2022年幼儿园教师读书心得.docx

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1、2022年幼儿园教师读书心得 读儿童性格涵养教学法专用教案我最喜爱的节日有感： 儿童性格涵养教学法 系列教案是将儒家文化现代化的一套适合中国本土文化的学前教化老师专用教案。本教学法提倡将儿童性格养成与传承中国优秀文化相结合，在幼儿成长初期即根植中国特有的优秀文化基因。这本书分为三个系列，四个主题。每个主题下又分多个小单元，从故事、绘本进入，加上适合学前幼儿年龄特征的情景表演、手工、嬉戏、音乐、美术、舞蹈等现代化教化手段，不呆板，不拘束，真正做到了寓教于乐，以达到潜移默化地培育幼儿性格及多元智能发展的效果，让幼儿在传统文化的熏陶中，养成仁爱、宽容、和善、执着、专注、诚信等良好品行。我想，这正是这

2、套教案最具创新的地方，也是我们学前教化探讨真正应当重视的方向。 读36岁儿童学习与发展指南有感： 幼儿的成长离不开老师的引导，老师的成长离不开专业学问的引领在指南的引领下，我将仔细贯彻指南的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教化理念，调整自己教化思路，为每一位孩子创出一片美妙的将来。读老师版细微环节确定健康有感： 老师被誉为太阳底下最光辉的职业，可光辉的后面他们的亚健康问题又有谁人知?过重的工作压力、家庭的重担使得他们身心乏累，无暇顾及自身的健康问题。老师也是亚健康的重要人群之一。老师保持健康的体质，即是对家庭和个人负责，更是对学生和社会的一种责任。因此，老师在日常教学的同时也应当多多关

3、注自身的健康，让身心都充溢正能量。读幼儿行为的视察与记录有感： 作为一名幼儿老师，多读一些关于幼儿方面的书是很有必要的，我们每天都在视察幼儿的行为，用自己的方式记录幼儿的学习，生活以及嬉戏。翻阅了幼儿行为的视察与记录这本书，让我驾驭并了解了儿童的详细信息，眼睛往往看到的并不是真的，而是要去视察及记录，才会知道孩子心里究竟是怎么想的。读书只是帮助我们更好的理解教化的意义，而我们通过自身情感的表达全身心的融入到孩子中去，用爱记录下孩子人生的精彩点滴，才是对孩子最关怀备至的记录。读浅谈幼儿园班主任管理工作艺术有感： 如何管理好一个班级呢?一、要搞好班级老师之间的团结工作。二、做好幼儿一日常规训练。三

4、、做好幼儿行为习惯的培育。现在的许多小孩都是独生子女，在家里面都有父母的疼爱，许多孩子遇到一些事情的时候，只会考虑到自己的感受，而忽视别人的感受，这种方式严峻影响了学生的正常发展.为了能够有序地搞好幼儿园班级管理工作，作为班主任老师来说，须要每周组织一次班级总结会议，这样做的好处是一方面能够刚好的了解班级幼儿的动态，为下一步的工作和教学奠定基础，另一方面，通过老师们的反馈看法，可以将学生在幼儿园的一些表现反映给幼儿家长，让幼儿家长能够刚好的驾驭和了解幼儿在，幼儿园的表现状况，帮助幼儿快速的成长。读好妈妈赛过好老师有感： 妈妈是孩子的第一位老师,父母是孩子从小的榜样。一个优秀的妈妈才能培育出个优

5、秀的孩子。父母的一言一行、一举一动,都深深地影响着孩子们的成长。作为一位妈妈，也作为一位老师，我将随时留意自己的言行，给孩子们树立良好的榜样。读成长在路上有感： 在感受书中丰富的教化阅历和理论成果的同时也深深感受到自己是多么的渺小，在幼教的海洋中无论是谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、谛视、辩证和理性，但是通过不断学习，不断修养自己的内涵，做到学有所想，做有所依，思有所悟，我肯定会担负幼教的重任。读麻雀学搭窝有感： 麻雀光凭一张嘴叽叽喳喳，从头到尾都在说窝简单。燕子不厌其烦，仔细地讲解并描述搭窝的方法，可是麻雀只会评头论足，不付出行动，直到最终也没搭出一个窝来。用语言的巨人，行动的矮子，这

6、话来形容故事里的麻雀是在贴切不过的了，有些事情看起来很简洁，但做起来却不那么简单，须要专心付出大量的劳动与汗水，有些人面对不起眼的小事，总是抱着不屑一顾的看法。大事做不来，小事又不愿做，袖手旁观，最终只会两手空空，什么也无法得到的。当今社会竞争特别激烈，唯有行动起来，将小事和大事简洁事和困难事都做好，才能适应社会，否则只会被淘汰。读守望新教化有感： 书中阐述了作为一个事业，新教化何以发展的如此快速?如何从相识到认同，从认同到行动，从行动到坚守，从坚守到信仰。教化试验是一项细致而许久的工程，须要通过一代人去影响另一代人，不能急于求成，不能故步自封，要学会等待，要耐得住孤独。中国教化有很多弊端，新

7、教化试验要做的就是给老师和学生一种华蜜完整的教化生活，一个开阔无垠的精神视野，感受生活的丰富与人性的丰厚。新教化试验发起人是朱永新先生，在他的推动下，新教化试验发展快速。从05年起先，从小学逐步延长到了幼儿园与初中，近几年推广到了一般中学与职业中学。十年的扎实行动与坚守，研发了一系列卓越课程，形成了丰富的探讨成果。这本书让我受益匪浅，增进了教化教学新理念，让我信任教化的力气是无穷的。读正面管教有感： 正面管教是一种既不惩处也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚决的气氛中，才能培育出自律、责任感、合作以及自己解决问题的实力，才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成

8、果。该书给了我许多启示，让我在今后的工作中学习更正确、正面的方法管教孩子，让孩子在自信、独立的环境下欢乐健康的成长。读怎样做无趣园老师有感： 在读完陈鹤琴先生的怎样做无趣园老师一书之后，我感受颇深，陈鹤琴先生认为幼儿老师最重要的品质就是爱。陈鹤琴先生说过:对儿童要酷爱，一个酷爱儿童的老师，他是会一心一意的为儿童谋华蜜，接着不断的改进自己的工作，幼儿老师的爱是幼儿教化的基础，是幼儿老师职业道德的灵魂。工作的重中之重就是用爱去浇灌每一位幼儿，让每一位幼儿都在老师的关切爱惜下健康强壮的成长。正面管教是一种既不惩处也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚决的气氛中，才能培育出自律、责任感、合作

9、以及自己解决问题的实力，才能学会他们受益终生的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成果。读哈佛给学生做的1500个思维嬉戏有感： 这本书虽然是一本嬉戏书，但并非简洁的嬉戏消遣，当我读这本书的时候，会发觉自己的思维很受局限性，经常不知道它问的问题答案是什么。看到答案时，又后悔这么简洁的道理为什么都没想到呢?所以在进行思维嬉戏时，你必需做出大胆的假设，推断和预料，充分发挥想象力，用创建性的思维模式去探究问题。可见一个人的想象力和创建实力有多么重要，无论在生活中还是工作中，肯定要打开思维，不要禁锢你的想象力和创建力。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页