培训的心得体会500字培训的心得体会题目(17篇).docx
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1、 培训的心得体会500字培训的心得体会题目(17篇)培训的心得体会500字 培训的心得体会题目篇一 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机,在最短的时间内完成了由教育工到学生的角色转换,仔细、虚心、恳切地承受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能用心致志,全神贯注,仔细的倾听和记录,准时完成作业,如饥似渴地承受着新奇的理念。大家都觉得时机是如此的难得,学习气氛非常深厚,仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈,讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐,精致地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大
2、家共享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育治理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮忙,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全治理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发大事和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存幸运。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉,理解了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教育进展纲要的解读,明白了根底教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规章、懂中国国情。
3、三、学无止境,更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中非常佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业学问,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要始终坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成局部。对比自己的工作实际,将所学学问为我所用。 培训学习虽然已经完毕
4、了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工努力学习,为培育出更多创新人才努力奋斗. 培训的心得体会500字 培训的心得体会题目篇二 听了韦教师两次的课程培训,我的收获是颇多的。生活中,我们每个人都面临许很多多项选择择,我们可以选择自己的职业,也可以规划自己的将来。由于每个人的阅历不尽一样,所以大家对生活的理解也不同,彼此的思想观念也有很大的差异。人就这么一辈子!因此有人选择了索取与享受,而有人则选择了赐予与奉献,还有
5、大量特别和善但心态与行动却始终在摇摆的寻常百姓。这也就形成了日常的文化差异。 李总提出我们xx公司治理的核心是“以人为本”,有人这样说,一个企业应是一所学校、一支军队和一个家庭,这种比方的确有其道理,他告知我们一个企业要拥有一个能使自己的员工能通过学习,不断提高自身素养的环境,这或许是企业人才来源的的途径。首先我们应当熟悉到,什么样的人才是企业优秀的人才?一个企业的优秀人才,应当是深知企业的文化,在思想上能有机地溶入企业的文化中成为一个整体,同时具备能制造性地、精彩地完本钱职工作的力量,特殊是前者尤为重要。 来到xx公司就职,我们每个人都有一种期盼:盼望通过自身的奋斗来实现自我价值,同时获得合
6、理公正的回报。这种回报不仅仅是物质上的,而且也包括精神上的。有时,肯定公正是没有的,但假如失去了根本的公正,一个团队就不行能团结,分崩瓦解只是迟早的问题。怎样让这个团队拧成一股绳,发挥出的效应,是我们迫切需思考的问题! 我们在工作的过程中应当贯彻“堂堂正正为人、兢兢业业做事”的原则,而不是把它当成一种口号,而是把它切切实实地融入到详细的工作和公司的经营活动中。 创新、超越、团结、务实这是xx公司的企业文化的一种表达,以听从组织、团队合作、责任敬业、诚恳守信和自我批判等的企业价值观和文化为依据,这种文化与治理,是公司进展过程中多年阅历的积存与沉淀,是xx公司人集体才智的结晶。 一个企业如何建立自
7、己的企业文化,我认为没有固定的模式,我们要通过工作的实践来不断的学习,积极地留意吸纳其它企业的先进思想,结合公司的实际和自己的员工来共同建立的一种文化。如经营理念、治理理念、效劳理念、风险理念、人才理念等等一系列形成企业文化的一个组成局部。 一个拥有优秀文化的企业,在今后的市场竞争中,才可能得以生存和进展,其资本才可能不断增加,而且成为真正有价值的资本,否则,再多的资本也不过是一堆废纸,由于它会在今后的市场竞争中渐渐丢失。 公司的企业的文化是开放的、包涵和不断进展的,所以只要我们继承这种文化,并将其发扬光大,集体团结全都共同奋斗,我们有理由信任明天会更好! 培训的心得体会500字 培训的心得体
8、会题目篇三 在领导的大力安排和重视下,我行于20xx年x月x日对新员工进行了为期一周的培训。在此次培训过程中,我们对效劳礼仪、从业素养进展了重点学习,包括见面礼仪、电话礼仪、办公礼仪、会议接待以及效劳态度,并且通过组织对多家同业银行的调研,我真正熟悉到效劳礼仪在日常工作中的重要性和必要性。此次培训得到了大家的高度评价和认可。 一、细节、素养、习惯。细节是个人素养的真实表达,素养是一系列良好的习惯。 细节不是空喊出来的,它是一种习惯,是一种积存,也是一种眼光,一种才智。大礼不辞小让,细节打算成败。在工作中养成一些良好的习惯,以习惯完善细节。良好的习惯一旦形成,将会成为我们一生受用的珍贵财宝,由于
9、行为打算习惯,习惯打算性格,性格打算命运。留意细节是一种心理品性,它是靠日积月累培育出来的,可以说习惯成自然,所以我们银行良好形象的维护正是需要每一位员工做好每一个细节,并且能够永久的做下去,而时机隐蔽在细节中,我们对每位客户的一个小小的关注,带给我们的或许是巨额利润。 二、微笑效劳,礼貌用语常挂嘴边。微笑,是效劳的灵魂。 它作为无言效劳,对客人会起到积极心情的诱导作用。从微笑中,可以将友好、融洽、和谐、敬重、自信的形象和气氛传染给客人, 为胜利的效劳打下良好的根底。有句话叫效劳创特色,微笑暖人心。微笑在效劳行业中起着不行无视的作用,它可以留住客户,也可以为企业制造利润。虽然我们每天要接待上百
10、个客户,但是对客户而言,他是第一次来办理业务,不管我们有多么疲惫,给客户一个微笑,他会感到一种自身的优越,会感到自己获得敬重,有一种宾至如归的感觉,那么下一次他还会来这里办理业务。微笑不需要付出代价,却能产生很多;它使得到它的人获益,而给与它的人分毫不损。 请、您好、对不起、感谢、再见等等,这些简洁明白的礼貌用语不仅让客户感到亲切友善,还向客户呈现了我们效劳的专业化和标准化。当电话铃响较长时,接起来说声对不起,让您久等了。;当客户报规划时,确认一下请问,您是要报10万元规划吗?;当下雨的时候,说一句您没带伞,有没有着凉?;当客户不多的时候,适当的赞美如您今日很美丽,这些不超过10个字的话,拉近
11、了与客户之间的距离,让客户感到温馨,那么下次他还会选择我们华丰来办业务。 三、苦练业务,培育良好的从业素养。 在调研过程中,有一家银行,它的硬件设施很齐全,柜员也是站立式微笑效劳,但是在办业务的时候,操作很慢,致使后面排很长的队,这种效劳客户会满足吗?假如说态度是效劳的灵魂,那么娴熟的业务则是效劳的躯干。我们推崇优质效劳,不仅要有责任感、爱岗敬业,又要有纯熟的业务技能。所以作为一名新员工,要扎扎实实的苦练根本功,虚心向前辈们多学习,多问,不要好高骛远,不要自视清高,把每一位老员工、每一位顾客当作自己的教师。 从业素养主要表达在三个方面:一是把麻烦留给自己,把便利留给客户。我们在做好本职工作的同
12、时,多了解周边环境、行业信息、本行推出的新产品、新业务,客户来的时候,为他们供应询问、建议,既便利客户又推广了我们的产品和品牌。二是养成良好的行为习惯、思维习惯。假如一个员工留意了仪表、态度、礼貌,也具有娴熟的业务技能,但是从不去思索客户的真正需求是什么,客户的预期效劳是怎样的,其他同业银行最近的动向如何,只是机械地完成每天的工作,那么他不具备良好的从业素养。在行业竞争剧烈的今日,我们不仅仅局限在让客户满足,而是让客户感动,让客户忠诚。所以我们要形成思维习惯,从每一个细节中、每一个客户身上、每一天的工作中、每一个竞争对手身上发觉问题,解决问题。三是团结、协作、创新。要想在市场竞争中立于不败之地
13、,就要在团结中积极协作,在协作中鼓舞创新。我们要加强内部、外部信息沟通,开发新产品,供应多元化效劳。 培训的心得体会500字 培训的心得体会题目篇四 今年暑假,我有幸参与了县教育局对各小学数学教师的培训,虽然只有短短的七天,但却让我受益匪浅。在本次培训中,班主任做到了细心安排,严密组织,培训学问切合我们教学实际,理论的提升,课例的充实,使我的教育观念得到进一步的提高与更新。 一、教师新理念的引入,使我深刻反思 在培训过程中,教师阐述了自己对小学数学的独特见解,比方:转变学生的学习方式,引导学生自主探究,创设和谐的教学气氛,鼓舞学生和他人合作学习、沟通共享,在教师的引领下,我的思想深深受到震撼,
14、作为一名数学教师,我思索得太少,平常对如何上好一节课,对于学生的长期进展考虑得并不多,甚至是无视了这一方面。以前重视学问的落实,无视学问的形成过程;重视单一解答方法的教学,无视数学思想方法的渗透,听了本次培训后,使我明确了以后努力的方向,在今后的教学生涯中,我要不断地学习理论学问,学习新的课改阅历,使自己成为一名学习型的教师,真正做到“活到老,学到老”。 二、同行之间的沟通,使我得以取长补短 本次培训,汇合了几十所学校的教师,每个培训小组都推举了一名教学阅历丰富的教师上了一堂示范课,他们丰富的教学阅历和课堂驾驭力量。让我学到了许多。在课余闲暇时间,则是我们沟通的时候,我们每天都有研讨的问题,有
15、课堂教学方面的,也有班级治理方面的,还有对某一细节争论的,在沟通过程中,我还了解到其它学校的新课程开展状况,并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的一些困惑,以及对新课程教材的把握与处理,从中涉取一些先进的阅历充实提高自己。 总之,此次培训,如同为我翻开了一扇天窗,拨云见日,使我豁然开朗。培训之后,我会以的姿势迎接新学期的到来。 培训的心得体会500字 培训的心得体会题目篇五 一、时机难得,学习气氛深厚。 参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习时机,在最短的时间内完成了由教育工到学生的角色转换,仔细、虚心、恳切地承受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能用心致志,全神贯注,仔细
16、的倾听和记录,准时完成作业,如饥似渴地承受着新奇的理念。大家都觉得时机是如此的难得,学习气氛非常深厚,仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈,讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐,精致地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育治理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮忙,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全治理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发大事和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”
17、。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存幸运。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉,理解了什么叫“工业文化缺失”。倾听了孙霄兵副部长对国家中长期教育进展纲要的解读,明白了根底教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规章、懂中国国情。 三、学无止境,更新学习观念。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中非常佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业学问,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:
18、“人生是一个长跑,要始终坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成局部。对比自己的工作实际,将所学学问为我所用。 培训学习虽然已经完毕了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行! 路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工努力学习,为培育出更多创新人才努力工作。 人要走进学问宝库,是一辈子的
19、事情,不行能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育,给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长学问才能和提高思想素养的钥匙。 当今社会已经进入了信息社会,世界已经开头全面信息化、全球化。所以,为了适应社会的进展,我们教师必需首先坚固树立信息化、全球化的思想,积极参与培训学习,紧跟时代脉搏,做一个e环境下的新型教师。通过此次培训,我收获许多,体会深刻。详细想就有关网络学习浅谈几点体会: 1、在降低本钱的同时保证质量 大家知道,经济进展状况可以促进教育的进展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面绽开的。一是从教育设施上,教育技术和设施的改进,提高了教育的效益。二是从教育的规模上,
20、麦克风和音响可以让几百人聚拢在一起上课。但是,这种教育模式实践证明是不行取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。 2、自我打算学习时间和地点 网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节约了许多时间。比方,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进展网络学习。 3、按需进修 网络学习最大的特点是成人能依据自身进展需要进展选择性地学习。在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真
21、实本事。一个人在工作之余要不断地了解新技术,把握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。 网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依靠教师个人的素养和能动性。然而,好的教师是极少的,假如教师缺乏能动性或素养不高,传统教育的优势将消逝。远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采纳课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精华。学员在选择课程的同时也选择了教师。 网络学习对我们教学观念,思想模式的转变很大,在传统教育模式中,是以教师为中心,教师通过讲授、板书及多种媒体的帮助,把教学内容传递给
22、学生或灌输给学生。教师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动承受学问的地位。在这样一个模式下教师是主动施教者,学生是被动的外部刺激承受者即灌输对象,媒体是帮助教师向学生灌输的工具,教材则是灌输的内容。外表上学生参加教学活动,但这是一种被动的参加。它的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、治理与掌握;但是它存在一个很大的缺陷,就是无视学生的主动性、制造性力量的培育,不能把学生的认知主体作用很好地表达出来,学生缺乏主动的思索、探究力量,其自主性、积极性难以发挥,不利于培育学生的发散性思维和制造性思维,不利于创新力量的培育和制造性人才的成长。 在信息时代,教师既不会被技术所替代,
23、也不应当再作为传递学问的权威。教育技术的进展永久不会替代教师角色,教师之所以是教师,在于教师能在智力、情感、共性、精神和人格等方面全面培育和塑造学生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技术,教师将会从播送学问的繁重任务中解脱出来,有精力和时间真正进展以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原来的处于中心地位的学问权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的讨论者,更多关注学生学习活动的设计和开发。特殊在网络环境中,教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、讨论和评价。在信息技术的环境中,学生应当被看作为待点燃的火把,学生地位应当由被动的
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- 培训 心得体会 500 题目 17
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