教学工作总结2-初中历史【人教版】历史七年级下册说课稿教案测试题真题.docx

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1、教学工作总结潮起潮落，日月如梭，转眼间本学期即将结束了，本学期我担任XX班的历 史教学工作。根据学生的学习情况和实际，按照学校教学工作的安排和指示精神, 我主要从以下几方面开展了工作：一、端正思想，以生为本认真学习实践学校的教育教学理念，本着“生动活泼学习，健康快乐成 长”的精神，以学生为中心，一切为了学生，为了学生的一切。加强个人的职业 道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动学生学 习积极性，教给学生学习方法让学生学会学习，学会做人。二、深入钻研，认真备课认真学习历史课程标准，深入领会课程标准的基本精神，要深入钻研教 材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每

2、一节课，能够驾驭教材， 结合考试考点对教材进行系统的分析，对知识点做好分类、归纳和总结，不上无 准备的课，带领学生扎实系统的做好复习。三、讲究方法，提高效率。采用灵活有效的教学方法。初一的学生往往会出现浮躁心理，所以调动 学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多 种形式开展教学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教态自然, 讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然 气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾 忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂教学,尽量不使

3、课堂受到冲击, 最大限度地提高授课质量。四、研究学情，有的放矢。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。 学生是被教的主体。因此，针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、 学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康 的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学期初就准备制定了具体的计划 和目标。对这部分同学进行了有计划的辅导。五、针对考点重点，各个击破。1夯基础，了解基础历史知识，一定要在理解的基础上，学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后多阅读相关书籍，巩固提高。2、加强课与课之间的联系，将知识系统化、脉络化。通过对已知知识 的认识和理解，找到知识点之间的联系，整合知识，抓住历史的重点，构建知识 网络，有利于历史的系统性学识与提高。3、开展多种形式的历史活动，如讲座、辩论赛等。选取学生感兴趣的 话题进行研讨和学习，通过多种形式使学生充分参与到学习活动中，自己发现问 题、提出问题、解决问题，从而达到深入理解、巩固学习的母的。4、加强对学生思想的教育和兴趣的培养，让学生乐于学习，勤于学习, 在快乐中学习。5、重视学生的学法指导，“授之以渔”。并且重视学生历史学习的习 惯和思维技巧的训练，让学生学有所长。