2022年小学生德育教育演讲稿.docx

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1、2022年小学生德育教育演讲稿 小学生德育教化演讲稿 小学生德育教化演讲稿第一篇 敬重的各位评委、老师： 大家好！在我讲故事之前，先请各位同行想一想，咱们当时为什么选择这一行？咱们当时打算怎么对待孩子们？ 我当时选择老师这个行业是觉得自己能亲自培育祖国的将来，感到很有骄傲感，不是说我们是辛勤的园丁吗？我要敬重每一位孩子，让她们阳光、欢乐的生活，做一个华蜜的人。 我今日要讲的是才智的故事，她的名字代表了父母对她的美妙祝福，但是，今年开学第一天，她的爸妈就来找我，说才智在校门外，怎么都不情愿来上学了。赵才智，又是她，我几乎失去了全部的耐性，她不想吃饭我和她一起吃；她从几分考到十几分我就多次进行表扬

2、；她长相特殊，我多次表扬她心地和善；她行动迟缓，我为了和她沟通几句话总是静静等待?可她还是宁愿躲在家里看电视！ 体育老师去帮忙了，想把她拉进学校，但是她蹲在地上就是不动，她父母说尽了好话，讲尽了道理，她竟然捂住了耳朵！这样的一个孩子，真是不想再管她了，让她父母把她领回家去吧。但是，我想起邹丽霞老师说过的一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。我又怎么能轻言放弃呢？ 走进人群，我看到浑身是土，蹲在路边的才智，小孩的心总是好的，她这样子决绝的看法，是下定了多大的决心啊。首先，我要攻心为上，转移一下她的留意力，正好旁边过来一辆大车，我夸张的说：大车 来了，太危急了，快点，我们往旁边挪一挪。在她站起来的

3、 那一刻，我赶忙拍拍她身上的土，夸她今日开学穿的衣服美丽，扔在一旁的新书包也很好看。她愣了一下，我现在必需立刻打开她心扉，于是，我赶忙的问了一些简洁的问题：你姐姐现在在家还是上初中了？你今日吃的什么早饭啊？但是，她还是充溢戒心的抿紧嘴巴，我只好再耐性点的问：你吃早饭了吗？你在家看电视了吗？你这个书包是新买的吗？直到她说了一个是字，我最终松了一口气，我们最终可以正常沟通了。我说：我要上课了，这次要发奖状，还要照相，有才智同学一张进步奖状，我说到做到，我们回班领奖状吧。看你满身是土，我那里有香香的香皂，洗洗小脸，你很可爱，我们去照一张让大家艳羡的相片。这时，她点了点头，露出了笑脸。 大家都说，还是

4、老师有方法，拍拍孩子，说几句话就行了，其实，我们只是敬重她，同等的对待她而已。 教化学生总是反复的，还有一次，她妈妈在晚上来找我，说才智又不想来学校了，我跟着她妈妈到了才智家，深山里贫苦的家庭却挡不住她妈妈对孩子的爱。我做好才智的思想工作后，已经深夜，她妈妈骑着一辆很老的摩托把我们送回学校，才智的妈妈在半路上说，她须要休息一下，只是一会儿，她又平稳的发动了车子。山路坎坷，冬夜寒冷，骑了近一个小时的路，才智妈妈的胳膊因为艰难的骑车，双臂已经淤青僵直，九点多了，她还须要回去，我让才智知道这些，才智以前总是恨她妈妈不让她玩，今日，她最终轻轻地说了句：妈妈，你 对我真好。 现在，才智同学喜爱和大家一起

5、玩，(转 载于: :小学生道德标兵发言稿)喜爱和我漫步，喜爱朗读，也能把卷子答满，喜爱沉静的微笑。 从教久了，有时候会麻木，放弃了一个学生对一个老师来说，不过是放弃了一百零一分之几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是一百零一分之一百零一的希望啊。在坐的各位也肯定感同身受，作为班主任，爱学生是必备的修养，没有爱便没有教化。教化，其实无关乎优劣，无关乎贫富，让我们一起付出爱，收获华蜜！ 感谢大家！ 小学生德育教化演讲稿其次篇 一学期来，德育处紧密围绕学校的工作重点，在校长的领导下，在老师们的主动协作下，仔细地履行着自己的职责，开展了一系列的活动，不断地加强了德育工作的针对性和实效性，现就本学期进

6、行的主要德育工作重点总结如下: 1、定制度，抓常规，促进养成教化 学期初，刚好制定了本学期班级常规管理制度和德育检查细则，并在之后的工作当中进行了全面的贯彻和执行。各班依据学校制度又具体地制订了班规、班纪，其中，五(4)班的班规制定的最为具体，起到了很好的约束作用。 为了更好地做好执勤工作，又制定了老师执勤考核细则，精选执勤老师，强化了执勤队伍。在本学期的执勤中，周辉、郝小虎、张新香、杨犇等人，一人负责两天的执勤任务，任劳任怨。尤其是张新香老师， 对学校中途支配的两天执勤工作毫无怨言，尽职尽责。 抓细常规管理是我校的一贯作风，九月底在解放区组织的全区德育管理阅历沟通会上，我校的德育常规管理作为

7、典型阅历在全区进行了沟通。 2、规范升旗仪式，加强思想教化 本学期，依据学校的支配，组织了全体老师参与升旗仪式活动。支配学生在国旗下演讲 19 次，其中包括第一次参与国旗下演讲的三年级。三年级各班依据好习惯的养成这一主题，进行了充分的打算，尤为突出的是三(3)班的李雯，脱稿演讲受到了校长的好评。 3、协作学校做好卫生大检查工作 十二月份学校布置了为期一周的卫生大检查，德育处在校长的领导下刚好布置，仔细检查。从办公室到教室，从老师到学生，人人行动搞卫生，消退了一个又一个的卫生死角。为了接着保持干净整齐的校内环境，在大检查结束后，德育处接着组织卫生抽查，并进行了一个多月的卫生专项评比活动。在活动中

8、四(2)、二(2)干净整齐的教室环境多次受到了校长的表扬。 与此同时，德育处还组织了针对老师办公室的多次抽查，其中，孙姗、邢娟、朱敏骁、张新香、杨犇等人的办公桌能够常常做到干净整齐。 通过一系列的检查评比，教室整齐了，校内干净了，办公桌也不乱摆乱放了，学校的形象得到了进一步的提升。 4、协作生活部开展文明就餐小明星评比活动 为了使学生养成就餐不挑食，不乱倒饭菜的好习惯，德育处协作生活 部做好了文明就餐小明星的评比工作。每周依据生活老师的举荐，对评比的小明星进行大会表彰嘉奖，对小明星所在的班级进行了加分激励。通过三次的评比，涌现出像邓可欣那样的就餐小明星五十余人次，有力地促进了良好就餐习惯的养成

9、。 5、开展图书角及书香班级评比活动 多读书、读好书，是我校一贯所提倡的，本学期在学校的支配下，各班都主动行动起来，建起了班级图书角，并且制定了图书管理制度。特殊是五、六年级还利用阅读课组织了演讲、好书举荐等丰富多彩的读书活动，收到了良好的效果。 6、平安之星评比活动 十月份教委下发了关于创建平安校内建设的要求文件，德育处在校长的支配下，依据我校实际开展了平安之星评比活动。在活动中，德育处组织执勤老师、大队委、生活部共同参加检查评比，周周汇总各部门的检查结果，并刚好将各班存在的担心全因素以德育周报的形式反馈到了班主任手中，各班主任老师依据反馈的状况进行了刚好的整改。在各部门严抓共管下，削减了各

10、班的违纪等担心全因素。 7、搞好榜样宣扬，呈现朝阳形象 本学期共编印德育周报二十多期，德育月报五期，增刊一期，树立了一批好少年，优秀教研组的典型;组织相关教化主题的黑板报评比三次;组织文明礼仪打电话、感恩教化、做一名合格的少先队员等主题班会四次;采编图文并茂的通讯报道多篇，更新学校网页十余篇。通过多种形式进行树典型促校风建设。通过报纸、网络等多渠道地展示 了朝阳形象。 德育处的每项工作都少不了老师们的大力支持，尤其是对德育检查反馈问题的处理，各班都做到了有则改之，无则加勉，尤其是一(3)班，虽然在每次的检查中或多或少存在一些问题，但他们能够正确对待检查结果，接着努力，始终保持着奋进的状态。正是

11、由于大家的理解与支持，德育处各项检查工作才得以顺当开展与实施，因此我代表德育处向各位说声感谢! 回顾这学期所走过的路，有劳碌、有回忆、有反思德育处的工作是琐碎与细致的，我们要不断的探寻着工作中存在的问题与不足，并且虚心的接受大家的合理化建议，仔细积累阅历，吸取教训，进一步提高工作的实效，并以饱满的工作热忱迎接 2022 年新学期的挑战! 小学生德育教化演讲稿第三篇 在这个学年开学初期我们依据本班的实际状况制定了适合我班级的德育安排,并将它贯穿与幼儿嬉戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学年德育工作总结如下: 一:将德育工作渗透与嬉戏中 在嬉戏中,激励幼儿多

12、讲礼貌用语,如请,感谢,对不起等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮番玩,并激励幼儿试着协商解决. 二:把德育工作贯穿与教化教学环节中 1:在九月份，我们以我喜爱拉开了对幼儿进行德育教化的主题。主要活动有抱一抱在集体嬉戏中感受友情的温馨，并让幼儿懂得 关切他人和他人共享欢乐。甜蜜手语体验关切残疾人的情感 2:十月份，在感官总动员中的嘘，细致听的活动中让幼儿懂得敬重他人，上课要遵守纪律仔细听讲。知道倾听的重要性。 3:在伞的世界中伞下的家伞下的感受等活动中培育了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作实力，增加集体意识，培育集体精神。 4:十二月份的给你一封信中，通过家长和孩子之间信

13、的沟通，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。 的机灵,英勇等优良品质. 三:利用节日对幼儿进行品德教化. 通过老师节,中秋节,国庆节.教化幼儿敬重长辈,酷爱祖国的情感. 四:家园联系,共同教化. 对幼儿进行品德教化,须要家庭,幼儿园,社会多方协作,一样努力,来保障幼儿健康欢乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长协作,步调一样的进行德育教化,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展. 时间过得真快，一晃又到了学年结束，针对半年的努力教化，比照学期初制定的德育安排，我总结如下: 一、通过每星期的国旗下讲话，教化幼

14、儿了解我们宏大的中国，庄重的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱 劳动的情感，培育幼儿诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物，不怕困难的品质。 二、为了培育幼儿团结友爱，我通过一系列的教化和随机教化，使孩子们能合作嬉戏，共同成长，自由活动时小挚友能轮番玩好玩的玩具，并养成了运用礼貌用语的好习惯，削减了吵架的现象。 三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节，教化培育幼儿要文明礼貌、勤俭节约、爱惜公物，尽量做到自己的事情自己做。 四、为了培育幼儿从小爱劳动的好习惯，我们每天支配了值日生，进行一些简洁的劳动，如:擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进

15、行选举优秀值日生，使小挚友驾驭了劳动的技巧。 五、通过节日活动对幼儿进行品德教化。向幼儿介绍各种节日，如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等，并组织了一系列的活动，培育了幼儿酷爱生活、关切他人的情感。 小学生德育教化演讲稿第四篇 时间如流水，转瞬间，一年的时间又过去了。现将本年度幼儿老师德育工作总结如下，敬请各位领导提出珍贵看法。 经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能推断日常事务的对与错，说话有礼貌。 时间如流水，转瞬间，一年的时间又过去了。现将本年度幼儿老师德育工作总结如下，敬请各位领导提出珍贵看法。 经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能推断日常事务的

16、对与错，说话有礼貌，会运用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和敬重劳动者等等。这一切，都归功于我们班支配的系列活动和我们平常的点点滴滴随机的品德行为的培育。主要工作总结如下: 一、细心设计活动，在活动中培育幼儿优良的品德行为 我们设计、组织的活动，注意综合运用各种教化手段，从而发挥教化的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松开心的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教化过程的最优化。 (1) 节日活动 一年四季，有不少节日，我国在庆祝节日的同时，利用节日，开展系列教化活动。如三八节进行爱妈妈教化;五一节进行劳动教化;十一节进行爱国教化等等。 (2) 参观活动 组织幼儿参观小区风光

17、，相识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感。 (3)消遣活动 幼儿喜爱看表演，也喜爱参与表演，因此，在消遣活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径， (4)体育活动 幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透供应了得天独厚的条件。如在各类竞赛性嬉戏中，教化幼儿团结一样，激发上 进心和胜不骄、败不馁的品德; (5)大带小活动 由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感爱好了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄重和神圣。通过这种活动，培育了幼儿相互关切、相互照看、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。 二

18、、把德育渗透到幼儿家庭教化中去 幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教化，一方面接着受到家庭教化的影响。俗话说，孩子是父母的一面镜子。家长的品德特性、习惯、爱好特长，为人处世的看法及对子女的教化方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特别的潜移默化的作用。依据这些状况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，刚好了解家长对子女教化的状况，向幼儿家长宣扬和普及教化幼儿的学问和方法，帮助他们端正教化观点，促使家庭教化和幼儿园教化协调一样。 通过教化的实践和思索，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径

19、，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教化实践和探究点滴，今后将更深层次地探讨幼儿德育的问题，做好德育工作安排，接着寻求幼儿教化整体优化的途径。 小学生德育教化演讲稿第五篇 敬重的领导、敬爱的老师: 大家早上好! 高尔基说过:谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教化孩子。今日我演讲的题目是爱是教化的灵魂。 世上有许多东西赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。爱是一张张暖和的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。捧着一颗心来不带半根草去，这就是我们人民老师的信念。没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸。 在

20、教化战线上，我是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经怀疑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗?志向和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短两年来，我目睹了太多太多敬业与奉献的劳碌身影，倾听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹:我们敬爱的张小玲老师，身体不适，却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘;我们的梁春艳老师，每天晚上都批改作业到十一二点;还有张小英老师，基本上每天利用课余时间免费为学生补课 一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我英勇地走进孩子们的世界。在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。渐渐地我爱上了这份职业。这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。我起先

21、学着耐性地倾听孩子们的诉说，学着细心的视察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。就拿亮亮小挚友来说吧，他身体瘦弱，个子矮小，因为父母亲外出打工，自己与年过七旬奶奶相依为命。 这个孩子受家庭环境的影响，回家没人管教，学习基础较差，但作为他语文老师的我没有放弃他，利用放学后的时间找他谈心，让他充溢了自信，找回了自尊，激发了他的学习爱好。每天分早餐的时候，我总是给他多一些重量，让他吃饱。每当这时候，他害羞地笑了，他感觉到了老师在给他施爱。此时我的心里觉得暖暖的，有种说不出的傲慢与骄傲。孩子亲其师才会信其道，所以说爱是走进孩 子心灵的金钥匙。只有爱的阳光才能

22、把坚冰溶化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春。 教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们老师的责任。老师的爱别出心裁，它是严与爱的有机结合，是理智与热忱的奇妙结合。路在脚下延长，而我刚刚起步，路在脚下延长，而我正在铺路，不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都将一如既往，永不退缩。我敬爱的同行们，我们同舟共济。让我们用自己的爱铸就宏大的师魂，我信任在我们的努力下，教化这片热土的上空将会晴空万里，鸟语花香。 我的演讲完毕，感谢大家! 小学生德育教化演讲稿 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页