2023年秋季学校工作计划_1.doc

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1、2023年秋季学校工作方案2023年秋季学校工作方案。一、指导思想： 学校教育教学工作将紧紧围绕市教育局2023年教育教学工作要求，以全面进步教育教学质量，促进学校全面、安康、开展为目的，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改良教学手段，进步课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力进步素质教育的程度，不断创新，夯实根底，强化习惯，培养学生的探究才能、理论才能和综合才能，进一步提升办学品位。 二、工作目的： 确立效劳理念，塑造良师形象，办人民满意学校； 施行校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校； 加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜欢学校； 提升老师素养，进步教学质量，创内涵丰富学校。 三、

2、主要工作： 一努力优化教育环境，不断创始学校德育工作新场面。 1、坚决不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国教育、_传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项根底工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的根底。新学期少先队工作要进一步认真学习小学生日常行为标准，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建立

3、研究，以言论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，进步德育工作的主动性和实效性。 2、坚持不懈抓好师德建立。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的老师队伍是学校德育的关键。每一位老师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的典范，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”的根本道德标准和行为准那么，争做“幽默幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将根据老师暑期老师政治集训老师礼仪标准和学抗震救灾英雄老师活动继续评选学校师德标兵、优秀老师、优秀班主任、文明班集体

4、，努力使广阔老师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美妙心灵的塑造者，优秀班集体的建立者。同时，要充分发挥党支部、团支部和工会等党群组织的作用。 3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国教育。九月份，我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进展法制知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，我们让学生自导自演进展迎新年文艺汇演等活动，在进展以上各种教育的同时，实在加强环保教育、生命平安教育、心理安康教育，培养学

5、生良好的精神风貌。 4、把德育与课堂教学进展有机结合。全校老师人人都是德育工作者，在教学中，有机浸透德育，探究新时期德育教育的新途径。各科老师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中浸透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建立工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位老师在课堂浸透德育中创新“五有”，即浸透德育有意识、制订方案有安排、备课本上有表达、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好气氛，创立德育科研群体。 5、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地

6、。少先队、学生会应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活泼学生身心、进步学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面开展。 6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、平安、法制、国防、心理安康、爱国及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建立组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进展平安检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生平安。实在加强心理安康教育，培养学生合作、

7、关心、宽容、诚信等安康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的才能。 二、强化常规管理，进步教育教学质量。 1、教育质量是学校生命线，我们要把进步教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新程度。加强质量监控，强化目的责任制。 2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从方案、课表编排、备课、上课、作业布置与修改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和学校听课制度。继续推行月考制度，注重考后的分析p 和搜集整理。严格执行国

8、家课程方案，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化老师备课，进步备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步进步老师驾驭教材、创新性的处理教材的才能。本着“向四非常钟要质量”的原那么，要求老师大胆改革课堂教学形式，积极探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力进步教学效率和教学质量。全体老师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创立学校、家庭、社会三位一体的促学环境。3、加强课程改革，进步校本教研的实效。新的学年，我学校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的根底上，

9、把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，进步课堂教学的实效。要注重培养年轻老师，要积极为广阔老师创造再学习的条件，鼓励和支持老师参加各种形式的业务培训和学习，进步业务程度和教学才能。 4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求老师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位老师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发_的本领。充分发挥网络资在教学中的作用。 5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排

10、，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，实在加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行老师论坛，为老师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。 三后勤工作 1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。 2、增强效劳意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的平安意识和全局意识，坚持平安第一思想，不断进步责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作

11、多想一点。 3、加强学校经费管理，学校政务、财务要公开。学校各项开支合理分配，做到少花钱，多办事，办好事。让学生满意，家长满意，学校满意。2023年秋季学期学校工作方案XX年是自治区教育厅规定的学校常规管理年。为了迎接自治区教育厅在10月份进展的学校常规管理检查，全校教职工要根据城区教育局及镇党委、政府的工作部署，全面做好我校XX年秋季学期的教育教学工作。一、指导思想我校XX年秋季学期教育工作的指导思想是：高举_理论的伟大旗帜，全面贯彻 xxxx和党的xx大精神。实在落实教育的有关政策，实事求是，解放思想,与时俱进,按照我校的实际情况开展教育教学工作,为教育教学的开展而努力。二、主要工作一、认

12、真落实新江镇教育工作方案，做好开学准备工作。根据城区教育局的要求，在8月26日召开的全校教职工会议，落实开学的各项准备工作，在8月28、29日组织学生入学注册，8月30日正式上课。二在开学时做好五个一工作。开好第一次班会、出好第一次操、升好第一次国旗、上好第一节课、完成好第一次大扫除。做好五个一工作是为今后搞好全校常规管理工作起了一个好头。三进一步完善学校常规管理材料，做好各项迎检工作的。力争在九月下旬完成各项材料的搜集工作。四进一步完善各项规章制度用xx大的精神，武装自己的头脑，解放思想、实事求是，理论联络实际，把学校的各项规章制度进一步完善，改变一切束缚开展的制度和规定，大胆的试，大胆的闯

13、，大胆的干，一心一意谋开展，实在推动我校的教学开展。制定一些相关的制度，比方值日制度、 值周制度、出勤制度、流动红旗评比细那么、老师奖励性工资分配方案等。五搞好教学常规管理，进步教学质量以教诲处为核心，积极开展课堂教学研究，为加快我校教育教学程度的进步，实行责任制，把责任落到实处，在校内举行公开课，共同讨论新课程改革之后新的教学方式。每周星期三的第六节定为业务学习时间，交流与总结本周的一切教学工作，共同解决教学中出现的问题。以教研组为组织机构对教学成绩较差的老师加予指导，进步老师们的整体教学程度，在全镇的教育教学评比当中，保四争三，用一至两个学期的时间超越中心学校本部，挤进全镇的前三名。六强化

14、平安教育，增强平安意识，确保学校工作的平安运转。学校平安无小事，师生平安无万一。要时常观察学校的教学设施，特别是平房教室，预防出现不必要的平安问题。在学生中，每时每刻都要做好平安教育工作，不得马虎，不得抱有晓幸的心理。实行责任到个人，充分发扬主人翁的精神，作好全校的平安教育工作。以班级集体为单位展开平安教育工作，定期举办平安知识竞赛，让学生认识到平安的重要性。加强对学生进展平安教育，向学生传授平安技能、平安知识。除了每天集队值日老师要讲了之外，各班要时时刻刻对学生进展平安思想教育，不得无视，建立平安责任制度。六继续加强教育教学的科研，老师的继续教育工作。1、加强学校的教学常规管理，将各班的成绩

15、存档，作为老师评优评先、招聘录用、调配交流的必备条件。2、组织师生参加各种学科竞赛。3、开展各种丰富多采的教研活动。4、组织老师参加继续培训，发动老师参加大专以上学历的学习，文化素质和业务程度。七稳固和开展两基和普九各室的设备，稳固和进步我校普九成果，改善办学条件，同时加强学生学籍的管理。八抓好精神文明建立，实在做好师生员工的思想政治工作。今年是徐汉林同志殉国六十周年，以此为契机，开展一系列的德育教育活动。三、详细工作安排如下：、在8月27日召开全校性的教职工会议，布置开学的工作。、9月23日是徐汉林同志殉国六十周年纪念日，在当天要组织全体师生到徐汉林烈士陵园开展爱国教育。、每周开展两节研讨课

16、，促使新课堂教学理念在我校扎根开花结果。、在10月13日中国少年先锋队建队日，开展新的队员。、在中秋节、国庆节、元旦放假期间，做好放假平安教育，发放放假通知书。、积极组织老师参加各种培训，进步老师的综合素质。、力争在开学初撤并那余教学点的学前班。8、组织全体师生积极参加各种文体活动，如举办元旦游园活动及文艺表演等。9、加强对学前班的管理与指导工作，让学前教育真正为义务教育起到铺垫的作用。10、各班班主任要加强平安教育、思想教育，注意对工作开展情况进展记录，同时做好家访工作，至少要有两次以上家访记录。11、要求各班做好迎接段考、期考的复习工作，力争这个学期的教育教学质量能挤进全镇的前三名。新江镇

17、汉林小学XX年8月26秋季学校工作方案一、指导思想： 学校教育教学工作将紧紧围绕市教育局20xx年教育教学工作要求，以全面进步教育教学质量，促进学校全面、安康、开展为目的，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改良教学手段，进步课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力进步素质教育的程度，不断创新，夯实根底，强化习惯，培养学生的探究才能、理论才能和综合才能，进一步提升办学品位。 二、工作目的： 确立效劳理念，塑造良师形象，办人民满意学校； 施行校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校； 加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜欢学校； 提升老师素养，进步教学质量，创内涵丰富学校。 三、主要工作： 一努

18、力优化教育环境，不断创始学校德育工作新场面。 1、坚决不移把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国教育、_传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项根底工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的根底。新学期少先队工作要进一步认真学习小学生日常行为标准，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建立研究，以言论为导

19、向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，进步德育工作的主动性和实效性。 2、坚持不懈抓好师德建立。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的老师队伍是学校德育的关键。每一位老师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的典范，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献”的根本道德标准和行为准那么，争做“幽默幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。本学期将根据老师暑期老师政治集训老师礼仪标准和学抗震救灾英雄老师活动继续评选学校师德标兵、优秀老师、优秀班主任、文明班集体，努力使广阔老师

20、真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美妙心灵的塑造者，优秀班集体的建立者。同时，要充分发挥党支部、团支部和工会等党群组织的作用。 3、深化德育活动活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国教育。九月份，我们在全校学生中将开展一次“老师，您辛苦了”的有奖征文活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进展法制知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，我们让学生自导自演进展迎新年文艺汇演等活动，在进展以上各种教育的同时，实在加强环保教育、生命平安教育、心理安康教育，培养学生良好的精神风貌

21、。 4、把德育与课堂教学进展有机结合。全校老师人人都是德育工作者，在教学中，有机浸透德育，探究新时期德育教育的新途径。各科老师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中浸透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建立工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位老师在课堂浸透德育中创新“五有”，即浸透德育有意识、制订方案有安排、备课本上有表达、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好气氛，创立德育科研群体。 5、发挥少先队、学生会的组织作用。少先队学生会、活动是学校德育工作的主阵地。少先队、学生会

22、应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活泼学生身心、进步学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面开展。 6、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、平安、法制、国防、心理安康、爱国及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建立组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进展平安检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生平安。实在加强心理安康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信

23、等安康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的才能。 二、强化常规管理，进步教育教学质量。 1、教育质量是学校生命线，我们要把进步教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新程度。加强质量监控，强化目的责任制。 2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从方案、课表编排、备课、上课、作业布置与修改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和学校听课制度。继续推行月考制度，注重考后的分析p 和搜集整理。严格执行国家课程方案，强化

24、教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化老师备课，进步备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步进步老师驾驭教材、创新性的处理教材的才能。本着“向四非常钟要质量”的原那么，要求老师大胆改革课堂教学形式，积极探究自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力进步教学效率和教学质量。全体老师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创立学校、家庭、社会三位一体的促学环境。 3、加强课程改革，进步校本教研的实效。新的学年，我学校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的根底上，把握重点难点，

25、力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展“问题”研讨，在评、议、研中互学共进，进步课堂教学的实效。要注重培养年轻老师，要积极为广阔老师创造再学习的条件，鼓励和支持老师参加各种形式的业务培训和学习，进步业务程度和教学才能。 4、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求老师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位老师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发_的本领。充分发挥网络资在教学中的作用。 5、强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务

26、学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，实在加强校本研修的针对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行老师论坛，为老师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。 三后勤工作 1、加强学校公物、水电的管理。有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记，期末清点工作，坚决杜绝浪费现象的发生。并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度。仓库的物品出入一定要登记。 2、增强效劳意识。后勤人员也要认真履行岗位职责，要增强岗位的平安意识和全局意识，坚持平安第一思想，不断进步责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。 3

27、、加强学校经费管理，学校政务、财务要公开。学校各项开支合理分配，做到少花钱，多办事，办好事。让学生满意，家长满意，学校满意。2023年秋季学校工作方案2023年秋季学校 指导思想:深化学习和贯彻党的十七大和全省大会精神，坚持以统领全局，围绕“强化常规管理，深化读书工程，优化课堂教学，推进民主管理进程，推进课程改革，进步管理程度，进步教育质量”的工作思路，积极构建“平安校园、节约校园、文化校园、绿色校园、和谐校园”新场面，把学校办成有竞争活力、家长满意、社会认可的学校。 一、主要工作目的 1、学校管理：实行级部承包负责制，推行“标竿管理法”，健全老师考评机制，争创枣庄市优秀学校。 2、教学质量：

28、全面提升学生综合素质，小学、初一、初二年级的“两率一平均”确保全区领先位置；中考枣庄一中一榜上线率不低于46%；高考升学率与去年相比有进步；学科竞赛平均成绩确保峄城赛区第一名，学生比赛获奖率位居全区前列。 3、教研教改：构建高效课堂教学形式和学生综合评价体系；建立名老师培养机制，培植教改新典型；教学评优获奖率保持全区第一名。 4、德育工作：以培养学生生活、学习两大习惯为重点，分级部开展文明礼仪教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和教育，运用新观念、新方法，创始德育工作新场面。 5、平安工作：树立“平安第一、预防为主”的思想，强化师生平安防范意识，确保校园无生命和财产平安责任事故发生。 6、总

29、务后勤工作：树立“平安至上、热情效劳、节俭节约、艰辛创业”的思想，标准，保障后勤供给；新建学生澡堂，完成第三批老师宿舍楼的建立工作。 二、主要工作措施 一学校方面 1、进一步完善学校行政领导体制。继续实行岗位目的责任制和行政领导级部帮包制，制订处室、级部、班级等标杆管理细那么，实行岗位津贴发放等级制度。 2、进一步完善九年一贯制学校运行机制。完善学校行政会议制度、教代会议事规那么等保证管理一体化运行机制的领导管理制度；完善级部岗位责任制度、教学工作条例、教职工作量化考核方案等各层面的工作规定；研究新形势下老师等级工资分配方法，拉大绩效工资分配差距，表达优教优酬；建立学校内部老师跨级部交流制度，

30、促进学校外部老师交流正常化；严格老师职评和聘任程序，做到公开、公正，充分发挥职评杠杆的鼓励导向作用。学校实行整体管理，把整个义务教育阶段的德育、教学、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划，系统制定九年培养目的，组织分步施行，分段落实，全面促进学生素质的培养和进步 3、加强领导班子建立，增强行政执行力。领导要做到“五个一”：即在教学上教好一门学科；在上联络一个级部；在教研活动上作好一次讲座；在业务指导上每年帮扶一名老师；在学生管理上每周座谈一名学生。领导要加强学习，作风要正派，坚持民主管理，反对当老好人，反对只说好话不说问题。进一步标准领导班子成员的行政行为和工作行为，做到遵章守纪、民

31、主决策、公开透明，不徇私舞弊。组织广阔教职工对领导班子成员的工作实绩进展公正评议。 4、要充分发挥效劳、管理、指导职能。各处室要根据学校分工，明确处室目的要求，不断加强学习，改良工作方法，进步管理程度，做教育理论和教育理念的先进代表，做各项的执行人，做各项教学活动的参与者。完善领导干部常规巡查制度，建立打印、购物、维修书面申请制度。 5、要进一步标准老师和学生管理。各级部要认真领会学校各项要求，确保将学校各方面管理细化并落实到位；要擅长分工合作，确保事事有人管，人人有事管；要擅长借鉴学习，进步自身思想和业务素质，典范示范，严格自律，科学管理，严格管理，促进学校管理上档次、有特色。 6、加强老师

32、思想政治工作。坚持集体和个人自学相结合的原那么，广泛开展形势政策教育和修养教育。全体老师要从自身待遇的不断改善中，体验老师职业的幸福感、自豪感，要从家长期待的目光中，增强质量进步的紧迫感和责任感。学校将制订老师思想方案，加大师德教育培训力度。老师学习笔记，每学期不少于20次，到达10,000字。 7、完善师德考核制度。严禁体罚或变相体罚学生，加大对师德失范事件的查处力度，实行老师年度考核、评优一票否决制。 8、抓好区教育局关于加强教育干部和老师队伍管理的暂行规定的落实。加强对教育干部的考核、奖惩、任免管理；标准各种休假行为，严格履行请假手续，严格执行相关政策待遇；全体老师要自觉遵守学校的规章制

33、度，坚守岗位，服从领导，用心做好本职工作。 9、加强后备干部培养。学校将建立后备干部人才库，标准后备干部选拔，为优秀老师成长提供时机。 二德育管理方面 1、探究九年一贯制“一体化”形式。要按九年义务教育的德育总体目的和学生心理特点、年龄构造和成长规律，确定相对稳定的德育内容和要求，分学段施行教育，形成目的递进层次，使德育工作纵向有序。结合班团队活动、思品课、社会理论和各学科浸透德育教育，使之横向结合，形成最正确的教育合力。强化各阶段德育重点，小学要狠抓行为习惯养成教育，初中要狠抓道德品质教育。要开展“向不文明行为辞别”、“校园无纸片”、“保护公物”“节约水电”等活动，抓好学生爱校尊师的教育，抓

34、好学生参与学生管理的工作。树立各类标兵，使全校学生各自都有目的，有正确的人生观、世界观和价值观。 2、严格常规管理，提升管理程度。认真组织各班学生复习中小学生日常行为标准和中小学生守那么、宿舍管理制度等规章制度，增强学生的守纪意识，标准约束学生言行，认真开展以标准为主题的系列教育活动。加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。深化开展“争做文明青少年”、“文明中学生”评比活动，每月一评“量化考核优秀班级”“文明宿舍”“文明学生”。以评比促养成，形成人人争先进，个个不落后的气氛。 3、开展主题教育活动，推进思想政治工作。各班

35、级要充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定1-2个主题，要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的非常重要的渠道和阵地。充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而要做一个关心社会开展、理解时事动态，并积极考虑的社会人。重视法制教育，充分利用社会教育资。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座，

36、以增强学生的法制意识和区分是非才能。根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化活动，如读书、演讲、书法、体育竞赛等活动，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生才能，培养学生爱好。 4、抓好德育三大阵地建立。宣传报栏、校园播送站、家庭教育报是学校重要的宣传阵地，这三大阵地要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。校园播送站要利用每天下午活动课时间，及时宣传报道校园新相貌、新气象、新风气。尝试建立校园网，在第一时间内把校园动态信息以及师生作品等及时上传发布，通过网站新闻、留言板、论坛、博客等多种形式，丰富网站的内涵、创办出学校的特色。 5、做优

37、心理安康教育，凸现德育工作特色。建立学生心理安康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，同时充分利用校园播送和心理安康教育专栏，做好心理安康教育的宣传工作。重视心理安康教育的理论探究，注重经历的积累，成果的汇编，积极开展好相关课题的研究，提升我校心理安康教育的层次，使之成为我校德育的一个亮点。 6、加大对班主任的培训和管理力度。以级部为单位定期召开班主任例会，交流班级管理经历，讨论班级管理工作的方法，完善班级量化考核和班主任考核制度。用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素质的班主任队伍。 三教学管理方面 1、更

38、新教学管理理念，完善教学管理形式。 科学的管理是学校教学工作能否有序、高效运行的保障。学校根据区局 “精细化”管理要求，提出了中小学“整体联动”的教学管理思路，对学校教学管理工作施行全面、科学、合理、高效的管理。管理中，既突出中小学共性，施行整体联动；又兼顾中小学特性，相对分段，独立运作。制定出学校统一的教学工作方案。其次，在充分考虑中小学教学衔接的根底上，局部学科组建一至九年级的教研组如艺体组，制定出九年一贯的学科、训练方案，使全校教学工作整体联动，上下一盘棋。 2、加强学生流失管理，稳固招生成果。 根据我校学生流动性大的实际，学校将制定学校招生保学条例，明确奖惩标准，学校将进一步加强内部管

39、理，生活上多一些关心保护，学习上多一些团结互助，课上多一些情感互动，课下多开展一些理论活动，让学生体会学科的乐趣，展示自己的才华，享受成功的喜悦。一至九年级的流失率确保控制在2%以内。 3、强化教育教学常规管理，全面进步办学效益和办学质量。 、严格执行教学常规检查制度。教诲处要做好每月一次的常规检查，形成书面反响小结。要加大常规检查的力度，围绕学校教学工作考核细那么，公平公正的坚决执行，使每位老师不违规，都重视教学常规，增强老师的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责，让家长满意，社会赞同。 、精心备课。备课应做到“七备”：备课标、备课程方案、备教材、备教辅、备学情、备学法；表达“九点”：重点

40、、难点、知识点、才能点、教育点、训练点、考试点、易错点、易混点；做到“四先”：要求学生做的、背的、演练的、感悟的，老师要先做、先背、先演练、先感悟；精准确立“三维目的”，重点放在学生“学什么、怎么学、需要什么”上；继续开展好周日的集体备课活动，发挥集体智慧进展创造性的教材处理，要全员参与，定时间、定地点、定内容、定中心发言人，每次活动要做好活动记录。我校老师备课的薄弱环节是不能表达师生互动，不能以优秀的问题设计引发学生考虑，对教材的处理没有自己的创造，本学期教诲处不仅要检查教案的数量，更要检查教案的质量，充分发挥教诲处的指导作用，多点评，不好的教案要跟踪指导。 、高效上课。坚持两分钟候课，杜绝

41、上课外出、接打手机、不带备课、坐着讲课等不良行为；教诲处要认真开展“学、议、导、练、用”五字教学法的试验研究工作；全体老师要强化课堂目的意识，重视反响环节的落实；要减少讲时，学生参与学习的时间不少于2/3，多鼓励，少批评，要目中有人，教中有情，要讲普通话，写正楷字。本学期要求人人上公开课，青年老师要上展示汇报课。区市教学能手要上示范课，老老师要上好指导课，在此根底上抓好全员优质课评比活动，要重视听课后的反思和总结工作。继续开展推门听课制度、点课制度和周公开课制度。 、有效练习检测。老师要加强有效问题、习题、作业、测试的研究与设置，要下“题海”，精选习题、作业、试题，重在质量，控制数量。做好作业

42、、资料、试卷的管理，做到“五有五必”，即有练必选，有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。教诲处要落实好单元卷、复习卷、考试卷的审核工作。作业修改要及时，做到点批、面批、类批相结合，要及时总结，及时点评。在作业反响的根底上加强学困生的个别辅导工作。辅导学生要有方案，要有详细措施，要关注辅导效果，要进展辅导后的反思。 4、以研促教，全面提升教学质量。理论的指导，观念的更新，是迅速提升质量的保证。进步理论程度，更新教学理念，其根本出路是教研工作。教诲处要制定方案，并指导各教研组及时制定教研活动方案，学校统筹安排，组织开展形式多样、丰富多彩的教研活动。对老师教研活动施行条块结合、全程联动。要求全校老

43、师在完本钱组教研活动的根底上，不分学段参加校内备课、听课、评课活动，通过跨学段教研活动，让初中老师理解小学阶段的课程要求、小学老师课堂教学特点，学习小学老师如何调控课堂教学气氛、关注学生、激发学生学习信心和兴趣的教学特色；让小学老师掌握初中课程开展方向，学习初中老师对知识的整体把握和利用知识内在联络，培养学生思维才能的教学特点，从而实现老师对中小学课程的整体把握，及时调整教学思路，促进教学质量的全面提升。 5、广泛开展网络平台下的研究工作。网络教研是最为便捷、省时、高效的研究形式之一，我校将充分利用这一资，发挥教育博客的作用，借助中国课堂教学网这一专业的公益网站，通过“峄城教育博客群组”和“枣

44、庄东方国际学校博客”，把专业引领、同伴互助和自我反思有机整合，把培训、研讨和学习有机结合，促进老师专业成长。学校开展的每一项教研活动及其总结，都要及时发表在团队博客，并组织老师学习、评论。 6、扎实有效的抓好课题研究。以“枣庄东方国际学校博客”为平台，开展在线研讨活动，向老师征集问题，展开研讨，集思广益；二是继续做好省、市级课题，；三是把课题研究的重心转向课堂教学，并把材料上传到“峄城区教育局”的团队博客中重视搜集、整理实验资料，做好阶段性成果汇报工作，力争获得本质性效果。 7、精心做好学生良好学习习惯培养形式的构建工作，促进学生持续学力开展。“习惯决定命运”，培养学生良好学习习惯，创立良好班

45、风、学风、考风，直接关系到教学质量的进步。全体老师要因地制宜，将培养学生学习习惯的内容详细化、多样化。如自主预习独立钻研的习惯、在课本上做好随堂笔记的习惯、有规律作息自主强身健体的习惯、全感官并用高效学习的习惯、先复习后作业的习惯、标准书写解题的习惯等等。各年级、各班级都要强化学生习惯培养意识，开展习惯培养形式研究，实在进步学生学力程度。 8、强化分类推进，努力做好非毕业年级工作。 充分利用课堂、课间、课外活动时间，抓好特尖生、优秀生、希望生、特长生培养工作。要从起始年级做起，抓学科竞赛活动，抓科技创新活动，抓艺体教育活动，逐步形成一套合适我校开展的人才培养形式。 9、强化措施，全力做好毕业年

46、级复习备考工作。 第一，明确复习要求，合理安排三轮复习。第一轮复习侧重一个“实”字，对根底知识点、重点、难点、疑点彻底排查，做到深化理解、强化记忆、夯实根底、构建知识网络。第二轮复习讲究一个“精”字，对试题精选、精练、精讲，做到一般内容抓关键、重点内容重点讲、难点内容突出讲。第三轮复习强调一个“活”字，对知识与知识、知识与才能的内在联络，做到融会贯穿，充分理解，增强灵敏性、综合性。考前一周属于学生调整适应迎接考试时期，突出一个“全”字，在老师的引领下，让学生自主复习，自我完善，查漏补缺，全面进步应考才能。 第二，讲究复习方法，力求科学标准。每个老师心目中都要四级目的，即建立知识构造、形成方法体

47、系、促进规律迁移、活用变式创新。训练中突出重点，讲究效果，做到重视根底训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”，狠抓解题标准，少用现成试卷。 第三，狠抓培优补差，搞好分类指导。各级部要认真理解优秀学生的学习情况，选好苗子，分解指标，落实责任，重点培养，从思想上、心理上、学习上、生活上全方位关心特优生，让他们在中、高考摘金夺银。补差工作要做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。 第四，大力强化复习备考保障机制。要认真组织好复习课、试卷讲评课的教学研讨活动。积极对外联络，扩大对外交流，学习先进，取长补短。强化三级教学质量分析

48、p ：一是以班主任为核心的全体任课老师参加的班级质量分析p 会，着重研究班内弱科的弥补转化，研究班风学风建立；二是以学科组长为核心的学科质量分析p 会，着重研究学科教学中存在的问题及备课组内的不平衡，弥补素质差异问题；三是以级部主任为核心的全年级教学质量分析p 会，着重分析p 教情、学情，研究解决方法，使各班各科平衡开展。 10、发挥学校特色教学的引领作用。小学的路队文化、英语口语教学要做大做强，初中要全力打造“语、数、英、理、化”五大金牌学科，在创设名优品牌中促进学校教育的平衡开展。 11、重视艺体微机教学。学校将加强音乐、美术、体育、微机学科的管理，不定时抽查上课情况，各学科都要成立兴趣辅导小组，按时辅导，保证质量；每月都要开展一次有针对性的活动，积极参加上级组织的各项活动，发现培养好学校的艺术人才。加强实验教学，学科老师要制定实验方案，确保演示实验和分组实验100%的开出率；阅览室要完善制度，加强管理，确保阅读效益。 12、加强信息报道工作。宣传历来是一个兵家必争的重要战略阵地，也是打造名校工程的一个重要手段，每位老师都应该从自身、从学校出发做好