2023年度幼儿园德育教学工作计划模板.doc

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1、2023年度幼儿园德育教学工作方案模板一、本学期德育工作指导思想及原那么本学期，我校德育工作将以“加强德育队伍建立，突出学校德育特色”为中心，以学生的道德价值观教育、养成教育、礼仪教育、感恩教育为重点，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好德育教育工作，全面进步我校青少年学生的思想道德程度。二、详细工作措施：(一)加强学校德育常规管理本学期，我校德育工作的开展将突出“以教育学生，开导学生，标准学生行为习惯”的指导思想，让学生从日常生活的细节方面做起，成为“有思想、有礼貌、讲文明，守校纪”的合格的中学生。因此，我校在本期将加强对学生日常行为习惯的管理

2、，详细措施如下：1、进一步完善学校德育工作网络。形成以学校行政为核心，政教处、团委会为龙头,团委会书记、各年级组长、班主任，全体教职工(含生活老师)共同参与的学校德育教育工作体系。2、加强班主任队伍建立，有方案、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，两周一次，每次2节课时间,每次有主题,形式多样化。3、进一步完善班主任岗位职责，工作条例，考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要根据。4、加强学生常规管理根据中小学生日常行为标准及学生在校一日常规，结合日常行规教育,开展学生礼仪行为养成教每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级,评出流动红旗分两类：纪律流动红旗、清洁流

3、动红旗，每周在全校公布，鼓励先进,鞭策后进。花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的习惯，同时狠抓清洁卫生方面的“严禁乱丢乱甩”和“卫生监视岗”制度。5、进一步标准升降旗和国旗下讲话制度，实在开展爱国、集体、社会教育和遵纪守法教育，强化团队精神。6、重视和加强德育后进生的转化工作，建立帮教机制。7、根据每月教育重点和班级实际，生动活泼地、有方案地组织好每周一次的班会课，严格检查。8、认真落实每周一节心理安康教育课，专门设置心理辅导老师刘琴老师，建立心理咨询箱，开设心理咨询室，开好讲座,加强心理安康教育。9、加强纪律平安教育和法制教育，不断增强学生的纪律法制观念,进

4、步学生自我保护意识和才能。创立平安文化、创立平安校园，人人视平安为首位，天天有平安教育时间。10、加强学校、家庭、社会的联络，如通过开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。(二)标准校内德育教育宣传工作1、为了进一步标准并进步学校德育宣传工作。本学期，学校政教处、校团委、学生会将明确专人负责校园播送工作，并由校团委书记亲自参与播送的组稿、审稿、播音等工作，使校园播送能真正成为学校德育工作的主要平台之一。2、继续推行“校园课间文化活动”从上学期开场，我校利用每周三上午课间操时间，开展的“校园课间文化活动”，在师生之间产生了极好的反响，通过这一活动的开展，不仅展示了班级风

5、采、学生风采，而且，陶冶了学生的情操，使他们充分感受到了传统文化和主流文化的魅力，已成为我校精神文明建立和德育教育活动的一块重要阵地。因此，在本学期，我校将继续推行“校园课间文化活动”，并在上期根底上，进一步进步活动的质量，争取更多的学生和老师参与其中，努力把此项活动开展得更加的合理，标准，有特色。3、认真安排每周一“升旗仪式”认真安排每周的国旗下讲话，利用重大节日对学生进展适时教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想内涵真正贯彻到学生的头脑中，做到以知保行，最终到达知行统一。4、加大对各班黑板报的检查力度，积极组织，严格标准各班级板报评比。5、狠抓平安工作，任重道远。在学校内，利用宣传栏

6、和校园播送站，普及平安常识，着重对食品卫生平安和建筑施工平安对学生进展教育，并通过心理咨询消除或缓解地震带来的心理问题和余震的平安影响；学校积极和家长配合对校外的平安问题进展监视如：交通平安、夏季游泳平安等；学校还邀请交警、戒毒所、派出所等执法机关来我校利用班团队活动时间对学生的平安进展教育讲座。真正使“警、校、家”三位一体地对学生的平安进展保障。(三)继续加大对外信息宣传力度。积极将学校的大事、时事、重要活动举措等向校外网络媒体等投稿、进一步扩大学校在社会上的影响力。(四)学校住校生管理随着我校住校学生的增多，为了表达校生管理的人性化、制度化，按照省校风示范校的有关要求，本学期，我校将加大对

7、住校学生的管理力度,严格住校学生寝室的管理制度，相关措施如下：1、开学第一周，开场生活老师培训工作。首先对生活老师强调住校生管理的重要性,要求各楼层生活老师熟悉学校住校生管理的相关制度，在对学生进展管理的过程中做到有章可循，进步住校生管理员的个人素质，表达“人性化管理”这条主线。2、开学第二周召开一次全校住校生大会，宣讲住校生管理的有关规定以及奖惩措施，让各项规章制度在学生大脑中根深蒂固。从本期开场，学校住校部每月定期召开一次住校生大会，对当月住校工作进展总结。3、合理利用好公布栏。每周星期一,各楼层管理员将上周住校生公寓检查、考核情况公布到公布栏上,做到寝室管理的“公平、公正、公开”。4、每

8、月第四个星期，举办一次“学生寝室清洁大比武”活动5、半期之内，评选一次红旗寝室。6、本期期末前，住校生管理人员上交个人总结的文字材料。2023年度幼儿园教学工作方案范文为了促进幼儿身体正常发育和协调开展，争强体质和培养良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣;开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手才能;萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、好问、友爱、英勇、保护公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格;萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣和才能。我特制定教学方案如下

9、：一、语言领域1、倾听：可以主动、积极、专注地倾听别人谈话，理解别人谈话的内容。准确掌握和传递主要信息，可以理解较复杂的多重指令。2、表述：可以围绕一定话题进展谈话和讨论，学习提出质疑和发表自己的见解;学惯用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅，用词用句准确3、欣赏：乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲述、表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。可以自主的创编一些简单的儿歌、故事、散文等。二、科学领域1、数的概念：会10以内的倒数、顺

10、接数、倒接数;认识10以内的单双数按群计数;学习10以内的组成与加减法。2、几何形体：认识球体，正方体。3、量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。4、空间方位：区分左右5、时间：认识日历三、社会领域1、自我意识：知道作错了事情要主动成认，说实话，做个老实的孩子。知道自己与别人的不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和荣耀。当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾气。2、人际关系：主动、准确地使用礼貌用语，愿意主动和周围的人打招呼，说话。知道接待客人的方法，主动与客人聊天。愿意听从成人及同伴的劝告，不做危险的事情。知道在家不使爸爸妈妈操心，在幼儿园不使老师操心。对老人和比自己小的孩子有爱心，愿意

11、帮助别人想方法使别人快乐，关心班级发生的事，做老师的好帮手，体验集体的力量与共同工作的快乐，知道成功不骄傲，失败不气馁的道理，有集体荣誉感。3、社会环境：理解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳动者的工作，感谢他们的劳动付出尊重他们的劳动成果，并尊重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。4、社会规那么：会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏，熟悉有关平安、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。四、安康领域1、愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。尊重别人，初步学系控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规那么。2、可以独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，保护环境，

12、保持环境卫生，理解根本的卫生知识，理解换牙卫生，注意保护牙齿，认识几种常见的平安标志。3、学习左右分队走，协调灵敏地进展各种体育活动，掌握其动作要领。喜欢创造性地进展身体活动，乐意探究多种玩法。五、艺术领域音乐：能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地在集体面前进展唱歌表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱。1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。2、愿意参与一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习惯。美术：1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、玩玩，自由地表现，体验美术活动的乐趣。初步感受中国画

13、的笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。2、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进展简单的组合和装饰，制作有趣的玩具，学惯用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。在中班根底上学惯用多种技法将纸成物体的各个局部，组合成整体物象。2023幼儿园教学工作方案模板指导思想：以幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，积极服从和效劳于老师的专业开展，积极服从和效劳于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建立，继续推进日常的教育工作，充分鼓励老师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进老师开展、幼儿园开展的重要动力，成

14、为幼儿园开展战略中的一个有机组成局部。工作重点：一)加强师德教育，进步老师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我将在进步加强师德教育，老师队伍素质上狠下功夫：1 加强老师的思想政治教育和职业道德教育，引导老师善学习、善考虑、重积累、勤反思，努力成为一个心理安康者，营造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不时反思自己的教育行为，不时加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才干与园俱进，与时俱进。2 加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。根据幼儿园的开展目

15、的，本学期以阅读整合教材施行为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以开展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。学海无边，只有学习才干不时进步，将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励老师不时充电、空虚自我组织老师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。本学期我将在分散自学的根底上，以读书交流会、信息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面由根据当前教育开展与改革的形势来确定，如 “ 解读纲要 ” 教学与反思 ” 等。另一方面由老师根据自身教学理论中的问题或困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形式提早通知各位老师，大家搜集相关资料，再结

16、合自己的教学理论进展交流、讨论，思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和火花。二)实在落实教学惯例工作，确保保教质量：1、要求老师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学方案，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资为教学内容效劳，教学过程中尽量采用多种教学手段，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重原那么，关注个别差异，促进每个幼儿在原有根底上富有个性的开展。2、继续开展集体备课工作，原有工作根底上要求老师熟悉教材后进展说课，然后进展集体讨论。使老师做到心中有数，进步集体备课的质量。3、继续开展老师技能考核工作，保证老师熟悉教材内容，除此之外，要求要求老师在每周四上交方案记录的同时上交下

17、一周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。4、抓好班级惯例，标准一日活动。加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出实在可行的班级方案 做到有方案，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日惯例作为老师经常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。5、以考核细那么标准老师教育教学惯例，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织老师学习细那么，并以此为准绳指导标准教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查催促工作，并进展一月一次的考核评分，期末作为老师教学工作考核的根据。三)营造教科研气氛，进步教科研实效。1 根据幼儿园

18、的开展目的，本学期以阅读整合教材施行为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推进教研工作。随着教育研究的进一步深化 , 许多新的问题会不断涌现。要亲密关注教研的开展动向，发现课题研究过程中的问题，进展必要的实在有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到问题，汲取他园、人的教育科研效果。2 以人为本，提升老师教研程度。幼儿老师是纲要与幼儿开展之间的桥梁与纽带，建立高质量的老师队伍，全面推进素质教育的根本保证，也是进步教育质量的关键。本学期我将从老师开展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，实在进步老师的科研才

19、能与业务程度，努力促进老师队伍的专业化生长。拓宽培训渠道，着力加强园本培训3 当前的社会是开放、合作与交流的社会，闭关自守只会使自己走上更多的歪路。将继续通过 “ 走出去，请进来 ” 等方法，来开阔老师眼界，进步老师的教育科研才能。一方面邀请有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课;另一方面抓住一切时机，外出观摩、讨教。本学期我将邀请专家来园作教科研讲座;组织老师外出观摩市学科带头人的示范课;让老师们走近更多的专家、名师，与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，进步老师的教育和研究才能。4 注重教学反思。一个优秀的幼儿老师肯定是一个研究型、反思性的理论者。纯理论学

20、习 ” 结果往往是听了记了忘了为了实在进步老师的实际教学才能，学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学理论的反思。研究理论、研究别人经历、研究自身教育行为的过程中，进步发现、分析p 、研究、解决问题的才能。不同层级程度的老师应不断寻找自己的最近开展区 ” 研究中学习、学习中成长。本学期每位老师要积极参与理论学习与研讨，更深化地反思自己的教育行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、研究型的老师。幼儿园教学工作方案范文 幼儿园教学工作方案模板幼儿园教学工作方案篇1当金色的秋天向我们走来时，新的一学期即将降临，为保证我园教育教学工作的顺利开展，结合市、区教

21、育局的工作方案，特制定本学期教育教学工作方案如下：一、指导思想以关于幼儿教育改革与开展的指导意见为指南，进一步落实幼儿园工作规程、纲要和36儿童学习与开展指南精神，围绕幼儿园工作方案，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿安康成长，克制困难，爱岗敬业，全心全意为幼儿、为家长、为社会效劳。二、工作目的1、抓队伍建立，促综合素质进步2、抓特色研究，促办园声誉进步3、抓班级管理，促保教质量进步三、主要工作及保障措施(一)抓队伍建立，促综合素质进步1、加强师德修养，树立良好形象。各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的效劳承诺，自觉的承受家长的监视。每日以今

22、天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？来反思自己的工作，以良好的师德形象效劳于家长，效劳于幼儿。2、加强理论学习，提升老师素养。本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对幼儿教育中存在的问题，组织老师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持教育随笔的撰写，引导老师用纲要理念去分析p 教育现象，反思教学行为。3、落实保教分层管理，进步一日活动质效。(1)根据按需施培的原那么，对老师进展小菜单式的速成培训。详细制订培训方案。(2)开展听课、评课活动，互动式进步老师观察、分析p 、评价等综合才能，从而促进老师专业化开展。每位老师一学期至少上2

23、次汇报课。班组长、骨干老师要起模范带头作用。教学园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一老师进展指导。(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，进步各类资料的撰写质量。(4)加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断进步保育员的业务素质。(二)抓班级管理，促保教质量进步加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，进步班组长的管理程度、决策程度以及协调程度，以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。1、老师与幼儿的互动：擅长发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，擅

24、长找到每个孩子的最近开展区。2、幼儿与幼儿的互动：擅长培养孩子的语言交往才能，努力朝着让孩子开心、开口、开窍方向开展。3、老师与家长的互动：擅长指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进展一次家长问卷，理解家长的意见、建议，向家长进展展示活动。(三)强化教育教学常规管理，重视家园联络。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联络册，亲密家园联络，建立家长委员会，

25、定期召开会议，进步家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。(四)强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中浸透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。(五)深化课程改革，促进幼儿全面开展。1、继续使用省编主题活动教材。落实学习好3-6儿童学习开展指南，并写好学习笔记。理论新课改，使用好教材。在课程施行过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿互相学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的知识性、兴趣性、活动性有机结合

26、。2、认真钻研新教材，探究好的教学方法和教学经历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好各学科的教学。3、加强集体备课。组织老师研究教材，科学合理制定各项教学、活动方案，注重教材的分析p 把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，主任每周最少听课三节，教学园长每周最少听课一节，听课后并及时评议。(六)抓特色研究，促办园声誉进步1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆贺活动等，创造时机为幼

27、儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中，英勇的展示自己，锻炼成长。在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的活动，进一步塑造了本园的良好形象;同时，幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我园各项工作的顺利进展。2、继续开展好文明礼仪课程，开展文明礼仪教育是时代的要求，也是施行全面素质教育的需要。在幼儿园施行礼仪教育，寻求礼仪教育的有效方法，将有力促进对幼儿进展产生一生影响的品质培养，为幼儿的后续学习、生活和将来走向社会工作奠定良好

28、的根底，所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。(七)抓好教育科研工作，促进教育教学改革本年度我园将继续深化科研课题的研究，以科研课题为依托，以进步教育教学质量为核心，以提升老师的业务素质、增强老师的科研才能为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎扎实实的推进幼儿教育改革。下一页还有更多有关幼儿园教学工作方案幼儿园教学工作方案篇2一、夯实教学常规管理，进步育人质量。推进教学常规管理工作四字方针：既备课精、课堂实、评价准、任务趣。确保教学管理工作落到实处。1.备课精。备课从集体备课、个人备课、课前复备三方面入手，抓住集

29、体备课这个关键环节，确保备课质量。集体备课全员化。首先，集体备课采取全员参与形式。业务领导全程参与，与教研组长制定备课内容，并指派主备课人，主备课人实行轮换制。由主备课人统筹安排备课形式及人员分工，每人负责相应领域备课内容。其次，集体备课要做到四个到位一是时间到位(每单周周一上午8：0010：00为集体备课时间)。二是责任到位。教研组长是集体备课的第一责任人;三是分工与准备到位。每个老师要对自己要发言的中心内容做精心准备;四是效果到位。每个活动步骤要设计得精心、每一个环节要精细，力求每一节活动都成为。另外，集体备课中做到三提倡、三制止：a.提倡百家争鸣，制止一枝独秀。老师在集体备齐中要畅所欲言

30、、集思广益、群策群力，制定最优课堂活动方案。b.提倡力请教好，制止只为好教。进步每个课堂教学环节的含金量，每个活动做到有形、有实。c.提倡细备幼儿，制止只重文本。备课过程中认真分析p 幼儿最近开展区，注重幼儿的行为开展目的。个人备课个性化。老师要结合本班幼儿实际特点及自身教学特色，针对集体备课中形成的电子教案进展个人建构。做到立足实际、求同存异、互相借鉴、自我完善。课前复备精准化。老师在上课前要重新熟悉本节活动的教案，理清教学思路。对教学环节、方法了然于心，对教学语言斟字酌句。2.课堂实。课堂教学要具有六个表达：引导：老师要充分发挥主导作用，注重幼儿兴趣的引导。鼓励：充分发挥老师的鼓励作用，把

31、鼓励带进课堂，鼓励幼儿发现问题、解决问题。参与：充分调动幼儿脑、手、口参与教学活动，发挥其主体作用。表达：培养幼儿乐表达的良好学习品质，让幼儿得到生动活泼的开展。创造：开阔幼儿思维空间，培养幼儿良好的思维品质，喜欢探究。成功：让幼儿得到老师的肯定和鼓励，营造轻松愉快的学习气氛，给每个幼儿成功的时机，让他们感受到成功的快乐。3.评价准。4.任务趣。克制幼儿园学习任务小学化倾向。结合幼儿年龄特点，布置合适幼儿年龄特点、认知程度、内容适当的学习任务。二、开展两修三课系列教研活动，促进老师专业化开展。1.继续开展岗位练兵活动。以写作根本功训练为重点，开展一、十、百、千活动。读一本好书。开展全园共读一本

32、书活动，丰厚老师写作底蕴。在读书中做到思、议、画、摘、评。即边读边考虑;与同事讨论阅读材料;勾画含义深化的句子;摘录精彩局部;针对阅读内容，认真评析，撰写心得。背十句名言。继续开展经典背诵活动，要求老师每周背诵一句名家名句，提升老师专业理论素养。记百条纲要内容。教学组长利用每周三上午备课时间组织老师学习幼儿园教育指导纲要内容，并牢记五大领域开展目的。幼儿园定期组织开展纲要知识测试。写千字论文。采取一名骨干老师+一名新老师的互助结合形式，选择网络学习+理论研修的学习方法，以一节案例+一次评析为学习内容，促进新手老师快速成长。2.其次，参加国培、省培学习的老师要以老师教学活动设计为主线，开展系列业

33、务讲座及老师论坛活动。3.教研活动精细化管理。业务领导深化教学常规工作，理解老师教学动态。在教学细节管理上做到四个坚持：坚持每周至少一节引路课;坚持每周至少两次的随堂听课;坚持半月一次与教研组长、任课老师的深度交谈，加强沟通;坚持走动式管理，加强课堂、课间的巡视，理解一线的教学常规情况。园领导与一线老师近间隔 接触，进展零间隔 效劳。结合本学期进修学校工作布置，做好达标课、优质课迎检工作。三、立足课例研发工作，推动科研与教研一体化进程。幼儿园课便研发促进老师教学才能进步的理论研究，构建分级管理的教育科研管理机制。建立科研档案。其中包括每人一节教学设计;一节课堂实例;一篇优秀教学论文。开展教学成

34、果展示与交流活动，促进老师之间横向沟通，优势互补，推动科研与教研一体化进程。四、继续深化园本课程体系研究，促进幼儿园特色开展。继续围绕让阅读增长智慧，让习惯成就将来的教育特色，研发园本语言训练课程体系。开展系列语言活动，彰显幼儿园特色文化。1.选拔一批新的师幼讲解团。结合幼儿园环境创设，在全园范围内开展新一批小小讲解员的选拔工作。做到处处有内涵，人人能讲解。2.创立一个品质优良的金话筒播送站。确保金话筒播送站的高质量播音，为幼儿搭建语言展示平台。3.举办一次幼儿艺术节。4.推出一系列图片讲解展。2023年度培优幼儿园教学工作方案一,培优幼儿园根本情况分析p :设置情况:本学期我园共有十二个班级

35、,其中大班四个班,中班四个班,小班四个班,全园幼儿人数为358人，每班班装备两位老师和一位保育员.师资情况:现有班主任22人,高级老师6人，工作不满一年的新老师2人,不满三年的新老师4人,其余为一级老师.本科学历20人，本科在读2人，总体而言,我园老师队伍学历高,职称构造较为合理,老师资比拟丰富,为我们教育教学开展提供了良好的保障.(二) 幼儿园教育教学情况分析p :1,优势分析p :1)建立课程施行方案.以主题活动为着手点,幼儿园建立了课程施行方案,为有效地施行课程完善课程奠定了良好的根底.2)一课三研的专题研讨气氛好.以教研组为单位,进展一课三研活动,有效地推动了老师们的成长.老师们一主题

36、式研讨,探究式讨论,专题式研讨等多种方式,在不断理论与及时总结中,老师的教育理念与课堂理论,教育行为有效性得到很好的开展.3)老师培养工作扎实.幼儿园建立了一系列的带教制度,标准了各层面老师的培养,推动了不同层面老师的开展.三位老师参加宛城区幼儿园的跟班活动;三位老师参加南阳市导学班活动;三位教研组长带教区内老师;幼儿园四位老师进展园内的自培活动,通过多种形式的带教,帮助老师们的成长.2,弱势分析p :1)教研组内的专题研究工作有待进一步扎实有效,从而真正推动老师们的成长. 2)幼儿园有特色的老师不够显现,帮助老师个性化教学从而形成特色.3)充分利用社区资,推动教育教学工作.结合以上详细情况,

37、本学期业务工作开展方案如下:二,工作目的根据全国幼儿园教育指导纲要以及南阳市学前教育纲要的思想,以师资队伍建立为根本,以师德引导语专业成长为抓手,为老师,幼儿的成长搭建舞台,促进老师,幼儿全面,和谐开展.以课程施行为契机,优化幼儿园课程管理.以老师队伍培养为理论,推动老师的个性化教学才能.以专题研究为抓手,推动教研组的建立,促进老师成长.以家委会为主干道,促进家园同步,和谐教育.三,主要工作及措施(一)课程建立:施行幼儿园课程方案,推动课程园本化的施行.1,施行幼儿园课程方案,推动不同层面老师的成长.老师全面施行课程,不同层面的老师按比例施行课程,推动不同层面老师的成长.0-3年新老师,95%

38、施行幼儿园园本课程施行设置.4-8年青年老师,85%施行幼儿园园本课程施行设置,15%自主选择课程内容,并调整补充园本课程施行设置.9年以上老师,75%施行幼儿园园本课程施行设置,25%自主选择课程,并调整补充园本课程施行设置.2,完善幼儿园课程评价机制,保证课程方案有效施行.年龄教研组根据园课程目的,课程施行的详细方案,进展理论,并制定出相应的幼儿开展才能评价指标,;保教主任与教研组长就老师课程施行制定相应的评价指标,从而完善幼儿园课程施行评价机制,从而保证课程方案更加有效地施行.(二)师资队伍建立:以互动式培训为理论,以有效的教研活动为依托,构建专业性老师梯队.采用参与共享式互动的形式,引

39、导老师师德建立,建立和谐的环境.1)建立师德演播室,由每一个教研组轮流主持,共同参与,将我们身边有一些爱心故事,每一个教研组内老师身上感人的事情,记录下来,将这些故事进展导,演,播,每周五利用校园播送,电子屏幕等进展演播与传颂,传送幼儿园中的爱心故事.展示感人的故事,共享幼儿园中的好事件,传播爱的种子,提升幼儿园的师德文化.2)开拓师德互动栏,每月将幼儿园中发生的师德小故事以专栏的形式登载在家园小报上,让家长们,孩子们传送幼儿园中的好事件,建立和谐的环境.3)成立师德展示舞台,定期展示老师们的师德风采,从而引导老师将身边的好事展示出来,从正面弘扬好事,以小见大,弘扬良好的文化.采用案例实例分析

40、p 式互动形式,引导老师个性化开展.让老师们在理论过程中,以案例的方法表达自己的教育教学理论,同伴采用实例分析p 的方法,共同观察,分析p ,反思,从而获得想法与见解,提升原有的经历,调整自己的行为方案已引起老师理论性变革,推动自己的个性化教学.采用合作交流式互动的形式,推动不同层面老师的成长.1) 新老师采用传,帮,带的合作形式,帮助新老师成长.合理制定带教方案,包括听课,评课等常规活动;日常运用多种方式,如师傅的引领,徒弟的展示;新老师的模拟学习,骨干老师的理论,再由新老师滚动理论等形式,帮助新老师立足课堂,进步教育教学才能.2)新老师在教研组集体带教的方式,推动新老师设计活动的才能.为了

41、帮助新老师设计好活动,每一位老师都是出谋划策,提供帮助的师傅,新老师随时随地可以去其他班级学习,听课,优化人力资.3)建立新老师成长档案,点滴记录新老师的成长.根据青年老师的优点与缺乏有针对性地引导,如师徒结对进展班级工作交流,教研组长根据课程施行进程进展课程组织与反思的指导,对青年老师在教学反思,经历总结等方面有指导,记录新老师点滴成长,丰富书面资料,更好的促进新老师的成长.4)给成熟型老师提供参加各类培训的时机,观摩学习同行先进的教学理念和理论经历,并及时反应与共享,提升老师的专业化程度.5)为成熟型老师搭建舞台,推动她们的成长.多让经历老师承当一些公开活动或是其他的一些活动等;根据老师自

42、身的不同特色,开展各种老师间的学习活动,让这位老师担任执教,其他的老师一起观摩,取长补短;在教研组活动中,让老师担任组织活动的任务;介绍她们的教育教学经历或交流自己的教学想法及建议等;根据成熟型老师的的特长,依托园本研修等手段,展示自己的风采等等,通过不同的舞台,帮助老师们成长.6)进展教育教学风采展示月活动,以幼儿园学科带头人评选,区青年老师评选为契机,全面促进老师的能动性和挖掘老师的教学潜能.7)开展一课三研活动,推动老师专业程度的开展.如确立活动内容后由某位新老师设计并开展理论活动,通过教研组集体大会诊,找出问题所在,再由其他老师滚动理论,不断完善教学方案,帮助老师考虑,擅长发现,从而真

43、正推动教育教学才能.8)帮助骨干型老师不断学习理论,通过反思,将理论与理论结合起来,整理成文,逐步向考虑型,研究型的老师方向开展.(三) 教研组建立:以专题研究为抓手,提升组内老师驾驭教育教学的才能.园领导蹲点教研组,推动教研组的成长.园领导分工,合作,有重点地蹲点在不同年龄阶段的教研组,进展协调,管理工作,园长小班教研组,业务园长中班教研组,园领导有针对性地进展专业引导.2,开展环节设计的有效性专题研讨,推动老师教育教学的才能.1)以专题为抓手,推动老师工作才能.开展大教研专题研讨活动环节设计的有效性,教研组层层分解专题,推动老师专业成长.a)小班教研组进展美术区角环境与指导的有效性 开放性

44、美术活动中环境的创设和材料的提供的研究,从而让美术活动环境的创设更加有效.b)中班教研组进展混龄活动环节设计有效性的研究,选择出合适小中班混龄的美术活动内容和合适中大班混龄的美术活动内容,使教研组的专题研究留下痕迹.c)大班教研组进展美术活动中评价环节设计有效性的研究,各班在混班美术活动等活动过程中,可以进展资料搜集,做到幼儿自评,互评,老师评价等多种方式相结合,更好的促进幼儿的审美开展,从而进一步进步幼儿表达美,创造美的才能.2)以特色组为途径,为老师们搭建交流,研讨的平台.成立新课程组,美术组,信息组,加强教研组横向之间的交流沟通,从活动环节设计与组织的有效性等角度进展研究,积累相关经历,

45、构建交流,展示的平台.3) 注重理论,提升老师的专业才能.两周一次进展园本研修活动,共同参加听课评课活动,在互动的过程中,推动老师们成长.3,重视教研组的自身建立,努力营造务实,和谐,现代,创新的组室文化,1)以教研组为单位进展组内自培工作,推动老师们的成长.2)以市优秀教研组评选为动力,加快教研组的建立.3)教研组加强对老师的日常观察,及时反应,加强对相关工作的监视,明确职责,倡导奉献.4)教研组内重视开展语言文字标准化活动,形成良好语用气氛.5) 注重对教研组长队伍的培养,实在提升其组室管理质量.(四)家委会和家长工作:以多种形式的家委会工作方式,家教指导工作为渠道,进步家长科学育儿程度和

46、参与教育的意识.1,通过网络管理,园所论坛,发挥家委会的作用,进步家长科学育儿程度.1)每班设立园所论坛,班主任做好宣传,发开工作,鼓励家长们都参与园所论坛的交流讨论.2)以学校家委会为组长,班级家委会为组员,成立班级智囊团,在园所论坛中充分发挥家委会的作用,与其他家长多交流,互动,做好家长与家长之间的沟通.3)家委会与班主任做好各项家长工作,开展丰富多彩的活动(如:混班,混龄活动,家长进课堂活动等),多让家长参与,促进家园交流.2,通过创立社区,家园互动教育,管理网络等形式,继续做好亲子学苑工作.1)每月开展一次亲子学苑活动,让孩子和家长都能感受亲子学苑活动的有趣,快乐,从而增进家长与孩子之

47、间的感情.2)根据家长的需要,尝试进展送教上门活动,满足家长的需要,进步亲子学苑活动的效果.3,有目的地开展家教指导活动.通过家园之窗,家园小报等多种形式进展家教指导活动.建立通畅的家校沟通机制.指导帮助家长解决家庭教育中遇到的问题与困难. 四,活动安排九月份1,做好各项开学工作,制定各类方案(班务方案,教研组方案).2,编排韵律操与学习新的徒手操.3,环境创设评比活动.(第三周家委会参与的评比工作)4,早操律动评比工作.5,各班家长会.(第二周)6,欢乐南阳,幸福大家园庆三八社区联谊活动.7,业务大活动:师德舞台展示(第三周)8,各班更新班级网页,进一步充实网页内容.9,大班幼儿月月演活动.10,教育教学展示月活动(第四,第五周)11,跟班带教园本研修会议.12,开展03岁亲子学苑活动13,新老师培训活动.14,教研组长例会.15,庆国庆活动16,幼儿系列绘画比赛(真彩杯等)十月份1,班级家委会活动.(各班根据班级情况安排活动内容.)2,祭扫_烈士活动.(中大班)3,亲子学苑活动.4,中班幼儿月月演活动.5,区域活动创设互动交流活动.6,欢乐在孩子亲子运动会.7,业务大活动:老师琴艺展示活动. 8,教