2023年度幼儿园大班工作计划范文.doc
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1、2023年度幼儿园大班工作方案范文马上就到九月份了,新的学期也快要到来了,新学期新希望,当然也会面对新的挑战。为了将幼儿园的工作做得更好,在新学期到来之前,我写出了幼儿园大班工作方案,希望可以严格遵守。一 、班级情况分析p 经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的才能也有了不同程度的进步。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比拟完好、流畅,用词比拟准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比拟准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作组
2、合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和分享。二、日常保教工作为了全面进步保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中开展,真正的做到保教并重。1. 能用较标准性的语言完好、详细、连接的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经历,在活动时老师将注重各个领域互相浸透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经历的倾向,让幼儿在活动中有时机听说,表达自己的观点;其次改良看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。2.学习从不同角度、不同方面
3、观察与考虑问题,能通过观察、比拟、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜构造的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。能用完好、连接的语言与同伴、老师交流自己的探究过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探究类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象。3. 喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进展艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时
4、尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资,让家长多带着幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地进步。4. 进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理才能,有初步的平安保护意识创设 “自理”的条件和环境,在日常生活环节中浸透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理才能,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的平安知识,学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏,帮助幼幼儿形成自我保护的意识。5.能主动地与同伴进展有效的
5、交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间互相交流和共同活动的时机和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的时机,支持幼儿自主地选择、计方案活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经历三、游戏活动本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为主,本学期将加强对角色游戏的指导,丰富角色游戏的内容,增强各游戏区的联络, 创新游戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往才能的不断进步,在游戏活动中老师加强指导、巡视和参与,记录,在游戏中能与
6、别人进展合作,具有一定的交往才能,学会互助、合作和分享。四、绿色学校创立工作环境教育是社会的一项系统工程,是社会精神文明建立的一项重要内容。从中小学环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续开展的长远利益,也对环境保护事业开展起着根底 先导和推动作用。因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目的。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境,进步学生的环境意识,进步学生的综合素质。在学校的建立中表达可持续开展教育的理念。进步老师和学生的环境素质,学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长,通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。五、教育措施1.以“活动”“整合”为主要课程建构形
7、式,开展促进孩子全面开展的主题活动。2.灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资,表达“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,表达幼儿活动的主体性。3.主题指导要点:根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经历、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深化增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,老师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往。注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中理解需要,投放更有利于幼儿
8、进一步开展的材料,发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有时机表现自己,体验成功的快乐。多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进展探究,从而使幼儿思维活泼,兴趣广泛。七、德育工作1.班级每天进展晨间谈话,根据周方案、日方案,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。2.有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识,指导幼儿理解初浅的德育知识。3.开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。4.开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化
9、。有效发挥德育气氛的主渠育作用。八、 平安工作1.严格执行接送制度,防范于未然2. 经常检查班上各项设施,杜绝不平安隐患,及时上报及时处理,把平安工作放在第一位。3.认真观察幼儿的活动情况,防止不平安事件,树立平安意识。4.利用一日活动中各个环节,随机进展平安教育,每次活动前提出要求,比方:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等5. 根据中班特点经常讲一些有关平安的小常识、小故事。九、家长工作1 .定期召开一次家长会,让家长理解幼儿园的教育教学目的。2 .每月一次家园栏地宣传。3.做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动。4.听取家长意见和建议,争取家园配合,到达家园教育培养目的一致。5.对插班幼儿
10、与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心。6.在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、老师的共同进步与成长。2023年度幼儿园大班工作方案新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在纲要的精神和园务方案的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习时机,充分利用各种资,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一. 班级情况分析p :我班幼儿整体思维较活泼,大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。动作开展整体
11、上有了很大的进步,动手才能比拟平衡;知德行为比拟好,交往才能良好,具备解决小问题的才能;语言表达才能快速开展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完好性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。家长情况:我班幼儿家长由于自身素质的不同,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心安康的开展,有的家长较重视幼儿知识技能的掌握,有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说,家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。保健情况:上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等根本指标能到达所规定的要求,幼儿能有良好
12、的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯。二.班级开展总目的:1.在促进幼儿全面开展的根底上,根据班级老师的特长,注重幼儿艺术才能的开展和培养。2.加强幼儿自我管理才能和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的才能。3.老师进一步加强自身学习和进步,在师幼互动上营建平等、合作、探究的气氛。4.继续深化学习新纲要,不断提升专业素质,全身心的投入在课改课题研究工作中三.幼儿才能培养重点:1. 能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹妹做典范的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人。自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终。2. 主动参与参观、种
13、植、探究、交流等活动,会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3. 注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻。4.乐意与人交往,学习互助合作和分享。有同情心,不怕困难,有初步的责任感。乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事。5.乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进展跳跃、钻爬、攀登活动。能进展多项创造性体育活动。6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣,开展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。四.详细措施:1.充分利用社区资与周
14、边的环境形成互动,带着幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识。2.加强对幼儿卫生习惯的培养,培养幼儿的自立才能,并教给幼儿卫生习惯术语。3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来开展多种主题活动。4.多开展合作性的活动,比方合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。5.多观察、理解幼儿学习情况,经常进展分析p 与反思。如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的开展,以便日后做个案分析p ,还可以反思自己的教育方法是否恰当。6.灵敏运用幼儿园及社会的外乡资,表达“生活即教育”的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,表达幼儿的主体性。五.家长工作重点:1.根据家长
15、幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联络。让家长及时理解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和讨论。2.增加班级家委会成员,充分挖掘家长资,协作完成材料、场地、信息、书籍等资提供,商议活动方案等。带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联络的良好气氛。3.建立与家长联络的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长理解一些与时代相符的教育思想观念六、每月主题活动9月份:开展“老师,老师我爱你”的活动10月份:开展“我爱我的祖国”的活动11月份
16、:开展:活动“秋天来了”12月份:开展:“欢欢喜喜过新年”2023年度幼儿园学期工作方案范文一、指导思想:本学期,我园将继续认真学习幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要,坚持以“科学的教育开展观”的理论为指导,进一步贯彻落实纲要,以教育局提出的“五个突出”为切入点,标准与细化管理过程,以改革创新为动力,以全面进步幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点,以夯实教科研根底、深化特色教育研究为手段,进一步转观念、强内涵、促开展,以创立省“平安校园”为抓手,不断创始我园持续开展的新场面。二、主要工作目的:1、合理规划,统筹资,为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。2、努力改善村级幼儿园
17、的办园条件,开展合格园,以一套中心园 与村园一体化管理的形式,真正实现教育平衡开展。3、在严格实行江苏省幼儿园收费管理方法根底上,力争稳固三年入园率为98%的根底上,学前教育继续向03岁年龄段延伸。4、 努力加强师资队伍建立,探究在教育理论中促进老师专业化成长的方式与策略,引领不同层次的老师跨入实现自我开展、自我创新的境界。充分发挥骨干老师的示范带头作用,多渠道、多方式为老师提供学习、练习的平台,确保每一位老师能通过多种途径得以开展和进步。5、 加强课程审议,在学习和理论中逐步完善课程园本化建立,着实推进有效教学,努力构建园本特色三、详细措施:(一)、调整布局,整合幼教资针对中心幼儿园生的不断
18、充足,而现有园舍无法拓展的现实情况下,我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持,调整布局,进展统一规划,撤并近端村幼儿班,及时递交申请报告,异地新建中心幼儿园一所,集聚幼教资,为幼儿营造一个宽阔舒适、平安温馨的良好育人环境。*幼儿班由于地理位置的特殊性,靠近江浙临界地带。本学期我们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持,改善办园条件,新建合格园一所,着实推进村级幼儿班的撤并工作,全面改善我镇村级幼儿园办园条件,真正实现教育平衡开展,使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道,实在进步保教质量。(二)、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系在横向上,依托社区,定期研讨幼儿早期教育工作,推进托幼一体化建立
19、,形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织03岁的幼儿家长参与幼儿教育活动,面向03岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等效劳工作,传输亲子教育理念,促进幼儿家庭教育质量不断进步,促进幼儿教育事业安康开展。(三)加强队伍建立,打造一支优质队伍1、加强思想政治学习和职业道德教育,开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗老师的教育与引领,激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动,教职工努力自觉做好本职工作,树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风,团结一致,齐心协力。本学期继续实行家长问卷,不断标准师德行为。2、强化反思与研究,倡导老师
20、要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学,积极开展“1、3、5”行动研究,努力进步自身文化素养和业务技能。认真总结教学理论经历,积极撰写教育笔记与教育论文,期末以评比的形式挖掘优质价值。3、加强骨干老师培养,发挥好骨干老师的示范带头作用。抓好对骨干老师的过程管理,通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式,给骨干老师提供展示的时机,给青年老师提供学习研讨的时机,进步全体老师的工作才能。本学期将推荐优秀老师参加市级a级优质课评比,不但壮大骨干老师队伍。(四)开展园本教科研,努力构建园本特色本学期深化开展有效教学研究,立足本园特点,以园本教科研为平台,不断进步保教质量和老师素质,
21、完善评价机制,实在进步课程的施行程度,努力构建具有园本特色的园本课程。1、教研的工作重点是围绕老师在工作理论中遇到的一些问题展开教研,组长要充分发挥示范引领作用,进步教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学根本功比赛,使教研工作可以真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期,我们将通过多种教研形式创新教研活动,准确把握各年龄段的目的,杜绝一切“作秀”的课堂教学,逐步形成自己个性的教学,结合评比,把“备课听课说课议课”一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教学理论为指导,对老师的教育行为进展诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处与缺乏,并且共同讨论为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这
22、么做,用理论来诠释我们的教育行为,使评优的过程成为培训老师的过程。2、继续开展“十一五”课题研究基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究,进一步加强对课题的常规管理,以自制玩具的环保教育途径为切入点,以多元智能理论为指导,重视幼儿的理论操作活动,从而促进幼儿多元素质的开展。做好经历的总结,资料的搜集、整理、汇总工作,进步科研的实效性,张扬科研兴园的理念。本学期我们将充分作好“十一五”结题工作,以丰硕的成果开启本园特色亮丽的风景线。(五)落实班级精致化管理,优化幼儿一日活动进一步贯彻落实新纲要精神,科学合理安排幼儿一日活动,保障幼儿身心安康开展。坚持以游戏活动为根本活动,保教并重。根据本园的实际
23、情况,不断完善各项规章制度,并且加强对贯彻落实制度的检查和催促,平时考核与期末评比进展挂钩。经常深化第一线,观摩活动,对一日活动各个环节进展讨论,注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化,实在进步全体老师班级管理的意识和管理班级的才能。幼儿园第二学期工作方案。(六)亲密家园联络,形成幼儿教育合力我园将继续办好家长学校,发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式,帮助家长进一步树立正确的教育观念,掌握科学有效的教育方法,增进家长对幼儿园、对幼儿教育的理解,优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。不断丰富幼儿园网页内容,及时报
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