部编语文六年级上册08.六年级上册单元测试卷.zip

第一单元提升练习第一单元提升练习一、1.(1)衣裳襟飘带舞彩虹马蹄(2)缀满单薄幽雅伏案笨拙lzhunsnyunmng3.B4.千里芬芳翠色起舞顾影孤芳一碧千里翠色欲流例:青翠欲滴绿树成荫绿草如茵碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。由“绿”想到环保、希望等。5.(1)沉寂热闹(2)迷茫明朗(3)明亮昏暗6.(1)比喻(2)拟人(3)排比二、1.草原风光图喜迎远客图、主客联欢图、依依惜别图风光美民俗美人情美2.视觉嗅觉形状颜色气味3.C三、例:我梦想自己成为一朵美丽的荷花。早晨醒来,我和我的姐妹们随着微风在池塘里翩翩起舞。可爱的小鱼在我们身边游来游去,为我们打着轻快的节拍;蜻蜓展开透明的翅膀,在我们上空上下翻飞,好像在跟我们比赛看谁动作更优美。四、1.我挖回小桃树并栽下来,想象它开花结果的样子作者的童真童趣2.它会长成一棵一人高的桃树,枝繁叶茂,结出一个个鲜红的桃子。3.例:(1)会。因为作者精心呵护小桃树。(2)不会。因为种树不是简单的事情,可能桃树不会那么顺利地长成大树。第七单元提升练习第七单元提升练习一、1.(1)hosh(2)nji(3)qn(4)qun 2.巍峨陶醉琴弦画轴盲人纯熟锦囊曝晒键盘谱写3.梁笔花籁睛惟惟蛇流曼栩栩吕工山水天籁之音余音绕梁4.画:(1)恬静(2)驰骋(3)激动(4)激烈5.(1)伯牙摔破了琴,剪断了琴弦,终身再也不弹琴了。他认为世界上值得为之弹琴的人再也没有了。(2)姑娘,哥哥,你别难过,她不过随便说说罢了。6.示例:(1)科班出身:比喻具有受过正规教育或训练的资格。(2)粉墨登场:原指演员化装上台演戏。现比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。7.真正了解自己的人俞伯牙锺子期二、1.互相理解,互相欣赏同情和热爱穷苦人民马鞭亮相喜爱之情强烈自豪感2.(1)(2)(3)三、1.你半夜还练琴,吵得我们没法睡觉2.对不起,陈爷爷,我以后会注意弹琴时间,不再打扰你们休息了。四、1.她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她歌声的余音在房梁间缭绕。2.韩娥“曼声哀哭”而去后凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好把好请回来,请她唱一首欢乐的歌。3.韩娥是一位有骨气、善于唱歌的人。第三单元提升练习第三单元提升练习一、1.(1)漠默默魔(2)裁猜财睬(3)斑班版颁(4)燥躁澡噪2.凛凛头脑心裁技筹流星露遗有词所以沧粟迥然然序妙肖(1)惟妙惟肖(2)别出心裁(3)威风凛凛3.(1)如果就(2)不是而是(3)不但还(4)即使也4.D5.(1)作比较(2)列数字(3)打比方(4)举例子6.图书馆里,一位小姑娘左手托着下巴,盯着书津津有味地看着。时而紧皱眉头想着什么;时而甩甩垂到额前的刘海;时而推推滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情,好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。二、1.(1)(2)(3)(4)2.是否有生命存在未解的谜3.空间主要的建筑布局和功能我国古代劳动人民的智慧。4.等闲识得东风面,万紫千红总是春。三、描述清楚,恰当使用动词,语句通顺即可。四、1.斑马一身黑白相间的斑纹,对舌蝇而言,往往视而不见斑马身上色彩对比强烈的斑纹容易被发现2.容易被发现尘埃在反射和散射着阳光,使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用,它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光,留下的是较弱的蓝光,于是,天空变得蔚蓝、温柔。3.这个世界上没有一无是处的东西,当然也没有完美无缺的人。(言之成理即可)第二单元提升练习第二单元提升练习一、1.下棋悬崖沸腾冰雹喜悦政府外宾坦克宣布隆重2.D3.B4.(1)诞生(2)出生(3)屹立(4)肃立5.(1)排山倒海(2)四面八方(3)斩钉截铁(4)千钧一发6.石头雹子密集仇恨7.D8.说例:谈论讲解窃窃私语二、1.红军不怕远征难万水千山只等闲2.事情发展痛击敌人顶峰歼敌跳下悬崖3.1949101首都北京开国大典进行群众进场举行典礼阅兵式群众游行4.倒叙灯光献身来之不易三、表达清楚即可。例:我最喜欢的课外活动是跳绳。因为跳绳有很多花样:既能自己跳绳,也可以多人合作;既能锻炼身体,还能让我们养成团结协作的好习惯。四、例:1.举世瞩目气吞山河盛况空前蔚为壮观威武雄壮2.队伍更加壮观,武器更加先进。这说明我们伟大的祖国变得富强了,军事力量壮大了。(言之成理即可)第五单元提升练习第五单元提升练习一、1.瀑布谚语伸缩酱油苔藓嘴唇楼梯帐篷瓦蓝甘蔗2.(1)fngfng(2)chngchng3.(1)画:暄喧(2)画:拒柜4.(1)期望(2)希望(3)愿望5.D6.(1)拟人(2)夸张(3)排比7.动作心理害怕雨停,想快点出去的急切8.小学生中学生就成了大学生(答案不唯一)二、1.夏天是万物迅速生长的季节有生命的事物无生命的事物人的成长2.盼下雨盼外出盼雨停3.(1)(2)(3)三、答案不唯一。示例:给家里养的金鱼打针;用妈妈的口红给布娃娃的衣服染色;涂鸦自己的房间等。四、1.喜欢闻汽油的气味2.两在马路上追闻汽车放出来的气;闻摩托车尾气,被熏得呕吐3.例:从此以后,我开始讨厌汽油味,并且逐渐懂得,任何事情,做得过分以后,便会变得荒唐,变得令人难以忍受。第八单元提升练习第八单元提升练习一、1.D2.(1)厨房撒下缚(2)凝视骤然云锦掷陡然3.冠戴意味饱霜怒号穷尽囫囵望际恍悟(1)张冠李戴(2)恍然大悟4.(1)动作描写(2)外貌描写(3)心理描写(4)语言描写5.伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,他小的时候,鼻子跟我爸爸的一样,也是又高又直的。6.自己所处环境农村丰富多彩的生活7.社会黑暗与反动势力斗争时受到迫害顽强的斗争精神和革命的乐观主义态度8.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛二、1.故乡机智勇敢聪明能干见多识广雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿2.向往的生活黑暗的现实对美好生活的憧憬和追求3.(1)(2)三、我想到了一个人经历了很多艰苦的生活。老人饱经风霜的脸上写满了沧桑,额头上清晰地镌刻着岁月留下的痕迹,两鬓斑白,深陷的眼眸已经干涸,由于失去了神采而显得浑浊不堪。四、1.在鲁迅的全部生活中,书籍占着十分重要的地位书籍是鲁迅生活的一部分,他非常喜爱书籍2.鲁迅通过抄书增强记忆,读过的书能够经久不忘没有一册书里有污损,也没有一册书是破散的3.例:鲁迅先生,我也很爱书,我很佩服您能够爱书如命、并且记住书的内容。我会向您学习,爱护书,多读书!第六单元提升练习第六单元提升练习一、1.晶莹裹着和蔼可亲慷慨资源贡献滋润2.BA ni-nC g-guD cu-cu3.例:茂密清澈温暖清新威胁问候宇宙波浪4.(1)A例:我们不能靠别人的恩赐生活。(2)B例:这个团队现在归为一个民政部门节制5.(1)作比较(2)列数字(3)打比方(4)举例子6.(1)木火(2)稻黍(3)商徵(4)青黑7.植树造林,使生活环境更舒适。8.(1)九曲黄河万里沙(2)千里莺啼绿映红二、1.黄河到处莺歌燕舞,柳绿花红,一派春意盎然勤劳善良、热爱土地自然条件生活条件晋西北奇迹般地创造了一片绿洲2.说明文科学小品文列数字举例子打比方只有一个地球珍惜资源,保护地球3.庭院中勤劳、爱整洁院外三、提示:语言通畅,言之有理即可。四、1.我国浪费食物现象非常严重。按需点餐,吃不完打包带走。2.例:粮食来之不易,请客够吃就行。爱惜粮食,厉行节约是中华民族的传统美德,吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群,那才是最好的面子。希望你爱惜粮食,更欢迎你加入到我们的“光盘行动”中来。第四单元提升练习第四单元提升练习一、1.nngchndinyuqunkuchgu2.皱纹嗓音汹涌流淌熄灭沙哑澎湃呻吟糟糕荒废3.B4.(1)寂静(2)幽静(3)平静(4)安静5.(1)语言描写(2)动作描写(3)神态描写(4)环境描写6.(1)D(2)A(3)C(4)B7.势不可当的气势声音大速度快声势迅猛8.笑问客从何处来9.示例:我忐忑不安地想:“要承认错误吗?还是算了吧,承认错误免不了被老师批评批评又怎样,做错了事,就要承认错误死活不承认,是不是就没事了?要不再等等看吧如果这件事被爸妈知道了,会怎样想?”二、1.D2.现实生活中的桥生命桥3.内心矛盾收养西蒙的两个孤儿渔夫能否平安回家渔夫回家后能否同意收养孩子 三、例:洪流面前,你屹立如山,甘心作群众的靠山;紧急情况下,你声如洪钟,是人民最后的依赖。你将生的希望留给他人,把死的危险留给自己。你的身躯,就是一座不朽的桥梁。四、1.焦急等待2.日落西山3.大个子军人他特意来信嘱咐我把钱送给你。