粤教版三年级下册综合实践活动第二单元《家有宠物》第一课时教案.docx

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1、粤教版综合实践活动三年级下第二单元家有宠物第一课时教学设计课题家有宠物单元学科综合实践活动年级三年级学习 目标1、调查身边的宠物，了解宠物的种类，提高整理调查资料的能力。2、了解饲养宠物的成本，知道宠物对我们健康的影响。3、树立文明养宠、科学养宠的意识。占八、调查身边的宠物，了解宠物的种类，提高整理调查资料的能力。难点树立文明养宠、科学养宠的意识。教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课1、随着人们生活水平的提高，越来越多的人 喜欢养宠物来陪伴自己。在小朋友的眼中，宠物是 自己的好朋友；在成人的眼里，宠物是家人最好的 陪伴。2、出示几种宠物的照片。3、你知道人们喜欢养哪些宠物吗？人们为

2、什 么养宠物呢？你还想了解关于宠物的哪些信息？这节课，我们就学习家有宠物4、出示课题：家有宠物交流观察图片交流齐读本节课通过交 流宠物对我们生 活的影响，然后 观察宠物的图 片，激发学生的 探究热情，进而 导入新课。讲授新课一、观察与发现1、不少人喜欢在早晨或傍晚，带着宠物到公 园、广场或街道上散步，但一些不文明现象也时有 发生。例如，有的宠物没有拴绳，到处乱跑；有的 宠物随地大小便；有的宠物还乱叫，让附近行人胆 战心惊2、任务:请你拿起相机，在家人的陪伴下到家附近的公 共场所观察人们是如何照顾宠物的，并把你的发现 记录下来。3、出示人们带宠物散步的图片。4、出示不文明现象图片。交流明确任务展

3、示展示本环节引导学生 观察身边的养宠 行为和不文明的 养宠行为，激发 继续探究的热 情。二、分析与思考(-)宠物调查1、任务：你们社区的居民家里通常养哪些小动物？有 没有人饲养另类的宠物？请在社区里进行一次宠 物调查活动。2、常见的宠物：猫、狗、鸟、观赏鱼等3、随着养宠行为的增多和普及，一些追求新 潮和猎奇的宠物爱好者掀起了饲养另类宠物的热 潮。4、小链接另类的宠物是指除猫、狗、鸟、观赏鱼等传统 宠物以外，一些特别的水族宠物、小型哺乳动物、 昆虫，以及一些稀有、罕见的动物等。5、学生进行调查活动，完成调查表。社区宠物调查表明确调查任务观察图片交流了解另类宠物学生调查完成 调查表指名回答讨论交流

4、调查身边的宠物 及数量，了解另 类宠物，并对饲 养另类宠物展开 思考，了解相关 的法律。家庭饲养宠物 的种类饲养宠物的数量饲养原因小区里饲养宠物的家庭有户，其中饲养另类宠物的有户，最多人饲养的宠物是O6、通过调查，人们喜欢养哪些另类宠物呢？ 请写在卜囿的框中。羊驼龙猫迷你驴 耳廓狐7、蛇、蜘蛛等另类宠物，以及大型犬类适合 在小区里饲养吗？查阅资料，和同学们讨论一下， 并写下你的观点。资料来源：相关资料摘水.我的观点：8、在小区里养蛇是违法行为，并且蛇、蜘蛛 等这些另类动物是很多人所畏惧的，不利于人们日 常生活。大型犬类体积庞大，力量强，受到刺激之后不 可控制，因此不建议在小区里饲养。9、相关链

5、接：根据野生动物保护法，很多私人喂养的蛇 类和蜥蜴等另类宠物都属于野生动物，如巨蜥和鳄 鱼都是国家一级保护动物。如果要人工饲养，必须 向当地林业部门申报，国家级保护动物必须向市林 业局申报，经过批准才可以养殖，否则属于违法行 为。(-)宠物饲养1、宠物的饲养成本构成：(1)宠物粮食。(2)宠物的零食、营养膏、钙片、微量元素 等。(3)宠物洗护的日常护理。(4)疫苗与体内外驱虫。2、任务：采访小区养宠物的家庭，统计其中 一个家庭饲养宠物的费用，分别计算月平均费用及 每年的总费用。3、学生进行调查活动，完成饲养宠物消费统 计表。饲养宠物消费统计表交流建议了解相关法律了解饲养成本 的构成明确任务进行

6、调查活动完成统计表了解宠物的饲养 成本的构成，调 查了解饲养宠物 的相关知识。家庭种类、数量每年总费用了解饲养宠物 的注意事项了解对健康的积极作用了解对健康的积极作用了解对健康的积极作用了解对健康的 消极作用了解对健康的交流了解饲养宠 物对我们的健康 的影响，辩证看 待养宠行为。月平均费用开支项目4、宠物饲养注意事项：主人一定要注意护理的工作，不要给宠物频繁 的洗澡，这样会伤害了宠物的皮肤。主人一定要注意宠物的饮食，千万不要给宠物 吃太多食物，否则会造成宠物肠胃不适等问题。（三）宠物与我们的健康1、养宠对我们健康的积极作用：饲养宠物可以让人们生活的更健康，更充实， 同时对人的心脏看好处，能降低

7、血压和血脂等。通 过遛犬，与它一起玩耍，可以放松人的精神。对于一些独居的孤独老年人有益于他们的身 心健康，通过与宠物的相互沟通使老年人生活的更 充实。饲养宠物可以培养孩子的责任心和爱心和社 会社交能力。饲养宠物也可以达到治疗疾病的作用，如果一 个患有胃病者饲养一条长毛狗经常把狗抱在怀里 有利于胃的康复。饲养宠物也可以带来无限的乐趣成为快乐和 欢乐的源泉，并能促进人们进行体育锻炼，提供人 与人相互交流的机会。2、养宠对我们健康的消极作用：狂犬病不容忽视，如果饲养犬猫过多，不进行 十分有效的狂犬病的免疫，并随意流浪一些不免疫 和无证的犬猫，就后可能使这些宠物感染狂犬病等 各类疾病，就会引起人类疾病

8、的流行由于犬猫的生活习惯使得犬猫感染弓形体和 一些肠道寄生虫十分普遍，弓形体是人畜共患病，如果孕妇密切接触病犬，感染后可能会引起孕妇流 产和胎儿的畸形。目前由于随意饲养宠物引起犬猫咬人、伤人的 事故发生较多，对人造成了肉体和精神伤害。由于大多数宠物饲养者环保意识较差，犬猫在 小区或公共场所随意大小便，另外宠物病死后的尸 体随意丢弃，严重污染了我们的生活环境，也产生 了动物疾病引起流行的可能。3、养宠有利亦有弊，我们要客观地去看待养 宠行为。三、拓展延伸与宠物安全相处(1)与不熟悉的宠物保持安全距离。(2)在宠物进食和睡觉时，宠物的攻击性很 强，不挑逗、打扰它们。(3)炎热夏季时，宠物也会变得烦躁，这时 尽量不去挑逗它们。四、布置作业调查自己社区内的宠物数量及不文明养宠行 为。消极作用了解对健康的 消极作用客观看待养宠 行为了解引导学生了解与 宠物安全相处的 方法。课堂小结宠物能给人们带来快乐，也会影响社区居民的 生活，我们要客观看待养宠行为，文明养宠。对本节课的主要 内容进行总结梳 理。板书家有宠物宠物调查宠物饲养宠物与健康