2023年班主任工作总结发言稿.doc

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1、2023年班主任工作总结发言稿2023年班主任工作总结发言稿。尊敬的各位班主任:下午好!很荣幸我有时机能参加本次论坛,听了各位老班主任各自在班级管理过程中的一些独特经历,让我很受启发、很多方面植得我去学习。作为一名年轻的班主任，我没什么经历可介绍的，最多是自己这两三年来的工作体会吧了。我觉得：一所学校可以没有校长，但不可以没有班主任。班主任是一个班级的灵魂。我们班主任的作用就是：为班级教育教学效劳；为学生的身心安康效劳；维护师生的教育和受教育权利。围绕这些我把这两三年的工作理论归结为以下几点：一、要求自己。1、 走进书和网络的世界，掌握最新信息，与时代同步。2、 和学生一起成长，积极总结经历教

2、训，不断反思自己，以求提升。3、 平时注意搜集第一手材料。如：班级制度、班级建立、班会课教案、家访记录等。二、班级管理真心热爱1、 制定班训 集体理念：做一名快乐的初中生。2、 班干部自荐制与述职制结合的培养形式。3、 各种班级管理委员会。4、 卫生工作签到制，采用看论-表的结合。5、 对学生实行不连续的鼓励。6、 手捧家访手册到班级每位学生的家庭，让本来好的学生更能表达自身的价值，让_分子受到言论的牵制。三、抓差班的一些土方法。1、 建立完善的班干部体系。尽力树立班干部权威，班长最好让既淘气又明白事理的学生担任。到达“借力使力不费力”。不要指望“铁树明天就开花”，要有论持久战的充分思想准备。

3、2、 要有一些“黑社会老大”的权威和做法。3、 摸清班级中那些特别骚动分子的“痒处”“痛处”和“兴奋点”。士为知己者死，女为悦己者容。4、 学会不讲不该讲的，不该做的事。5、 学会运用一些心理学做事会事半功倍。小结：班主任工作是苦、累、烦，但有成绩感。苦：班主任工作不分上下班，不分地点。累：班主任守班时间最长，处理事情最多，面对人员最多、最复杂。烦：班主任说一样的事，说一样的话最多。有成绩感，教育好一个学生。倍受家长、学生、同行的赞许。最后我想要说的是：假如已经当了班主任，那就用真心，让我和在座的每位的班主任一起做的更好。【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读班主任工作总结发言稿班主任工作总结

4、发言稿班主任工作总结发言稿 随着教育改革的不断深化，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、互相作用的新型关系逐步建立。这种新型关系到达师生间广泛的交流和沟通。使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。高一58班现有学生51人，男生24人，女生27人，住校生34人，择校生20人。由于是艺术班，学生根底差，纪律观念淡薄，自觉性不够，懒惰问题较为突出。我除了抓好常规工作之外，还针对存在问题进展了自我探究并获得了一定成效。下面，我就班主任工作谈几点看法：一、加强班级管理，组建培养班干部1、考勤员2、学习委员3、劳动委员4、体育委员选好培养

5、班干部使之成为班主任的助手，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同开展。经过一年的努力形成了具有我班特色的管理体系：班长副班长科代表组长组员班主任值周班长记录员1、文艺委员2、宣传委员3、团员团支部书记整个管理体系明确了各班委职责，在班主任的指导下使之可以各负其那么，分工合作。由班长负责考勤，值周班长负责纪律，学习委员负责作业和团支部书记负责仪容仪表，共同负责管理的制度，每周末开一次例行班委会，搜集各种班级内出现的情况，由班委会成员提出建议和意见并及时反响给班主任，可以对班级出现情况进展即使的处理。二、明确班级量化考核任务，促班级开展。1、针对纪律、学习、劳动、理想提出四个要求“静、净、竞

6、、进”要求在自习课上可以保证有一个安静的学习环境；可以保持教室内良好的卫生环境；每位同学在学习上互相竞争，从而促进学习稳步开展；2、在现有学校管理规定的根底上，根据班级实际情况，由学生共同讨论制定出高58班班级管理细那么。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出详细要求。在施行过程中，要求通过学生共同努力在学校每周班级量化考核中成绩优异保持在艺术班中前两位，力争班风优良班级。在本学年中，这一理念在学生中达成了共识，共计获得“班风优良班级”荣誉称号四次。三、抓学生思想工作。1、开好主题班会。根据艺术班的特点认真开好每一次班会，学习楚雄师院附中学生手册。为了使学生可以全面安康的走上社会，适应社会开展，

7、组织学生从“如何做人”“如何学习”等方面入手加强班级管理，推动学生学习的积极性。2、开展课外三个“一”活动。每周读一篇文章，做一件好事，写一篇心得体会。这项活动的开展不仅开拓学生的视野，催促学生可以为班级做出自己应有的奉献，进而增强学生集体荣誉感，还可以及时理解学生的思想变化，为解决学生问题铺平道路。3、学生思想工作紧而有序。作为班主任不仅是班级的管理者，同时也是施行素质教育的急先锋。在施行素质教育的今天，我们要更多的对学生投以关心，可以用自己炽热的心去感动他们。真诚关心和保护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要详细表达在实际行动上，平等对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差

8、的，不管是家庭富裕的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。例如，班上有一位女生，刚开学一个月就有学生跟我反映：她时常一个人在宿舍、教室内又哭又笑，让周围同学感到恐慌。理解到了这个情况后，我积极与家长获得联络，从家长口里知道这是一个单亲家庭，家长的离异对其造成了很大的精神损伤。在以后的日子，我经常找她来谈话并鼓励她战胜困难的勇气，并且告诉同宿舍同学要给予她更多的关心，让她能在关心的环境下安康成长。再有

9、，班上有个男生由于家里没有及时汇钱给他，吃饭都成了问题。五一放假他没有回家而是出外打工，通过五天的时间他赚取了5元钱。这一事情与家长获得了联络。由于家庭经济困难，作为班主任首当其冲就应该解决学生的难处，一方面积极鼓励学生认真学习，考好试来回报家长；另一方面，为了防止学生不愿承受老师所给予的生活费，让其按时清扫办公室卫生。在这一学期里，他心理较为平稳而且学习成绩有了较大的进步。四、存在问题1、由于入学时的美术生的根底较差，学生差参不齐，在原来根底差情况有了一些进步，但和平行班相比，差距仍然很大，以本学期最后一次月考成绩为例：艺术班前10名1人；前50名10人，后50名25人；平均分：2、 班主任

10、工作总结发言稿第2页根底差是58班的事实，但更重要的是学生学习的主动性，积极性缺乏，目的不明确，有一层同学可以说是无心向学，还有一些同学是纪律观念淡薄，经常违背纪律。3、抽烟的问题仍然存在，出现谈恋爱的行为。4、在习惯养成学习习惯、卫生习惯、礼貌习惯方面还须进一步加强以及纪律。五、今后的努力方向1、有时还摸不透如今的中学的一些想法，所以在处理一些事情上有些粗燥，因此，在工作中还需再细致、耐心一些。2、注重学习，更新思想，这样才能与学生有话可说，做起工作来才更顺利。3、在加强学生的思想工作，预见性方面还需进一步进步。2023年班主任工作总结初三，是压力最大，工作最紧张的一年，按照惯例，学校会尽可

11、能地给老师们减负，但由于任课的关系，初三四班没有了班主任，开学之初的年级组会上，领导突然宣布我接班主任，确实很感意外，也异常担忧和无奈，因为两个班的语文课已经压得有些喘不过气，很多工作都得晚上拿回家加班加点，再加上自己家离学校较远和孩子的特殊情况以及照顾公婆的新负担，真被搞得不知所措，头昏脑胀。但领导说工作安排有困难，认定我是最适宜的人选。虽然有太多的苦，太多的难，但我觉得自己应该是个识大体，顾大局的人，便决然挑起了“班主任”这副令太多人避之唯恐不及的重担，把它当成一种鞭策，一个磨练自己的时机，并决心不辜负领导的信任，竭尽全力挑好这副担子。 刚接班主任，确实压力很大。 首先，师生之间都需要一个

12、彼此适应的过程。四班是一个比拟躁动活泼的班级，也有几个比拟突出难管的孩子，而自己较原班主任相比，在才能和魄力上都有相当大的差距，真担忧带不动他们。 其次，初三是一个非常关键的特殊时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学困生，在学不会的情况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以意料的新问题。 再次，孩子大了，又正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。真担忧自己难以把握，辜负了众多人的期望。为此，我伤透了脑筋，经常为班里的事情寝食难安，但我相信，只要满怀爱心，把学生当成自己的孩子一样去关心，真的为他们好，就一定会赢得孩子们的信任支持和爱戴！我是这样想的，也是这样做的，常常为了学生

13、冷落了自己的孩子，为了班里的事情把家务推到一边或转嫁到家人身上。实事求是地说，我决不具备公而忘私的高尚，但一个老师的责任感使我必须这样做！功夫不负有心人，孩子们的信任，班级秩序的井然，安康向上的良好班风，力争上游的良好学习气氛，集体活动中孩子们的出色表现，关心集体，悄悄地为班级建立出力蔚然成风的良好场面就是对我的最大回报。 如今，我可以欣慰地说，当班主任辛苦，但它让我收获了太多，体会到了前所未有的快乐！ 2023班主任工作总结经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的

14、工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为二年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、关心孩子对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬

15、他什么了，又奖励了他几颗小绿叶子，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会了吗；告诉他这几天进步了！告诉他星期天做的手抄报很漂亮，也跟他说昨天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生积极参加

16、学校的各项活动，如摄影、绘画比赛、跳绳比赛，五星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，开展个性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联络。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时性、主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作，获得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成

17、长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密配合，更好地教育学生。我的班主任工作由于经历的欠缺，在许多方面还是存在着缺乏。如：1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤考虑，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反响般，考虑到更大更多的问题。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成到，何况是这些刚进入二年级的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克制的问

18、题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也进步了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在理论中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的程度不断跃

19、上新台阶。2023-2023班主任工作总结一个学期的光阴就这样匆匆忙忙地过去了，在这一年中我做了很多工作,也学习了很多、得到了很多的教学经历。回忆是为了更好的开展，下面就本学期的工作、学习进展总结和反思。 2023年,我在工作上, 兢兢业业,热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子,爱这份工作。为孩子们着想.尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想: 老师,启迪孩子的心志,是教书育人者,老师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,在思想上就应该高定位,更应本着务实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,认真体会其精神本质,并做好记录,贯彻

20、到实际工作中,遵守考勤纪律等,尤其要在孩子们面前,树立良好的老师形象。本着总结经历,进展反思,弥补缺乏的思想,对自己的个人专业开展情况做以下总结:一、力求做到以进步自身素质为准绳,提升新课程教学理念为基准的思想,积极参加各级部门组织的培训活动。参加了本校组织的新老师培训活动,在培训活动中提升了自身才能,并得到了锻炼和进步,促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章,汲取精华,积极参与教科研课题,使自己的教育科研程度更有了相应的进步;利用学校的现有资积极开发校本课程,大胆尝试,使自己的教材开发及处理才能再上了一个台阶,同时,利用网络资,在与其他老师研讨交流并理论的过程中

21、,进步了自己在教学中与其他学科整合的才能和理念。二、在专业知识和技能方面,积极参加了学校组织的各种教育教研活动,主动学习,积极讨论交流,更进一步进步了自己的教育科研程度,以探求合适自己所教学生的教学形式。本学年的教育教学工作完毕了,但仍需要继续更进一步的进步,我如今初步方案在下一学年里更加继续深化学习,使自己的自身素质和才能得以不断完善。对于上级组织的各类培训,我将不遗余力地积极参加,并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的时机,在培训中务实、求真,做到学有所获,学有所用,从进步自身素质和才能的角度出发,弥补自身缺乏,更进一步进步自身具有的才能和素养,为教育事业发挥一名老师应有

22、的作用。总之,在本学年的教学工作里, 我更清楚地认识到时间不等人,不能只在原处守望,必须更明确地树立终身学习观,不断学习,不断充实自己,不断前进, 练就自己更坚实过硬的专业等知识技能,更应该把自己的本质工作做好。在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的缺乏，我相信我们在工作学习中不断的总结经历，不断的完善自我，同时也谢谢领导与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生，履行好人民老师应该做的责任。工作总结发言稿工作总结发言稿XX年已经悄然走过，这一年我的收获很多，喜悦也很多。虽然也有很多缺乏却造就了很多更高的要求。在工作

23、中的磕磕绊绊让我从一个只知道自己，不懂的奉献的急躁青年成长为努力付出，积极投身工作的员工。 在公司，领导的培养和同事们的优秀表现让我懂得了，一个好的员工不但要做好本职工作，还要尽其所能伟公司谋取最大的利益，时时刻刻站在公司的角度考虑问题，否那么你便没有了存在的更高价值。虽然你会因此失去很多的私人时间，但是失去的同时，你也会得到更多的赞扬，领导会更加认可你，同事也会赞扬你，个人价值不再是虚爱无缥缈的东西了，它会真实的充分的表达出来。在这里，我知道你有什么样的工作态度，你就塑造什么样的工作气氛。积极参与，真诚合作是成就将来的重要条件。多干点活没害处，这是公司每个年轻人都必须做到的。每参加一项工作活

24、动你就会融入一个新的小团体中，得到同事对你的认同和支持，这样才会为你的工作开展奠定坚实的根底，为你工作的顺利完成创造有利的条件，收起你的棱角，露出你的微笑，记住良好的人际关系是不可估计的财富！随着光电子的成立并稳步向前 积极拓向国外市场的开展，让我实在的看到集团公司的光明大道。领导告诉我：好好干吧，积累经历，成熟自己，这里可以磨炼出你珍珠的品质。切记不要总想公司给我多少，而是要想想我所付出的能为公司创造多少利润。要清楚的知道你自认为的辛苦付出有多少是自身的缺乏造成的，剩下的才是奉献给公司的。我不聪明，也没有傲人的学历。但是我知道努力，知道在学习，我要感谢培养我的领导们，你们的信任让我动力十足，

25、还有我的同事们，你们的支持和配合，让我更快更好的完成工作。2023年班主任平安工作总结一学期来，各项工作扎实有效，现将各方面工作总结如下：一、法制教育常抓不懈青少年法制宣传到位。本期，我班全面贯彻全国青少年学生法制教育电视 会议精神和教育部、司法部，中央综治办、共青团中央关于加强青少年学生法制教育工作的假设干意见，制定实在可行的方法，狠抓青少年法制教育工作。组织学生认真学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、。积极开展丰富多彩的“学法自护”活动，以演讲、征文等形式增强学生学习法律、用法律保护自己的意识。二、平安工作警钟长鸣学校大力宣传平安教育。组织学生学习教育部公布的学生伤害事故处理方法并在每

26、周的周前会上，要组织大家学习有关平安事故的文件，总结本校本周的平安工作，布置下一阶段的平安工作；在学区教职工大会、校会上讲平安；在黑板报上宣传平安工作，在思想上敲响警钟。我校在楼道醒目处张贴了“慢步轻声、右行礼让、举止文明、整齐干净”的标语。每周班队活动、每天晨会各班都要对学生进展平安教育，做到早发现、早防患、早教育，警钟长鸣。积极排除平安隐患。每期开学和放假，学校都要例行校舍安检排危工作。使该维修的校舍得以及时维修，整治。在存在平安隐患的地方张贴警示标语。如有不适宜上课的教室做到立即搬离。如旧学生宿舍上的横梁有断裂的迹象，学校马上安排该班搬离该教室；与电力部门协商，不在校内安装或少安装电线电

27、杆，如有安装，学校在电闸也张贴了警示标语，减少在校内的不平安隐患。如我校几所村校地处中山地带，近年来，国家实行退耕还林，附近很多耕地均种上了树木，小树和杂草已长至一米多，极易发生火灾。学校高度重视这一问题，严禁学生带火种上山，林中玩火，一旦发生火灾，一律不组织学生扑火，始终把学生的生命平安放在第一位。针对本班实际，制定出了平安工作制度，把学生的平安工作落到实处。如夏天，不准私自下河下塘洗澡，冬天早晨雾大，可以带一把小电筒上学，班主任每天要做好缺习学生的记载，把关心学生的平安落实到细微处；不准到高压线下面去玩耍，不满12岁不准骑自行车上学，不攀爬栏杆，不在校园或回家的路上追逐打闹等等。我班在归家

28、途中实行了路段队长管理制度，按学生的住处分布，以确保学生途中平安。食品卫生平安也是我们的重点之一。由于我校学生地处城郊，生活条件不算太差。一些学生喜欢买零食吃。为了确保平安，我校规定，严禁学生乱吃零食，更不准购置“三无”食品吃。学校老师晓之以理，动之于情，劝解学生不要吃零食，根本上控制了学生在校的食品卫生平安。三、综合治理初见成效强化预防青少年违法犯罪工作。班级定期召开“法制课”，“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有方案、有步骤，有重点的狠抓预防青少年违法犯罪工作。如我校地处城郊，大局部家长外出务工，学生在爷爷奶奶在宠爱下成长，滋生了一些

29、不良习气，我校就针对这些不良习气作了一些规定，防微杜渐，强化“打架斗殴”等细微违法行为青少年的教育和管理力度。有效遏制学生的不法行为。一个平安文明的校园已然形成，期望在新的一年再接再厉，争取做出更好的成绩。2023年班主任工作总结一转瞬间一学期又过去了，想想这一学期，自己付出了很多，回报了很多，积极参加学校组织的活动，获得很好的成绩，为了更好的带好这个班，现将这一学期以来的经历教训总结如下：一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生作为一名班主任，要尊重学生人格，擅长进展“换位考虑”，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感。班主任的信

30、任能唤起他们的自尊心、自强心，鼓励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。二、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路学生是渴望赏识的，很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。所以班主任应该多给学生一点笑脸，多给一点赞扬，让学生在自信中成长！三、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利教育学生本质上就是要告诉学生哪里做的对，哪里做的不对！假如学生已然知错，就不需要再教育了。为了更好地处理学生出现的问题，班主任可以先让学生为自己“辩护”，这样可以防止未弄清楚状况就下结论，使得学生感觉受到委屈，外表应付，心里不服。也容易赢得学

31、生，使他们乐于与你交流，便于问题的解决！四、看准时机，选择最正确时机，进展思想教育在实际的教育工作中，只要班主任在与学生的交往中注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，擅长捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取发奋的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最正确时机。2、选准教育时机。在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当最正确教育时机到来时，要抓住契机进展教

32、育，因为此时教育学生，最容易被学生承受，教育效果最正确。五、优等生更需要鼓励，更需要管理后进生的转化工作对一个班级来讲是重中之重，在做好这一工作的同时，优等生的教育鼓励工作同样也不能无视，优等生教育好了，有了学习的动力，你就会为转化后进生赢取更多的时间，同时也有助于良好学习风气的形成！在5班的管理上，我更多地将工作重心放在了后进生的转化上，以致于一些优等生并没有真正的抓住，成绩起伏不定!同时，优等生的教育管理要比对后进生的管理难度更大，这些学生多多少少都有一些坏缺点，而且这些人往往最不能理解老师的付出，不懂得感恩！抓不住这些学生，对我们整个班级都是不利的。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一

33、些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。20232023年班主任工作总结通过半个学期时间的对班主任工作的理论，我认为自己有以下几个方面的收获：首先，从思想认识上来说，通过其它各位老师的帮助和自己在工作中得到的启示和考虑，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深化的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承当了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回

34、报的付出和殷切的期盼。其次，就自己处理事务的才能来说，觉得得到了很好的锻炼和进步，当然，这一收获中，有很大局部是来自于各位班主任丰富经历的学习，小到学习怎样抽选人去参加问卷调查，大到在处理学生违纪问题的征询，这些大大小小的问题，无不在对老班主任学习的过程中得以较好的解决，使我受益非浅。这种学习，使我们这些新老师，新班主任少走了弯路，可以说是帮助了我们的成长。诚然，在学习老老师经历的同时，我们也不能仅满足于此。年青人应充满活力与创造力，我们应在获得信息的根底下形成一套属于自己的，并使之有效的工作方法。再次，学生自我管理，班级，是学生学习和生活的集体，班集体会影响学生的人格形成，正确的的班级言论，

35、科学、民主的班级管理作风对学生的身心开展是有利的。高一学生刚刚脱离初中，带着初中生的稚气和对高中生活的憧憬，也带着对高中生活的迷茫，在进入高中后的一段时间出现不适应现象。初中管理根本上是以班主任为主的“保姆式”管理，学生自主性较差，自学才能弱，而高中那么以学生为主体，学会自学和自理。如何实现从“保姆式”管理向自我管理过渡呢？这是一个高中班主任面临的首要问题。随着年龄的增长，学生有渴望独立和自我管理的欲望。 我管理的一个管理方法就是充分让学生参与管理。我任命了16 个班委成员加上课代表8个，二十多人参与管理，自我约束。让同学们自觉以主人翁的姿态参与进来以多数人带动少数人。以这种方式来营造四班环境

36、。经过3个月的理论效果不错再次，这半个学期的班主任工作也使我对于自己在工作以理解，下面，我就自己的半个学期的工作经历谈一谈。第一、学生自我管理，班级，是学生学习和生活的集体，班集体会影响学生的人格形成，正确的的班级言论，科学、民主的班级管理作风对学生的身心开展是有利的。高一学生刚刚脱离初中，带着初中生的稚气和对高中生活的憧憬，也带着对高中生活的迷茫，在进入高中后的一段时间出现不适应现象。初中管理根本上是以班主任为主的“保姆式”管理，学生自主性较差，自学才能弱，而高中那么以学生为主体，学会自学和自理。如何实现从“保姆式”管理向自我管理过渡呢？这是一个高中班主任面临的首要问题。随着年龄的增长，学生

37、有渴望独立和自我管理的欲望。我管理的一个管理方法就是充分让学生参与管理。我任命了8个班委成员加上课代表9个，二十多人参与管理，自我约束。让同学们自觉以主人翁的姿态参与进来以多数人带动少数人。以这种方式来营造四班环境。经过近3个月的理论效果不错。绝大局部班委是积极的，自觉的，但有极少数的几个班委未能认真地、按质按量地做好班委工作。我将在下个学期以改选班委的形成完善这一工作。三、抓典型，以点带面以点补面。本班学生特点是学习整体成绩平平：差生多，所以要管理好这个班，首要的工作就是如何培养发挥优等生的典范作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进展指导教育，主要分为四种类型：双优生成绩思想

38、都好的、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚清楚相结合。第二、不能预见性的开展工作。这也许是工作经历缺乏的一个表现吧！有的老班主任在学期尚未开场时就已能制定出一系列的规章制度，以制度管人，以理服人，能把很多可能发生的问题防范于未然。但我现阶段只能亦步亦趋地跟随问题，解决已产生的问题。当然，我发现问题及时提出，及时解决也有利于阻止问题的扩展，例如，假设发现班上有学生迟到了，即使只是一个，也应该提醒其它学生注意不要再出现类似的问题。第三、对学校一些规章制度的不熟悉，造成对学生宣传力度不够。第四、对个别较特别的学生的思想做的还不够到位。虽然整个班级

39、的学习气氛，学习风气大致说是积极向上的，但个别学生因家庭关系或是个人思想问题的影响，对学习积极性相比拟就差一些。对于这个问题，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引导好学生。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。在此，我衷心感谢为我们年青老师努力创造成长条件的学校领导和各位在各方面给予我帮助的老师，我想，有了你们的帮助，我们一定会做得更好！工作中要更加注意与年级和学校配合，借力使力。能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天

40、给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！标准学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。使同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，根本上做好后进生的转化工作。班主任工作总结的发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。可以按照用处、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作，下面是班主任工作总结的发言稿，请参考！班主任工作总结发言稿各位领导、老师：大家下午好！很快乐作为高二年级及青年班主任的代表在这里发言，接下来就本学期班主任工作作以总结，并谈一些自己的体会与认识，请各位老师多批评指正！对于刚刚步入工作岗位的青年老师，最大的缺憾就是没

41、有经历，一切都是从零开场，尤其在开学之初，在没有任何思想准备的情况下，临时授命担任高二、十一班班主任，更感责任重大、压力不小，在这里首先感谢学校领导对我的信任。对本学期班主任工作总结如下，主要分三个阶段，每一阶段的问题不同，相应的目的与措施也各有侧重，请各位老师指正。第一阶段：开学初至十月中旬。开学初接手新班，可以说既新颖更觉一片空白无从下手，十一班总体成分复杂，以借读生、外地生、体育生为主，全班37人，仅有一名正式生。由原高一各班学文学生平行分成两班形成的新班级，总体来说比拟散，相对而言成绩较差，主要表如今：1、没有新班级集体意识，班内同学之间较为陌生；2、学生自制力、自觉性不强，课堂课间纪

42、律较乱；3、班级秩序松散，突出表如今卫生方面。向两位师傅请教，在师傅指点下，针对上述情况，确立了这一阶段班级工作的总体目的：一是“团结”为重，安定学生，求稳；二是树立学生信心为主，鼓励学生，务实。详细措施如下：一、以德育处倡导的良好开端月评比为契机，主抓学生日常行为标准，配合学校工作，树立良好班风。九月初，主抓纪律和卫生，迅速组建班委，制定班规、整顿班纪。按照学校要求，纪律方面：规定学生周一7：20准时到教室，7：25到操场列队升旗；周二至周五7：30准时到班自习，树立严格的时间观念。卫生方面：周一7：10，周二至周五7：15值日生准时到班清扫教室。我坚持每天早晨7：30到班级盯早自习，抽查教

43、室卫生；周二大扫除在学校没有会议安排的情况下和学生一起劳动；午间休息时不定时去教室检查，叮嘱学生保持教室安静。经过近一个月的努力，初步稳定了学生的急躁情绪，班级相貌较开学之初有了一定起色。二、以弘扬长征精神、召开主题班会为主要形式，明确了“团结是成功的保证、拼搏是成功的关键”，树立学生班级意识。在班会课上，让每一位学生走上讲台面对同学作自我介绍并对新班级讲一句最想说的话，增进同学之间的理解，营造互帮互助、信任和谐的班级气氛，通过校运会以及在邱阳老师配合下与高二十班的篮球赛，更增强了班级凝聚力、向心力。万事开头难，在最初的一个月时间里能获得一定的成绩，离不开学校领导对我工作的支持，尤其高二年级组

44、两位组长老师对我班级工作的关注，使得班级各项措施可以得以较好的落实，在座的各位班主任更是我的典范，你们的敬业精神、认真负责的态度是我前进的动力！在此我特别要向高二、十二班班主任老师表示感谢，王老所带十二班与我所带十一班情况根本一样，遇到问题请教王老，每次都耐心、详尽解答，更是经常询问我班状况，使我感到一位老班主任对青年班主任的亲切关心。第二阶段：十月中旬至期中考试完毕。在初步继续保持纪律、卫生良好的同时，将工作重心转移到学生学习中来，过去一局部学生养成不好的学习习惯，诸如不能按时交作业，没有认真完成作业，上课不认真听讲等情况，我采取了以下措施：每天7：307：40收交作业，由各小组长点齐交给课

45、代表，我在教室盯着收交作业；为杜绝抄作业现象，早自习只许看书背书；为监视学生认真完成作业，要求学生将一天所布置的作业要求、学到的知识内容记在小本上带回家，由家长检查。家长会上，要求家长催促学生回家后养成良好的学习习惯，指出从德育入手培养学生良好的思想品质应作为家庭教育的重点，强调学校教育与家庭教育相结合，家长配合是必不可少的条件，建立良好的沟通互信的机制。第三阶段：十一月中旬至今。期中考试及第二次月考完毕，面对学生总体成绩较差，更注重对学生学习的催促，制定相应的措施。由于是文科班，住校生又较多，对于新闻知之甚少，所以指定走读生晚上回家准备几条当日新闻，于次日早自习阅读，引导学生养成关注时政的习

46、惯；针对英语单词、语文古文背诵较差，抽出周三、周五早自习，带着学生默写单词与古诗词，培养学生持之以恒做小事、抓根底的学习方法；根据考试成绩，重新排座位，形成以学习较好的学生为中心带动周围成绩相对不好的学生的学习机制，以好促差。在一学期的班主任工作中，我特别感谢我的两位师傅汪萍老师、郑娟老师，小到排座位、选班委大到准备家长会、组织学生学农学工，两位师傅言传身教，指点帮助，受益匪浅，这是我可以顺利完成班主任工作的保障，再次表示感谢。对于一学期的班主任工作，我最深的体会就是面对学生一定要用心去交流、用心去工作，我成认作为青年班主任没有经历，但我们与学生因为年龄的差距较小，沟通更容易，所以在开展工作之

47、前假如他们在心底人可你的话，很多事情处理起来也就相对简单、迎刃而解了，所以在第一次与学生讲话的时候就告诉他们课堂上我们是师生课下是朋友，学生们什么话都愿意和我说，这样看来，作为班主任不在于堵学生的嘴而在于听取他们的意见后正确的导向。回忆整个一学期的班主任工作，成绩一点点，更有缺乏与遗憾，请各位老师多多批评指教，给予帮助，谢谢大家！班主任工作总结的发言稿2023年班主任德育工作总结德育是学校施行素质教育的重要组成局部。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，浸透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生安康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会精神文明建立的奠基

48、工程，是进步全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是根底教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与开展打好根底，要为学生步入社会打好做人的根底。同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出：施行素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会理论，使诸方面教育互相浸透、协调开展，促进学生的全面开展和安康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，进步认识，树立教书育人，管理育人，效劳育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利施行，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全学校德育管理系统。 进展学校德育管理，需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联络并沟通教诲处、总务处之间的横向联络，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下