C错误；吃饭时大声说笑会导致会厌软骨来不及盖住喉的入口，使食物误入气管，D错误。【点睛】理解和掌握呼吸系统和消化系统的组成。13.在前臂输血或输液时，医生要先用胶皮管捆扎起来。下列解释合理的是（）A. 捆扎后有利于针刺入隆起的动脉。B. 要在针刺入部位的远心端捆扎。C. 捆扎后有利于针刺入隆起的静脉。D. 捆扎后远心端静脉变

38、扁平。【答案】C【解析】【分析】血管包括动脉、静脉、毛细血管。动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，管壁厚、弹性大、管腔小，血流速度快；静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，管壁薄、弹性小、管腔大，血流速度较慢；毛细血管是连通最小动脉和最小静脉的血管，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所，管壁极薄（只有一层上皮细胞组成），管径极细（只允许红细胞单行通过），血流速度最慢。【详解】动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，输血或者输液时候不扎动脉，A不合理；静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，在医院输液或抽血时，针头插入的血管是静脉血管。在静脉血管内，血液是从远心端流向近心端的，因此用

39、乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，静脉内具有防止血夜倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流，而会出现结状突起，所以抽血或者输血时，要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方(近心端)，B不合理；捆扎后让静脉积血膨胀，便于寻找，利于针刺入，C正确；在近心端捆扎后血管积血膨大，但是并不会压迫远心端血管扁平，D不合理。【点睛】解题的关键是掌握血管的特点。14.绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（）A. 甲图叶片正在进行光合作用，分别代表二氧化碳和氧气。B. 甲图所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。C. 图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。D. 图乙中植物要积累

40、有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。【答案】D【解析】【分析】根据甲乙两个图，可以知道植物不断吸收二氧化碳，甲图表示叶片正在进行光合作用。图甲中二氧化碳，氧气，水分，有机物。图乙中MN段二氧化碳吸收量逐渐增加，说明光合作用逐渐增强，到N点光合作用与呼吸作用强度相等，NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐渐大于呼吸作用，有机物得到积累。【详解】甲图叶片正在进行光合作用，根据箭头指向，叶片吸收，放出，则表示二氧化碳，是光合作用的原料，表示氧气，是光合作用的产物，A正确；光合作用需要水为原料，产物是有机物，水分通过叶脉的导管运输，有机物通过筛管运输，B正确；图乙的M点，二氧化碳还没有被吸收，说

41、明光合作用还没有进行，因此植物只进行呼吸作用，C正确；图乙中植物要积累有机物，光合作用强度要大于呼吸作用强度，大棚内光照强度至少应该大于N点才行，D错误。故本题选D。【点睛】光合作用和呼吸作用的区别与联系。15.一生中呼吸器官较多的动物是（）A. 蚯蚓B. 青蛙C. 龟D. 海豹【答案】B【解析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蝾螈等。【详解】A蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁进行呼吸；B青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；C龟属于爬行动物，终生用肺呼吸；

42、D海豹是哺乳动物，终生用肺呼吸。因此ACD的生物都是只有一种呼吸器官，青蛙一生中有三种呼吸器官，B符合题意。【点睛】关键是对比掌握各类动物的生活特点。16.眼睛是心灵的窗户，下列对眼球结构描述错误的是（）A. 视觉形成的过程是：外界光线大脑。B. 外国人的眼睛有蓝色、褐色，是因为上有不同的色素。C. 结构的作用是保护眼球的内部结构。D. 上课时一会看书本，一会看黑板，都能看清楚，是由于的曲度可以调节。【答案】C【解析】【分析】图中序号依次为：是虹膜，是瞳孔，是晶状体，是角膜，是巩膜，是脉络膜，是视网膜，是视神经，据此解答。【详解】视觉形成的过程：外界光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经大脑的视

43、觉中枢，A正确；虹膜内有色素，眼球的颜色就是由它来决定的，B正确；脉络膜里有血管和黑色素，对眼球具有营养作用，并能使眼球内部成为“暗室”，对眼的内部结构有保护作用的是巩膜，C错误；晶状体似双凸透镜，有折光作用，我们看近物时，它的凸度变大，看远物时，凸度变小，由此可见，我们能够看到远近不同的物体，主要是晶状体曲度变化的原因，D正确。故本题选C。【点睛】掌握眼球的结构和功能以及视觉的形成。17.关于运动系统的描述准确的是（）A. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。B. 哺乳动物强大的运动能力更能适应复杂多变的环境。C. 只要运动系统完好，动物就能正常运动。D. 掷出铅球的一瞬间，肱二头肌收缩，肱三

44、头肌舒张。【答案】B【解析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，运动的完成是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的，运动必须在神经系统和内分泌系统的协调下才能完成，还需要消化、呼吸和循环等系统的配合。动物通过各种运动，适应复杂多变的环境，维持生存和种群的繁衍。【详解】运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A错误；哺乳动物强大的运动能力更能适应复杂多变的环境，维持生存和种群的繁衍，B正确；运动必须在神经系统和内分泌系统的协调下由运动系统来完成，并需要消化、呼吸和循环等系统的配合，C错误；掷出铅球的一瞬间，处于伸肘状态，此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D错误。【点睛】重点掌握动物的运动。18.

45、下列属于相对性状的是（）A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛B. 番茄的红果和樱桃的红果。C. 豌豆的高茎和圆粒D. 爸爸的单眼皮和妈妈的双眼皮。【答案】D【解析】【分析】性状是指生物体的形态特征或生理特征等特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【详解】绵羊和山羊是两种生物，不是相对性状，A错误；番茄和樱桃是两种生物，不是相对性状，B错误；豌豆的高茎与圆粒，是同种生物的两种性状，不是相对性状，C错误；爸爸的单眼皮和妈妈的双眼皮是人的同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。19.小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？（）A. 被子

46、植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据。B. 同种生物的亲缘关系是最密切的。C. 郊狼与狐同科，郊狼与狼同属，狐与虎同目，则和狼亲缘关系最远的是狐。D. 植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的。【答案】C【解析】【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。生物分类的等级为：界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。【详解】被子植物的根、茎、叶(营养器官)、花、果实、种子(生殖器言)的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子