2023年幼儿园大班班务计划_1.doc

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1、2023年幼儿园大班班务方案2023年幼儿园大班班务方案。指导思想：全面贯彻纲要精神，以园务工作思路为根据，以围绕四个“强化”为工作目的，争创平安班级，树立以为本的教育思想，运用科学的教育理念，努力做好低幼衔接工作，细心、耐心做好家长工作，为幼儿做好入学前的心理准备。情况分析p ：我班共有幼儿四十四名，经过两年半的在园学习，全班幼儿各项才能都有所增强。全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，喜欢和班上的老师小朋友一起学本领。由于年龄的差异和才能的强弱，个别幼儿的动作开展不够理想，学习上思维不积极，完成任务速度慢，少数幼儿存在一些攻击性行为，有打人、争抢东西的现象。本学期要组织好方案活动的每个过度

2、环节，进一步加强班级的常规管理，创立平安班级，培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性，学习的积极性，完成任务的似速度等方面加强训练，为入小学打下良好的根底。创立平安班级的措施：认真执行保教十六个环节，作好晨检，老师协助保健老师检查幼儿的衣袋，防止一些锋利物品带入幼儿园，杜绝不平安隐患。帮助幼儿养成良好的进餐习惯，提醒幼儿细爵慢咽，饭后漱口，不将残留物滞留口中。加强午睡巡视，纠正幼儿睡姿，发现异常情况及时报到，进步幼儿的午睡质量。在游戏活动中，提醒幼儿不追逐奔跑，互相谦让，合作游戏。启动入学准备工作在思想上，克制以往漫无目的的玩耍，开场关注有目的、有系统的学习。在生活上，克制依耐性，培养独

3、立性，进步自理才能。在学习上，克制随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面开展。加强“软”、“硬”件建立，培养幼儿多渠道承受处理信息的才能。开展主题活动，利用科技节、艺术节，加强与社会的联络，充分调动幼儿多种感官，让幼儿承受信息。四、月工作安排：二、三月份：主题教育：过节真热闹 亲亲近热一家人 品德教育：情感教育工作中心：一、开学准备工作完成各项方案。调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络，重点在活动区提供新的玩具，材料、磁带。告家长新学期的幼儿园工作目的，收费情况等，做好幼儿报到交费工作。创设喜庆环境。二、开学的保教活动1、 观察理解幼儿的身体安康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防2

4、、 做好五十年园庆筹备工作艺术节目编排工作和宣传画册3、 各年级编排操节四月份主题教育：我是贺幼小主人 品德教育：情感教育中心工作：1、家长学校上课小、中班2、 做好春季疾病的防治。3、开展亲子活动和春游。4、平安教育，紧急预案。5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动五月份主题教育：我身边的科学 保护环境 品德教育：热爱科学工作中心：1、园庆庆典活动。2、 制定全园第十一届科技节活动方案，3、 招生工作的宣传。4、 做好课题结题准备工作5、 参加区六一文艺活动和参加园长培训班六、七月份主题教育：快乐的节日 你快乐，我快乐 品德教育：向往小学的教育工作中心：.F132.1、 做好大班毕业工作，2

5、、 做好幼儿开展评优，填写汇报单展示幼儿个人开展档案。3、核对物品，完成各项总结。4、 做好暑假维修方案。大三班2023年幼儿园大班班务方案新春伊时,万象更新，我们又迎来了新的一学期。上学期，我们的班务方案得到了较好的施行，使得班级管理工作得以顺利开展。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，以一颗真诚、尊重、关爱、合作的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级，使班级工作更上一层楼。现根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定本学期班务工作方案，如下：一、班级情况分析p 1、班级概况蒙台梭利班级是尝试进展蒙台梭利教学法，注重孩

6、子自主力、自信心、探究力及个性等方面的培养，让孩子在快乐地自主探究中获得开展、提升才能。本学期与我们共同迈入这一旅程的共有33位孩子，其中男17名，女15名。在老师和家长的配合教育下,经过小、中班及大班一学期的学习，他们在自我效劳才能方面有了很大的进步，大多数才能强的幼儿还积极为班级、为同伴学做一些力所能及的事情如：午睡前后抬床、整理玩具、图书等。在我们尝试开展的主题教育和蒙氏教育相结合下，孩子们思维灵敏、性格开展总体较好，喜欢蒙氏工作，可以自由选择、大胆操作，使得他们的动手操作才能和探究才能及同伴间的互动、关心有所进步，但还有个别幼儿平安意识、自律性较差，同伴间的互相谦让、合作也较欠缺。本学

7、期要加强这些方面的引导。也鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、蒙氏教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。2、家长情况分析p ：从以前的接触中发现，我班的家长根本分为三种：一种家长比拟重视教育，敢于承受新事物，对蒙氏教育有初步的认识与认同感；另一种认为自己的孩子在传统教育下获益不大或是无暇顾及孩子的教育，但又想给予孩子最好的教育；第三种对老师和环境比拟信任，希望受到老师更多的关注。3、老师情况：本班实行两教一保的方式，其中两位老师承受了为期20天的蒙台梭利的培训。对蒙氏方面的理论有了一定的理解，也粗浅

8、地掌握了一些蒙氏的课程和操作方法。二、班级工作总目的：1、深化贯彻“纲要”精神，结合园目的，开展以“蒙氏教育“、主题教育活动”为主线的教育活动。2、坚持施行以儿童为本的愉快教学理念，为儿童创造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托开展各项活动，为幼儿搭建一个展示自己的平台，培养幼儿成功感,并使幼儿身心各方面得到安康开展。3、重视家长工作，实行优质效劳，开展“家长心愿我知道，家长要求我满足”活动，制定“为家长效劳的细那么”，建立结实的家园共育网。4、通过各项活动让幼儿知道自己已是一位大班的哥哥姐姐了，要为入小学做好各项准备。三、本学期教育开展目的1、常规教育及品德教育方面

9、加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离园前谈话等形式向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿遵守各项规那么的意识。上课时气氛活泼但不吵闹、喧哗，有先举手再提问和答复下列问题的良好习惯学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进展餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。进一步进步幼儿明辨是非的才能。2、教育教学工作：继续以新纲要为指导，以幼儿兴趣培养为目的，采用集体活动与区域、小组活动相结合的方式，结合幼儿园建

10、构式课程指导主题教材及蒙氏教材，面向全体，针对个别差异，采用多种灵敏的方法，对幼儿进展教育教学活动，挖掘幼儿的潜能，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，增长知识，锻炼意志。在组织主题活动的过程中，以“主题内容为脉搏，延伸内容为网络”，将知识“由点及面，由面到点”的向幼儿进展传授，并注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用；而在蒙氏教学中，我们老师将积极结合蒙特梭利教育的理念，多以环境的预备者、维护者、观察者、联络者、辅导者、示范者、协助者、指导者、沟通者、鼓励者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。领域目的a、日常生活练习日常生活

11、教育主要是训练幼儿大小肌体动作和手眼协调才能，使其适应环境，奠定独立生活的根底，并籍此培养幼儿的自信、自律、耐性、专注力以及互助、爱物的良好习性。b、感官教育蒙氏的感官教育其直接目的是培养幼儿感官的准确敏锐，间接目的那么是培养幼儿对事物的观察、比拟、判断的习性和才能。c、数学教育蒙氏数学教育集感官教育中养成观察、分析p 的才能以及专心和秩序的习性后，再利用数学教具及序列、配对、分类等教育方法来让孩子获得数和量的概念，再进入四那么运算中，培养幼儿的逻辑思维。d、语言教育掌握幼儿敏感期，给予充分的听说读写的刺激，从而让幼儿获得书写、阅读和良好的语言表达才能。详细措施1老师要求及蒙氏教学的开展：a、

12、针对班内两位老师承受培训时间过短及没有多少理论经历的特点，在每次工作前，两老师都应事先检查各学具，并共同研讨、统一，使两位老师都熟悉教法。教学时，对每个幼儿的表现认真观察、及时记录，根据每个幼儿的实际操作情况，确定每个幼儿的个人进度表。教学后，共同认真反思，有感想时及时记录、分析p 。b、平时多学多看，不断更新自己的思想、理念，由表及里地领悟、汲取蒙氏教学的精华，并能根据实际情况适时参加自己的感悟及创造。c、不断挑战与考虑、学会观察与放手、勤于分析p 与记录。2做好主题活动的教学活动，在教研组长的带着下，以“幼儿园建构式课程指导”为根据，认真开展教学活动。3推广工作的积累：a、设计保存各种相关

13、的表格、课程等，并在理论中不断验证、调整。b、“三勤”：勤探究、勤反思、勤记录，使探究过程看得见。四、家长工作1、利用多种形式 交流、便条、约谈、家园联络本与家长交流，及时反应幼儿的开展情况，真正成为合作伙伴。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。2、在“家长园地”中向家长介绍各类育儿信息、推荐各类育儿心得。对于每月、每周的保教重点我们也会通过“家长园地”让家长及时理解。同时开场“请您参与”版块，让家长在理解班级工作的同时也能给予我们工作的一些配合和帮助，共同讨论各种育儿的经历与存在的问题，共同促进幼儿的开展，真正实现“家园共育”。3、将“班级博客”

14、向每位家长公布。让家长对于我们工作的一些建议和意见可以通过博客发送给我们。同时我们也可以通过这一途径与家长联络，反映幼儿的在园情况，做到“及时反应，快速有效。”4、结合大型活动，让家长走进园内，贴近孩子生活，理解子全面开展的情况。5、家长会、家长开放日向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在园的生活、学习情况作详细总结；分析p 班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动，理解自己的孩子，促进孩子的全面开展。调动家长委员积极性，充分利用家长资，丰富幼儿活动，做好家长工作。五、

15、体育锻炼和平安教育安康、强壮的身体是智力、情感和行为各方面开展的根底。幼儿时期孩子身体发育非常迅速，运动本能非常强烈，所以在平时的日常活动中，我们将结合我园场地优势，科学而合理的创造条件，注重孩子的跑、跳、钻、爬、投等根本动作的训练，并进展合理的指导，使他们的动作在协调性和技能开展方面有了很大的进步。“幼儿园工作无小事，平安工作大于天”。为进一步加强幼儿平安教育，培养幼儿平安意识和自我防范意识及自我保护的才能，防止和减少意外伤害事故的发生，我班老师一方面将积极加强幼儿体育锻炼，另一方面将贯彻“生命至上”的理念，注重幼儿的平安教育，以促进幼儿身心安康开展。如1、教育幼儿不能拿玩具及锋利物品和别人

16、打闹，防止戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打别人。2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、教育幼儿外出漫步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地方，跟着大人的话，不得随意分开，要拉着大人走，不能自己到处跑，有事应告诉大人。4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警 ，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警 、怎么逃生。学习110、119、120 的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水、玩煤气、玩火机、

17、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，不给生疏人开门。7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、 ，会表达清楚，紧急情况知道如何联络家人。8、教育幼儿不随意轻信生疏人的话，未经家人允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，假如生疏人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，理解应对敲诈、恫吓、性损害的一般方法，进步自我保护才能，形成在遇到危及自身平安时及时向别人求助的意识。9、教育幼儿没成人带着下不能自己过马路，过马路时，应遵

18、守交通规那么，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。10、教育幼儿到野外旅行或漫步时不得随意采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。11、教幼儿理解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等根本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的简单的自我保护和求助及逃生的简单技能。12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，理解饮水、食品卫生平安常识，预防常见食物中毒和疾病。六保育工作略幼儿园工作是保教并重的，安康的体魄是幼儿全面开展不可缺少的重要条件，为此我们注重教给幼儿一些简单的安康常识，培养他们良好的作息、排泄、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理才能。在日常活动中，加强户外体育活动和体

19、育锻炼，开展幼儿的根本动作，促进幼儿身体正常发育，增强体质。同时关注幼儿心理品质的培养，帮助幼儿形成活泼、开朗、英勇、坚强的性格。以上是我班的班级方案，只要我们认真地贯彻、施行好各项方案，想家长所想，一切关注于幼儿，我们的班级工作一定会做得更好。2023年幼儿园大班班务方案指导思想：全面贯彻纲要精神，以园务工作思路为根据，以围绕四个“强化”为工作目的，争创平安班级，树立以为本的教育思想，运用科学的教育理念，努力做好低幼衔接工作，细心、耐心做好家长工作，为幼儿做好入学前的心理准备。情况分析p ：我班共有幼儿四十四名，经过两年半的在园学习，全班幼儿各项才能都有所增强。全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集

20、体生活，喜欢和班上的老师小朋友一起学本领。由于年龄的差异和才能的强弱，个别幼儿的动作开展不够理想，学习上思维不积极，完成任务速度慢，少数幼儿存在一些攻击性行为，有打人、争抢东西的现象。本学期要组织好方案活动的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，创立平安班级，培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性，学习的积极性，完成任务的似速度等方面加强训练，为入小学打下良好的根底。创立平安班级的措施：认真执行保教十六个环节，作好晨检，老师协助保健老师检查幼儿的衣袋，防止一些锋利物品带入幼儿园，杜绝不平安隐患。帮助幼儿养成良好的进餐习惯，提醒幼儿细爵慢咽，饭后漱口，不将残留物滞留口中。加强午睡巡视，纠

21、正幼儿睡姿，发现异常情况及时报到，进步幼儿的午睡质量。在游戏活动中，提醒幼儿不追逐奔跑，互相谦让，合作游戏。启动入学准备工作在思想上，克制以往漫无目的的玩耍，开场关注有目的、有系统的学习。在生活上，克制依耐性，培养独立性，进步自理才能。在学习上，克制随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面开展。加强“软”、“硬”件建立，培养幼儿多渠道承受处理信息的才能。开展主题活动，利用科技节、艺术节，加强与社会的联络，充分调动幼儿多种感官，让幼儿承受信息。四、月工作安排：二、三月份：主题教育：过节真热闹 亲亲近热一家人 品德教育：情感教育工作中心：一、开学准备工作完成各项方案。调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点

22、和主题网络，重点在活动区提供新的玩具，材料、磁带。告家长新学期的幼儿园工作目的，收费情况等，做好幼儿报到交费工作。创设喜庆环境。二、开学的保教活动1、 观察理解幼儿的身体安康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防2、 做好五十年园庆筹备工作艺术节目编排工作和宣传画册3、 各年级编排操节四月份主题教育：我是贺幼小主人 品德教育：情感教育中心工作：1、家长学校上课小、中班2、 做好春季疾病的防治。3、开展亲子活动和春游。4、平安教育，紧急预案。5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动五月份主题教育：我身边的科学 保护环境 品德教育：热爱科学工作中心：1、园庆庆典活动。2、 制定全园第十一届科技节活

23、动方案，3、 招生工作的宣传。4、 做好课题结题准备工作5、 参加区六一文艺活动和参加园长培训班六、七月份主题教育：快乐的节日 你快乐，我快乐 品德教育：向往小学的教育工作中心：1、 做好大班毕业工作，2、 做好幼儿开展评优，填写汇报单展示幼儿个人开展档案。3、核对物品，完成各项总结。4、 做好暑假维修方案。大三班20xx、22023年幼儿园大班班务方案指导思想：全面贯彻纲要精神，以园务工作思路为根据，以围绕四个“强化”为工作目的，争创平安班级，树立以为本的教育思想，运用科学的教育理念，努力做好低幼衔接工作，细心、耐心做好家长工作，为幼儿做好入学前的心理准备。情况分析p ：我班共有幼儿四十四名

24、，经过两年半的在园学习，全班幼儿各项才能都有所增强。全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，喜欢和班上的老师小朋友一起学本领。由于年龄的差异和才能的强弱，个别幼儿的动作开展不够理想，学习上思维不积极，完成任务速度慢，少数幼儿存在一些攻击性行为，有打人、争抢东西的现象。本学期要组织好方案活动的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，创立平安班级，培养幼儿良好的生活和学习习惯。在思维的创造性，学习的积极性，完成任务的似速度等方面加强训练，为入小学打下良好的根底。创立平安班级的措施：认真执行保教十六个环节，作好晨检，老师协助保健老师检查幼儿的衣袋，防止一些锋利物品带入幼儿园，杜绝不平安隐患。帮助幼儿养

25、成良好的进餐习惯，提醒幼儿细爵慢咽，饭后漱口，不将残留物滞留口中。加强午睡巡视，纠正幼儿睡姿，发现异常情况及时报到，进步幼儿的午睡质量。在游戏活动中，提醒幼儿不追逐奔跑，互相谦让，合作游戏。启动入学准备工作在思想上，克制以往漫无目的的玩耍，开场关注有目的、有系统的学习。在生活上，克制依耐性，培养独立性，进步自理才能。在学习上，克制随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面开展。加强“软”、“硬”件建立，培养幼儿多渠道承受处理信息的才能。开展主题活动，利用科技节、艺术节，加强与社会的联络，充分调动幼儿多种感官，让幼儿承受信息。四、月工作安排：二、三月份：主题教育：过节真热闹 亲亲近热一家人 品德教育：情

26、感教育工作中心：一、开学准备工作完成各项方案。调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题网络，重点在活动区提供新的玩具，材料、磁带。告家长新学期的幼儿园工作目的，收费情况等，做好幼儿报到交费工作。创设喜庆环境。二、开学的保教活动1、观察理解幼儿的身体安康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防2、做好五十年园庆筹备工作艺术节目编排工作和宣传画册3、各年级编排操节四月份主题教育：我是贺幼小主人 品德教育：情感教育中心工作：1、家长学校上课小、中班2、 做好春季疾病的防治。3、开展亲子活动和春游。4、平安教育，紧急预案。5、做好园庆准备活动和常规教育教学活动五月份主题教育：我身边的科学 保护环境

27、品德教育：热爱科学工作中心：1、园庆庆典活动。2、 制定全园第十一届科技节活动方案，3、招生工作的宣传。4、做好课题结题准备工作5、参加区六一文艺活动和参加园长培训班六、七月份主题教育：快乐的节日 你快乐，我快乐 品德教育：向往小学的教育工作中心：1、 做好大班毕业工作，2、 做好幼儿开展评优，填写汇报单展示幼儿个人开展档案。3、核对物品，完成各项总结。4、做好暑假维修方案。大三班2023、2优秀_年幼儿园大班班务方案在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们

28、大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，承受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、安康、开展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析p ：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表如今以下几个方面：一、情绪浮燥；二、拾掇整理才能差；三、与人相处、交往才能还有待于进步。四、还

29、存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案：二、教育教学工作：1重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。详细从以下两个方面入手：一全面的入学准备工作。详细包括：1：促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动，防治疾病，注意平安，使幼儿身心安康，并培养幼儿独立生活才能，完成力所能及的任务。2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。开展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的才能；培养幼儿的有意注意；开展幼儿的思维和语言才能

30、。3：培养幼儿动手操作的才能。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的才能。二对大班进展的专门的入学准备工作。详细包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规那么等。2：注意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会

31、集中注意力，可以坚持完成所承当的任务。3：不断进步幼儿的学习才能，特别重视培养幼儿读、写、算的才能。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活之中。4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、开展独立性、加强责任感的时机。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多考虑的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；保护学惯用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺利开展

32、工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，理解他们的需求。6:注重构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，开展幼儿的口语表达才能，丰富幼儿的词汇。7:继续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的才能。8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与开展情况，发挥个人档案的作用。老师根据档案及时调整改良自己的教育教学。9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉

33、感，加强班级的凝聚力。家长工作：1:注重家园联络，加强效劳意识，进步效劳质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2:通过家园联络栏向家长各种讯息。以 、家访等各种形式与家长进展沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进展沟通，共同帮助幼儿进步。4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长理解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作：1:为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2:全隐患，杜绝平安事故的发生。培养幼儿良好的

34、生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。五、班级人员的配合：1:进步反思才能，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改良自己的工作。2:进步老师的思想程度，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班才能和主动参与教学的才能。加强班级人员间的沟通与交流，可以更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位老师将以积极、主动、创造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完本钱学期的工作。_年幼儿园大班班务方案格式这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短

35、，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜欢我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。 大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学互相衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活才能和尊

36、敬老师、团结同学，老实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的才能。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的开展，本学期特制定方案如下： 一日常生活习惯方面： 1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。 2、进一步做到文明进餐，能自觉地进展餐后整理。 3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。 4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。 5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。 6、进一步进步幼儿明辨是非的才能。 二教育注意全面开展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。 今天的幼儿是国家将来的栋梁之材，是祖国明天的希望。

37、要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理开展的关键期，是智力开展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否认。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是假如孩子犯了不可弥补的错误时，老师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打根底。老师在对幼儿进展教育时，必须注意体、智、德、美全面开展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。 1、体育方面：非常重视幼儿的身体安康和正

38、常发育。保证幼儿必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，开展他们的根本动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗才能，保障其身心安康开展。 2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重要时期。要抓住这个打根底的阶段，向幼儿进展初步的“五爱”教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及老实英勇、合作、有责任心等优良品德和文明行为，以及安康科学的生活态度和活泼开朗的性格。 3、智育方面：创造各种时机，利用生动活泼的形式教给幼儿有关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重开展幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达才能，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。 4、美育方面：教给幼儿

39、音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步开展他们对周围生活、文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。 以上四个方面是互相联络、互相浸透、互相促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制才能较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿理解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方法鼓励幼儿，假如一周表现良好，周五那么能评到小红花。这样坚持几星期，根本上有所改良。我们对孩子既要关心

40、保护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。 三配合家长教育好幼儿。 充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。理解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以获得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。 我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作！幼儿园大班班务方案一、情况分析p 本学期开展目的及重点 1身体开展目的 坚持参加体育活动，进步对各种天气变化的适应才能。 能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操；动

41、作准确，整齐有力地做徒手操。 主动探究多种运动器材的玩法，创造性地进展各种活动。 继续练习走、跑、跳的正确姿势和才能，学习投掷。 学会随气温的变化增减衣物。 不偏、挑食，会做简单拾掇，整理及清洁工作。 学习简单平安知识，知道120、110、119的 及其作用。 2认知开展目的 a、数概念 1理解数的组成分解。 2形成初步数量的“守恒”概念。 3认识几何形体，理解面与体的关系。 4学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。 5喜欢自己动手操作，并大胆讲述操作过程。 b、自然概念 1初步理解人、动植物与环境间的互相关系，培养初步环保意识。 2探究理解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科

42、学活动 的兴趣。 3观察和发现周围生活的现象和各种事物的开展变化。 c、语言开展 大胆，较清楚地表达，主动与别人讨论。 能独立并生动地朗读和讲述。 培养良好阅读习惯，并根据画面进展简单的情节创编。 培养良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简单寓意。 3社会性开展目的 认识理解中国一些传统文化和节日，理解中国的少数民族与多文化的世界。 培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。 主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。 尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。 形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。 4坚持开展识字活动和音乐特色教育。 开展识字活动，帮助孩子积累一定

43、的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简单的乐理知识，能较准确地视唱一些简单的五线谱，并掌握初线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的性格。 5教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学形式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题，解决问题的习惯和动手操作的才能。 家长工作方面 1. 通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联络册及时与家长沟通，家长理解幼儿园的情况。 2提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。 3选举家长委员会成员，及时理解家长动态，做好家长工作。2023年幼儿园大班班务方案书新的学期新的希望，

44、新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务方案的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习时机，充分利用各种资，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一. 班级情况分析p ：我班幼儿整体思维较活泼，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作开展整体上有了很大的进步，动手才能比拟平衡;知德行为比拟好，交往才能良好，具备解决小问题的才能;语言表达才能快速开展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表

45、达中幼儿的词汇还不够丰富，完好性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心安康的开展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作非常支持的成员。保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等根本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。二.班级开展总目的：1.在促进幼儿全面开展的根底上，根据班级老师的特长，注重幼儿艺术才能的开展和培养。2.加强幼儿自我管理

46、才能和良好学习习惯的培养。能有自己解决问题的才能。3.老师进一步加强自身学习和进步，在师幼互动上营建平等、合作、探究的气氛。4.继续深化学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改课题研究工作中三.幼儿才能培养重点：1. 能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。2. 主动参与参观、种植、探究、交流等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3. 注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱

47、听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4.乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。5.乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵敏、协调、快速地进展跳跃、钻爬、攀登活动。能进展多项创造性体育活动。6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣，开展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。四.详细措施：1.充分利用社区资与周边的环境形成互动，带着幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2.加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立才能，并教给幼儿卫生习惯术语。3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经历、季节时令等来开展多种主题活动。4.多开展合作性的活动，比方合作画、合作表演等，让幼儿体