2023园艺概论课程复习.docx
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1、园艺概论复习提纲仅供2023园艺四班参考(2023.10)一、课程内容第一章绪论其次章园艺植物的分类第三章园艺植物的生物学原理第四章园艺植物品种改良第五章园艺植物的繁殖第六章园艺植物栽培管理第七章设施园艺第八章生物技术等园艺植物中的应用 二、本课程的性质园艺学概论是在基础课和专业课之间的专业基础课,为学习园艺专业的学生打下专业的基础。 多门课程的融合,快速了解园艺专业的捷径。三、本课程的任务是使学生快速、全面了解园艺专业和园艺业的一门课程,是对园艺专业和园艺业画龙点睛的课程。主要介绍园艺植物的分类、园艺植物的生物学原理、园艺植物的品种改良及繁殖、栽培管理、设施栽培、园 产品采后处理及贮藏、园林
2、艺术和园艺产品市场等内容。四、园艺学概论与其它课程的关系第一章绪论几个基本概念园艺:是指种植蔬菜、果树、花卉等的生产技艺,是农业生产和城乡绿化的一个重要组成部分。园艺业:即园艺生产,是农业生产中的一个分支,它是从事果树、蔬菜、欣赏植物生产的行业。现代园艺业,已不止于果园、菜园、瓜园、花圃的土地空间,生物技术和其它高新技术的发展,已使园艺业 在试验室、工厂车间、海上巨轮,甚至航天器上开拓了新天地;园艺业还渗透到机关、厂矿以及很多城乡22、漆树科 Anacardiaceae:果树:腰果属、芒果属、阿月浑子属(快乐果属)等()单子叶植物纲1、百合科(liliaceae)蔬菜植物有:葱属(洋葱、葱、韭
3、菜、蒜等)、石刁柏(芦笋)、金针菜(黄花菜)和卷丹百合等。欣赏植物有:文竹、萱草、玉簪、风信子、郁金香、万年青、朱蕉、百合、虎尾兰、丝兰、铃兰、祥瑞草、 吊兰和芦荟等。2、禾本科(gramineae)欣赏(包括草坪草)植物有:欣赏竹类、早熟禾、梯牧草、狗尾草、紫羊茅、小糠草(巨序翦股颖)、结缕草、黑 麦草、野牛草和芦苇等。蔬菜植物有:菱白(菰)、笋竹和玉米等。3、石蒜科(amaryHidaceae)欣赏植物有:君子兰、晚香玉、水仙、龙舌兰、朱顶红和韭菜莲(风雨花)等4、莺尾科(iridaceae)欣赏植物有:小苍兰(香雪兰)、射干、唐菖蒲、莺尾、蝴蝶花和番红花等。5、笆蕉科(Musaceae)
4、芭蕉属香蕉(尖叶蕉) Musa acuminata cv. Dwarf Cavendish6、 姜科 (Zingiberaceae)姜属姜 (Zingiber officinale Rose.)姜花属姜花Hedych山m coronarium Koenig7、兰科(orchidaceae)欣赏植物有:惠兰、春兰、白芨、建兰、石斛、杓兰和虎尾兰等。其次节园艺学分类法主要是以植物分类学中的分类单位(种、属、科等)为基础,依据园艺生产实际须要而进行分类。我们前面 园艺植物被分成果树、蔬菜和欣赏植物也都是属于园艺学分类的范畴。园艺学分类法是人为地进行分类优点:在生产上便利适用。缺点:A.随意性强,比较
5、混乱:可以依据不同的须要和不同的依据进行分类。B.同一种植物可属于不同的类别:如:柑桔按叶的生长期分类,属于常绿果树;按生态适应性分类,属于亚热带果树;按果实形态结构和利用特点分类,属于柑果类;按树体生长习性分类,属于乔木果树。按果实成熟后的含水状况分类,属于水果但按植物学分类法,柑桔总是属于被子植物门双子叶植物纲芸香目芸香科柑桔属。因此,植物学分类法是基础,应用具有普遍性。园艺学分类法在园艺栽培学上很有好用价值,这种分类方法 在栽培学上还会有具体介绍,本课程中将不作具体介绍。首先按用途进行分类果树花卉植物园艺植物1蔬菜欣赏植物造园植物第三章r=t艺植物的生物学特性第一节 园艺植物的基本形态特
6、征及功能根系根(root):种子植物和大多数蕨类植物体轴的地下部分,以汲取和固持为主要功能的一种养分器官。 是植物适应陆地生活的产物,其形态特征是无节和节间分化,不产生叶与花,但形成根冠、根毛,以内生源 的方式产生侧根。根系(root system):一株植物全部根的总称。是园艺植物的重要功能器官,是其整体赖以生存的基础。(一)根的功能1、固定植株:利用强大的根系使植株固定在土壤中。2、养分汲取从土壤中汲取水分和多种养分(无机养分和少量有机物质)3、合成与转化汲取的养分,有的向地上部运输,有的就在根系中合成和转化成有机物质(如一些氨基酸、蛋白质、酶和 部分赤霉素等)4、运输功能将汲取水分、养分
7、和其它生理活性物质(根部合成)向地上运输,同时接收地上部运输下来的有机物质和 生理活性物质。5、贮藏功能根系中都可贮臧部分根或地上部分合成的有机养分物质。变态根中肥大的直根和块根是典型的贮藏器官;多年生落叶树木落叶前将部分养分物质贮存的根系中,供 次年春季萌芽时用。6、其它:呼吸、繁殖(根孽)(二)根系来源:1、实生根系:种子胚根发育而来。特点是主根发达,生活力强。2、茎源根系:茎上再生不定根而成。无主根,根系浅,生活力弱。3、根篥根系:(三)根的形态1 主根(main root)胚根向下长而形成的根2、侧根(lateral root)主根上分生的根3、须根(fibrous root)侧根上形
8、成的细小根4、根毛:根毛的长度约为0.1-L5mm,寿命几天至几周。5、不定根(adven出iousroot )由幼根轴以外上产生根:由茎(枝)、叶、上胚轴、老根、愈伤组织等上产的根。不定根一般较细,分布较浅。应用于杆插生根、组织培育生根。(四)根的变态某些园艺植物的根系除固定、汲取、合成和运输功能外,还有一些特殊功能(贮藏、繁殖等)。这些具有 特殊功能的根就称为变态根。肥大直根:由主根肥大发育而成。萝卜、胡萝卜、甜菜等。块根:由侧根或不定根膨大而形成的肉质根。块根形态各异,可作繁殖用,如大丽花等。气生根:根系不向土壤中生长,而伸向空气中。因功能不同分为支柱根(起协助支撑和固定植株功能,如甜玉
9、米)、攀缘根(起攀缘作用,如常春藤)、呼吸根(水松、榕树)等3类。(五)根系的类型:直根系(双子植物),须根系(单子叶植物)。二、茎和芽(一)茎(stem)茎:植物体的地上(下)部分,主要起输导、支持和贮藏作用的一种养分器官。它的外形为长柱形,有节和节间 的分化,节上长叶和芽,有背地向光生长的特性。1、茎的类型(有很多很多的类型)1)正常茎:依生长习性可分为直立茎(erect stem),攀援茎(climbing stem),缠绕茎(twining stem),匍 匐茎(stolon stem),短缩茎。2)地上变态茎:茎卷须(stem tendril),枝刺(stem thorn),钩状茎,
10、叶状茎(leaf thorn ),肉质茎(fleshystem ) o3)地下变态茎:根状茎,球茎,块茎,鳞茎。2、茎的功能1)支撑作用2)运输功能3)合成与转化4)贮藏功能5)繁殖6)其它:3、茎(枝)的生长发育分枝习性:A、二叉分枝(苔碎植物和蕨类植物特有);B、单轴分枝;C、合轴分枝;D、假二叉分枝。(二)芽(but):茎、枝的原始体芽:尚未完全发育的雏形叶枝、花或花序。由顶端分生组织及及其外围的叶原基、幼叶、腋芽原基或花器各 附属部分组成。是组织培育时最常用的起始材料。1、芽的类型2、芽的特性A、芽的异质性 枝条不同部位的芽体形成期,其养分、激素及环境条件不同造成芽质量的差异。芽的自枯
11、(柑橘、板栗、柿、杏、舜猴桃)。B、萌芽力与成枝力茎或枝条上芽抽生枝叶的实力C、潜藏力(早熟性与晚熟性)新梢上的芽当年能大量萌发并连续分枝,形成多次梢,称为芽的早熟性,如葡萄、荔枝等。一般不萌发,新梢不分枝的芽,称芽的晚熟性,如苹果、番荔枝等。三)叶(leaf)维管植物茎部的扁平侧生物,主要行光合作用和蒸腾作用的一种养分器官。由叶片、叶柄和托叶组成的称为完全叶,缺少某一、二部分称不完全叶。四)花和花序是被子植物的生殖器官。从系统进化和形态发生来看,花为一种节间极短而不分枝、适应于生殖的变态枝条。五)果实fruit果实:由雌蕊子房或连同花的其他部分成熟的结构,为被子植物所特有的繁殖器官。一般分为
12、单果、聚合果aggregate fruit和聚花果inflorescence fruit (复果multiple fruit )三大类。(一)果实的形成分五步:花芽分化开花授粉坐果果实生长发育果实成熟花芽分化:叶芽生理和组织状态向花芽生理和组织状态转化的过程。生理分化(physiological differentiation)生长点内部发生成花所必需的一系列生理的和生物化学的变更。形态分化(morphological differentiation)从肉眼识别生长点突起肥大,花芽分化起先,至花芽的各器官出现。5、坐果与果实生长发育1)授粉与受精授粉(pollination) 花粉落到柱头的过
13、程。受精(fertilization)花粉管沿花柱入胚囊,释出精子与胚囊中的卵细胞结合成二倍体合子的过程。合子发育成胚,极核或次生核受精后形成具有三倍体的初生胚乳核,将来发育成胚乳无融合生殖:卵子不经受精,助细胞、反足细胞、乃至珠心和珠被发育成胚,产生有繁殖实力的种子。形成 多胚现象。如:柑橘、芒果等授粉与牢固的类型 自花授粉(self pollination):品种内授粉;异花授粉(cross pollination):品种外授粉。2 .坐果与落花落果坐果(fiuitseting):植物开花后的幼果能正常发育而不脱落的现象坐果率在开花时子房生长极慢,一旦受精,会加速生长。最终坐果率苹果、梨、
14、柑橘815%,桃、杏5 10%,荔枝、龙眼1一5%。落果规律 苹果有4次 落果高峰(盛花后2周,盛花后34周,盛花后6周,采果前)。柑橘有2次(花后2 3周和48周)。六)种子种子(seed):种子植物的胚珠经过受精发育而成的繁殖体。种子中含有新一代的幼小植株(胚)并贮藏有大 量的养分物质。1、种子的类别(在繁殖学上,有繁殖功能的器官、组织等也都称为种子)真正的种子:仅由胚珠形成,如豆类、茄果类、瓜类。果实类:由胚珠和子房构成,如菊花等。养分器官类:如郁金香、大蒜、芋头、生姜等。菌丝组织:如蘑姑、木耳。全部繁殖材料假如树的接穗等都属种子法管理的范围。2、种子的形态与结构种子的成熟:种子形态:包
15、括的外形、大小、色泽、光滑度、沟纹等,芒果的种子很大,而茄菜的种子很细。种子的结构:包括种皮、胚,一些种子还含有胚乳如番茄、菠菜等。其次节生长发育周期一、园艺植物的生命周期园艺植物生命周期(life cycle):园艺植物从独立个体形成(胚、无性苗)、经生物发育、开花牢固、到苍老 死亡的整个过程。二、园艺植物的年生长周期园艺植物的年生长周期是指每年随气候变更,植物的生长发育表现出与外界环境因子相适应的形态和生 理变更,并呈现出肯定的规律性。在年生长周期中,这种与季节性气候变更相适应的植物器官的形态变更时期称为物候期(phenological period)第三节生长发育与环境条件园艺植物的环境
16、是指其生存空间的一切因素的总和。一、温度园艺植物对温度的要求。温度三基点:最低温度、最适温度和最高温度。二、光照日照长度(光周期)。三、水分依据对水分的要求。四、土壤1. 土壤种类:2. 土壤理化条件:土壤温度、湿度、通气、酸碱度、肥力3. 母岩的影响花岗岩:土壤肥石灰岩:土层薄、易砂岩:土壤瘠薄紫色土:肥力中等、易水土流失五、地形地势六、污染空气污染;水污染;土壤污染;农药污染:用生物防治和运用高效低毒的农药。第四节各器官生长发育的相互关系是一种相互制约、相互依存的关系。一、地上部与地下部的关系物质相互沟通:二、养分生长和生殖生长的关系1、养分生长是生殖生长的基础。过度的养分生长也不利于开花
17、牢固。徒长枝、生长过旺盛的树都不牢固。2、生殖生长对养分生长存在肯定的抑制作用。过量过果,养分生长不良,其次年结果很少。果树上的大小年就是养分生长和生殖生长自我调控。三、同化器官与贮藏器官的关系同化器官主要为叶片,制造养分物质。制造养分物质多,运输到贮藏器官的物质也多。贮藏器官为果、种子、肉质根茎叶等,贮藏养分物质。往往与同化器官成正比。但贮藏器官养分需求过多,势必加同化器官移植的苍老。第四章园艺植物品种改良概念:品种(cultivar,简作cv.)是来自同一祖先、经人类育成的、经济性状和农业生物学特性符合生产和消费要求,遗 传性状稳定一样的一个栽培植物群体。良种:在适应的地区,采纳优良的栽培
18、技术,能够生产出高产、优质、并能适时供应的品种。品种改良:对现有种质材料(品种)的遗传性状进行有目的地改造,使之符合生产须要为什么要不断进行品种改良:每个品种都有肯定的时效性。缘由有:A、品种本身性状的会退化;B、人们需 求发生变更,不断有新的要求。C、栽培环境的变更:环境污染、气候变更(温室效应等)等。因此,栽培品 种被不断地淘汰、更新,再淘汰、再更新。任何栽培植物都须要不断的地进行着品种改良:要留意品种改良须有肯定的目标。因为不同的时间,市场要求不同,品种改良需不断进行。品种不断的改良、导致每种栽培植物都有很多品种,一个时期同一地区的主栽品种并不多。栽培历史越长、范围越广、与人类生活越亲密
19、,品种就越多。葡萄、柑橘、菊花、白菜等都有上千个品种。品种改良的目标:1、改善品质(品质优良):甜酸度、颜色、耐贮性等2、提高产量(高产稳产):3、增加抗性(适应性强):抗病虫和不良环境条件4、依据市场、生产的需求和发展趋势培育一些特殊用途品种:如早熟、迟熟,鲜食、加工,适于设施栽培, 欣赏性强,等等。品种改良的主要途径:A.种质资源调查:对本地区全部园艺植物种、品种或类型进行充分调查、整理。B.选种:从现有资源中筛选出优良的个体,经比较鉴定后推广应用。包括实生选种和芽变选种C.引种:从外地(外国、外省或外市)引入本地没有的品种(或种、类型),在本地自然条件进行试种,从中 筛选出适合本地条件及
20、栽培价值的品种(或种、类型)D.选择育种(selection breeeding):是利用现有品种或类型在繁殖(栽培)过程中产生的变异,通过选择、淘 汰的手段育成新品种的方法。是改良现有品种和创建新品种的简便而有效的途径。E.育种:人工创建植物变异类型,然后通过选择、鉴定,将其中的优良变异类型培育成新品种。常规育种(杂 交育种,物理诱变和化学诱变)和生物技术育种(细胞育种、分子育种) 一、种质资源种质资源是品种改良的基础、原材料。一)什么是种质资源种质(germplasm)即是确定遗传性状,并能将遗传信息传递给后代的遗传物质(DNA, RNA),其载体可以 是群体、个体,可以是器官、组织、细胞
21、,甚至是染色体或DNA片段。种质资源(germplasm resource):全部用于品种改良或具有某种有价值特性的任何原始材料。又称遗传资源 (genetic resource)种质资源包括:栽培品种(含地方品利野生植物资源(近缘野生种和野生类型)人工创建的种质材料二)种质资源的工作内容(任务)1、种质资源的搜集意义:种质资源的搜集是植物遗传育种的基础搜集途径:采集、征集、交换、贸易2、种质资源保存目的:为避开种质资源的流失,必需利用自然或人工创建的相宜环境,长期保持种质材料的生活力。在还没有定金理解和发掘之前,首先要爱护(就地保存)。3、种质资源探讨4、种质资源创新概念:创建目前自然界不存
22、在的新种质新的种质资源来源:育种过程中产生的新品种、新品系和新的种质材料;自然变异(自然突变和自然杂交)产生的新类型和新物种;通过远缘杂交、生物技术等手段产生。意义:为育种工作供应特殊的基因源,从而使育成的品种在某些性状上有新的突破,在园艺植物育种工期作 中有重要意义。5、种质资源利用干脆利用:对收集到的适应当在环境、有开发利用潜力和较高经济价值的种质材料,可干脆用于生产。如从外地(区I)园艺植物经试验探讨后即可干脆在生产中推广。间接利用:对在当地表现不很志向或不能干脆应用于生产,但具有明显优良性状的种质材料可作为育种的原 始材料。潜在利用:对一些短暂不能干脆利用或间接利用的材料,也不能忽视。
23、有等进一步探讨相识和利用。二、弓I种驯化(introduction and domestication)居民的庭院和居室。园艺学(Horticulture):是探讨园艺植物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫 及造园等的科学。园艺学的范畴:果树园艺学、蔬菜园艺学、欣赏园艺学和造园学。园艺学概论(General horticulture),是园艺学的入门学问,或称初级园艺学。是对整个园艺学进行一个也许性的 介绍。一、园艺发展简史人类历史大约可追溯到300万年前,而农耕历史大约只有1万年。一)国外园艺史西亚地区是世界原始农业最早发展地区,公元前3000年前椰枣、葡萄、洋橄榄
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