传播科学与艺术学院广告设计与制作专业实习指导书.docx

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1、传播科学与艺术歌浣 广告残新导喇作专业实习指导书实习名称：设计素描实习 实习负责人：杨红波2015年4月23日第1章XXXXXX （小二号黑体居中，段前0. 5行）1 （小三号黑体XX XXX）（段前、段后0.5行）1.1.1 小四号黑体（段前、段后0. 5行）第2章XXXXXXX （小二号黑体居中，段前0. 5行）1 （小三号黑体XX XXX）（段前、段后0.5行）1.1.2 小四号黑体（段前、段后0. 5行）本章要求内容详实，围绕设计素描的主题和过程进行说明，并可附上收集 的相关素材资料，设计构思过程，素描绘画作品等图片。第3章XXXXXX （小二号黑体居中，段前0. 5行）1 （小三号黑

2、体XXXXX）（段前、段后0.5行）1.1.3 小四号黑体（段前、段后0. 5行）参考文献 （黑体小二号居中，段前0.5行）参考文献用五号宋体学生 实习 心得诚信承诺指导教师评语学生（签名）:年 月 日本人郑重声明所呈交的实习报告是本人在指导教师指导下进行的研究工作及 取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注的地方外，报告中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同学对本文研究所做的贡献 均已在报告中作了明确的说明并表示谢意。学生（签名）:成绩评定：指导教师（签名）：年 月 日视觉艺术系实习记录表实习名称设计素描实习实习起止时间2015.6. 297. 10指导教师实习地

3、点校内学生姓名学号时间地点实习内容11设计素描实习 专业广告设计与制 作班级-2地点校外实习起 2015年6月29日止时间 2015年7月10日（1周，5天）指导教师林强，蹇兴，郭燕阳，杨红波，邓国平，冯振安行政队长无业务队长无学生人数68、 实习目的 及意义设计素描实习要求在前期学习了 “设计素描”课程的基础上， 进一步的通过实践打破学生习惯性的视觉和思维模式，学会如何有个 性地去看待事物，在有目的地训练方式下加强学生的观察能力，深入 洞悉形态表象和内在本身的关联，是培养用创造性、发散性思维的方 式，利用各种材质，不同手段，以素描的艺术形式，表现具有独立审 美意识的客观现象（物象）。二、实习

4、内 容1、临摹一幅优秀的设计素描作品2、选择一定的主题进行一幅设计素描创作3、撰写实习报告三、实习步 骤及时间 安排1、2015年6月24日，召开广告设计与制作专业“设计素描实习” 动员大会，实习指导教师与学生见面，向学生下达该实习的实习任务， 并进行实习安排。2、2015年6月2528日，考虑设计素描的主题并进行相关资 料的收集（网络、书籍或通过数码器材在生活中收集）3、2015年6月29日一一30日，临摹一幅优秀的设计素描作品， 尺寸：4开，同时继续收集素材资料。4、2015年7月1一7月8日，学生根据前期收集的素材完成一 幅带有创作主题的设计素描作品，并撰写实习报告。5、2015年7月9

5、10 0,学生提交实习报告和设计素描作品实习要求：1、将学生分成6个小组，每组1112人，由带队指导老师管理和 指导。2、要求通过本次的实习训练，让学生能够综合运用所学专业素描 知识，对描绘的设计素材进行重新的理解、组合，使用各种不同的表 现手法，打破传统的写实方向，突出趣味性、个性等独特韵味和表现, 完成一幅半开设计素描作品并撰写实习报告，报告用A4的纸打印，并 加有2013级广告设计与制作实习报告、学号、姓名字样的封面。撰写 的实习报告约2000字左右，图文并茂，报告内容主要是围绕主题对其 素描创作作品进行说明。3、要求学生在实习期间进行实习记录表填写，每周至少填写3次。4、学生实习报告装

6、订顺序：封面一一实习报告一一实习鉴定表一一 四、实习要实习记录表求5、实习负责人提交实习归档资料：实习指导书一一实习总结一一实习点名单一一实习作品光盘一一 相关实习支撑材料一一学生实习报告实习具体内容及要求如下：首先要求学生在指导教师下达实习任务后构思素描作品的主题， 并进行相关素材资料的收集，接着通过临摹一幅优秀的设计素描作品 练习和复习素描的表现方式和设计素描的思维方式和利用素描的表现 形式进行主观设计的方式，然后根据主题进行设计素描的创作，围绕 创作主题用素描的表现形式对素材进行理解、取舍、变形、组合，完 成一幅完整的、有创意的设计素描作品。最后要求学生通过整理实习 记录和资料，撰写字数

7、约2000字左右的实习报告，撰写内容主要为实 习期间的实习过程、内容（设计构思）和心得体会，对本次实习做一 个总结。实习成绩是由实习指导教师认定，该成绩主要通过实习期间学生 的实习表现和实习作品认定，采用百分制评定成绩。评分标准如下：1、积极参加实习活动，遵守纪律，服从分配，有积极的团队协作 精神和协调能力，能够按时、按规格出色圆满地完成并提交实习教学 大纲和指导教师规定的各项任务。学生很好的掌握了设计素描的表现 技法，构图完整，布局经营恰当，黑白灰关系运用妥帖，能完善生动 的表达自己对主题的理解，有很好的创新性，表现技法熟练，主题细 节刻画深入，画面整洁。可评：90分以上五、考核及 评分标准

8、2、积极参加实习活动，遵守纪律，服从分配，有较强的团队协作 精神和协调能力，能够按时、按规格较出色圆满地完成并提交实习教 学大纲和指导教师规定的任务。设计素描的表现技法，构图完整，黑 白灰关系运用恰当，较能完善的表达自己对主题的理解，具有一定的 创新性，主题细节刻画较为深入，画面整洁。可评：80分以上3、积极参加实习活动，遵守纪律，服从分配，有较好的团队协作 精神和协调能力，能够按时、按规格地完成并提交实习教学大纲和指 导教师规定的任务。学生较好的掌握了设计素描的表现技法，设计素 描作品构图较为完整，构图完整，黑白灰关系运用恰当，主题细节刻 画较为深入，画面效果一般。可评：70分以上4、能按要

9、求参加实习活动，遵守纪律，服从分配，能够与团队协 作、服从安排，能够按时、按规格完成并提交实习教学大纲和指导教 师规定的任务。学生了解了设计素描写生的表现技法，素描作品构图 一般，主题细节刻画不够深入，画面效果一般。可评：60分以上5、不按要求参加实习活动（病、事假不包括在其中），或参加却 不遵守纪律，不服从分配，团队合作精神差、不服从安排，不能够按 时、按规格完成并提交实习教学大纲和指导教师规定的任务。学生基 本了解设计素描写生的表现技法，素描作品构图较差，画面效果差。 可评：59分以下备注：教师及学生分组名单由实习主带老师制定并上报。一式三份、系主任、实 习主带教师、院办各存档一份。六、设

10、备设 施要求实习记录表（记录实习过程），需要画板画架。七、主要教 材及参考 资料八、注意事 项1、服从安排、听从指挥。2、遵守国家政策和法律法规。3、尊重地方风俗习惯。4、遵守校纪校规，团结同学，维护大学生和学校的形象。5、确保交通和人身安全。6、保障实习设备、设施安全，并定时维护、保养。设计素描实习分组指导教师学生人数学生姓名邓国平11人王星 陈思童 胡海宁 郭江 熊琦 王洪山张凯华 唐嘉欣 李述麒 徐勇 杨朔林强11人车莹杰 粟科然 陈苗 刘艳梅 吴诗琪 谢丹刘丹 彭思静 张田稻子 梁琪 梁天建蹇兴11人张小月 王妍馨 王惠 何秀红 代晓晓 王香春顾叶姗 郭晓倩 曹璐 宋秋艳 胡君杨红波1

11、1人余耀啥 杨怡灵 赵天平 林树年 贾继贤 袁茂云刘炳材 彭锐 唐毅 郑智鹏 李竺芯郭燕阳11人郝鹏程 刘恋 黄春兰 明遥 刘萍 周红梅简文依 杜帆 吴美琳 段婷 万莉冯振安12人徐雁琳 杨靖 杨羽彤 袁欣 周星佚黎雪 高萍 付怀莎 马丽 刘慕薪南声王省Z及承专科生实习报告实习类型题 目 学院名称 专业名称 学生姓名 学生学号 指导教师 实习地点课程设计设计素描实习总结报告传播科学与艺术学院广告设计与制作校内实习成绩二O年 月-O 年 月填写说明1、实习类型填写为：认识实习、生产实习、教学实习、综合实习等与专业培养 方案一致的实习类型；2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；3、封面

12、底下日期请填写实习日期，应与培养方案的实习时间吻合；4、格式要求：用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下 2. 54cm,左右2. 54cm,页眉1. 5cm,页脚1. 75cm）。字符间距为默认值（缩 放100%,间距：标准）；页码用小五号字底端居中。具体要求：题目（二号黑体居中）；摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4 号宋体）；关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开， 小4号黑体）；正文部分采用三级标题；第1章XX（小二号黑体居中，段前0.5行）1. 1 XX XXX小三号黑体XX XXX （段前、段后0.5行）小四号黑体（段前、段后0.5行）参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照 参考文献著录规则（GB/T 77142005）。Xxxxxxxxxxx （设计题目）摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋 体）；关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4 号黑体）；