巨野县第一中学2021-2022学年高一下学期4月月考语文试卷.docx

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1、山东省荷泽市巨野县一中2021-2022学年高一 4月月考语文试题一、现代文阅读（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：从一朵晶莹、素洁的雪花开始，从一声纯净、温暖的童声开始，从一株昂扬、葱绿的春芽开始，2022 年北京冬奥会来到了我们身边。北京冬奥的背后，凝结着无数参与者的心血汗水。他们之中，有一位用自 己独特的方式，为北京冬奥记录着、见证着、歌哭着，她就是长篇纪实文学中国冬奥（人民文学出版社 2022年1月出版）作者孙晶岩。孙晶岩从2017年中国申办冬奥成功开始，历时5年，走访国内外多个城市，面对面采访200余位与冬 奥会相关的各界人士，全景记录了北京冬奥会从酝酿、申办到筹

2、备充满曲折与挑战的历程。作品通过丰富 真实的事例和人物，立体、生动地书写了京冀两地三大冬奥赛区的建设奇迹，更呈现出新时代的中国续写 奥运辉煌的决心与实力，读来令人荡气回肠。孙晶岩坚持“报告文学要有宏大视野”的创作理念。她创作中国冬奥的初衷和记录冬奥筹备历程 的重点，是向世界展现一个真实、有活力、有实力的中国形象，是希望能真实记录冰雪运动对中国经济、 社会发展的积极促进。正是作者的家国情怀，使整部作品呈现出文学反映时代重大进程的及时性和前瞻性。 通过这本书，我们能感受到北京冬奥会的成功举办有中国国力的支撑、有冰雪产业的发展、有与世界的融 合。从这部中国冬奥中可以看出作家对“深入生活、扎根人民”理

3、念的躬身实践。孙晶岩说：“报告 文学是行走的艺术，一定要用脚板子跑出来，要讲究文学性，刻画主人公的精气神，弘扬真善美。”为创 作这部作品，她在大雪纷飞的冬天，凌晨5点就起床赶往建设工地采访；在零下20摄氏度的夜间，与张家 口赛区的建设者们一起感受壮观的雪场造雪；坐着绿皮火车，穿过漫长一夜去冰雪基地采访，见到艰苦简 陋的训练环境，为教练员、运动员的精神感动落泪。她寒来暑往、起早贪黑、风里来雨里去，到北京、延 庆、张家口三个赛区跟踪场馆建设进展，前往黑龙江、吉林等冰雪运动强省探寻中国冰雪运动的拼搏之 路目力所及，是与冬奥相关的每一个群体，每一个人。孙晶岩坚持一种“心心相印的采访”，在面对 采访对象

4、和写作时，她试图“进入心灵、走入审美”，相信“只有笔端常带感情，才能写出动人的文字”。 也许正是这样的创作信念和行动，使她的作品扎实深刻、朴实动人。“雪里已知春信至。” 一场盛大的冰雪赛事折射着中国生生不息的力量。中国冬奥以文学的真诚与（一）语言文字运用I下面是某校举办的“红楼梦知识竞赛活动的部分文字记录。请阅读文本，完成下面小题。主持人：红楼梦这部恢弘伟大的巨著，它那 至的情节，伏脉千里的结构，玩味不尽的谜题暗语，的语言，既有着巨大的吸引力，又往往令我们,不知该如何下手。品味经典，要从最基本之处入手，不可,好高鹫远。今天，我们举办“红楼梦知识竞赛” 这个活动，旨在督促大家熟悉文本，脚踏实地，

5、做一个真真正正的“红楼梦中人” !接下来，我们进入知识竞赛环节。我先宣布一下比赛规则：答题时，每组各派一名代表负责回答，其余组员可以查阅资料予以帮助， 答题时间为十秒钟。不可抢答，务等主持人念题完毕之后才能作答。答案说出后就不可改动。一组 答题时，其他各组要保持安静，不得说话。答对每一题得一分，全部题目回答完毕之后，分数最高的组 即为胜者。若出现最高分并列，则加赛一个抢答题，争夺冠亚军。题分为必答和抢答，下面必答开始。（1） “天然一段风骚，全在眉梢。平生万种情思，悉堆眼角”说的是谁？请第一组的选手作答。第一且选手：（）（2）林黛玉喜欢的“留得残荷听雨声”，这句诗是谁写的？请第二组的选手作答！

6、第二组选手：（）（3）元迎探惜“四春”的丫环各有一个名字取“琴棋书画”之意，迎春的丫环是谁？请第三组的选手作答。（）18 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.波澜壮阔美不胜收望而生畏 眼高手低B.波澜壮阔琳琅满目望而却步眉高眼低C.波调云诡美不胜收望而生畏 眉高眼低D.波谪云诡琳琅满目望而却步眼高手低19 .主持人说的比赛规则中，有的表达有误，有的听起来有歧义，下列对相关句子修改不正确的一项是（）A.句中“务”改为“必须”，以避免和“勿”同音。B.句中“一组”应改为“一个组I “不要说话”删去。C.句中，“答对每一题得一分”应改为“每答对一题得一分”。D.句中“若出现最高分并列

7、”改为“若出现最高分并列的情况”，其它部分无误。20 .依次填入文中括号处的选手们的答案正确的一项是（）A.林黛玉孟浩然抱琴B.林黛玉李商隐入画C.贾宝玉李商隐司棋D.贾宝玉孟浩然侍书（二）语言文字运用n阅读下面的文字，完成下面小题。一座完善的建筑，必须具有三个要素：适用、坚固、美观。建筑本身常常是时代环境的写照。建筑里 会反映各时代的智识、技能、思想、制度、习惯，o因此，适用是指建筑要适合于当时当地人 民生活习惯、气候环境。天然材料种类很多，但不一定都被人选用，被选用的材料，更不一定是最坚固、最易驾驭的。石料本 身比木料坚固，然在中国用木达到了高度的圆满，,且建筑上的各种问题常不能独用石料解

8、决， 即有用石料处亦常发生弊病，反比木质的部分容易损毁。建筑上的美，浅而易见的，当然是轮廓、色彩、材质等，,如长与短之比，平面上各大小 部分之比较分配，立体上各体积各部分之轻重均等，正所谓增一分则太长，减一分则太短。建筑主要是为 解决生活上各种实际问题而结构出来的物体，所以无论美的精神多缥缈，建筑上的美都不能脱离合理的结 构而独立。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个 字。22 .请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思，每句不超过15个字。四、写作23 .阅读下面的材料，根据要求写作。游览山峰，有人多止步于位于山腰的知名景点；有人

9、定要登上绝顶才觉得是真正来过；有人随兴所至, 走到哪里都能欣赏美景。游山如此，人生亦然。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，记述你的经历发现或论说你的观点看法。【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄 袭、套作。答案1. D2. D3. C4. 先交代作者、书名和出版信息(出版社和出版时间)。后介绍作品内容。再介绍创作理念，分享 阅读感受。最后指明作品价值。5. 有比较充分的采访准备。前两个问题围绕李剑叶火炬手和设计师的身份展开。了解“飞扬”火炬的情况, 能结合对火炬的了解提问。重视对方的观点，善于引导。李剑叶回答想到的是“浪漫时，能及时追问

10、。李 剑叶回答为什么是“浪漫”后，立刻以“浪漫”为核心，引申出两个问题。围绕大众最关切的问题，重点突出。 紧扣2022年北京冬奥会“飞扬”火炬外观的设计过程、设计特点和设计感受展开。能适时补充提问方向， 逻辑清晰。在问到“经历过整个设计过程后，是一种什么感受？”后，及时跟进，让被采访者用“一个词”去形 容设计过程，不枝不蔓。6. C7. A8. 胆小老实。憎恨日本人但不敢反抗，被抓后吓得几乎站不住。愚昧憨厚。为了家人活命，拿着妻子做的太阳旗出去寻吃的。淳朴善良。参加了游击队后时时惦念着家乡和土地，饱含着对和平生活的向往。9. 运用倒叙手法。先交代“差半车麦秸”牺牲及战友们对他的怀念，设置悬念，

11、然后回顾他被误抓后参加 游击队的全过程，饶有趣味。采用第一人称视角。不仅能增强真实性，而且可以通过我的所见所闻更生动地刻画“差半车麦秸”形象。 以小烟袋为线索串联故事。小说开头写游击队长保存他的小烟袋像保存情书一样，中间多次写“差半车麦 秸”嚼着小烟袋的细节，最后又以小烟袋结尾，构思严谨而巧妙。10. A11. B12. D13. (1)我们的祖先，是周朝的太史。远在上古虞舜夏禹时就取得过显赫的功名，主管天文工作。(2)这小子不值得和他一起图谋天下，夺取项王天下的人，一定是沛公，我们这些人就要被他俘虏了！14. 项羽，书中描述了他的英雄气概和功业，也揭示了他的目光短浅和气量狭小的不足。参考译文

12、：司马迁生在龙门，在龙门山南麓过着农耕放牧生活。十岁时已能识读古文著作。二十岁南游江、淮， 他登上会稽山，探访禹穴，到九疑山，泛舟沅、湘水间。北渡汶水、泗水，在齐、鲁之都研讨学业，观察 孔子教化的遗风，还在邹峰学习乡射礼节；在游历蕃、薛、彭城等地的时候，一度遭受危困，经过梁、楚 之地后回到长安。于是司马迁做了郎中，奉朝廷之命出使西征巴、蜀以南的地区，巡视邛、荏、昆明之后， 回到长安向朝廷复命。这一年，天子开始举行汉朝的封禅典礼，而太史公被留在周南，不能参与其事，因此心中愤懑得病将 要死去。他的儿子司马迁恰巧在这时出使返回，在河、洛之间见到了父亲。太史公抓着司马迁的手流着泪 说：“我们的祖先，是

13、周朝的太史。远在上古虞舜夏禹时就取得过显赫的功名，主管天文工作。后来衰落 了，难道要断送在我这里吗？你继为太史，就可以接续我们祖先的事业了。如今天子继承汉朝千年一统的 大业，到泰山封禅，而我不得从行，这是命中注定的啊！是命中注定的！我死以后，你一定会做太史；做 了太史，你千万不要忘记我要编写的论著啊。况且孝，是从侍奉双亲开始的，中间经过侍奉君主，最终能 够在社会上立足，扬名于后世，光耀父母，这是孝中最主要的。天下称颂周公，是说他能够歌颂周文王、 武王的功德，宣扬周、召的遗风，使人懂得周大王、王季的思想以及公刘的功业，以使始祖后稷受到尊崇。 周幽王、厉王以后，王道衰落，礼乐损坏，孔子研究、整理旧

14、有的文献典籍，振兴被废弃了的王道和礼乐， 整理诗书，著作春秋，直到今天，学者们仍以此为法则。从鲁哀公获麟到现在四百多年了，其间 由于诸侯兼并混战，史书丢散、记载中断。如今汉朝兴起，海内统一，贤明的君主，忠义的臣子的事迹， 我作为太史而不予评论记载，中断了国家的历史文献，对此我感到十分不安，你可要记在心里啊！ ”司马 迁低下头流着泪说：“小子虽然不聪明，一定把父亲编纂历史的计划全部完成，不敢有丝毫的缺漏。”太 史公死后三年，司马迁做了太史令，他阅读和摘抄了石室金收藏的图书档案。于是按次序论述和编写其书。写作的第十年，遭受李陵之祸，被关进了监狱。在狱中长叹道：“这是 我的罪过啊！身体残废没有用了。

15、”事后仔细思量道：“诗书的文义之所以含蓄隐约，是作者藉以 更好地表现自己的深沉思想。”他终于着手记述从黄帝开始，直到武帝获麟为止的历史。于是搜集天下散 失的历史故事和传说，对帝王兴起的业绩，追本潮源，探究始终，观察朝代盛衰的原因，依据事实进行论 述考订。略述三代，详录秦汉，从黄帝写起，直到当朝皇帝，著十二篇本纪，十表、八书、三十世家、七 十列传。全书总共一百三十篇，五十二万六千五百字，这就是太史公书。司马迁死后，他的书渐渐流传开来。宣帝时，司马迁的外孙平通侯杨，阵最先开始陈述司马迁的著作， 于是得以公布开来。到了王莽的时候，有人请求封司马迁的后人，于是封其后人为史通子。评论日：从刘向到扬雄，这

16、些人博览群书，他们都称赞司马迁有良史之才，佩服他善于序说事物的道 理，明辨而不华丽，质朴而不鄙俗，他的文章秉笔直书，他所记述的史事真实不做虚假的赘美，不掩饰丑 恶的东西，所以称作实录。15. B16. 不同点：虽同处于贬谪后，但张词用“表里俱澄澈”“肝胆皆冰雪”扣舷独笑”表达了对自己冰雪般品格的 自信，对奸佞的不屑；而孟诗用“端居耻圣明”“徒有羡鱼情”更多地表达了诗人正当年富力强，积极进取的精神状态，希望得到引荐，愿为国家效力，做一番事业的思想感情。17. 端章甫愿为小相焉戎马关山北凭轩涕泗流六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿18. A19. D20. C21. 当然也反映各地方的地理气候用石则甚不

17、妥当美的大部分精神蕴于其权衡中22. 建筑适用不能脱离时代环境；建筑坚固不能脱离合适材料；建筑美观不能脱离合理结构。23 .例文:不同的境界，演绎精彩的人生登上峰顶，体味“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；站在山腰，感受世界美好；随兴所至，走到哪里都 能欣赏美景。不同的境遇，上演不同的故事；不同的境界，演绎精彩的人生；不同的人生，欣赏别样的风景。处庙堂之高，施展平生才华，演绎一段传奇人生。三顾茅庐，三分天下，从南阳到荆州，从荆州到益州，诸葛孔明演绎出自己别样的精彩人生。初出茅 庐，火烧博望坡，烧尽曹洪之胆；火烧新野，燃化曹仁之心；火烧赤壁，燎尽曹兵之魄。舌战群儒，尽显 英姿才华；草船借箭，折服周

18、郎之心；借风七星台，天神共助。七擒孟获，六出祁山，空城施计。运筹帷 幄，决胜千里。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”。孔明一生，尽显才气，英雄有用武之地。玄德给了他施展机会，攀上西蜀权力顶峰，演绎精彩人生。安心为民，宠辱不惊，纵情山水，终成二赋。乌台诗案，被贬黄州，可谓穷已，然在这穷山恶水问，你却欣赏到别样的风景。大江一词，赤壁二赋, 道不尽你的豪情壮志，却抒发出你心中超然的豁达。友人说，“月明星稀，乌鹊南飞“，此非孟德之诗乎？而 今安在哉？你说，江上清风、山间明月，“耳得之而为声，目遇之成而色”，这份豁达使你超脱世俗。“大江 东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈使你与众不同。本可为官一任，却被那

19、贬黄州，这或许是你仕途的不幸, 却恰恰是你人生之大幸。兴之所至，走到哪里都能欣赏到人生的风景。侣鱼虾友麋鹿，你华丽转身，借一只秃笔，演绎出人生 精彩别样的人生。抵达目的地，知足常乐，未尝不是精彩人生。身为泰斗，心为平民，季羡林用平实描绘出金碧辉煌的万里长卷。”三顶桂冠一摘，还我了一个自由身, 身上的泡沫洗掉了，皆大欢喜。”面对这些年外界加在身上的“国宝”“泰斗”诸多头衔，季老并无半点骄矜自 大之意，而是将自己置身半山腰尽观世事变化，季老视名利为泡沫，抛去名利光环的自己才是最真实的自 己。只要懂得欣赏，何处都是风景。不同的境界，演绎不同的精彩人生，不同的人生，欣赏别样的风景。情意，为北京冬奥会献

20、上一份特殊的礼物。（摘编自孔令燕书评雪里已知春信至）材料二：记者：成为2022年北京冬奥会火炬手心情如何？李剑叶：很激动也很荣幸，能举着自己设计的奥运火炬传递奥运圣火，内心无比荣耀。记者：作为北京冬奥会“飞扬”火炬的外观设计师，奥运火炬在您心中代表着什么？李剑叶：奥运火炬最原始的含义是传递光明、希望与和平。每次奥运火炬的设计，大家都会特别关注, 因为它代表着这届奥运会的举办国家和城市所要传递的信息和展现的形象。记者：经历过整个设计过程后，是一种什么感受？如果用一个词去形容设计过程的话，你会如何形容？李剑叶：这是挺难的一个问题，因为设计过程有太多大大小小的故事和插曲，整个设计过程很难，但 是我更

21、多想到的是“浪漫”这个词。记者：浪漫？为什么？李剑叶：当时我们决定做火炬设计的时候，第一个闪现在脑海中的画面是电影我和我的祖国的开 场，一面红旗慢慢飘扬入画，有一种中国的历史厚重感，同时也孕育着一种力量。它还有一种对未来的憧 憬和向往，一种自我突破的意境。记者：这是否如同谈了一场“浪漫的恋爱”？李剑叶：是的，恋爱可能某种程度上就是这个样子，从一开始可能不认识，然后慢慢去熟悉它，跟它 产生一些互动和交流。同时也会有比较困难的时候，比如说奥组委对我们的方案不满意，这个过程也非常 痛苦，感觉要分手，马上会失恋了。记者：经历过这样的过程，当得知您的设计方案最终确定为北京冬奥会火炬时，您的心情又是如何？

22、李剑叶：当时整个设计团队在开总结会，在会上我接到一个消息说“花卷出锅了”，当时就有点潸然 泪下的感觉，但是因为设计团队成员都在，所以我强忍住了，其实眼泪已经溢出眼眶了。记者：这是否如同经过恋爱过程后，在求婚时听到“我愿意” 一样的感受？李剑叶：对，但是我觉得当时只是求婚成功，证还没领。整个设计团队兴奋之后，立刻投入新的工作 中，就是要将我们的设计稿做成实物。无论怎样，与奥运火炬从“相识”到“求婚”成功总是一件令整个 团队都高兴的事。记者：最终的“飞扬”火炬和此前第一稿有很大区别，“飞扬”火炬设计成中空是什么样的灵感激发 的？李剑叶：第一稿提交之后，奥组委并不满意，随后我们陷入了创意困境，中途甚

23、至想过把糖葫芦作为 符号元素设计到火炬中去。这个过程比较痛苦，很多时候是在不断围绕一个圆心画圈，你有感觉就是这个方向是对的，但是你很难直接走到圆心。就在大家都一筹莫展的时候，偶然间看到会议室桌上绿植的一片干枯树叶掉下来，给了我们灵感。那 片树叶呈现出一种螺旋中空的形态。我们观察到这片叶子的旋转是有加速度的，这种生命力让人找到了大自然和人类社会的某种连接，就 是人生不止直线，而是曲线前进，且有快有慢，这也激发了我们的灵感。现在回想起来就是四个字“道法自然”，自然能够给你不一样且新鲜的启发和灵感。记者：在设计2022年冬奥火炬的时候，如何打破大家固有的奥运烙印去寻求更多的创新？李剑叶：设计火炬本身

24、是一个命题作文，这个命题作文在人类历史上被反复重写。奥运火炬的关注度 很高，在设计过程中要出新，但又不能怪，因此设计过程确实有难度。2008年的火炬通过卷轴体现造纸术，同时又用了 “祥云”元素，某种程度是对中国文化的一个回顾。 我们在设计2022年北京冬奥“飞扬”火炬的时候，通过“祥云”图案渐变到“雪花”图案的设计，再把环 保、绿色等元素放到里面，充实未来感，所以我想它是一个承上启下的设计。记者：如果分别用一个词语去形容“祥云”火炬和“飞扬”火炬，您会用哪两个词语去形容它？李剑叶：祥云火炬应该用“平和”来形容，而飞扬火炬是“激情”。记者：您觉得“飞扬”火炬代表什么？李剑叶：O（摘编自中新网记者

25、对李剑叶的专访）1 .下列材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.孙晶岩创作长篇纪实文学中国冬奥，主要是为了真实呈现新时代的中国续写奥运辉煌的决心与实力。B. “报告文学要有宏大视野”的创作理念，使孙晶岩的作品都具有反映时代重大进程的及时性和前瞻性。C. 2022年北京冬奥会的成功举办，既源于中国国力的发展壮大，更源于国际冰雪运动在全球的蓬勃发展。 D.方向对但很难直接走到圆心，意味着火炬设计运用中国元素是确定的，但哪种元素才能呈现完美却充满 未知。A.从材料一可以看出，纪实文学是一种能够反映客观真实的现实生活的文学样式，既讲求真实性，也耍有 文学性。B.秉持与采访对象情感契合的理念，孙

26、晶岩走进了冬奥建设者和运动员们的内心，创作出了富有人民性的 优秀作品。C.李剑叶所说与奥运火炬从“相识”到“求婚”成功的过程，是指从参与研发到设计方案最终被确定的过程。D.干枯树叶旋转所带来的加速度，客观显现出大自然和人类社会的某种特定关系，里面蕴含着丰富的人生 哲理。3 .材料二中，针对记者最后的提问，下列可能不属于李剑叶回答内容的一项是（）A. “飞扬”火炬一方面代表着一个中国设计，另一方面是中国和世界的一次对话。B. “飞扬”火炬传递了中国人面向未来的态度和激情，对于未来美好的一些想象。C. “飞扬”火炬拥有“轻、固、美”的特点，展现出了科学、艺术、文化、体育的融合。D. “飞扬”火炬展

27、示了一个特别有活力的国家和一群特别有活力的人的情怀愿景。4 .请简要概括材料一这则书评的写作思路。5 .中新网记者是如何做到在访谈中引发对话并将话题引向深入的？请结合材料简要分析。（二）现代文阅读n阅读下面的文字，完成下面小题。差半车麦秸（节选）姚雪垠他是一个顶有趣的庄稼人。他从入伍的时候起，就成了我们最有趣的好同伴，一直到他昏昏迷迷地躺 在担架上离开我们。他走了以后，我们不断地谈着他，想念着他。队长保存他的那支小烟袋，像保存爱人 的情书似的，珍惜得不肯让别人拿去。差半车麦秸还没有挂彩的时候，一天到晚他总嗡着他的小烟袋，也不管烟袋锅里有烟没烟。有时候他 一个人离开屋子，慢吞吞地走到村边，蹲在一

28、棵小树下面，皱着眉头，眼睛茫然地望着面前的原野，当然, 嗡着他的小烟袋。隔很长的时间，他把两片嘴唇心不在焉地吧塔一咂，就有两缕灰色的轻烟从鼻孔里呼了 出来。同志们有谁走到他的眼前，问他：“嗨，差半车麦秸呀，你是不是在想你的黄脸老婆哩？ ”这时， 差半车麦秸的脸皮就微微地红了起来。有时候差半车麦秸并不想念他的女人和孩子，他用一种抱怨的口气望着田里说：“你看这地里的草呀, 唉！ ”他大大地吸了一口烟，然后再把下边的话和着烟雾吐出来：“平稳年头，人能安安生生地做活，好好的地里哪能会长这么深的草！”他的小烟袋正像他本人一样，给我们留下了深刻的印象。每次我看见了他的小烟袋，就不由地想起来 一段有趣的故事

29、。一个寒冷的黄昏，忽然全队的弟兄们兴奋得发狂一般地呐喊着跳到天井里，把一个新捕到的汉奸同队 长密密地围了起来。汉奸两只手被绑在背后，脸黄得没一丝血色，两条腿抖得几乎站立不住。他的脖颈后 插一把旧镰刀，腰里插一根小烟袋，头上戴一顶古铜色的破毡帽。队长手里拿着一面从汉奸身上搜出来的太阳旗，他表情严肃，像一尊铁人。同志们疯狂地叫着：“呵！打扮得多像庄稼人！”“老爷，俺是好人呐！ “汉奸颤抖着替自己辩护，“我叫王哑，人人都知道的。”“是小名字吗？ ”队长问，左颊上的几根黑毛动了几动。“是小名字，老爷。小名字是爷起的，爷不是念书人。爷说起个坏名字压压灾星吧”“你的大名字叫什么？ ”“没有，老爷。爷说庄稼

30、人一辈子不进学屋门儿，不登客房台儿，用不着大名儿。“有绰号没有？ ”“差，差，老爷，差半车麦秸。”“嗯？ ”队长的黑毛又动了几动。“差什么？ ”“差半车麦秸，老爷。”“谁差你半车麦秸？ ”“人们者这样叫我。” “哑巴”的脸红了起来。“这是吹糖人的王二麻子给我起的外号。他一口咬死 说我不够数儿”“哈哈哈！”同志们都笑了起来。队长不笑。队长一步追一步地问他的家乡、居住地和当汉奸的原因。“俺是王庄人，” “哑巴”说，“是大王庄不是小王庄。北军来啦，看见屋里人就糟蹋，看见外厢人 就打呀，砍呀，枪毙呀。小狗子娘说：“小狗子爹呀，庄里人跑空啦，咱也跑吧。跑出去，唉，一天喝一 碗凉水也是安生的！ “俺就带着

31、俺的屋里人跟俺的小狗子跑出来啦。小狗子娘已经两天两夜水米没打牙， 肚子两片塌一片。小狗子要吃奶，没有，就吱哮哗地哭着”被绑着的农人把头垂下去，有两行眼泪从他的鼻凹滚落到了嘴角。我们的队长用低声命令说：“说简单一点吧。你说你为什么拿着小太阳旗？ ”“老爷，小狗子娘说：小狗子爹呀，处在这兵荒马乱的年头儿，咱们死了没要紧，可是能眼巴巴地 看着小孩子饿死吗？是的，老爷，小孩子没做过一件亏心事，凭啥饿死呢？小狗子娘说：你回去吧， 到庄子边把咱地里的红薯挖几根拿来度度命，全当是为着救救小孩子！大清早我回去了一趟，可是高庄 子还有二里远，有几个戴铜盆帽子的北军就开枪向我打起来，我又跑回来啦。回来听着小狗子在

32、他妈怀里 吱徉洋，吱洋洋”他开始哽咽起来，不能够再说下去了。“不要哭！ ”队长低声又命令说，“因此你就当汉奸了，是不是？ ”“鬼孙才是汉奸呐！我要是做了汉奸，看，老爷，上有青天，日头落我也落！ “差半车麦秸耸了 耸肩膀，继续说下去：“别人告诉我说，拿一个太阳旗北军就不管啦。小狗子娘自己做了个小旗交给我， 她说：小狗子爹，快走吧，快去快回来！老爷，你想，我是中国人还会当汉奸吗？小狗子娘真坏事， 叫我拿他妈的倒霉的太阳旗！狗皮膏药似的！他一边哽咽着，一边愤怒地咬着牙齿，一边又用恐惧的眼 光看着队长。队长又详详细细地盘问了一会儿，渐渐松开了脸皮，不再像一尊铁人了。他终于吩咐我们把差半车麦 秸手上的绳

33、子解开。隔了一天，刚吃过午饭，我又看见差半车麦秸在我们的院里出现。队长告诉我们说他已经加入我们的 队伍了。我们大家高兴得疯狂地叫着，跳着，高唱着我们的游击队歌。可是差半车麦秸一直老老实实地站 立着，茫然地微笑着，嘴里嗡着一只小烟袋。1938年4月初写于武汉旅次（有删改）6 .下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A. “差半车麦秸”原本是个本分的庄稼人，无奈因日军侵略失去了家园和土地而导致流离失所，因生活所迫 当了汉奸。B. “差半车麦秸”被抓后，游击队的兄弟都想要枪毙他，这说明当时的游击队员身上有像阿Q一样的劣根性。 C.“差半车麦秸”和队长的对话，能够表现出他对于日本侵略者的愤恨，也自

34、然地反映了抗日战争时期人民 所遭受的疾苦。D. “差半车麦秸”加入游击队后，队员们都高兴得疯狂地叫着跳着；可是他却茫然地微笑，说明这时他对游 击队还不信任。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说语言很有特色，善于运用鲜活口语，具有浓郁的乡土气息，既风趣幽默，又典雅生动。8 .小说无论是对主人公“差半车麦秸”，还是对次要人物游击队长都有生动传神的细节刻画。C.小说既写出了时代背景和社会环境，又呈现出具体的场面，增强了作品的真实感和表现力。D.小说几次细致描写“差半车麦秸”嗡着他的小烟袋，起到了“小细节、大印象”的作用。8 .茅盾在八月的感想中给予这篇小说很高的评价，认为小

35、说描写的“差半车麦秸”其实是旧中国千千万万农民的一个缩影。请结合文本分析他的形象特点。9 .小说在叙事谋篇方面很有特点，请结合文章内容加以分析。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。迁生龙门，耕牧河山之阳。年十岁则诵古文。二十而南游江、淮，上会稽，探禹穴，窥九疑，浮沅、 湘；北涉汶、泗，讲业齐鲁之都，观夫子遗风，乡射邹峰；厄困蕃、薛、彭城，过梁、楚以归。于是迁仕 为郎中，奉使西征巴、蜀以南，略邛、蒋、昆明，还报命。 是岁，天子始建汉家之封，而太史公留滞周南，不得与从事，发愤且卒。而子迁适反，见父于河、洛 之间。太史公执迁手而泣日：“予先，周室之太史也。自上世尝显功名虞

36、、夏，典天官事。后世中衰,绝 于予乎？汝复为太史，则续吾祖矣。今天子接千岁之统，封泰山，而予不得从行，是命也夫！命也夫！予 死，尔必为太史；为太史，毋忘吾所欲论著矣。且夫孝始于事亲中于事君终于立身扬名于后世以显父母此 孝之大也。夫天下称周公，言其能论歌文、武之德，宣周、召之风，达大王、王季思虑，爰及公刘，以尊 后稷也。幽、厉之后，王道缺，礼乐衰，孔子修旧起废，论诗书，作春秋，则学者至今则之。自 获麟以来四百有余岁，而诸侯相兼，史记放绝。今汉兴，海内一统，明主贤君，忠臣义士，予为太史而不 论载，废天下之文，予甚惧焉，尔其念哉！”迁俯首流涕曰：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻，不敢阙。” 卒三岁，而

37、迁为太史令，轴史记石室金弥之书。于是论次其文。十年而遭李陵之祸，幽于累细。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”退 而深惟曰：“夫诗书隐约者，欲遂其志之思也。”卒述陶唐以来，至于麟止，自黄帝始。网罗天下 放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事，略三代，录秦、汉，上记轩辕，下至于兹，著 十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。凡百三十篇，五十二万六千五百字，为太史公书。迁既死后，其书稍出。宣帝时，迁外孙平通侯杨，阵祖述其书，遂宣布焉。王莽时，求封迁后，为史通 子。赞曰：刘向、扬雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理，辨而不华，质而不俚，其文直，其 事核，不虚美，不隐恶，故谓

38、之实录。（节选自汉书司马迁传）【注】累细：本意是捆绑人的绳索，引申为牢狱。A.且夫孝/始于事亲/中于事君/终于立身/扬名于后世/以显父母/此孝之大也B.且夫孝始于事亲/中于事君/终于立身扬名/于后世/以显父母/此孝之大也/C.且夫孝/始于事亲/中于事君/终于立身扬名/于后世/以显父母/此孝之大也/D.且夫孝始于事亲/中于事君/终于立身/扬名于后世/以显父母/此孝之大也/11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项（）A.郎中，本是官名，始于战国，秦汉沿置，帝王侍从官的统称，地位比较高。作为医生的尊称始自宋代。B.诗书，即诗经尚书，相传是孔子整理而成，与论语孟子春秋并称为儒家经典“五 经

39、”。C.太史公书，后来被称为史记，是中国第一部纪传体通史。作者司马迁首创的纪传体编史方法为后 来历代“正史”所传承。D.赞日，相当于史记中的“太史公日、是汉书中用来表示作者对所记载的人和事的评价、议论的 志。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.司马迁年轻时代周游天下，注重实地考查与学习，比如他曾在邹地学习乡射的礼节，为他以后著述史书 打下了坚实的基础。B.司马迁子承父业，答应父亲全力编撰先人留下的史料，在父亲死后，服丧期满，司马迁就继任太史令， 开始著述史书。C.司马迁因为李陵一事，入狱受刑，一度觉得自己不能写史，后来受“诗”“书”的影响，发愤图强，成就史 书巨著。D

40、.司马迁的史书记载的历史截止到汉武帝“获麟”一事，距离武帝“获麟”到司马迁开始写作史书中间有四百 多年。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）予先，周室之太史也。自上世尝显功名虞、夏，典天官事。（2）竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！14 .选文“赞日”评价司马迁写作史书“不虚美，不隐恶”，请你从鸿门宴中列举一个历史人物对此简要分 析。（二）古代诗歌阅读阅读下面这两首诗词，完成下面小题。念奴娇过洞庭（注）张孝祥宋洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱 澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。

41、短发萧疆襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万 象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！（注）孝宗乾道二年，作者被谗言落职，本词作于其从广西经洞庭湖北归途中。望洞庭湖赠张丞相（注）孟浩然唐八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（注）玄宗开元二十一年（733）,张九龄为丞相，作者西游长安，以此诗献之。15 .下列对两首诗词的理解，不正确的一项是（）A.张词上阕巧用数量词“三万顷”“一叶”对比写物境与心境，突出了洞庭湖之大和一己之小。B.张词下阕用夸张手法写自己在清冷月色中泛舟“豪饮”西江水、敲着船舷发泄内心的愁闷。C.孟诗前四句运用夸张写

42、法，描写洞庭湖的壮阔景象，体现了诗人自己生气勃勃的精神状态。D.孟诗中“舟楫”这个典用得极为得体。“端居耻圣明L言不甘闲居。这是借此向张丞相表白心事。16 .张词和孟诗都描写了洞庭湖的美景，但寄寓的思想情感并不完全相同。请结合相关内容分析其思想感 情的不同。（三）名篇名句默写17 .补写出下列句子中的空缺部分。（1）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对 于宗庙祭祀之事，他说：，（2）杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：“，（3）桂枝香,金陵怀古中说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今情绪的诗句是：，。”三、语言文字运用