地震逃生演练总结（8篇）.docx

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1、 地震逃生演练总结（8篇） 为了让全校师生了解防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自护自救和应变的力量，把握地震降临时就地避震方法和余震时最有效的逃命方法，20xx年11月26日上午，我校进行了全校师生地震逃命演练。这次地震逃命演练搞得比拟胜利，效果抱负，到达了预期目标，并获得城区小学地震应急演练一等奖，详细状况汇报如下： 一、学校领导重视，地震逃命演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长任组长兼总指挥，副校长为副组长，其他领导班子成员为组员的地震逃命演练领导小组，明确职责，制定具体的地震逃命演练方案；召开全校教职工大会，集中学习地震逃命演练方案，

2、要求全体教师首先从思想上要引起重视，增加安全意识；各班主任和科任教师要以地震逃命演练为契机，在学生中进展安全教育，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导反复强调两个“肯定”，即地震逃命演练中肯定要留意安全，疏散时指挥人员肯定要到位。正是由于领导重视，地震逃命演练活动组织到位，才确保了这次地震逃命演练活动顺当进展。 二、筹划周密，地震逃命演练方案安全可行 在地震逃命演练方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了详细的说明。 为了确保演练活动能按方案顺当进展，要求班主任嘱咐学生，第一次听到两短一长电子打铃声后，立即就地蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进展就地避

3、震；其次次电子铃响起后，要求学生马上快速、安全地进展疏散，疏散过程中，学生用双手护头，以防被砸，每班两行队伍，从靠进教室门口的第一组开头，逐组撤走；撤走时，学生不能再整理物品；中途不 准系靴带，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地。要求每位科任教师根据各自的分工，到达指定的位置，完成各自的任务。 三、秩序井然，地震逃命演练效果抱负 地震逃命演练内容包括两项内容： 一是防震自救演练（发生大地震）； 二是疏散防踩踏演练。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了地震逃命演练活动秩序井然，演练效果良好。 第一次电子铃声响起，总指挥通过播

4、送下达开头防震自救演练的命令后，班主任和科任教师马上组织学生进展防震自救演练，要求学生在教室的桌子旁蹲下，一手护住头，一手抓住桌子进展就地避震；一分钟后，其次次电子铃响起，班主任和科任教师立即组织学生进展疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地快速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导指挥工作。学生到达目的地（操场）后，各班按指定位置双手护头立即就地蹲下；各班主任立刻清点人数，向指定人员汇报，指定人员再向总指挥校长汇报，整个演练活动秩序井然。 这次活动全校共有1275名师生参与，学生从教室撤离到操场只用了2分17秒钟，整个演练过程严厉、仔细、紧

5、急、有序。这次地震逃命演练活动是对我校校园突发安全大事应急预案的一次检验，从而提高了师生实际抵挡和应对紧急突发大事的力量，更进一步增加了师生的安全意识，初步把握了在危急环境中快速逃命、自救、互救的根本方法，为今后一旦发生地震，能准时实行有效的措施，安全疏散学生积存了珍贵的阅历。整个地震逃命演练活动效果抱负，到达了预期目标。 逃命演练总结 篇二 xx年xx月9日是全国第xx个消防日，今年消防日宣传主题是“熟悉火灾、学会逃命”。为进一步落实广阳区教育局安全工作精神，增加学生的安全意识和自我爱护潜力，维护学校正常的教育教学秩序。经学校领导批准，xx年xx月17日下午14时3分我校进展消防安全应急疏散

6、演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、快速，整个过程组织严密，逃命演练取得了圆满胜利，现就本次活动总结如下： 一、领导重视、演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长兰凤毅为总指挥的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。教师对学生重点进展消防安全意识教育，抓住这次演练时机，提高学生应对紧急突发大事的潜力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺当进展。 二、周密部署、演练方案安全可行 学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、资料、对象为参与者作详细的说明。如操作程序、疏散要求与留意事项作

7、了具体讲解，务必听从命令、听从指挥，快速、安全进展疏散；不得整理物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一齐逃离危急区域。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、广泛宣传、重点培训，演练胜利 学校加大宣传力度，进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的好处。教师对疏散逃命演练进展指导，重点让学生懂得灾难降临时逃命疏散的方法。在方案中就演练的时间、地点、资料、对象都作了详细的说明。我们还给全体师生进展了消防学问培训，并对这次 演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组： 1、紧急疏散指挥小组（负责

8、整个疏散工作的决策指挥、协调调度）。 2、紧急疏散小组（负责通道协调、拥堵疏导、安全场所集结等）。 3、紧急搜救小组（负责查点各班人数、搜救不到位人员、处理、抢救伤员等）。 4、信息通讯组（公布疏散信号、总结通报状况）。 演练活动领导小组在xx月15日上午又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任教育学生，听到警报声响起后，全校师生务必听从指挥，听从命令，马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一齐到达安全地带。要求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务

9、。 xx月17日下午14点3分，现场校长宣布：消防逃命演练活动开头。报警员马上吹哨，班主任和疏散指挥员各就各位。马上组织本班的学生到楼下指定地点集合，其他教师也立即到达了楼梯、大门进展疏散的组织工作。两座教学楼的学生根据先一楼，然后二楼、三楼，最终四楼的挨次在教师的带着下有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。由于前期预备工作充分，从吹哨起到全部学生疏散到指定的安全位置，初三学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分1秒，初一、初二学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分23秒。演练完全按预案进展，整个演练过程既紧急，又有条不紊。疏散过程安全、快速、有序。这次演练活动是对我校校园突发安全大事应急预

10、案的又一次检验，不仅仅再次落实了我校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全大事的潜力，更进一步增加师生防震、消防安全意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整个演练活动到达了预期目标。 这次应急疏散演练，既增加了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救潜力，又提高了学校在处理突发大事的潜力，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃命潜力。确保我校安全应急工作能快速、有序地进展。 逃命演练总结 篇三 10下午17：00时许，公司进行了安全疏散逃命应对演 习，工模车间突然起火，报警组组长马上报安全应急指挥部，

11、安全应急指挥部马上用播送紧急通知全公司员工留意，车间起火请全体员工马上疏散逃离，同时命令报警组拉响了火灾警报，电工组马上关掉公司电源总开关。 全公司人员听到消防报警铃声后马上第一时间到了办公楼操场集合，五金各车间员工马上根据原规划从车间逃命，装配车间、仓库疏散按原规划在中间楼梯口、左侧楼梯口，快速快捷的，进展有条不紊的疏散，男、女员工手捂着鼻子，低着身子向前快速奔驰到办公楼操场，时间是2分20秒，从第一个员工到最终一个员工到达耗时分秒，到达现场后对各车间清点人数，公司应到人数人实到人数人，请假人， 集合完毕后由现场副总指挥向安全应急指挥部总指挥报告演习状况，安全应急指挥部总指挥马上作出指示。此

12、时从装配车间车间楼梯口冲出两名保安队员抬着一名模拟伤员到达办公楼中心，急救人对伤员马上进展紧急抢救，心肺复苏术 第一步；做心肺复苏术时，一条腿的膝盖对着病人的肩头，另外一条腿的膝盖对着病人的肚脐，双腿分开， 其次步；打算意识，轻拍双肩，召唤双耳，叫先生你怎样拉，不要过分摇摆病人的头部和身体， 第三步，启动现场的急救程序在外，街上，拨打急救电话，同时呼叫身边的人来帮助你， 第四步，摆正病人体位，病人要平躺在坚实的平面上，后背不要放在沙发，席梦思等较软的物体上面，这样会影响胸外按压的效果， 第五步；开放气道，压额提颏法；一只手的小鱼际压住病人的前额，另外一只手的食指和中指放在病人下颌中点旁开一到两

13、厘米的地方，做压额提颏法，舌根下坠，阻住气道，舌根拉起，气道开放，病人的下颌骨与地面成直角， 第六步；打算呼吸，一看，二听，三感觉， 第七步人工呼吸；持续病人气道开放，每次吹气的时间为一秒钟，吹气的量为每次400ML600ML，日常抢救中吹气量以病人的胸部有明显起伏为准， 第八步；检查病人的大动脉搏搏动，同时叫一千零一至拾，第九步；胸外按压术；胸外按压的深度为4-5厘米，对于老年人，按压深度渐加深每分钟100次，胸外按压30次吹两口气，按压和通气持续30：2的比例，口号是1-1至1-10，1-20，1-30，2-1以此类后捯。立续做三次伤员马上清醒。 紧之后灭火器操作演练开头，操场正前方泷烟滚

14、滚木材着火，只见喷漆车间员工首先奔出，提着干粉灭火器快速跑向着火点，边跑边拨插销，到达着火点3米左右时对着着火点根部进展灭火，各部门员工踊跃参与专心操练灭火器，一个个表情严厉，仔细对待，娴熟操作，紧之后保安队员当场操作了水带的灭火的操作方法。此次演习疏散绝大局部员工当作一场真正的火灾事故的对待、在疏散过程中聚精会神，认仔细真的在进展着火灾逃命演习，极少数人在队伍中有不严厉的表现，在现场进展严厉批判，员工理解意见后，能够仔细当着一场战斗在进展。由于火灾降临时，它没有任何征兆，因此务必做好应变潜力，提高员工的逃命心理素养，遇火灾后要不慌不忙的镇静冷静，千万别慌张失措，提高应急本事，提高灭火的战斗力

15、，积存阅历，为下次演习打下根底。 缺乏之处员工疏散的速度较慢，还有待提高，当接到火灾报警警报声后，疏散时应当高度紧急进展，在布满硝烟的火灾中表达出有组织、有纪律、有条不紊的疏散。做到有备无患、有的放矢，为应急突发大事做好应有的预备！灭火器的压把员工使用不当，行进中有干粉喷出，办公室人员有穿着高跟鞋到达安全应急现场，务必马上整改。有的员工在操作灭火器中动作不娴熟，有待加强培训。总之，在此次消防演习中，对反响快速，快速的人员应赐予嘉奖，反之进展教育，在员工中必需要树立起“预防为主、防消结合”的思想，必需要树立起“安全第一”的思想，为我公司的安全消防事业上一个新台阶而努力，为群防群治的消防体系打下扎

16、实的根底。 逃命演练总结 篇四 “家强疏散演练，确保学生平安”。站前学校依据上级文件的精神，结合本校实际，除在2023年3月29日中午的课间操时间对全体学生进展了紧急疏散演练以外，还利用早晨升旗之际对学生进展思想教育，利用学校的宣传栏出了一期关于安全教育的板报，现将紧急疏散演练活动总结如下： 一、领导重视 本次演练在校长范爱玲的统一部署下，特地对疏散演习活动进展了安排部署。对在疏散演习中教师的行为作了详细要求，对学生疏散的方法、路线进展了讨论，并由政教处详细安排，会议由政教处李晓铭主任作发动，讲解安全教育的活动意义，并要求师生仔细对待本次演练。在集中发动之后，王士华主任安排了详细事项。如楼梯安

17、全责任人、教室内安全责任人等，力争每位教师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热闹响应。 二、疏散过程安全、快速、有序 本次演习在3月29日上午10：30拉响警报，各班正在上课教师马上组织本班的学生到楼下指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也立刻到达了楼梯、大门进展疏散的组织工作。两座教学楼的学生根据先一楼，然后二楼、三楼，最终四楼的挨次在教师的带着下有秩序地向楼外指定的空旷地域疏散。由于前期预备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时仅133“，由于教师仔细负责，学生无一受伤。 在疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有根据学习

18、中疏散挨次向外疏散，而是与楼下的学生抢道；还有一些班主任、教师远离了自己的队伍，无法对本班学生进展有效监管。这也反响了我们局部楼层值班教师信任心不强，个别班主任熟悉缺乏、责任心不强， 这次疏散演习，既增加了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救力量，又提高了学校在处理突发大事的力量，为切实保障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃命力量。 逃命演练总结 篇五 这天我们全校师生根据学校制定的“防火逃命演练实施方案”，开展了消防演练活动。我们全校师生从接到指令，到安全撤离到指定安全地带，只用了分秒钟，整个过程紧急有序、没有消失拥挤摔倒现象，我

19、校这次消防应急疏散演练活动取得圆满胜利，我代表学校向参与这次消防演练活动的全体师生表示诚心的感谢！在刚刚的演练中，大局部同学能根据要求仔细对待，疏安全防范意识淡薄散快速、有序，大局部教师组织到位，保障有力，保证了这次演练的胜利。但也有极少师生认为是演练，思想松懈。 “学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福与安静”。一向以来，我校坚固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以建立“礼貌、平安、和谐校园”为契机，从标准治理，落实职责抓起，从重点防范和整改隐患入手，切实把安全工作放在首位，把安全工作常规化、制度化，不断加强安全教育，制订和落实学校安全应急预案，充分利用旗下讲话、宣传栏等载体，宣

20、传安全教育学问，定期组织消防安全演练。这一切，都是为了有效地保障全校师生的生命安全，维护学校的安全与稳定。 “隐患险于明火，防范胜于救灾”。教师们，同学们，我们这天进展的消防安全撤离和灭火演练，好处重大。透过刚刚的演练，同学们学会了发生火灾时的逃命方法，到达了我们预期的目的。 今后我们还要加强学习安全学问，提高自救、自护潜力，把握在紧急状况下机灵逃命的本事，并向家人、邻居专心宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。 最终，我期望全校师生能以这次消防安全演练为契机，进一步把我校的安全工作做好、做实，把各种安全隐患消退在萌芽状态，为连续推动我校“礼貌、平安、和谐”校园建立不懈努力。 逃命演练总结 篇六

21、 我校依据区教育局安全工作会议精神，于20xx年xx月xx日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助潜力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们根据预定方案进展了一次“防火逃命技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃命（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器学问，点评学生模拟逃命中存在的问题和留意事项；学校xx*校长总结了次消防演练活动。本校学生专心热忱地参与演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃命技能和安全意识，增加了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关怀与爱惜，进一步明确了

22、“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。 一、细心预备 我校针对这次防火演习制作了防火宣传板，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃命。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候能够一目了然，一旦发生火灾就应从哪个防火通道门撤离。 二、我们的严密部署 针对这次防火演习，王自欣校长召开全体教师会议，布置了消防工作的详细实施方案。明确每个员工的详细位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用 三、消防演习 11月2日下午14：35，一声令下，学生们快速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严厉，用湿毛巾捂住口鼻，快速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏

23、散人员根据预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中消失拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃命到操场之后，就会招到相应的队伍排成方队。 本次消防安全疏散演习历时3分钟，能够说是在学校安全小组的仔细组织下，是一次必要的、胜利的全校师生安全疏散演习。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，仔细负责，确保活动万无一失。透过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人就应做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃命。 演习中，学校教职工态度仔细，团结协作，亲密协作。透过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得阅历，到达重视安全、防火工作。演习

24、完毕后王校长以“珍爱生命，远离火灾”为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满胜利。 地震逃命演练总结 篇七 为进一步加强地震灾难预防学问宣传，提高师生紧急避险自救力量，确保师生生命安全，我校结合实际开展地震演练工作，现将详细状况总结如下： 一、领导重视，学习活动组织到位 为了确保学习活动落到实处，我校成立了领导小组，并召开会议，部署演习工作。首先从思想上要引起重视，增加防震安全意识在学生中进展安全意识教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发大事的力量，领导着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，各班级屋屋落实，以确保这次演习活动顺当进展； 二、思想汇报专题仔细规划

25、，演练方案安全可行 我们对这次演习的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解，各年级进一步明确疏散集合地点，疏散挨次和留意事项，要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必需听从指挥，听从命令，马上快速，安全进展疏散，不能典型示范整理物品，不得拥挤，推拉，不得重返教室，更不得喧哗，开玩笑。如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮忙一起逃离危急地，到达规定的安全位置。 三、师生参加，演练效果呈现良好 全校开头演习活动，演习领导小组下到各班级检查此项工作，在活动中，各班级都能高度重视此项工作，都能在规定时间内到达规定地点集结，整个演练活动到达了预期目标。 四、存在的问题及改良措施 （一）、存在的问题 1

26、、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺少防震常识； 2、防震演练时，局部学生态度不端正，防震学问不标准。 （二）、改良措施 连续加大地震预防学问宣传，高度熟悉，明确责任，各科任教育结合学科特点教给学生预防地震的学问及方法。 地震逃命演练总结 篇八 为了进一步提高学校师生的安全意识，增加学生在遇到地震时逃命、自救力量，使广阔师生把握逃命常识，从而有效确保师生生命安全。学校于6月19日下午18点在在xx中学校教学区进展了应急疏散演练活动。演练紧急、有序进展，并取得圆满胜利。通过此次疏散演练，不仅增加了全体师生的安全意识，同时还把握了安全疏散的技巧。 一、学校重视，演练活动组织到位。 学校领导高度

27、重视，成立了应急疏散演练小组，制订了急疏散演练方案，从演练筹划、前期预备、组织实施到正式演练所经受的各个阶段，演练小组的领导都赐予了很大的关怀、支持和帮忙。仔细审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进展部署，亲临演练现场进展指挥，下达演练命令，观看演练状况，对演练效果进展全面点评。 二、筹划缜密，演练方案安全可行。 依据疏散领导小组要求，确定本次疏散演练的主要任务是开展一次应急疏散演练。其主要目的是使每位参加者能把握应急逃命根本方法，提高自我安全意识，化解危急。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、职责分工、前期宣传教育、现场勘察和检查、演练步骤、演练指导、留

28、意事项、疏散图和集合图都作了详细的说明。 三、积极参加，演练效果好。 首先大家学习有关安全的文件，然后由班主任教师和学生一起学习安全疏散根本学问，熟识紧急疏散路线图。通过这次的疏散演练，进一步增加了师生的防范意识和自救的力量，了解和把握如何识别危急、如何实行必要的应急措施等根本方法，以便在突发事故中到达快速、有序、准时、有效的撤离危急区域的效果。6月19日下午18点，实地地震逃命演练。随着警报鸣放员鸣响警报信号，演练正式开头。参与演练人员各就各位，各班学生猫着腰有序地按指定路线“逃命”，班主任带着本班学生有序地逃命到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。演练完毕后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进展了相关的地震学问教育。通过演练到达预期效果，最终获得了圆满胜利。以后我们将常常性地开展训练或演练工作，以提高全体师生的应急救援技能和应急反响综合素养，有效降低事故危害，削减事故损失，确保学校安全、安康、有序的进展。 以上内容就是一秘为您供应的8篇地震逃命演练总结，盼望可以启发您的一些写作思路，更多有用的范文样本、模板格式尽在一秘。