教育进社区活动方案范文.docx

《教育进社区活动方案范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育进社区活动方案范文.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育进社区活动方案范文教育进社区活动方案1一.主题和目的.主题：通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动，深入宣传: “优生、优育、幼教”的方法和经验。目的：进行一系列活动，针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传，使家 长认识到婴幼儿教育的重要性，接受“亲子教育”这个教育观念并向家长 们传播最新的科学育儿方法。二.活动形式和活动内容1、杰出父母教育专题讲座一一如何提升孩子记忆力主要在选定社区内进行，让家长直观的了解到参加亲子教育能使孩子 得到的良好教育与发展，起到吸引家长和其宝宝参与的作用教师和孩子现场表演，一、起到吸引家长增加现场气氛的作用，二、 使家长大开眼界，亲眼目睹亲子教育的内容和孩子在

2、活动中获得的发展， 明白亲子教育的优越性。2、活动现场强调家长孩子和教师互动，邀请现场的家长带着他们的宝 宝加入到亲子游戏中，让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。亲子活动：A、“母子/女连心”默契度体验孩子们正对着妈妈站成一排，妈妈坐着，主持人提问题，妈妈与孩 子同时答问题，妈妈在纸上写好答案，孩子口述，揭晓答案，答对者，给 的积极性，鼓励社会力量资助社区教育。教育进社区活动方案4为弘扬社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社区，提高社区居 民文化素质，发扬区域特色，加强学习型街的建设，做好我街社区教育工 作，为争创全区教育示范街制定20_年社区教育工作计划。一、完善、健全适应社区教育工作科

3、学发展长效机制1、进一步加强社区教育委员会组织机构建设，由街道办事处主任、分 管主任、各科室及社区居委会主任组成的强大的社区教育领导班子，建立 街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。2、完善社区教育工作的评估制度，社区教育指导教师的管理制度，学 习型组织评比制度，经费、档案管理制度，社区教育活动的准入制度，使 社区教育工作规范化、制度化。二、发挥街社区教育优势，挖掘培养和收集优秀教育成果和先进经验1、我街社区教育以“九校一室（社区党校、市民学校、社区老年学校、 青少年法律学校、社区科普学校、社区团校、残疾人素质培训学校、社区 人口学校、社区家长学校、图书室）”为依托，开展各类

4、人员的教育、培训 活动，提高社区居民文化素质。2、以街科技园区为依托，开展好居民科普教育活动，提高居民群众素 质，进一步加强特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率达到80%以上。3、加强由街离、退休老干部、老教师、老专家、老专业技术人员组成 的社区教育志愿者队伍的管理，发挥志愿者队伍教育优势，体现出本街的 教育特色和教育成果。三、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造 学习型街道和学习型社区2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作 者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型

5、组织的评选工作四、调动街道各方面资源，共筑街社区教育平台1、街道社区教育工作与街内的机关、学校、医院、企、事业单位有机 结合，做到协调发展、借势发展，资源共享、合作共赢2、逐步规范街道、社区教育基地建设，提高街道社区教育活动基地的 培训质量、管理水平，落实公共教育资源向社区开放，根据社区居民需要， 制定规范教学社区工作计划和内容。五、加强社区教育理论研究工作1、我街建立一支社区教育理论研究小组，深入对社区教育的调查研究、 学习，写出几篇有关社区教育工作沦文2、加强信息化建设，逐步建立有效机制的社区教育工作网络，提高我 街社区教育工作整体水平。教育进社区活动方案520_年，街道以一为统领，围绕转

6、型升级目标，深入贯彻落实省市区 教育工作会议精神，按照建设和谐社会的总体要求，从社区建设的实际出 发，着眼于社区教育事业的创新发展，着眼于满足人民群众日益增长的精 神文化需求，着眼于提高文化教育软实力和综合竞争力，积极构建终身教 育体系，为居民带来丰富多彩的培训活动，取得丰硕的教育成果。在开展学习型社区创建活动中，街道注重在“实”上下功夫，想实 招、干实事、求实效，以文化活动为载体，开展了系统多样化的社区服务 活动，极大地调动了小区居民的积极性和创造性，增强了凝聚力，为争创 深圳市学习型社区打下了良好的基础。使学习型社区工作逐步在社区形成 多样化、经常化和规范化，很好的推进了学习型社区的建设与

7、发展。展望20_年，我们继续积极响应区委、区政府提出的把南山区建设成 为“学有其所、学有其师、学有所成”的学习型城区的号召，坚持走以学 习促发展的可持续发展道路，创新幸福和谐的学习型街道。一、年工作计划及总体思路（一）推动社会主义荣辱观教育和现代公民教育活动深度发展倡导社 区居民遵纪守法，讲道德，讲文明，以实际行动践行社会主义荣辱观，树 立良好社会风气，维护社会和谐稳定。（二）深化未成年人的思想道德教育以“全员育人、全程育人、全方位育人”为思路，充分发挥未成年人 校外活动场所的作用，加强和改进爱国主义教育基地、公益性文化设施及 未成年人校外活动场所建设、使用、管理，充分发挥教育服务功能，积极

8、促进校外活动与学校教育、家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会 “三结合”的教育网络。开展以“立志、修身、博学、报国”为主题的思 想道德教育活动，不断改进方式方法，增强针对性和实效性;强力净化青少 年健康成长的社会文化环境。（三）扩大创建职业培训素养受益人群深化“服务人民、奉献社会”为主题的职业道德教育，强化广大从业 人员敬业、乐业、精业、创业意识，提高员工的思想道德素质。关注弱势群体和特殊人群的教育需求，通过下岗人员再就业创业培训I、 弱势人群提高生存技能培训、流动人群适应城区社会生活培训，开展有针 对性地教育服务。（四）创新机制、打造品牌围绕各社区的特色和品牌，以乐于奉献、扎根社区、推广

9、传承优秀技 艺的名人和项目为支撑，在专家名人的指导下，培育核心团队，广泛开展 学习、展示、交流活动。（五）设计形式多样的学习载体，树立终身学习理念坚持灵活多样的教学形式。为将开设的课程逐步趋向多层次化，在注 重内容丰富的同时，还要灵活教学形式：打造讲师队伍，重视其培养，树 立典型，引领学习型组织建设;打造社区教育志愿者队伍，发挥民间义工力 量，深入发展社区教育;打造数字化学习积极分子队伍，发挥其特长，激发 其潜能，推动数字化学习进程。充分发挥社区内外各方面的力量，以适应 不同层次人员的培训需要。（六）以家庭文化为内涵，开展学习型家庭创建活动家庭是社会的基本单位和最小细胞，在社会的延续和发展中发

10、挥着多 种功能，家庭是社会文化的载体，家庭教育具有传递社会文明的作用。在 开展学习型家庭的过程中，以为指导，以强烈的社会责任感、高尚的道德、 团结和谐、不断学习、充实生活为共同目标，提高家庭成员的综合素质， 为提升整个社区乃至整个民族的文明程度打下良好的社会基础。继续推进 社区家长学校建设,组织家庭教育专家讲师团，为社区和家庭提供多层次、 多样化的家庭文明建设指导服务。同时，社区学校还制定一系列的学习型 家庭评估标准，组织开展学习型家庭的认定，掀起社区教育的新高潮。二、建设与时俱进的社区教育网络平台（一）社区学习网络的拓展、与时俱进。依托各种教育资源，秉承社区 教育网“整合、创新、便捷、亲民”

11、的服务宗旨，深化综合教育培训、教 育理论研究、社区教育服务、对外教育交流等多项功能。把社区教育的新 理论、市民普遍关心的新政策以及其他各类知识放在网上，特别是充实一 些市民喜闻乐见的生活常识、时事信息等，供居民随时点击浏览。（二）增添“终身教育学习平台”的学习资源，建设完善终身教育学习 平台。一是增设精品课程，如经济社会热点、瑜珈修身课堂、中医在线问 答等;二是合作研发特色课程，如历史与宜居、民俗趣谈等;在增添优质课 程的同时，开发学习板块，增添学习趣味性，为居民提供更好、更多、更 优质的服务。三、建立规范有效率的社区教育管理机制（一）建立社区教育评价、督导机制。完善街道“社区教育数字化学习”

12、 评估指标，加强对街道、社区的教育培训档案“数字化”工作指导，做到教育培训档案规范化管理，积极推行全区各类教育资源 无偿或低偿向居民开放，促进公共教育资源的优化配置。（二）提升社区教育工作者素质。对街道社区教育工作者试行“五个一” 工作目标管理制度。即要求每位街道社区教育工作者每年培育一个精品社 区教育点、培植一个草根组织、开发一门教育培训课程、开展一次有意义 的社区教育活动、撰写一篇社区教育调研报告或论文。规范提升社区教育 师资队伍，明确社区教育工作者的工作任务、考核办法。召开社区教育专 兼职工作者工作会议，评选优秀社区教育工作者。（三）优化社区教育办学条件。一是切实改善学习硬件环境;二是加

13、强师 资队伍建设，充分发挥区域内退休教师、专家学者等社区志愿者的力量， 健全一支高水平的社区教育专、兼职队伍。（四）文化引领，理论与实践并进随着社区教育的蓬勃发展，我们将把社区教育的教学科研工作列入范 畴。积极发挥教育科研在社区教育发展中的先导作用，努力探索社区教育 的发展规律，以解决社区教育发展的难题与瓶颈。四、社区教育工作目标（一）居民文化素质进一步提高，英语、计算机应用普及率大幅度 上升; 普遍开展文明市民教育，大力弘扬社会主义新道德、新风尚，形成科学、 文明、健康的生活方式，无封建迷信活动，居民群众尊老爱幼，团结和睦， 互帮互助，文明礼貌，展现社区居民蓬勃向上的良好风气。（二）文明建设

14、、文化氛围进一步增强，继续按照精神文明创建工作要 求，不断扩大文明小区创建的覆盖率，保证一定的文化、体育娱乐场所， 大力普及科学知识，经常组织居民开展丰富多彩、内容健康的文化体育活 动，开展家庭文化建设，提高居民的思想道德素质和文化修养。（三）社区环境和生活质量进一步改善，可持续发展的能力进一步显现, 通过学习型社区建设的深入开展，充分利用社区服务的组织机构、网络和 设施，面向社区居民积极开展便民利民、帮困救助、社会保障和就业等服 务。20_年，创新理念，不断拓展社区教育发展的广度，深化社区教育发 展的内涵，努力追求与实践目标开放、项目实用、受众广泛、特色凸显的 社区教育，全力打造教育事业繁荣

15、、文化特色鲜明、软硬实力较强的创 新社区。教育进社区活动方案6一、指导思想：以为指导，进一步贯彻中共中央关于加强和改进学校德育工作的若 干意见，加强新时期德育的针对性，发挥学校社区双向服务职能，形成德 育的合力，提高德育的整体效益，培养学生社会实践能力，增强其社会意 识，共同构建平安和谐社区。二、工作目标：贯彻执行教育法，发动社会各界关心学校教育，关心少年儿童的健 康成长，形成社会、家庭、学校一体化的教育网络，共同营造育人的良好 环境，坚持以青少年思想道德、科学文化教育为重点，开展社会实践教育 活动，提高青少年综合素质，努力培养和造就社会主义的一代新人。三、主要任务1、调整好社区教育领导小组成

16、员，充分发挥社区、学校的自身职能作 用。制订好学年社区教育工作计划。2、加强对学生进行安全、法制、责任、健康、科普等知识教育，及时 召开动员大会、总结表彰大会激励和鼓励学生投身到社区实践活动之中。3、有计划、有组织地开展好丰富多彩的有意义的社区实践活动。4、探索以学校为主的学校、家庭、社会三结合教育模式。5、在全面贯彻教育方针，依法治教的过程中，积极推进社区教育工作 的逐步深入，形成社区大教育观。6、积累有关社区教育的经验，总结社区教育运行机制等方面的规律和 特点，探索学习化社会的办法和途径。7、加大宣传力度。大力宣扬学习化家庭，提高社区全体成员参与学习 的自觉性，形成积极的价值观。四、具体工

17、作：（一）开展我为文明社区做贡献系列活动，该项活动贯穿全年;深化人人 争做文明小公民等主题活动，为社区精神文明注入新活力。（二）积极为青少年搭建各种学习平台，开发青少年教育基地，通过利 用社区活动俱乐部等阵地活动，提高青少年综合素质。（三）深化同在蓝天下帮困助学主题活动，重点帮助社区残疾青少年、 下岗职工未成年子女以及外来人口子女的生活学习等困难，为贫困家庭子 女捐献书籍、学习用品、生活用品等。（四）通过协调派出所等单位开展法制教育讲座，让每一个社区青少年 学法、懂法、用法。全年将开展法制教育讲座、宣传各2次，宣传预防 未成年人犯罪法、未成年人保护法，提高全社会预防未成年人犯罪的法 制观念和法

18、律意识。（五）深入社区，开展公益劳动，为社区服务，从小掌握为人民服务的 本领。1、学校将长期的、有计划地开展“社区环境整治”活动，教育学生把 雷锋精神延伸到公益服务、公益劳动之中，把义务劳动当作一种民族精神 的体现，利用社区的广阔资源开展“学雷锋”活动。2、组织学生主动参与社区精神文明建设活动，把学校的发展与小区精 神文明建设相结合，让各种实践活动有序纵深发展。3、组织学生参加暑、寒假学生进社区实践活动，内容由各社区安排。4、开展“换个角色我还行”居委会体验活动。教育进社区活动方案720_年凤形山村社区教育工作坚持以为指导，全面落实深入贯彻 党的十x大精神，按照西津街道办事处关于进一步加强社区

19、教育工作意见, 坚持以人为本，求真务实，真抓实干，勇于创新，弘扬社会主义精神文明 建设，结合我村实际，积极推进学习型村社区的创建工作，不断提升社区 文明程度和村民素质，积极开展各种形式的社区教育活动。一、完善、健全适应社区教育工作科学发展长效机制。1、切实加强社区教育工作小组建设，由党总支书记杨巍及村两委干部 组成我村的社区教育领导小组，其余工作人员及各村民组组长担任社区教 育工作人员。2、完善社区教育工作的评估制度，指导教师的管理制度，档案管理制 度，使社区教育工作规范化、制度化。3、建立社区教育培训网络。利用村委会的电子阅览室开展社区教育培 训。同时利用我村晚上跳舞的机会对社区教育进行宣传

20、。二、营造“全民学习、终身学习”的学习氛围，创造学习型组织。1、充分认识创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的氛围，创造 学习型村社区。2、推进社区教育队伍的建设，理论研究教育培训，增强社区教育工作 者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动，做好创建学习型 组织的评选工作三、开展丰富多彩文化活动，营造学习氛围丰富暑期青少年生活，促 进青少年健康快乐成长。1、为充分发挥学校、社区、家庭教育网络协力整合的作用，使广大青 少年度过一个安全、健康而有意义的暑期，开展20_年暑期青少年教育实 践系列活动。2、结合暑期青少年活动举办暑期社区学生论坛、演讲、辩论、等形式 多样的读书活动。3、学习生

21、活常识，提高生活技能，让孩子们在社会实践中培养服务意 识，通过这些活动的开展，使广大青少年受到教育，得到锻炼，取得良好 效果。四、开展“孝、信”教育，大力弘扬中国的传统文化。1、利用广播、宣传册等形式宣传“孝、信”，努力构建一个文明和谐 的村社区。2、举办各种多彩多样的文化活动，评选出感动我村的典型人物，如: 好婆婆、好儿媳、好家庭等。通过评比，营造出人人争优秀、人人创先进 的良好氛围。予奖励。参考问题：a、妈妈最常看的电视节目b、妈妈最喜欢吃的水果c、妈妈最喜欢的休闲活动d、你最爱吃妈妈做的哪道菜e、妈妈最常对你说的一句话等等心有灵犀，要求妈妈比划手势，孩子来猜妈妈比划对应的词语或者 名称，

22、内容可以按日常食物、常见动物两类进行。B、“幸福一家亲”家庭赛跑先将爸爸和妈妈的其中一只脚绑在一块，接着由家长一起用手搭成 “轿子”的样子，让宝宝坐到“轿子”上，一起冲向终点，表现最温馨和 用时最少的取得胜利。（备选家庭接力赛，“赛道”宽约8T0米即可）C、放飞爱的梦想将祝福放在气球里，人手一个氢气球，一起放飞爱的梦想。或者赠送每个人一个飞天竹蜻蜓，即可勾起家长儿时的回忆，又可让 孩子了解父母儿时的娱乐方式，一定程度上实现爱的共鸣，珍惜现在，放 飞梦想。D、搭建幸福家园父母与孩子一起，用乐高积木搭建孩子想象中的家园，增强孩子家庭 幸福感。3、同时设立现场咨询服务，对家长们在家庭教育过程中遇到的

23、问题予 以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解亲子教育的家长给予更详细的 介绍，使家长认识到亲子教育的重要性。4、现场宣传资料发放，向家长宣传一些最新的教育理念，育儿方法, 更新家长的家庭教育观念，激发家长们主动参加亲子活动，学习亲子教育 方法的愿望。三.风险及应急预案：1 .现场环境及安全措施.天气2 .人员受伤教育进社区活动方案2一、指导思想20_年河北里社区教育工作以为指导，积极贯彻落实党的一大精神, 充分发挥社区教育促进人的发展和服务经济社会的两大功能，确立“人文 化、数字化、多元化、优质化”社区教育发展目标，把握“丰富内涵，创 新载体、提升层次，打造品牌”社区教育发展主线，努力构建与

24、我社区经 济社会发展相适应的服务型社区教育体系，着力提高人民群众对社区教育 的满意度，为构建和谐社区应有作用。二、主要工作（一）抓基础工作，夯实社区教育建设基础。1、抓阵地建设，改善社区教育基地条件。努力建设社区教育培训中心 阵地，充分整合社区各类教育资源，促进公共教育资源的优化配置。2、抓队伍建设，加强社区教育工作者的培训。整合社区内各级各类人 才资源，组织和动员广大教师、在校学生以及离退休人员担任社区教育志 愿者，组建一支专职、兼职与志愿者相结合的社区教育工作者队伍，加强 培训与管理。定期对社区教育专（兼）职干部、社区教育志愿者开展政策法 规、职业道德、社区教育和终身教育理论知识、专业知识

25、、社会工作知识 方面的教育，提高社区教育工作者的业务能力和管理水平。吸收有能之人、 有志之士，不断充实“社区教育师资库”，提高社区教育志愿者的数量和质 量。3、抓制度建设，完善社区教育工作目标管理制度及评价督导机制。 （二）抓宣传工作，构建社区教育宣传平台。1、做好社区教育对外宣传工作。充分利用网络、宣传单、标语、板报 等形式，广泛宣传开展社区教育的积极意义，宣传我社区教育工作的先进 典型和丰硕成果，提高居民对我社区教育的知晓率、认同率和参与率，努 力扩大我社区教育的影响力。2、办好社区教育宣传栏及宣传橱窗等，营造浓郁的终身学习氛围及和 谐的社区文化氛围。引导群众树立“终身教育是21世纪生存概

26、念”的观念， 培育群众的终身学习意识和热情，使学习成为单位和个人发展的内在需求 和自觉行动。（三）抓载体创新，丰富社区教育内涵。1、着力抓好学习型社区创建工作，同时积极创建、培育学习型团队。2、抓好社区特色创建工作。积极发挥社区教育的自主性，以点带面, 引导社区立足实际，从社区居民关注的热点、重点、难点问题入手，培育 具有本社区特色的优质社区教育品牌。3、开发社区教育新课程或新培训项目。根据社会经济发展需要，秉承 “立足社区、服务社区”的社区教育课程开发理念，逐步开发适合我区社 区建设的特色课程。4、充分利用网络教育资源，组织大家学习，使其成为开放、灵活、方 便的全民学习、终身学习平台。三、重

27、要措施（一）纳入规划，全面推进。将社区教育工作纳入全社区工作的总体规 划，使社区教育成为提高居民素质、推动两个文明建设的重要手段。（二）健全机构，落实责任。定期组织社区教育委员会成员召开社区教 育工作会和专题研讨会，研究解决社区教育工作中的一些难点、热点问题。 加强党政领导对社区教育的统筹管理，实施对社区教育工作的年度目标管 理考核。（三）加强学习，广泛宣传。宣传终身教育和终身学习的理念，宣传建 设学习型社区的重大意义，明确大力开展社区教育是实施素质教育的重要 举措，是教育现代化的重要内容，是大力发展成人教育与终身教育的重要 举措，是加强社区建设的必然要求。（四）强化培训，优化队伍。定期组织社

28、区教育基本技能培训，不断提 高社区教育工作者的业务素质；健全激励、流动机制，促进社区教育师资 队伍保持稳定，充满活力。四、活动内容社区计划在20_年全年开展各类文体活动十次，尤其是在节假日举行 各类文化展演；开办经络操、少儿英语班、老年电脑学习班、老年书画班、 巧手编织班、孕期教育、下岗失业人员培训、老年及少儿乒乓球训练班、 健康知识讲座和公民道德文明礼仪教育辅导班等十余种社区教育课程，预 计受教育人次达20余人次。教育进社区活动方案3一、社区教育工作的指导思想进一步推进社区教育工作，以党的为指导，立足社区、依靠社区、 服务社区。逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、 运行机

29、制和和教育培训模式，促进社区居民整体素质和生活质量的提高， 促进区域经济和社会的发展;把社区教育作为社区建设的重要内容和基础 性工作，贯穿在社区建设的各项工作中;通过社区教育，进一步构建和完善 终身教育体系，形成终身学习的公共资源平台，使学习型社会建设工作落 到实处。二、开展社区教育工作的原则紧密围绕社区建设的总体目标，与社区建设的各方面工作沟通和衔接, 组织和实施社区教育培训活动，形成合力和有机整体;要加强社区各类教育 文化资源的统筹，充分利用、拓展和开发社区现有教育资源，推动各类教 育资源面向社区居民开展教育培训活动，加强社区学校和学习型组织的建 设;要树立大教育、大培训观念，面向社区居民

30、开展内容丰富、灵活多样的 教育培训活动，提供全员、全程、全面的教育服务，努力满足社区建设和 社区居民的需求;要实行分类指导，分阶段实施，积极而扎实地推进社区教 育的广泛深入开展，并把发展社区教育作为创建学习型城区、学习型城市 和学习型社会的重要途径和措施。三、推进社区教育工作的主要任务1、大力开展多层次、多内容、多形式的教育培训活动。开展教育培训，是社区教育的基本工作。始终重点抓好量大面广、受 到社区居民普遍欢迎的各类短期培训活动，努力满足在职人员的岗位培训、 下岗失业人员再就业培训、老年人群社会文化活动、弱势人群提高生存技 能培训、外来人群适应城区社会生活培训等各类人群的学习需求，积极抓 好

31、社区内的婴幼儿教育、青少年学生的校外素质教育，加强未成年人的德 育工作。紧紧围绕社区建设的中心工作和社区居民的教育培训需求，确定 相关的培训课程和教学内容，加强培训课程和教材的建设工作，拓展和丰 富教育培训内容，增强培训的针对性和有效性，积极创新培训形式，逐步 提高社区居民的教育培训率，力争每年提高五个百分点以上，逐步实现有 学习能力和学习要求的社区居民“人人皆学”的目标。2、进一步开展创建“学习型组织”的活动。把创建“学习型组织”仍然作为现阶段推进社区教育工作的重要内容 来抓。根据社区内不同类型组织的实际情况，制订相应的学习型组织新的 基本要求和标准，积极创建学习型企业、学习型单位、学习型街

32、道、学习 型居委会、学习型家庭等学习型组织，积极开展评估促进工作，使学习型 组织占社区内各类组织的比例逐年提高。3、充分利用、拓展和开发各类教育资源，形成社区教育培训网络。充分利用社区内现有各类教育资源，横向联合，纵向沟通，实现教育 资源共享，使现有教育资源发挥更大的作用。各类学校、教育培训机构和 各种文化体育设施都要有组织、有计划地向社区开放，积极开展多种形式 的社区教育培训活动，特别是要依托社区内普通中小学和各类职业学校、 成人学校面向居民开展教育培训服务，使其成为开展社区教育的重要力量； 要在整合、利用现有教育资源基础上，形成以区社区学院为龙头，以街道（乡 镇）社区学校为主体，以居委会（

33、村）社区教学点等为基础的社区教育网络， 满足社区居民多样化的教育需求;要积极创造条件，充分运用播放教学光盘、 收视卫星电视教育节目、计算机网络教学等现代远程教育手段，使有条件 的街道（乡镇）都能够开展现代远程教育，构筑起社区居民全民学习、终身 学习的平台。四、保障社区教育工作顺利进行的措施。1、加强领导，完善机制社区学院把社区教育作为社区建设的重要内容纳入经济社会发展规划, 建立由区委副书记为首的社区教育工作领导机构，明确各有关部门的职责 和分工，形成“党政统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极 支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理体制和运行机制，并落实相 应的管理机构、人员和经费

34、，推动望城社区教育健康持续发展。教育行政 部门把开展社区教育作为推进社区建设、构建终身教育体系、形成学习型 社会的重要内容和措施，纳入教育发展计划，纳入教育检查评估范畴，采 取得力措施，不断推进社区教育工作。2、充实队伍增强力量今年，我们将继续努力加强社区教育队伍的建设，建立一支以专职人 员为骨干、兼职人员和志愿者为主体的适应社区教育需要的管理队伍和师 资队伍。区、乡镇各级社区教育机构应安排相应专职人员，同时聘请部分 兼职人员从事社区教育工作。充分发挥望城社区教育专家讲师团的作用， 发挥社区内教师、专家、各行各业工作人员、在校大学生的积极性，使之 成为开展社区教育活动的重要力量。鼓励社区教育工

35、作者参加各种业务培 训，不断提高从事终身教育、社区教育工作的专业素质。充实队伍，为我 区社区教育工作开展提供力量保障。3、督促检查落实评估今年年度我们将有计划地开展社区教育工作的检查评估工作。我区将 组织专门的社区管理人员分批对各乡镇社区学校进行检查评估，对取得突 出成效的单位给予肯定和表彰。形成定期检查、评估和表彰奖励制度。广 泛吸收社区教育的管理人员和专家学者，成立社区教育专家咨询委员会， 参与社区教育实验指导工作，创建省级社区教育试验区。4、扩大宣传提升理论充分利用各类新闻媒体，进一步加强对社区教育工作的宣传，总结推 广各地发展社区教育的经验和做法，营造有利于社区教育发展的良好环境。 加强社区教育的理论和实践研究，注意学习借鉴国外开展社区教育的有益 经验和成功的做法，逐步形成有望城特色的社区教育理论。5、保障经费增加投入20_年社区教育经费由区财政纳入年度财政预算。20_年区政府根据 社区学院、社区学校建设要求，安排财政资金，支持社区学院、社区学校 基本建设，对办学成绩显著的社区学院、社区学校给与专项奖励。建立以 政府投入为主，多渠道投入的社区教育经费保障机制，按照社区常住人口 人均不少于1元的标准，落实社区教育经费，充分发挥社会各界投资办学