一年级下册道德与法治15.分享真快乐课件+教案.zip

15.分享真快乐 学习目标：学习目标：1、学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。2、能与同伴分享玩具、图书，并与同伴积极交流自己的想法。3、感受谦让、分享给别人和自己带来的快乐，体验爱的温馨与美好。学习重点难点：学习重点难点：学会分享，知道谦让和分享能交到更多的朋友。学习过程：学习过程：一、导入新课：今天，老师先带大家一起来学习分享真快乐。二、学习新课：（一）分享阅读更有趣1.看图片，讲讲四幅图都讲了什么？2.你和好朋友分享过什么？分享后，好朋友的心情是怎样的？你的心情是怎样的？3.小结：原来分享让小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以获得更多的快乐。（二）分享的魔力1.读儿歌，思考问题？2.分享还有什么魔力吗？（三）快乐地分享1.播放图片：看孩子们都在分享什么。2.小组根据图合作、讨论：我们有什么好方法快乐的分享。3.齐读下面的秘笈。（四）他是“小气鬼”吗1.播放图片：看孩子们想分享什么？遇到了什么问题？2.小组根据图合作、讨论：我们有什么办法才能和他人一起分享。3.展示。4.小结：在分享的时候，我们要有礼貌，爱惜别人的东西，玩完了及时归还。三、巩固新知：互相分享自己的玩具或图书后，这样就会有更多小朋友能玩到自己喜欢的玩具看到自己喜欢的图书了。分享不仅能使小朋友得到更多的玩具和图书，而且能使小朋友感受到更多的分享快乐。小朋友在之后活动区活动时要注意互相谦让，和同伴分享着使用活动区材料。教学反思：教学反思：15.分享真快乐分享真快乐生日蛋糕生日蛋糕分享分享分享阅读更有趣分享阅读更有趣分享阅读更有趣分享阅读更有趣分享分享与他人共同享受、使用、行使分享大自然美景或一些食物和一些事情，让别人也感觉到自己的感受，或者同别人述说自己的感受。有一个魔法师，有一个魔法师，他有神奇的魔法：他有神奇的魔法：可以把一个人的快乐，可以把一个人的快乐，传递给大家；传递给大家；把一个人的办法，把一个人的办法，变成大家的办法。变成大家的办法。你知道，你知道，他是怎么做到的吗？他是怎么做到的吗？分享的魔力分享的魔力如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。忧愁。培根培根快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减快乐是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。古龙古龙快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任：让他更快乐，让痛苦全部溜走，就肩负着一份重任：让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。让阳光洒满你的心灵。快乐地分享快乐地分享秘密分享小声点，秘密分享小声点，故事分享生动点，故事分享生动点，方法分享仔细点，方法分享仔细点，作品分享小心点，作品分享小心点，与人分享礼貌点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。一起分享快乐点。他是他是“小气小气鬼鬼”吗？吗？分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正的快乐，永远交不到知心的朋友交不到知心的朋友!学会分享学会分享收获快乐收获快乐