2023年幼儿园健康教育计划.doc
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1、2023年幼儿园安康教育方案2023年幼儿园安康教育方案。一、指导思想 坚持以“预防为主”的工作方针,结实树立“安康第一”的观念,认真贯彻落实幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规,标准幼儿园卫生、安康教育工作,加强幼儿常见病和传染病防治力度,努力进步幼儿安康程度。 二、主要工作目的 1、杜绝集体食物中毒事件发生。 2、幼儿园卫生创立工作再创佳绩,得分99分以上。 3、加大安康知识宣传力度,安康教育开课率达100%,幼儿安康知识考核知晓率达100%。 4、幼儿年度安康体检率达100%。 5、及时控制园内传染病疫情,杜绝二代病例出现。 三、详细措施 1、
2、加强安康教育工作。 1上好安康教育课:严格执行国家标准,全面按照“五有要求”有专职老师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价上好安康教育课。安康老师要认真备课,写好教案。 2开展好安康教育传播活动:各种安康教育宣传活动要根据时间安排组织好,如开学第一周是“防近宣传周”,我们就大力宣传“防近”的知识和重要性,要用多种形势、板报、宣传窗、播送、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“520”营养日活动、“920”爱牙日活动、“121”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。 2、加强幼儿园卫生工作 1标准管理幼儿园卫生:建立健全卫生管理制度,责任到班、到人,制定年度及学期工作方案,
3、按时完成各项工作任务。 2做好卫生健教工作资料的整理:对相关文件资料要及时搜集、整理、分类归档,做到建档工程齐全、内容准确无误。 3、做好常见病防治工作 严格按照有关要求开展“六病”防治工作,重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作,落实好监测和防治手段。 4、传染病控制工作 要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制,落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情,应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告,以便及时调查处理。 5、幼儿年度安康体检工作 要保证幼儿体检质量,要确保幼儿参检率达100%,体检完毕后,及时向家长反应幼儿体检情况,写出分
4、析p 报告,相关资料汇入幼儿安康档案。体检工作完毕后半月内将体检统计分析p 上报市妇保所。_年幼儿园安康教育方案根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务,制定如下安康教育方案:一、生活、卫生习惯:1在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。2会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和安康的简单关系,懂得安康的重要性。3安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方
5、。5学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿安康的重要性,养成好习惯。6保护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。7知道不乱拿别人的物品和玩具,也不能使用别人的物品。8建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成平安感、依赖感。二、卫生保健由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与催促。因此我们需要给孩子制定较好的常规工作。首先,我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,老师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放
6、优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。认真做好大扫除工作,祛除卫生死角。配合保健大夫做好晨检记录与家长联络簿。定期向家长宣传卫生保健知识。安康:1能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生
7、活自理才能;2能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进展活动并注意平安。3认识人体的主要器官,理解其功能。帮助幼儿理解常见病的简单知识,乐于承受预防接种的好习惯。4理解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作,培养幼儿动作的灵敏性、协调性,姿势正确。5培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。2023年幼儿园安康教育方案模板一、生活、卫生习惯:1在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。2会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和安康的简单关系,懂得安康的重要性。
8、3安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。5学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿安康的重要性,养成好习惯。6保护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。7知道不乱拿别人的物品和玩具,也不能使用别人的物品。8建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成平安感、依赖感。二、卫生保健由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与催促。因此我们需要给孩子制定较好的常规
9、工作。首先,我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,老师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进安康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。认真做
10、好大扫除工作,祛除卫生死角。配合保健大夫做好晨检记录与家长联络簿。定期向家长宣传卫生保健知识。安康:1能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些安康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理才能;2能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进展活动并注意平安。3认识人体的主要器官,理解其功能。帮助幼儿理解常见病的简单知识,乐于承受预防接种的好习惯。4理解快乐的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等根本动作,培养幼儿动作的灵敏性、协调性,姿势正确。5培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。2023年幼儿园安康教育方案例文一、 工作思路与方向由于高
11、中教学方式原因,我班大多数同学对心理安康教育的认识还存在一定的偏向。如何消除同学们对心理安康教育的不正确认识,加强对心理安康的理解;如何让的同学认识心理安康,主动地参与到心理安康教育活动之中,是本学年我班重点和优先解决的问题。1、正确认识心理安康教育一提起心理安康教育,人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼,内心极不舒适,导致其下意识地排挤。其实心理安康教育的范畴很广,心理治疗只是其中的一个方面。心理安康问题的预防、心理安康的培养,更为普遍和重要。因此,使同学们普遍地、自觉地正确认识心理安康,理解心理安康教育,进而主动学习心理安康知识,形成安康的心理状态,是本学年的工作重点。2、正确
12、解决大学生常见心理问题难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等,是目前大学生心理问题的主要表现。心绪抑郁,对生活缺乏信心,对前途失去希望,对处境_为力,更有甚者觉得生存没有意义这些恐惧、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。这就要求我们要注意掌握心理学知识、预防和解决心理安康问题;重视参与校园文化建立活动、创造良好的心理社会环境;加强自我心理调解、培育安康的心理状态。3、形式灵敏多样,真正把心理安康教育开展起来对于我们来说,心理安康教育仍然是一个抽象的概念,只有通过多种途径、多种形式把心理安康教育浸透在活动、游戏和生活中,才能真正实现心理安康教育的功能。因此,
13、本学年我班将充分发挥自身的优势,利用一切可以利用的条件,让心理安康教育深化人心。二、 工作方法和措施如何更好地以每个同学为本,尊重每个同学的开展,关心每位同学的心理安康,是我班心理安康教育的工作重点。为此,作为心里安康委员,拟从以下几个方面做好我班今年的工作1、通过不断学习,进步心理安康专业知识和素养本人通过业余学习,已经意识到了心理安康知识对自己一生的影响。同时,也对心理安康委员工作的重要意义有了深化的认识。我将通过定期组织开展心理安康教育的学习活动,使全班同学也学习到情绪管理等心理安康知识。同时,我将继续学习心理安康教育与各学科的学习相结合的方法,组织班级个别辅导和心理交流活动。把对学习心
14、理安康知识的热情感染给每一个同学。2、认真组织参加院校的心理安康活动课根据院校的安排,拟订心理安康活动课,通过专职心理健 康老师和班主任的讲授,使活动课有针对性、时效性。3、定期开设心理安康讲座有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确认识和处理大学生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座。4、充分利用网络上的多媒体素材进展课外宣传结合叙事疗法和大学生心理特点,通过多媒体等同学们感兴趣以及容易承受的方式进展心理安康宣传,努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。5、建议同学进展专业心理咨询鼓励和支持、必要时组织同学们到学校的心理咨询室进展心理咨询。学校的心理咨询室环境好,设备齐全,有专业的心理咨询师,
15、是同学们进展心理咨询的选那么。希望学校努力创造条件,使心理咨询活动随时随地向学生们开放,确保有困惑的学生可以得到及时的心理疏导。6、多形式开展心理安康教育活动充分利用网络上的同学qq群、学生个人电脑、学生寝室等一切可以利用的环境,多形式、多渠道地开展心理安康教育活动。同时,要多注意身边的同学,及时发现、反映和解决同学可能出现的心理安康问题。三、 工作的最终目的通过心理安康教育系列活动,使全班同学都可以真诚地对待身边的每一个人,微笑地面对自己的人生,积极的心态去做每一件事,乐观地对待自己的将来。对有心理安康问题的同学,不抛弃,不放弃。2023年幼儿园安康教育方案范文一、指导思想坚持以“预防为主”
16、的工作方针,结实树立“安康第一”的观念,认真贯彻落实幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规,标准幼儿园卫生、安康教育工作,加强幼儿常见病和传染病防治力度,努力进步幼儿安康程度。二、主要工作目的1、杜绝集体食物中毒事件发生。2、幼儿园卫生创立工作再创佳绩,得分99分以上。3、加大安康知识宣传力度,安康教育开课率达100%,幼儿安康知识考核知晓率达100%。4、幼儿年度安康体检率达100%。5、及时控制园内传染病疫情,杜绝二代病例出现。三、详细措施1、加强安康教育工作。1上好安康教育课:严格执行国家标准,全面按照“五有要求”有专职老师、有课表、幼儿有读本、
17、老师有教案、期末有评价上好安康教育课。安康老师要认真备课,写好教案。2开展好安康教育传播活动:各种安康教育宣传活动要根据时间安排组织好,如开学第一周是“防近宣传周”,我们就大力宣传“防近”的知识和重要性,要用多种形势、板报、宣传窗、播送、电视、讲座等。3月15日至4月15日的“卫生宣传月”活动、“520”营养日活动、“920”爱牙日活动、“121”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。2、加强幼儿园卫生工作1标准管理幼儿园卫生:建立健全卫生管理制度,责任到班、到人,制定年度及学期工作方案,按时完成各项工作任务。2做好卫生健教工作资料的整理:对相关文件资料要及时搜集、整理、分类归档,做到建档工程齐全、内
18、容准确无误。3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展“六病”防治工作,重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作,落实好监测和防治手段。4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制,落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情,应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告,以便及时调查处理。5、幼儿年度安康体检工作要保证幼儿体检质量,要确保幼儿参检率达100%,体检完毕后,及时向家长反应幼儿体检情况,写出分析p 报告,相关资料汇入幼儿安康档案。体检工作完毕后半月内将体检统计分析p 上报市妇保所。2023年幼儿园安康教育方案选文为了适
19、应中小学心理安康教育开展的需要,进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见和_提出的新时期荣辱观的要求,及教育部中小学心理安康教育指导纲要试行的指示精神,结合学校实际,积极推进我校心理安康教育再上新台阶,制定如下方案。一、心理安康教育的指导思想和根本原那么一指导思想坚持以人为本,尊重学生的人格,遵循学生的心理开展规律,根据学生成长过程的需要,在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和效劳,以到达充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理安康和个性主动开展的目的,让每一位学生在活动中理解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、
20、学会做人、学会共处。二根本原那么我校在开展中学生心理安康教育过程中,为了保证心理安康教育的理论性与实效性,必须坚持以下根本原那么:1、针对性原那么。根据学生心理开展特点和身心开展规律,有针对性地施行教育;2、全面性原那么。面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理安康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到进步;3、差异性原那么。关注个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,进步他们的心理安康程度;4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理安康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防和开展相结合。5、保密
21、性原那么。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题,要进展保密。二、心理安康教育的目的与任务心理安康教育的目的是:进步全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的才能,对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导,使他们尽快摆脱障碍、调节自我,进步心理安康程度。增强自我教育才能,适应21世纪日趋剧烈的国际竞争需要。学校心理安康教育的主要任务是:全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成安康的心理素质,维护学生的心理安康,减少
22、和防止对他们心理安康的各种不利影响;培养身心安康,具有创新精神和理论才能的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。三、心理安康教育的主要内容根据我校实际情况:普及心理安康根本知识,树立心理安康意识,理解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,初步掌握心理保健常识,学会学习,学会交流,适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括:帮助学生适应中学的学习环境和学习要求,培养正确的学习观念,开展其学习才能,改善学习方法,体验学习成功的乐趣;把握升学选择的方向;理解自己,学会克制青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪,抵抗自己的冲动行为;加强自我认识,客观地评价自己,积极与同学、老师和家长进展有效的沟
23、通;逐步适应生活和社会的各种变化,培养对挫折的耐受才能。四、心理安康教育的施行及活动方案一积极开展心理安康教育的老师培训,加强师资队伍建立是搞好心理安康教育工作的关键:通过培训进步专、兼职心理安康教育老师的根本理论,专业知识和操作技能程度。定期聘请心理安康教育专家来校做报告,增强心理安康教育的责任意识,建立全体老师共同参与的心理安康教育的工作的机制,今年暑期重点举办班主任心理安康教育培训班。逐步形成在校长领导下,分管干部负责,以专、兼职心理辅导老师和班主任为骨干,全体老师共同参与的心理安康教育的工作体制;同时学校重视老师心理安康教育工作,把老师心理安康教育作为老师职业道德教育的一个方面,为老师
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