圣诞节家庭活动方案.docx

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1、 圣诞节家庭活动方案【7篇】 一、活动目标 通过“圣诞节亲子活动筹划”，让学生了解有关圣诞节幽默幽默的神话传奇、漂亮的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。 1、让孩子了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育孩子学英语的兴趣。 2、给孩子叙述圣诞节的来历，通过教师的表演让孩子体验圣诞节欢快的气氛。 3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。 4、增加孩子对学校的粘度，增加家长对学校的认同感。 二、活动预备 1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等

2、小饰物）。 2、请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 3、制作视频各国圣诞节习俗。 三、活动过程 第一环节英语活动：圣诞欢乐。 结合圣诞节进展嬉戏活动merry christmas 教师将活动室布置成庆祝新年的样子，预备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进展了问候语merry Christmas的练习；句子I want的练习；还学唱了新歌：happy new year，活动很自然也很有意义。 教师引导孩子观看教室的环境，与孩子相互问候：merry christmas！ 教师逐一出示圣诞节的有关圣诞老人：Santa Claus，圣诞树：christma

3、s tree等的发音。 嬉戏：what is it？教师从百宝箱里随便拿出一种饰物，让学生说出相应的英语单词。 带学生到室外与教师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。Merry Christmas！ 其次环节亲子活动：给教师的圣诞卡 1、提出主题，引导孩子进展争论 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢？今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。 （1）教师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发孩子思索，鼓舞孩子大胆设计。 （2）请孩子大胆与爸爸、妈妈争论。 2、让学生相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？ 3、提出制作时的要求： （1）先设计好再进展制作

4、，大胆使用各种材料。 （2）使用工具、材料时留意安全。 4、学生和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。 （1）教师全面观看巡察、适时赐予帮忙。 （2）重点帮忙爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请学生把制作好的贺卡送给自己喜爱的教师，并对教师说一句祝愿的话。 第三环节圣诞老人出场 圣诞老人敲门 教师：小朋友们听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起来问问好吗？Who is it？ 圣诞老人：I am Santa Claus！ 教师：哦！是圣诞老人来了！我们一起让圣诞老人进来好吗？Please come in！ 圣诞老人：Im coming！Merry Christmas！children！ 孩子：Me

5、rry Christmas，Santa Claus！第四环节圣诞party 预备：学生自制的各种小动物面具，给小朋友们的礼物。 1、在活动室的每一个角落都闪动着欢快的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开头喽！让我们一起来狂欢吧！”孩子们齐声唱起圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，立刻活动室中消失了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。 2、圣诞老人给小朋友分发礼物。 四、备选嬉戏 1、占圈 让一名家长和孩子为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停顿时家长和孩子共同站到一个圈内，占到圈的家庭可连续参与竞赛，每次淘汰两组，最终两组到教师处读出相

6、应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得嘉奖，2、水果蹲 把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必需在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。 3、贴鼻子 家长站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听家长指挥，穿过障碍物，贴准家长的鼻子为胜，在规定时间内完成者获嘉奖。 五、尾声 彩灯闪耀，在铃儿响叮当的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美妙的祝愿送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的唱歌：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今日

7、我要说一声，感谢你们啦！” 圣诞节家庭活动方案 篇二 1、时间： xx年12月24日晚21：00时24：10时 2、地点： xx商场一楼大厅 3、场景设置 参考启动仪式，但预备更充分。 4、节目设计说明 整个晚会分为两个局部：第一局部主题为“爱与诚信的感恩”，点燃盼望与祝愿，高雅而不失庄重；其次局部主题为“欢快共享海的热忱”，风格热闹、狂喜与满意。 5、抽奖及嬉戏（奖项设置）： 奖项要多，大奖要有足够的重量，整个晚会活动期间，圣诞老人与小精灵们贯穿之中，嬉戏与抽奖是活动双方沟通沟通的根本形式，嬉戏不但消遣性强，观众的参加热忱也高，再加上丰富的礼品及礼品发放形式，确定会带来极佳的现场效果。每一个

8、大奖都来自圣诞老人的神奇包袱，并现场真实的颁发，使圣诞老人的传奇在现实演绎中表现得淋漓尽致，亲切热闹，将观众与xx商场严密合成一体。 6、晚会亮点： 开场：以音乐、雪花等营造气氛，主持人开场，幽默诙谐地从壁橱里请出圣诞老人并索要礼物，圣诞老人声情并茂，不当心将包袱掉在地上，转身去拾，结果背对观众的x处裤子破开，一个白色的圆蛋掉了出来，寓意圣诞（生蛋）欢乐，主持人捡起蛋，将之作为一个抽奖箱或重要道具，放在惹眼位置，好多的大奖的消失都将与其有关，圣诞老人从原处返回，让观众产生一种期盼，只要圣诞老人爬出来就会有礼物，或大奖消失。 结尾：结尾时，在23：59分开头倒计时。音乐与钟声共同协作，倒计时开头

9、前大厅大礼品钟下降，主持人邀请嘉宾圣诞老人，圣诞老人在主持人的调侃下一点点脱去圣诞装，最终露出漂亮的脸，原来是时装皇后。主持人再邀请嘉宾xx商场公司总经理，两位嘉宾共同敲响钟声（摇绳子的形式），在数到“0”时，装饰网及周边的众多小铃突然荡漾开来，（与舞台保持3米高左右，上用细线固定）声音悦耳悦耳，同时背景音乐渲染，渐渐静下来。 （数秒钟后）正值人们的视线要转移时，大钟下面遮口翻开，很多个小礼品，数千只小气球，小卡片从里面由缓到快由少到多倾泄而出，伴随钟的摇摆，由上空飘摇而下，同时地面礼花炮向空中燃放，使现场气氛到达点，全部人欢呼成一片，主持人和宾朋与顾客相约xx。 亮点节目：搞笑版圣诞老人现代

10、舞，原汁原味巴西风情舞，赞美诗，大型服装展演共享xx商场等。 一、活动背景： 冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也静静接近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友护送祝愿、互赠礼物的时候。贺卡作为传情达意的重要载体，更是入主各大商店柜台。但是，贺卡的制作会消耗大量的纸浆，这样会给森林的资源造成很大的压力。 一张最一般的贺卡起码要消耗掉10克的优质纸张，每10万张贺卡以1吨计，意味着1000万人每人邮寄一张贺卡，就要砍掉近3000棵十年生的树木，耗电1万多千瓦时，排废水30000多吨！假如每张贺卡的购置费、邮寄费只以1元来计算，耗资就高达1000万元。 森林是地球的绿“肺”，是维持大气中氧气和

11、二氧化碳相对平衡的近乎最为重要的一环。而树木，正是构成森林的根底。“节省纸张，挽救森林”之平安夜送橙意，正是盼望通过一种特殊的”方式向同学们传达我们爱护环境，爱护地球的呼声。 二、活动目的： 1、降低贺卡发放的使用量，为森林资源的爱护做出一点奉献及削减生产贺卡所带来的污染。 2、借此时机，向在校大学生宣传一些环保理念和环保学问。把“绿色消费”的理念深入到同学们心中，时刻提示同学们在生活当中从点滴做起，从小事做起，珍惜森林资源，带着更多的同学参加到爱护环境的队伍中来。 3、加强福建各环保高校之间的联系，促进各自的学习沟通，为以后更多的福建地区性活动积存阅历。为闽校同学传递冬日的温情与节日的祝愿。

12、 我们深知，通过这次活动所挽救的树木与世界上正在被砍伐的树木数量来说，是多么的微缺乏道。但重要的是，我们盼望把节省纸张，挽救森林，爱护环境的理念传达出去并让其深入人心。只要每一位公民都有环保意识，只要每一位公民都能为环保事业奉献一份力气，我们信任，地球的明天会更好。 三、活动内容： （一）活动主题：绿色大学城，温情圣诞节 （二）活动口号：MarryFruits! （三）活动对象：xx省在校大学生 （四）活动时间：圣诞、元旦 （五）活动组织： 1、主办方：xx青年沟通效劳中心 2、承办方：xx省各高校环保类社团 （六）活动步骤： 1、11月1日到11月15日 （1）成立筹划小组，完成活动筹划，确

13、定活动主题、模式、流程等根本状况。成立宣传组、财务组、美工组（可与学校美工协会合作）、购置组进展前期的预备及相关信息的事先查询。 （2）确定参加高校，并进展初步沟通，建立高校水果高校联络表。（每校至少两名联系人，以确保活动联系的实效性。） （3）对参加的高校进展活动推广宣传培训，以保证前期预备工作实施到位，后期活动正常顺当开展。培训内容包括活动主题、口号、标志、形式，活动宣传内容方法，环保学问宣传，水果包装，活动信息沟通模式。 （4）申请表于14日前发到中心的邮箱。 2、11月16日到11月29日 （1）联络赞助，以致力于或有益于环保的企业、NGO为对象，宣传他们的环保理念，增加他们在大学生中

14、的知名度，提升其公众性。向环保组织、环保网筹集资金，为保证活动顺当进展供应保证。 （2）各高校调查自己学校四周各类水果价格，做出一份水果价格表。发到福建青年沟通效劳中心，再由中心整理发给各个高效。以便向所在高校学生传递价格信息。 （3）水果价位表请与27日发到中心邮箱。 3、12月1日到12月12日 （1）制定水果温情表，内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝愿语等根本信息。 （2）各高校集中宣传，通过校园播送、报纸、网络、以及展牌、张贴海报、展现水果样品等形式，让同学们了解我们的活动，尽可能扩大活动的影响力。 （3）做好报名资料收集工作，在12日之前将资料整合分

15、类，发送到福建青年沟通效劳中心，福建青年沟通效劳中心将会整理发给各个高校。保证同学们的祝愿如期送达朋友手中。（各社团在同学报名时要求同学说出自己在日常生活中的环保小行动） （4）统计各高校发送到各自学校的“祝愿容量”，给以回执。保证福建的大学生在圣诞时收到环保给大家带来的时尚祝愿。 (5)12日前，请各个高校将水果温情表发到中心邮箱，并自己留份档案。 4、12月13日到12月14日 （1）将各学校统计好的水果高校联络表发至青年沟通效劳中心以便统计。后，再转与每高校。（确保每所高校有一份完整的联络表） （2）各高校安排好送祝愿的人员，务必保证祝愿顺当的送达。 5、12月24日到12月25日 圣诞

16、节水果祝愿集中派送，在送祝愿时，派送组需收集受祝愿人的反应信息，同时向受祝愿的人介绍我们活动的意义，扩大绿色理念的宣传面。 6、12月25日12月31日 总结圣诞派送，整理同学及各地区反应，对于发觉的问题准时作出解决方案，确保元旦派送完善收局。 7、统计发出定单的派送状况，向未送达祝愿的同学赔礼。 四、留意事项： 1、各高校必需有至少两名联络人与中心保持联系，确保信息的顺畅沟通。 2、各社团工人人员必需保持高度责任感，明确活动不仅是为同学效劳，同时涉及到社团、高校的信誉问题。 3、活动中要对相关环保学问进展宣传，我们是环保组织，不是为作活动而作活动，我们的意义在于宣传环保理念，增加同学们的环保

17、意识。 4、活动属于非营利性，各社团不得在活动中多收取参加同学费用，活动所得资金必需用于社团环保活动。 五、赞助商： 1、赞助商或NGO组织必需是具有环保理念的环保节能型企业，以具有全国性效益的企业为优。 2、在活动中为赞助商的帮忙给与宣传，但是不进展商业促销。 3、不做营利性回报活动，双方本照公正公正的原则，建立合作关系。 4、双方根据合约行使各方权利、履行各方义务。 圣诞节家庭活动方案 篇三 活动时间：20xx年12月23日 参与人员：特邀中心校及中小学领导、幼儿园全体教师、幼儿及家长。 活动主题：圣诞大家乐活动目标： 1、让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节日，风俗习惯。 2

18、、通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。培育幼儿参与体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 活动预备： 1、装扮圣诞树、布置有圣诞气氛的活动场地。 2、给幼儿的圣诞礼物、抽奖箱、写好幼儿名字的纸条。 3、安排好家长与孩子参与运动会的工程及所需材料。活动过程： 一、开幕式： 敬重的各位领导、各位家长、教师和小朋友们： 大家上午好！当凛冽的寒风呼呼的吹来；当圣诞老人满载幸福的讯息光临人世间；又一年马上在此画上圆满的句号。崭新的一年也马上为我们播撒新的盼望！首先特别感谢各位领导从百忙中抽出时间出席我们幼儿园主办

19、的这次亲子活动，下面我来介绍一下今日的特邀领导们： 中心校三位副校长，中心小学三位主任。 下面有请年轻有为的滕校长为我们讲话，大家欢送！ 今日，各位家长能冒着寒冷来参与这次活动，这表达出您对孩子成长的关怀和重视，以及对幼儿园工作的支持，以往我们得意的家长们对幼儿园的工作也赐予过许多的帮忙，在此我代表幼儿园的全体人员对你们的支持和帮忙表示诚心的感谢！ 这次我们进行的这个亲子活动，主要的目的是增进亲子间的感情，增加孩子的竞争意识，激发孩子们的荣誉感。我们本次活动重在参加，盼望大家能积极参与每一个嬉戏活动。 接下来有请主持人入场。 二、亲子活动开头 主持人：敬重的各位领导、教师、家长、小朋友们：大家

20、好！ 咏怀着对新年的美妙祝福，我们为马上到来的圣诞节团聚一堂，共同奏响洁白的圣诞之歌。 1、首先请观赏开场舞小苹果 孩子们的表演精彩吗？让我们再次以热闹的掌声感谢我们得意的孩子们。信任在接下来的时间里，小朋友们可以做的更棒！ 圣诞节是西方传统节日，在每年的12月25日。在这个传统节日里人们用彩灯、金箔、花环、饰品、糖果条等装扮圣诞树。现如今，圣诞老人是圣诞节活动中最受欢送的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼)(物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。有请圣诞老人。 2、圣诞老爷爷每年都会骑着驯鹿来送礼物给小朋友们！我们的圣诞礼物

21、已经被提前送到了，现在有请（滕校长）为我们抽出今日的第一批幸运宝宝。让我们一起共享这幸运欢乐的时间吧。（音乐起） 3、大一班亲子活动开头。 4、由于圣诞，让我们保藏无尽的祝愿。请观赏大二班小朋友为我们带来的小鸡小鸡 5、再一次感动人心的时刻来了！现在我们马上揭晓的是其次批幸运宝宝名单，有请（张园长）为我们抽出今日的其次批幸运宝宝。让我们一起共享这幸运欢乐的时间吧。（音乐起） 6、我们的小朋友，他们都是得意的精灵，每个人都有属于自己的风采。下面让我们一起为中班的宝宝和家长们加油吧！ 7、我们为孩子们的自信喝彩！为孩子们的安康成长加油！接下来请观赏由大一班小朋友为我们带来的表演水果拳彩虹的微笑 8

22、、又到感动人心的时刻了！现在我们马上揭晓的是第三批幸运宝宝名单，有请（一名家长）为我们抽出今日的第一批幸运宝宝。让我们一起共享这幸运欢乐的时间吧。（音乐起） 9、我们的小珍宝表现的这么棒。爸爸妈妈们一起鼓舞一下我们的小珍宝。一起来为大二班的小朋友加油吧。 10、我们将欢快分解：为圣诞，为新年，为我们。请观赏中班小朋友带来的舞蹈小星星相亲相爱一家人。 11、时间匆忙，我们来不及回首却早已被推着向前走，不管我们今年新增加了哪些新愿望，总有一些愿望是我们每年必许的：盼望家人身体安康、盼望自己的事业、学习更上一层楼、盼望哪些愿望是你始终未曾变化的期许？快来许下你的愿望吧！请小朋友们到圣诞树前面来许愿。

23、（挨次：大一班、大二班、中班，由本班教师带着一起许愿） 圣诞大家乐亲子活动到此完毕，感谢大家的支持和参加，感谢大家！ 圣诞节家庭活动方案 篇四 一、活动名称： 圣诞节欢乐 二、活动目标 1、了解西方的传统节目圣诞节。 2、体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。 3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。 4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。 三、活动预备 1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。 2、幼儿及三名教师圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，単词卡片若干。 3、幼儿每人一套圣诞树手工。彩色气球若干。 4、黄金字卡若干。 5、音乐看朋友、江南st

24、yle、蚂蚁搬豆、致爱丽斯 四、活动过程 （一）活动导入 1、教师：首先，我们中二班的三位教师要对家长朋友的到来表示最忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽空来园参与本次英语节，您的到来不仅仅表示您对我们工作的支持，更重要的是对孩子教育的重视。孩子们，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今日，万教师、周教师、黄教师要和小朋友及家长朋友们一起共同欢快的嬉戏。首先让我们一起来快乐的跳起来吧！教师、幼儿及家长一起跳舞Merry Christmas。 （二）、黄金阅读课程汇报及展现：小动物联欢会 （三）、英语教学汇报及展现 1、师幼一起将本学期的全部英语单词进展闪卡复习。 2、英语亲子嬉戏一:抱抱团

25、 嬉戏规章：幼儿及家长依据教师手中的数字卡片1、2、3、4、5、6来进展嬉戏，假如教师手中的数字卡是1，那么幼儿应大声的读出来，家长按幼儿读的数字来一个人站在一起，假如是2那么两个家长就得抱在一起。像这样的方法来往后进展嬉戏。没有找到好朋友抱在一起的家长就会被淘汰。 3、亲语亲子嬉戏二：扎汽球 嬉戏规章:依据教师出示的颜色卡片分组进展，一名家长背着一名幼儿从起点冲到终点并找到相应的颜色的汽球将其扎破。汽球扎得又准又多的一组为胜。 （四）、亲子手工环节 幼儿和家长一起完成圣诞树的制作，家长将新的一年要对宝宝说的话写在圣诞树上。 （五）、活动尾声，三位教师对家长在这一学期里对教师全部的工作的支持表

26、示最忠心的感谢，并对每一个家庭给以最美妙的祝愿。祝家长朋友们工作顺当！祝中二班全部的宝宝们安康欢乐！ 圣诞节家庭活动方案 篇五 活动地点： 幼儿园大操场 主持人： xx 活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。培育幼儿参与体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 活动主题： 圣诞大家乐 活动过程： 一、主持人致开幕词并宣布运发动入场。 入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。 入场

27、口号： 熬炼身体，保卫祖国。 熬炼身体，建立祖国。 团结合作，加油加油！ 圣诞欢乐，加油加油！ 二、集体表演铃儿响叮当、小星星。 三、亲子活动开头 1、跳圈 父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。 材料：小塑料圈15个。 2、运礼物 父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。 材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 3、羊角球 父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 材料：羊角球5只。 4、二人三足行 父(母)子二人把相靠两

28、条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 材料：红带子10根。 5、抢椅子 由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开头围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开头抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后削减椅子连续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。 材料：椅子30个，鼓一架。 6、袋鼠跳 幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。 材料：布袋10只。 7、抓尾巴 家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 材料：5个尾巴。 8、坐花轿贴五官（全家三人） 爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，

29、由其次个家庭连续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。 材料：圣诞老人头像，五官。 四、活动完毕 集体表演新年好，在圣诞欢乐的歌声中完毕活动。 圣诞节家庭活动方案 篇六 学习目标： 1、理解圣诞的应景物品。 2、感受圣诞欢快的气氛。 3、增进制造思索的水平。 活动过程： 一、引起动机 1、欣赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中相关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗。 2、争论与共享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西？装饰在哪里？ 二、主要活动： 1、争论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西？能够用哪些材料来制作？教室内有哪些东西可拿来布置？

30、（例如积木、雪花片） 2、分组布置：教师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约78人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。 3、建议供应物品： （1）教师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。 （2）事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的外形，供应给小朋友布置使用，同时供应亮片、色纸等装饰材料。 （3）教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。 （4）供应各式的布，当作桌布、窗帘。 三、综合活动： 1、参观和评比 （1）每组评比2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。 （2）教师发给参观的小朋友每人

31、一张评分表，并说明使用方法。 奖项组名组名组名组名创意奖美术奖造型奖努力奖 （3）小朋友自由参观，并选出4项奖项。 2、颁奖：由计票员（教师或小朋友担当）统计小朋友的选票结果，颁发奖状或奖品。 四、留意事项： 1、选票奖项在参观完毕之后实行，也可实行举手投票。 2、各组布置时，应赐予充分时间，可将活动时间延长为2天。 （1）第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子等 （2）其次天再利用这些物品来布置。 五、活动延长： 全年段能够同一天实行此活动，延长活动则可安排到其他班级参观。 圣诞节家庭活动方案 篇七 一、活动目的： 1、让每个幼儿及家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通

32、，家长重视对孩子的行为和力量的指导。 2、让幼儿在嬉戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习兴趣和增加英语运用的意识。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验参加活动的欢乐。 二、活动时间： 20xx年12月22日24日 三、活动预备： 1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师共同学习英语歌曲集体舞蹈JINHLE BELLS 2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。（可以发动家长一起收集有关圣诞节的内容和图片，张贴到教室里） 3、12月15日幼儿园大环境创设（操场、门厅、走廊等） 4、各班布置教室环境，使其布满圣诞气氛。 5、提前教给幼儿一些简洁的英语祝

33、愿和自助餐食物英语名称，句子I like，I want，thank you。 6、请家长给自己的孩子预备一份小礼物（包装好拿到幼儿园来）和一顶圣诞帽子，供活动使用。 7、提前通知家长制作圣诞袜子半成品，教师收集各种装饰品。（活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进展装饰） 8、预备圣诞节当天的礼物和自助餐。 9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。（各班教师） 四、活动要求 1、当天回幼儿园的人都必需带圣诞帽。 2、见人都必需说：MERRY CHRISTMAS。 五、狂欢、游园活动方案 时间：20xx年12月25日 上午9：311：（托小班） 下午13：315：（中大班） 1、9：159：3 早晨幼儿间续来园，播送里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接幼儿的到来，与幼儿亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas，让幼儿在浓浓地问候声中承受西方文化温馨的洗礼。 2、9：31：圣诞表演狂欢 1)教师组织幼儿到操场集合，分别站在指定圆圈上。 2)主持人致圣诞欢乐词。 3)圣诞集体舞表演JINHLE BELLS、SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN。 4)狂欢，随着狂欢的音乐全场舞动起来，音乐快完毕时放礼花。 3、1：11：游园活动 开展各种英语嬉戏和表演，英语嬉戏表达圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。 它山之石可以攻玉，