学校教育教学工作汇报材料.docx

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1、学校教育教学工作汇报材料 人关怀凝众力 改革创新谱新篇 学校教化教学工作汇报材料在上级领导的关怀指导下,藁城一中坚持“让每个人都能开心地得到发展”的办学理念，深化教学改革，强化教化教学管理，通过全校教职工的不懈努力，教化教学质量不断实现新的突破，连续19年荣获石家庄市“中学教学先进单位”荣誉称号，赢得了社会各界的评。下面，我就学校的教化教学工作做一简要汇报：一、激发老师主动性，提升教学质量一是推行嘉奖培训，尝试荣誉激励。我们把外出学习培训作为学校荣誉嘉奖的一种特别形式，全方位实施。全国及省市组织的免费教化培训每次支配尽量多的老师参与；石家庄市教科所每年组织的高三老师业务培训，我校全员参与；另外

2、，学校每年还自筹资金，依据老师常规考核结果，选出80名左右优秀老师外出学习，接受全国最先进的业务培训。全方位的学习培训，有效提升了老师们的业务素养，更激发了全体老师创优争先的竞争意识。二是坚持听课督导，提倡合作竞争。得益于市教科所和区教科所每年一次的中学调研听课指导，我校除全校公开课、优秀老师示课、学科教研课、同课异构竞赛课等多种形式以外，还重点实施推门听课制度，随机确定授课老师，课后量化打分，点评分析，结果纳入常规考核，力争让老师把每堂课上成精品。合作竞争更有益于发展。我校把每个年级分为46个分部，加大部内老师团队成果考核比重，体现过程考核和集体评价“两个侧重”，推行对子班老师群体和学科老师

3、群体“两个教学目标责任制”，重点考核各班本二以上总人数和班级成果进步幅度，增加老师的集体责任感，实现了既竞争又合作。三是重视常规考核，创新评价机制。我们高度重视教学过程管理，考核结果干脆和评模选优挂钩。完善包涵“职业道德、工作表现、育人效果、他人认同”等指标的多元评价体系，将评价过程转变为促进老师成长的过程。加大日常考核比重，对作业批改、希望生培育、集体教研等项内容，采纳平常督查、期中抽查、期末总评等方式，督促老师把精力用在平常。年终，学校结合考核结果，选出一批优秀班主任和功勋老师，在报纸、电视台等媒体上宣扬，提升老师的社会知名度和职业骄傲感。二、彰显教学特色，深挖学生潜力一是统一导学案，落实

4、先学后教模式。自2022年起，学校高一二不再外订那些不适合我们学生的教辅资料，全部学习资料由本校老师自行编印。我们利用假期组织骨干老师，编写导学案，确保导学案上的各环节内容、教学方法和练习题都最适合我们的学生，增加了教辅资料的针对性。为了将课堂真正还给学生，我校秉承“先学后教，以学定教，学、做、教互动”教学理念，采纳“五环节”、“四课型”、“一检测”教学模式，充分发挥老师的导学作用，调动学生的学习主动性，大幅提高学习效率。二是抓小班教学，做示引导。自2022年，我们起先小班教学试验，在日常管理、学习进度和教学内容上，明显区分于一般班。教学上以自学为主，重视合作探究，作业敏捷多样，赐予学生更多的

5、自主时间。班级管理上，通过更有人性化和针对性的制度，为学生供应更的发展空间。今年我们小班高考，以93%的本一率，充分证明白县市一中有实力培育高素养学生。三是凝合集体才智，打造精品班级。学校多形式调动科任老师主动参加班级管理，发挥班级科任老师的合力效应。建立导师制，老师分包学生，在职业志向、人生规划上予以指导；实施考后谈心制，月考过后，老师逐一约谈分包生，分析其前段时间的学习得失；重视希望生培育，老师明确所分包学生的成果层次，对本一本二希望生予以重点关注指导。这样，班主任居中协调，全体老师齐抓共管，高考精品班级不断涌现。三、实施人性化管理，营造温馨氛围。一是关切老师生活，培育温馨环境。学校在实施

6、严格的日常管理的同时，非常关切教职工的生活。传统节日校长通过短信为每一位老师及其家人送去温馨祝愿；教职工有亲人住院或过世，校领导班子前往慰问；老师子女入托就学遇到困难，学校领导主动协调解决。针对老师职业倦怠问题，学校建立了包括校领导、学校中层、学科组长在内的三级谈心沟通机制，刚好发觉问题，解决问题，让每个老师都能舒心的工作发展。二是重视心理辅导，培育健康人格。我校高度重视高三学生考前心理调整。学校教化处、班主任、心理辅导老师分工合作，利用晨会、班会和心理询问等形式进行心理辅导；组织国旗下讲话、趣味运动会和校内艺术节等活动，疏解学生心理压力；组织学生自创“凡人格言”、“高三感言”，张贴班内，营造

7、活泼有序的学习氛围。多管齐下，有效提高了学生心理健康水平。三是构建和谐氛围，提升工作效率。我校大力提倡“质量第一，效率至上”理念，周六日老师轮休，至少保证一天休息；节假日当休必休，不搞疲惫战术；新建老师健身运动室，激励老师利用下午最终一节课时间活动健身；学校每月补贴班主任餐费和通讯费，激励老师多在校值班；不定期组织高三老师集体包饺子聚餐等等。通过一系列措施缓解工作压力，提高工作效率。总之，我校通过优化教学管理，深化教学改革创新等举措，在教化教学工作上取得了肯定成果，但仍有一些地方须要进一步改正提高。以上汇报内容，不当之处，敬请指正，感谢大家！上一篇：2022年上期园务工作总结下一篇：2022年机电能源教研室工作总结第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页