2023年教师专业发展总结（5篇）.doc

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1、2023年老师专业开展总结5篇2023年老师专业开展总结5篇。一 加强政治学习，把德育放在首位。 老师是落实以德治国方略、推进素质教育的施行者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人。随着社会的开展,老师的责任更加突出了，对师德素质的要求更加广泛了,教书育人工作的标准更高了。在深化教学改革、推动素质教育中，我把思想政治素质放在首位。二、积极参加校本培训，认真学习新课标。教育创新和改革开展，关键在老师。在新的一轮教学改革中，我积极参加学校举办的各类培训班，认真完成学校布置的各项培训任务，教育观念有了很大转变，初步掌握了新课标的理念。一、新课程教学的根本理念(1)课程理念：凸现了“以人为本”的价

2、值观新课程在观念上充分凸现了“以人为本”素质教育的思想，把“为了每个学生的开展”，“让每一个学生个性获得充分开展”的价值观视为根本。(2)课程目的：致力于“打好根底，促进开展”新课程在目的设计上，是致力于“打好根底、促进开展”这一特点的。第一，新课程确立起新的知识观，从而走出了课程目的的知识技能取向。第二，课程确立起新的学生观，从而使个性开展成为课程的根本目的。第三，新课程确立起课程与社会生活的连续性，从而使新课程植根于生活的土壤。 第四，新课程改革的目的都是从“情感、态度、价值观”，“知识、才能”，“方法、习惯”这三个维度提出的，没有无视必要的根底知识和才能，只是更要看重创新精神和理论才能，

3、终身学习的愿望和终身学习的才能。(3)课程体系：着眼于“开放，创新”这次新课程改革的一个重点目的，就是构建开放的，充满活力的根底教育课程体系。“开放性”和“创新性”是课改的灵魂。新课程体系强调的学科领域的综合化，主要表如今：第一，一门学科，向儿童经历与生活回归。第二，不同学科，追求彼此联络，如新设“综合”学科：思品与生活、思品与社会、历史与社会、艺术。第三，新课程设立专门的综合理论活动课作为必修课。 。这一切都充分表达了新课程体系与以往的不同，是一个“开放”的，“创新”的体系。(4)课程内容：倡导“新、活、宽”新课程提倡的是“新、活、宽”。新课程把学生的生活及其个人知识，直接经历作为课程内容。

4、尊重“儿童文化”，发挥“童心”、“童趣”的课程价值。强调的是问题解决，引进了许多现代社会生活和科技知识。 教材要有开放性和弹性。在合理安排根本课程内容的根底上，给地方、学校和老师有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和开展的需要。(5)课程学习方式：突出学习方式变革自主，探究与合作转变学习方式就是把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动凸现出来，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析p 问题、解决问题的过程。强调自主、探究与合作学习，成为本次课改的亮点。(6)课程评价：重在“开展性”和“多元化”新的课程评价鼓励个人考虑，运用学生成长档案袋，小论文、辩论、

5、各式各样的小制作等多元化的评价形式。评价更加重视对评价本身的再评价，使评价是一种开放式的、持续的行为，以确保评价自身不断完善。二、新课程对老师教学行为的要求(1)教学观念：由统一规格教育向差异性教育转变树立个性教育意识(2)教学目的：由以传授知识为中心向以才能开展为中心转变树立课程目的意识(3)教学关系：由“以教定学”向“以学定教”转变树立主体意识(4)认知活动：重视结果教学向重视教学过程转变树立训练意识(5)师生关系：由不民主不和谐向平等融洽转变树立情感意识(6)教学构造：由程式化、形式化向教学个性化转变树立创造意识(7)信息交流：由单向信息交流向综合信息交流转变树立反应意识教育在开展，观念

6、在更新。要使新课程能有效施行，就要深化学习新课改有关文件和新课程标准，把握新课程的理念与教学方式，努力理论。三、认真钻研业务，努力进步教学质量。作为老师要进步教学质量，就必需要进步自己的业务程度。我积极参加校本培训，理论和业务都获得了很大进步。在业务上，主要学习中小学数学的有关知识和美术方面的有关知识，学习别人的教学方法，多听课，做好笔记。多总结，写好教后记。认真备课上课，辅导学生学习。关心学生，尊重学生，严格要求学生。教育中充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持鼓励和正面教育，努力构建平等、民主、和谐、合作的师生关系，努力培养学生的素质。一年来，自己在教学改革中，理论、业务和教学都获得了

7、一定成绩，但还是做得不够，今后还要加强自学，坚持参加校本培训，努力进步理论程度和业务程度伴随着课改的春风一路走来，作为一名老师，我深感肩上压力的沉重，更感责任的重大，因此，我要不断地思索，不停的讨论，永不停顿的理论，才能不被淘汰，经过对开展方案的有效施行，本人本着总结经历弥补缺乏的思想对自己的个人专业开展做以下总结： 一、换位考虑，让学生成为课堂的主人。新课改是以促进学生的开展为根本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活才能、创新意识与创造才能等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的开展环境，构建开放的根底教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中开展自我，强调教育教学

8、与生活及社会理论相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得开展，全面尝试新的学习方式。 在教学中我就本着导学、导教、的原那么，站在学生学习的角度进展教学设计，把教学过程变成在老师指导下学生自主学习和探究学习的过程。老师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识开展才能。教学设计要表达出学生学习过程和老师指导步骤。教学中要想吊起学生的胃口，激发学生自主考虑，就要设计要能让学生动起来的问题，然后鼓励学生自主发言。接着就要“推波助澜”，即学生开场考虑问题后，老师千万不要马上向学生奉送所谓的真理，而是要引导、鼓励

9、学生充分积极地考虑。在这个过程中，老师要放手让学生自我考虑、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。二、注重课后反思，积累经历和材料在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思，反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经历和资料，有利于教学工作的深化进展，有利于不断提升自身的理论程度和教学才能。每教完一节课后，我都记下本课的创新“亮点”；找缺乏之处，写出改良之法；想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经历。擅长发现问

10、题、总结经历，不断改良和进步，实现自我价值，我要为实现追求的目的而加倍努力，希望能得到领导和各位同仁的帮助。三、教研活动的开展磨砺了我 学校开展靠老师，老师的素质决定学校的命运。我积极的参加学校组织的集体备课和各种教研活动。在四杯赛等活动中，我不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越成熟。学校还经常请专家们对我们进展新课程教改理论的培训，同时，我们还提出了许多在教学中的困惑与专家进展讨论、交流。进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我如今真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习，不断更新教育理念这样才能成为一个领导信任，家长放心，学生喜欢的好老师。

11、教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。总之，经过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然获得了一些点滴的经历，但仍存在一定的问题，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。对照年初制定的老师专业开展方案，做如下总结：一、进步个人的心理知识素养心理学，是一门走进人内心深处的深奥科学。单凭个人兴趣的话，肯定是走不远的，需要有扎实的专业知识来坚实我行进的脚步。学生在开展，老师也不能停滞不

12、前。除了积极参加专业培训、认真学习外，自己阅读有关的心理安康教育的书籍无疑是很好的途径。阅读永远是无止境的，只有不断地提升自己的知识储藏，才能更好地给理论指点方向。今年我又重新学习了XX年考国家心理咨询师时的教材，让自己对心理学的理论知识有进一步的把握；同时不断在网上搜寻与心理安康教育教学相关的文章、资料进展学习，丰富自己的心理学内涵。二、提升个人的心理辅导技巧积极参加市、区组织的各种心理安康的学习活动，在学习的同时及时反思理论。将心理辅导技巧运用到每一次的教学活动及个别辅导中。三、拓展个人的心理开展空间积极参加各类的学习团体，积极参与活动交流，时刻与外界保持联络，随时更新最新的心理安康教育理

13、念，拓展个人的心理开展空间。今年10月，有幸成为长春市青少年心理安康教育开展中心的一员，在这个团队中，我可以有时机与长春市在心理安康教育方面的专家及较为优秀的老师一起合作，共同承当_咨询的任务，这对自己咨询技能的进步有很大的帮助。转瞬间，这学期的教育教学工作已经完毕。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本年度工作情况总结如下：教学情况概述 本学期任教小学二年级美术，按照美术新课程标准的要求

14、，本学期新课开场之前即已制定了周密详尽的教学方案。把每一个年级的课程细致分为绘画类、手工制作类、欣赏类以及用可塑性材料进展塑造的造型类，这样学生在学习每一类的同时会感受到此类的特点，并在前一课的根底上进展更深化的稳固练习。在我的教学过程中，自始至终能按照我设计的方案进展教学，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟。工作中由于想得比较多，所以施行的也比较大胆。在本学期中我把学生的

15、优秀作业不但起来准备举办校级的美术作品展览，而且把这些学生的作品拍成了数码照片，这样一来不同年级不同层次的学生在我的课堂当中可以欣赏更多的学生绘画语言。儿童语言的儿童最容易承受，有很多学生在作绘画创作的时候，有了更多的想法，萌发出了更多的创新内容来，当我问到你是怎么想到这样的时候，他说我看到外面橱窗中展出的作品很漂亮所以我就学习他的这种方法来画一下。看来我的美术展览的成果开场展露出来了，每次画展的时候，画前都会围绕着很多学生在那里欣赏作品，指指点点的我喜欢这幅；我喜欢那幅；因为它如何如何的好。我想我的这些工作的意义和目的并不是为了一时的展如今这之后还蕴藏着很多即将萌发的小艺术家，看着他们认真的

16、表情，听着他们课下那绘声绘色的描绘。我想我的这项工作一定要继续下去，不但让我校的学生可以去创作美，更能让所有的学生们懂得去欣赏美，发现美。一、高教学质量的关键是上好课本学期为了进一步进步自设身的教学质量，课后我认真准备好每节课，绘画课，我准备好范画；手工课我事先做好一些成品的手工，来引发学生对手工课的学习兴趣；欣赏课，我就在网上搜集材料，用课件的形式来为学生进展讲解，使学生直观的视觉效果来进展欣赏。2、做好课后辅导工作，培养了美术带头人加强了第二课堂辅导工作，培养了一批美术带头人。在二课上我为学生讲解画面的构图，空间的远近，色彩的冷暖等专业知识，来进步学生的美术专业知识，使学生明白要想画出一幅

17、好的作品应具备哪些条件。在第二课堂活动画展中，很多的学生作品得到老师及同学们的好评。在每个班级里都培养出了美术带头人。3、所作详细工作：1，积极主动辅导学生参加汽开区中小学生艺术节美术各项比赛并获得良好成绩2，荣获汽开区中小学生艺术节优秀辅导老师证书3，为汽开区中小学生艺术节设计并制作会徽4，荣获工会组织的老师书法大赛一等奖5，为局承受验收工作做现场绘画表演6，主动为代表学校参赛的班主任进展才艺辅导7，克制家远，每周三早早到校为学生测体温总之，本期工作顺利圆满完成，缺乏之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以

18、更大的起色去博得大家的认同一学期的工作已经完毕了，对照自己的专业开展规划内容以及本年度方案，本人本着总结经历弥补缺乏的思想对自己的个人专业开展做以总结：1、利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，汲取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研程度有了相应的进步；2、利用学校的现有资积极开发校本课程，大胆尝试，勇于创新，使自己的教材开发才能再上了一个新台阶，同时，利用网络资在与其他老师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的才能，也进步了自己在教学中与其他学科整合的才能和理念。3、在教育教学程度方面，积极参加了学校组织的各种教研活动，在与其他老师的探究中逐步进步了自己的教育教学程度，例如自

19、己的课堂导入才能、课堂教学中如何处理突发事件才能等，但在教学设计过程中间隔 优秀老师的设计还存在一定间隔 ，我将在以后的学习交流过程中将继续深化学习。本学期还进展了一些详细的学习过程：1、通过自学自练进步了自己本身的文化素养和知识程度，逐步向自己所任教的学科所要求的的标准靠近；2、通过了学校组织的培训以及自学，进步了自身的文学素养和才能，并且在理论课堂中得到了应用；3、通过自身的理论锻炼，将理论与理论进展了结合，在理论中尝试着寻求一种合适本校学生的较好的教学形式，并锻炼、开发学生的全方面素质和才能。一学期的工作完毕了，虽然获得了一些进步，但还有许多方面需要继续进步，对于上级组织的各类培训，我将

20、不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从进步自身素质和才能的角度出发，弥补自身缺乏，进步自身具有的才能和素养【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读老师专业开展总结篇一：老师专业开展总结我通过这一学年的学习，自己专业文化程度有所进步，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学程度更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业开展总结如下:一、进步认识，加强责任感和紧迫感新世纪的老师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从

21、事教育教学工作，以此完善、开展自我。然而老师专业才能既是进步教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。 因此，对老师也有了更高的要求，为了进步个人教学程度，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。在本学期的教学工作中，我深深地认识到:只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会获得更大的进步。我是个普通的老师，但我坚信

22、，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。三、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业才能的培养，促进知识构造的开展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经历丰富的老师先进之处，运用于教学。2、观摩、讨论、学习，进步思想认识和教学程度。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此进步自己的教研才能。3、认真参加学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。四、按照开展目的完善自己。按照开展目的不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经历，努力成为成熟期老师，并

23、向学者型老师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学程度;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立考虑和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学程度，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立考虑和见解。总之，由于学校领导的重视，老师的积极性高，学校的文化气氛浓重，以及各级各部门的耐心帮助，促使了自己的成长及专业的开展。篇二：老师专业开展总结我很荣幸这几年能参加学生组织的校本培训 ，开展一年来，给我最大的感受是理论得到提升，观念得到转变，教学方式多样化。下面我简单谈谈几点收获:一、转变教育观念，营造良好气氛。观念转变是课程改

24、革重中之重的问题，是课程改革的重要目的和内容，是推进根底教育课程改革的重要条件，教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的，是一条布满艰辛和汗水的道路，是一项长期的任重道远的艰巨任务。每天我热情地投入到教育教学中，与孩子们共同体验成功的喜悦，与同事共同面对课改在教学的施行中带来失败的困惑。经过一年的理论，我的教育观念得到了更新，教学方法有了打破，课堂上师生互动，生生互动的场面已经形成。在钻研教材中，开掘教材中的情感和情趣因素，根据不同的教学内容设计和运用不同的教学方法，根据不同的教学方法设计不同的教学活动，根据不同的教学活动制作不同的教具和道具、图像和幻灯片，以最正确的情景、画面、音乐、色彩和语言效

25、果刺激学生的感官，从而到达理想的教学效果。老师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深化的印象。老师亲切自然的示范表演，会激发学生的学习热情;老师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣;老师在教学活动中的全身心投入，会将学生带入轻松愉悦的学习境地。新课程倡导确实立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程的理念已经落实到位，自主探究，合作交流已成为学生学习的主要方式。学生学习兴趣浓，逐步从要我学的心理向我要学的欲望转变。二、学习方式上倡导自主、合作、探究。新世纪课程改革以促进学生的开展为根本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活才能、创新意识与创造才能等

26、方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的开展环境，构建开放的根底教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中开展自我，强调教育教学与生活及社会理论相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得开展，全面尝试新的学习方式。在学生学习方式的研究上，倡导自主、合作、探究的学习方式。让学生在学习过程中表现出充分的自主性，以我要学的状态投入学习。在教学中倡导让学生在游戏中学习，在理论操作中学习，在模拟情境中学习，在合作交流中学习。在教学中我经常设计课堂竞赛游戏，将小学生好胜心强的特点引入竞争机制的游戏中。如:在进展话题学习

27、时，让学生比一比谁是最正确创意伙伴;在稳固新授内容时，设计各种擂台赛。三、校领导积极聘请专家来校讲座，提供理论支柱。一年多来，专家们屡次对我们进展新课程教改理论的培训，同时，我们还提出了许多在教学中的困惑与专家进展讨论、交流。进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。此次，师大的专家到我校深化课堂进展听课。课前，我对此做了精心准备，反复推敲，研究教法，课后，专家对我上的课给予了好评，并提出了详细建议，在校领导和专家的指导帮助下，作为年轻老师的我更可以迅速地成长起来。四、自我反思，不断积累经历和材料。反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和

28、积累教学工作中的体会、经历和资料，有利于教学工作的深化进展，有利于不断提升自身的理论程度和教学才能。每教完一节课后，我都记下本课的创新亮点;找缺乏之处，写出改良之法;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经历。总之，经过一年来的教学，在上级领导和有关专家教授的指导下，我虽然获得了一些点滴的经历，但仍存在一定的问题，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。篇三：老师专业开展总结我通过这一学年的学习，自己专业文化程度有所进步，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学程度更上了一个新的台阶，现将本学期个人

29、成长专业开展总结如下:一、进步认识，加强责任感和紧迫感新世纪的老师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、开展自我。然而老师专业才能既是进步教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。 因此，对老师也有了更高的要求，为了进步个人教学程度，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。

30、在本学期的教学工作中，我深深地认识到:只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会获得更大的进步。我是个普通的老师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。三、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业才能的培养，促进知识构造的开展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经历丰富的老师先进之处，运用于教学。2、观摩、讨论、学习，进步思想认识和教学程度。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此进步自己的教研才能。3、认真参加学区以及学校的教研活动，多听

31、课，多学习。四、按照开展目的完善自己。按照开展目的不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经历，努力成为成熟期老师，并向学者型老师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学程度;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立考虑和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学程度，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立考虑和见解。总之，由于学校领导的重视，老师的积极性高，学校的文化气氛浓重，以及各级各部门的耐心帮助，促使了自己的成长及专业的开展。篇四：老师专业开展总结本学期，由于学校工作的需要，我来到了校小学部给即将升入

32、初中的小学六年级学生开初中语文课，并兼初、小老师教学结合部初中课程的备课组长。自接到任务那天，又有一副重担落在我肩上，初中刚开场，必须给学生在学习和思想上引好路，开好头，打好底，否那么整个初中历程，学生将一片茫然，甚至贻误一生;小学还未完毕，学生们还脱掉骨子里的稚嫩，有些话有些事还听不懂，做不来，但假如不一下子让学生认识到什么是初中生活和学习，又浪费了他们的珍贵生命，又让他们心理上没有防线和准备，就在这种特殊时期，刚刚修完产假身体还未恢复完全的我临危授命，决然上岗，不到一个月时间，便瘦了二十多斤。但让人欣慰的是，这二十多斤没有白瘦，历时二个半月的中小结合，教学先行的教学任务完成了，并且有条不紊

33、、循序渐进，比预期效果还好地完成了。现将本学期的专业开展作以总结。一、教学方面一丝不苟在本学期我进一步端正教育思想，树立以学生为本的新教学观念，积极学习新课改的精神和新课标的内容，深化细致的备好每一节课。认真研究教材，广泛阅读大量参考资料，准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案书写认真，并不断归纳总结成集，进步教学程度。认真上好每一节课，力求每节课都给学生一个精彩，一个惊喜，一个深化的收获和一个学习人生上的启示。在教学中进步学生的素质，保证每一节课的质量。力争在每一节语文课上有所打破、有所创新。不断的进步自己的课堂教学程度，并坚持做课件，保证

34、堂堂使用多媒体来辅助教学。二、集体合作精成所致在本学期担任初、小语文老师教学结合部的临时备课组组长工作中，我与六年组主任、原学科组长、老师相处融洽，团结协作，互相取长补短，在工作中不断探究的教学思想，进展教学筹划，我和课几乎天天堂堂向他们开放，我没有丝毫保存地与大家真诚合作，研究教学，在各位小学老师的亲和与融洽，兄弟姐妹般的团结互相照顾的精神和举动，不止一次让我为之感慨!他们工作性质的过度琐碎与繁忙也让我深深敬仰他们的付出!虽然小学老师个个都是名师高教，业务上精英，但轮到教初中课程时，他们又都仿佛是刚刚毕业分配的新手般谦虚、慎重上，每位老师拿到初中语文书，就第一课在山的那边简直就看了很多天，像

35、一种茧化成蛹的蜕变一样的羽化成仙，进入境界，每个疑思必问，每个难点必究，每节课必精研细磨才走进课堂;他们的谦虚好学不止一次打动我，而我的课堂也成了天天开放随时可入的开放课堂。每次备课，他们又像得意的小学生一样仔细问询，认真聆听，耐心记取;每次的习题的印刷，试装修改，都主动承当，根本不用分配和轮流，他们多干少干都不计较，都是自己人，一件事都争着做，他们的工作紧张而充实，教学实效强而有力。三、他们让我眷恋和感动原来在初中的时候，感到初中累，假如不到小学部来感同身受这半学期，不会知道什么是真正累的含义。几乎每个小学老师每天都五六节课，早上六点半到校组织管理学生，每堂课下课都要出如今班级，中中午还要组

36、织学生在班里就餐，下午的自习，因为孩子小不会自习，节节要跟班布置任务，直到三点五十下午放学，还要组织学生值日，站队，查人数，再带队把学生送上班车，不送班车的老师留在办公室才开场一天的属于自己的时间利用-备课或写教案，或修改作业，自主加班到六七点是_的事，而且走了还要带一大摞作文本，回家去批，每人每天回家的唯一休闲时间，不是看电视，不是陪家人，而是吃过饭后坐在灯前静静地批作业，大约批到十来点，再静静地入睡。一位最年轻的老师曾说，他有一次冬天在学校批作业，批完已经八点多，门卫已经锁了大门，他跳墙出去，由于雪大打车都打不到。一位女老师在班里曾几度疲劳已极身犯心脏病，突然趴下捂着胸口哭，说不出话;身处

37、其中，我太有感受，因为和他们一样的工作性质，让我也有一次经历刻骨铭心:第一次月考试在大家的提议下，要一天贪黑批完初为人母的我虽已到了送奶时间，但作为组长的，大家都在，我怎么能走，听凭奶水几次打湿了我的衣服，积乳肿胀得疼痛，我还是坚持到了学校最晚班车之后，只剩下两个男同志，全体试卷全批完才走，骑上自行车的时候，奶水已经顺着前胸不住地流下，胳膊被肿胀的胸部牵连得不敢动弹，家里已经几遍 摧促，而我已清楚听到 里，我那幼小的孩子的哭声-到小学部之后，我真正明白了什么叫人师，什么叫奉献，什么叫牺牲!而每一个小学六年组老师的身上，闪闪发光的晶莹，我也不敢把它们叫做感动!我只是迫切地想，有着一日，分开小学部

38、那一天，我一定将他们写在我的文字里，写在我的教学生涯的旅历里，不辱使命地带回我们隔着一层楼如同隔着一座山的初中教学部。四、学生辅导与教学成绩这一学期我承当六年一班和九班的语文教学工作，一班是一个超前的集体，全班百分九十的同学聪明伶俐，但不勤奋务实，嘴上爱说维敏捷，但，行为懒惰，华而不实;九班是后招入的班级，学生学习品质差，没有良好的学习习惯，班级气氛沉闷压抑，而且还没有大屏幕背投，学生数量又多，在一班上课就像领着一群小鸟在飞，而在九班上课就像拉着一辆大车，但经过一段时间的学习、训练和调整，在第一次月考中学生既有了初中生的思想意识和行为方向，在学习上也有了一定的思维增深和文本积累，并获得了较如人

39、意的成绩。本次月考成绩汇总，全年组语文平均优秀率为38、3%，其中1、2、5、6班到达平均指标，全年组语文平均及格率为97%，其中1、2、3、4、6班到达平均指标，全年组语文平均分为96、6分，其中1、2、4、5、6班到达平均指标。我个人所执教的一班各项均居首位，九班较以前的成绩也有很大进步和进步。五、科研工作本学期我参与研究市教育科学十五规划我校的大课题自主开展，人文见长中个人子课题的研究:学校教学质量的上下成为学习的主人并已有眉目。并勤写文章，在总结经历中历练自我。充分利用业余时间多读书，认真阅读教育名著，将所得所感及时记录下来。在读的根底上，学会想和写，经常性地把自己的思想体会写出来;努

40、力写些能多层次多方位反映课改的好文章。撰写了2篇教育科研论文。六、参加学校校本培训情况本学期我严格要求自己，积极参加学校组织的各次校本培训。与学年老师互相取长补短，教学相长，认真完成校的各种学习笔记和听课记录，通过校本培训，学习教育理论，在理性认识中丰富自我。繁忙之余我仍尽力坚持读教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如:人民教育、福建教育、中国教育报、中小学教育等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，对自己的教育教学工作都具有指导意义。七、积极使用现代信息技术。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理

41、论，进步教学效果。利用课余时间学习电脑，进步了自己的计算机程度。八、缺乏和努力方向一学期即将完毕，我也将不断反思、克制缺点，更加深化的讨论在课堂教学中与学生的情感沟通，在以后的教学工作中以情导学，做一个学生更喜欢的老师，以推进自身业务的不断成熟。篇五：老师专业开展工作总结在老师专业技术开展学习中，本人严格按照学校的专业开展方案，制定了本人自己的专业开展目的，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在开展自我，使自己在学习中专业程度得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人一年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。一、换位考虑，让学生成为课堂的主人。新课改是以促进学生的开展为根本理念，

42、力求使学生在责任感、自主学习与生活才能、创新意识与创造才能等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的开展环境，构建开放的根底教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中开展自我，强调教育教学与生活及社会理论相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得开展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原那么，站在学生学习的角度进展教学设计，把教学过程变成在老师指导下学生自主学习和探究学习的过程。老师要精心设计学生的学习活动，让学生在多种多样的学习活动中，获取知识开展才能。在这个过程中，老师要放手让学生

43、自我考虑、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。二、注重课后反思，积累经历和材料在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思，反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经历和资料，有利于教学工作的深化进展，有利于不断提升自身的理论程度和教学才能。每教完一节课后，我都记下本课的创新亮点;找缺乏之处，写出改良之法;想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经历。擅长发现问题、总结经历，不断改良和进步，实现自我价值，我要为实现

44、追求的目的而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助。三、教研活动的开展磨砺了我学校的开展靠老师，老师的素质决定着学校的命运。我积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏困难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越进步。学校还经常组织我们在多媒体教室进展新课程教改的理论的远程培训，进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。假期学校还组织我们培训和教育，使我们的专业又得到了进一步的开展。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜欢的好老师。教育是一项高难

45、度的工作，要做好它，是非常不容易的。但我坚信，只要乐岗敬业，踏实工作，就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会继续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。总之，经过一年来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然获得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着一些缺乏，在今后的教学中，我将加强扎实的教学，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。老师专业开展工作总结百舸争流，逆水行舟，不进那么退。要想使自己不断地前进，必需要付出一定的努力，要不断的扎实自己的专业技能，进步自己的业务程度，下面是我这学期的个人专业开展总结1、要想

46、使自己的专业根本功扎实，就要不断的学习。既然你选择了老师这一行业，你也就选择了终身学习，也只有不断的学习，你才能进步，才能不断的为学生输送新的知识，开阔学生的视野，所以，本学期我在认真学习本专业知识的同时，也学习了一些对将来的教学工作有意义的书籍如：魏书生班主任工作漫谈、物理课堂教学设计诊断百科全书等等。认真学习的过程中并有了一些收获。2、积极参加学校组织的集体备课，及个人备课。在集体备课的过程中，理解到了中题的命题原那么及开展方向，理解到了研究问题的根本方法，听了一些权威老师的公开展示课，以及专家的点评课，收获颇多。在组内备课过程中，可以做到认真研究教学教法，认真备学生，向45分钟要效率，从

47、课堂的效果看获得了满意的效果。3、多听课，多请教，取长补短。自从学校开展了xx赛活动以来，给了全校老师搭建了教学示范课展示的平台的同时，也为老师之间互相听课，互相学习提供了珍贵的学习时机，所以，在xx赛展示课的那段时间里，我积极参加听课，学习同事们上课的优点，借鉴同事们教学的珍贵教学经历，听了同事们的课，感觉到每个人都有自己独特的风格，每个人都有自己独特的教学优点，感觉到了自身存在的许多缺乏之处，也感觉到了自己要学习的东西还有很多，从而更加有了学习的动力。学校还为青年老师搭建师徒结对的平台，每周都去听师傅的课，师傅的每一堂课都是那么的精心准备，师傅的良苦用心我们当徒弟的真的是看在眼里，记在心中

48、，永远的感谢!听师傅的课也让我更加理解和认识我的专业知识，使我的专业技能更上一台阶。4、参加学校组织的xx赛活动，收获颇多。虽然这次公开课的准备时间较短，但是在这短短的几天，却是我成长最快，也是收获最多的几天，从熟悉课程到课程设计;从公开课的试讲到师傅和同事们的点评;从公开课的完成到课后组内的评课，让我更加理解了到底什么是教学，怎么教学，知道了教学也是一门大学问，从中理解自己的缺乏，需要进步的地方还有很多。以上是我对这学期个人开展情况的一点总结，作为青年老师，我们的教学生涯才刚刚开场，我们需要学习的东西还有很多，摆在我们前面的路还很漫长，学生就是我的指明灯，师傅和同事们就是我的引路人，以后的工作中我会一如既往，认认真真做事，踏踏实实工作，为了美妙的明天而努力奋斗!老师专业开展工作总结范文百舸争流，逆水行舟，不进那么退。要想使自己不断地前进，必需要付出一定的努力，要不断的扎实自己的专业技能，进步自己的业务程度，下面是我这学期的个人专业开展总结1、要想使自己的专业根本功扎实，就要不断的学习。既然你选择了老师这一行业，你也就选择了终身学习，也只有不断的学习，你才能进