教师学历进修、访学管理办法.docx
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1、教师学历进修、访学管理办法为深入落实省委关于开展“改革创新,奋发有为”大讨论活动精神,校党委高度重视 人才队伍建设工作,提出要按照市委“改革抢先机,发展站前列,各项工作创一流”的总 要求,以“打好十张牌,实施十大提升工程”为总抓手,对标一流,明确目标,按照“用 好现有人才,留住关键人才,培养储备人才”的思路,实施人才强校战略,聚心聚才聚力, 打造活力高效的人才队伍。为了走好新时代教师队伍建设改革发展之路,促进教师不断更 新和完善知识结构、提升业务水平和创新能力,要求全体教师在履行岗位职责的同时,更 好地提升学历层次,优化职称结构,更快地成长为学术骨干、专业带头人,从提高师资队 伍整体素质,规范
2、学习进修管理程序着眼,根据相关政策和学校实际,制定本方案。第一条本办法针对我校正式在编教职工为提高业务技能而参加的学历进修和国内 访问学习。第二条基本原则(-)学校根据专业发展与教师培养计划,以教学科研一线的中青年骨干教师为主, 统筹安排进修学习。(二)参加学历进修和访问学习的内容,应该涵盖本专业发展的新趋势,新理论,有 助于参训教师开设新课程或更新充实现有课程。(三)教师外出学历进修和访问学习,应本着节俭实用的原则,合理开支经费,注重 在对外交流活动中积极宣传我校的良好形象。交通工具标准、住宿标准、餐补标准等项目 均按照学校财务制度执行。第三条 选派条件(-)教书育人,为人师表,政治表现好,
3、诚实守信,身体健康。在本职岗位上工作 量达到标准,工作效果良好。(二)进修内容与现从事专业相同或相近,具备完成进修任务所必须的理论知识和专 业技能,在专业领域有明确的方向和较好的发展前景。(三)申请访学的学校应是教学科研水平高、师资力量雄厚的国内外重点院校。申请 访学者(一般为一个学期)原则上为在校从事教学科研工作3年以上,具有讲师及以上专 业技术职务的教师。第四条进修学习审批程序计划外出学历进修和访问学习人员,提前写出书面申请, 经所在处室(系部)负责人和分管校领导签字同意后报学校人才工作领导组办公室(人事 处),人才办(人事处)汇总后报请人才工作领导小组研究决定。外出学习人员按规定完 成审
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- 关 键 词:
- 教师 学历 进修 管理办法
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