防校园欺凌工作实施方案.docx

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1、防校园欺凌工作实施方案防校园欺凌工作实施方案范文（精选9篇）运用调查研究和预测技术这两种科学方法能有效的写好工作方案。 当计划开展某项工作时，我们需要先准备多份工作方案以供上级参考, 工作方案要写哪些内容呢？以下是店铺整理的防校园欺凌工作实施方 案范文（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。防校园欺凌工作实施方案1按照乳山市教育局关于进一步做好防治中小学生欺凌和暴力工 作的通知和教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导 意见为精神，依据中小学生守则（20xx年修订）的具体内容， 为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。一、治理活动目的通过专项治理，加强法制

2、教育，严肃校规校纪，规范学生行为， 促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、治理活动领导小组组长：李振信副组长：段超、宋福、于荣梅成员：段会峰、于华丽、于娜、于卫芳、宫平、鲍占侨、李建勇、 各班主任三、安排及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段:宣传学习教育o（一）开展教育。学校集中组织对学生开展以校园欺凌治理为主题的 专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定 海阳所镇中心学校校园欺凌专项治理实施方案，依据方案组 织、实施一系列教育和自查工作，达到加强法制教育，严肃校规校纪, 规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的目的。1.专题教育启动仪式。学校

3、办公室负责在4月17日开展校园欺 凌治理活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任主任宣读方 的排查及校园欺凌事件的处理工作。总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施, 做好学校安全设施后勤保障工作。少先队组织：负责组织开展向真向美向善的校园文化活动和反校园欺凌宣传工作。班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安全委员的积 极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的情况，并对本班学生间 矛盾纠纷的排查和化解。四、工作安排本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：20xx年3月一7月1、加强宣传教育。5月份，集中组织全体师生开展以反校园欺 凌，建平安校园为主题的专题教育。6月分三个专题

4、，开展品德、心 理健康和安全教育，让学生知法懂法。组织教职工学习对校园欺凌事 件预防和处理的相关政策、措施和方法等。充分利用国旗下讲话、校 会、班会、宣传语、板报、显示屏等多种途径广泛宣传，形成反校 园欺凌震慑力。举行主题班会，让学生全面了解校园欺凌的相关内 容。7月份开展反校园欺凌宣传活动月。2、完善制度机制。健全”反校园欺凌管理体系，加强校园欺凌 治理的人防、物防和技防建设，利用心理咨询开展学生心理健康咨询 和疏导，公布学生救助和校园欺凌治理的电话号码，明确负责人。加 强法治教育，结合实际把反校园欺凌教育立足于长期教育，逐步 构建反校园欺凌教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立 长效教

5、育机制。制定完善校园欺凌预防和处理措施，建立校园 欺凌事件应急处置预案明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的 职责。充分发挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展, 每一个班级设立学生安全委员会，班主任及时掌握情况。3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合查 处。针对以下问题抓好专项治理:1 .叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；2 .对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头 发吏用管制刀具、棍棒等攻击受害者；3 .损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；4 .传播关于同学的消极谣言和闲话；

6、5.恐吓、威迫同学做他或她不 想做的事情；6 .让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；7 .分派结伙，孤立、排挤同学；8.敲诈、强索同学金钱或物品。第二阶段：20xx年9月一12月对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预 防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结, 形成报告。五、工作要求1、积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工 作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的学生，要坚 持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，做到早发现、早布置、早处理, 力争把事态平息在萌芽状态。3、坚持预防为主各负其责的原则

7、。校长对学校整体安全负责，学 校门卫处负责人对本校各室安全负责，各班级班主任对本班学生安全 负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间上报。对已经发生的欺凌事 件，严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。防校园欺凌工作实施方案6为有效防治中小学生欺凌，确保学生身心安全、健康成长，为实 施教育奋进之笔，根据教育部等九部门关于防治中小学生欺凌 和暴力的指导意见，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，真抓实干，狠抓落实， 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社 会主义核心价值观，不断提高中小学生思想道德素质和法治素养，健 全预防、处置学生欺凌

8、的工作体制和规章制度，以形成防治中小学生 欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障, 确保中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光 的地方，办好人民满意的教育，为学生健康成长创造良好条件。二、基本原则（-）坚持教育为先。深入开展中小学生思想道德教育、法治教 育、心理健康教育，加强防治学生欺凌专题教育，培养校长、教师、 学生等不同群体积极预防和自觉反对学生欺凌的意识。（二）坚持预防为主。完善有关规章制度，及时排查可能导致学 生欺凌事件发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，加强欺 凌事件易发场所监管，完善学生寻求帮助的维权渠道。（三）坚持保护为要。切实保障

9、学生的合法权益，严格保护学生 隐私，尊重学生的人格尊严。切实保护被欺凌学生的身心健康，防止 二次伤害发生，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。（四）坚持法治为基。按照全面依法治国的要求，依法依规处置 学生欺凌事件，按照“宽容不纵容、关爰又严管的原则，实施零 容忍，对实施欺凌的学生予以必要的处置及惩戒，及时纠正不当行 为。三、行动目标建立健全学校教师各负其责的学生欺凌防治工作责任体系和制度 体系，基本形成学生欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、管理制 度健全、预防措施有效、处置程序规范的.工作局面，推动形成学生欺 凌防治工作长效机制，有效防范和遏制学生欺凌事件的发生。四、实施内容中小学生欺凌是

10、发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体） 单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱， 造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。 在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确 合理处理。（-）落实工作机构，做到责任到位。学校成立了学生欺凌防治工作小组，校长赵蓉任组长，其他教师均为工作组成员，校长办公室 电话：xxx0（二）落实日常管理，做到规范有度。明确学校相关岗位教职工, 特别是法治副校长防治学生欺凌的工作职责和具体任务。明确学生欺 凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程；在校规校纪中明确 不同程度欺凌情形的处罚规定。一要根据实

11、际成立由校长负责，教师、少先队大中队辅导员、教 职工、社区工作者和家长代表、校外专家等人员组成的学生欺凌治理 委员会。二要建立健全学校防治学生欺凌工作各项规章制度和工作台账， 主要包括：相关岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急 处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、 校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定、学生欺凌防治工作台账等。三要严格落实校园出入和值班巡逻制度。四要加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同 学关系状况，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预。五要对发现的欺凌事件线索和苗头认真核实、准确研判，对早期 发现的轻微欺凌事件立即控制，实施必要

12、的教育、惩戒，做到防微杜 渐。六要完善校园视频监控设施，做到校园重点场所、公共区域24小 时无空缺。建立健全校园安全网上巡查机制。（三）落实常态教育，做到防患未然。学校结合实际，通过量化 考核等手段，切实加强中小学生思想道德教育、法治教育、心理健康 教育、防治学生欺凌专题教育。一要加强思想道德教育。紧密联系中小学生的思想实际，积极培 育和践行社会主义核心价值观，落实中小学生守则，引导中小学 生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍惜生命、尊重他人、团结友 善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗，传承中华美德。二要加强法治教育。进一步落实中华人民共和国预防未成年人 犯罪法青少年法治教育大纲，开展“安全教育进课

13、堂活动， 提高学生对欺凌行为严重危害性的认识，消除未成年人违法犯罪不需 要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。三要加强心理健康教育。培养学生健全人格和积极心理品质，对 有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高其心理 健康水平。要充分发挥学校群团组织、心理辅导教师的作用，特别要 针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理 疏导和干预。四要加强防治学生欺凌专题教育。在强化学生校规校纪教育基础 上，结合典型案例，通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、 编发手册、反欺凌签名仪式、参观实践等多种形式，提高学生对欺凌 行为严重危害性的认识，增强自我保护

14、意识和能力，自觉遵守校规校 纪，做到不实施欺凌和正确面对欺凌行为。全面加强教职工特别是班 主任专题教育和培训，提高教职工有效防治学生欺凌的责任意识和能 力水平。防校园欺凌工作实施方案7为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境，我园依据县教育局 关于迎接国家教育督导办开展校园欺凌专项治理督导调研的通知 精神，经幼儿园研究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落实 有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的 幼儿园秩序，保护幼儿的合法权益、人身及财产安全。一、活动目的通过专项治理，严格落实校园欺凌的规章制度，规范幼儿行为， 强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心健

15、康 发展，建设平安校园，和谐校园。二、活动安排1、进行一次专题教育。各班级进行防欺凌专题教育，教育幼 儿遇到欺凌大胆说”不，并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问 题采取有效措施，避免欺凌事件发生。2、开展一次家访活动。各班要有目的、有针对性的进行家访，也 可以在幼儿园与个别幼儿家长进行单独交流。（重点是那些好欺负别人的孩子家长）3、进行一次校园矛盾排查。值班人员每日对幼儿园各班情况进行 排查，主班老师每天对班级幼儿情况进行排查，发现问题及时处理。 问题严重的报给园领导。4、进行一次问题学生心理集中摸排和疏导。老师们对班里心思重、 不善言语、心理有问题的幼儿进行观察摸排和谈心活动，帮助孩子们 有

16、问题不积累，避免大的矛盾发生。5、开好一次“我们是一家人专题班队课。教育班级孩子，我们 在一个幼儿园，在一个班级，是一家人，要相互爱护，互相帮助，不 能伤害别人。6、完善一批校园欺凌防治制度。逐步完善制度，及时制定 工作方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理， 明确相关人员职责，强化责任意识。做好班级、楼道、厕所、走廊等 幼儿所有活动区域的排查，确保所有幼儿时刻在老师视线范围内。7、开展一次校园欺凌专项督导活动。园领导要监督好本次活 动的开展，促使活动落实。三、活动要求1、高度重视。领导要高度重视校园欺凌专项治理工作，确保每名 幼儿的身心健康。高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生

17、的校园 欺凌事件教训L严防此类事故的发生。加强幼儿园教育教学常规管理, 严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设, 进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。2、召开专题会议，分析和研究幼儿园欺凌情况。3、要有针对性地开展好”七个一专项治理活动。4、按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对 重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象 的将追究相关责任人。5、要认真组织实施好专项治理活动，负责人要有工作开展汇报材料，对活动开展情况认真总结 本次活动中，要把教育、,整理归档，专人负责。预防、疏导放在工作首位，严格落实一日活动常

18、规，让每名幼儿始终处于老师的视线范围以内。各岗位教师 明确自己职责，履行好预防和处理校园欺凌的职责。防校园欺凌工作实施方案8为有效预防学生校园欺凌事件的发生，维护和确保学校的稳定和 发展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级关于开展校园欺凌 专项治理活动通知要求，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想牢固树立“安全发展理念，通过专项治理，加强法制教育，严 肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和 谐校园。二、组织领导学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园 欺凌专项治理工作。具体如下：组长：XX副组长：XX成员：XX校园欺凌治理专用电话：XX三、工作安排1

19、、完善相关制度。学校制定完善的校园欺凌的预防和处理制度， 建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关教职工预防和处理校园欺 凌的职责。2、开展主题教育。学校利用升旗仪式以及班队会时间集中对学生 开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，加强思想品德、心理健康、 遵纪守法和安全防范知识教育。邀请派出所、司法等相关部门到校开 展法制教育。组织全校教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相 关突发事件的应急处理等。3、持续加强预防。学校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建 设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的 电话号码并明确负责人。4、及时妥善处理。学校定期向学生发放校园欺凌调查问卷，

20、由学 生填写，班级汇总后，班主任撰写调查报告汇总到学校。学校要及时 发现并处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。四、工作要求1、高度重视。全体教师要认真对待校园安全工作，汲取各地已发生的欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。2、严格落实。学校执行安全工作负责制，形成一把手亲自抓,分管领导具体抓，相关教师各司其职、各负其责的工作机制。3、持续加强。学校要加强教育教学常规管理，严防因管理疏漏发 生意外。按照有关规定，全体教师要及时上报安全工作信息。防校园欺凌工作实施方案9一、指导思想围绕建设平安和谐文明校园的总体要求，进一步落实责任，强化 措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，

21、为师生的学习生活和健 康发展营造良好环境。二、工作目标通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为， 促进学生身心健康，建设平安文明和谐和谐校园。三、组织领导组长：XX副组长：XX成员：XX四、安排及要求：(-)开展教育各班级要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育。充 分利用安全教育平台，开展品德和安全教育。学校邀请司法人员到校 开展法制教育。组织教职工学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政 策、措施和方法等。让学生明白违法必究，冲动必受惩罚，违纪就 要付出代价。(二)加强制度建设学校成立专项管理小组，建立系列制度。（三）加强预防学校加强校园欺凌治理的人防、物防建设，充分利用心

22、理咨询室 开展学生心理健康咨询和疏导。学校救助电话：XXX1、安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因），敲诈勒 索同学、抽烟现象、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理 偏激学生等。各班级将排查结果书面上交级部，以级部为单位报安全 办公室存档。2、出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门，持警 械于室外值班。学校实行封闭式管理，上课时间关门,学生无特殊情 况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写出门证，履行正常手续 后家长接出。对来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校被 访人员联系，征得同意后，方可进校。3、上

23、课。坚持晨午检制度，入校后班主任第一时间进行晨午检。 如有学生缺勤，第一时间联系家长，并逐级汇报。上课期间，任课教 师是第一责任人，发现问题及时联系班主任。教师上课不体罚和变相 体罚学生，严厉禁止剥夺学生的听课权。4、课间管理。值班领导和值日教师分工安排检查课间秩序，上下 两节课任课教师是责任人。班主任检查两操人数，学校安排专人对厕 所、教学楼进行巡查。5、立案查处。学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段, 实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将依据有关条例严肃处理， 涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。（四）学校家庭齐抓共管定期召开家长委员会会议。家庭学校既要相互配合又

24、要分工负责,各司其职，统一行动、联合整治，及时处理。及时发现、调查处置校 园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。案、学生国旗下发言反对校园欺凌，争做和雅学生和校长讲话 四个内容。2 .专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见和乳山市教育局关于进一步做好防治中小学生欺凌和暴力工作的通知精神，了解 对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏 分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题一预防校园欺凌伤害， 强化自我保护意识，公布举报电话（初中6753364 ;小学6752364 ） 时时警醒师生。3 .主题班会教育。学校组织各班在

25、4月17日开展预防校园欺凌 伤害，强化自我保护意识为主题的班会教育，严肃校规校纪，规范 学生行为，认识到校园欺凌行为的危害性。同时适当开展品德和安全 教育。4 .法制教育。学校将由李校长协调（时间另定），邀请海阳所镇派出 所、海阳所镇司法等部门专业人士到校，在全校开展法制教育。5 .承诺签名活动。学校将组织所有学生于4月20日进行反对校园欺凌，争做和雅学生签名承诺活动。6 .心理健康主管教师李庆锁，根据心理工作计划，协同班主 任，组织相关的心理健康教师适时适当地对全校学生进行一次心理团 体辅导，并针对个别学生进行疏导教育（档案存档）。（二）完善制度。学校由办公室负责制定完善校园欺凌的预防和处理

26、 制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工 预防和处理校园欺凌的职责。（三）加强预防。由政教处负责，加强校园欺凌治理的人防、物防和 技防建设，检查校园一键报警线路，确保畅通;让学生知晓遇到欺凌伤 害时，及时向学校汇报，必要时拨打110报警，及时制止校园欺凌伤 害事件发生或将伤害降到最低。（四）及时处理。学校将强化责任意识，一旦发生校园欺凌伤害，必须做到及时发现、调查处置校园欺凌事件，严厉教育并严肃处理实施 欺凌的学生，并通知双方家长。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。第二阶段:自查整改总结o1 .自查。学校校园欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段 专题

27、教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事 件发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。 此项工作于20xx年5月5日前完成。2 .总结。我校将按照教育局的工作安排，及时做好预防欺凌和暴 力活动工作总结，并形成书面材料上报教育局学校安保科。总之，我校根据市教育局要求，认真开展校园欺凌伤害专项治理活动，确保不发生校园欺凌事件;如若一旦发生将及时处置，对造成恶 劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。防校园欺凌工作实施方案2为建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和 处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道， 最大限度地降低敏感事件

28、发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学 校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案。一、指导思想贯彻国务院教育督导委员会办公室关于对江苏等六省校园欺凌 专项治理情况进行督导调研的通知，结合平安校园、文明校园创建 活动要求，牢固树立安全第一的思想，增强大局意识和责任意识, 积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。 二、组织领导 成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，加强部门、人员之间的沟通和协调，负责指挥、协调和组织我校校园欺凌事件的预防和 处置工作，对欺凌事件的预防和处置工作作出决策，协调解决预防和 处

29、置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。三、校园欺凌主要表现校园欺凌总体表现：一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或 精神上的伤害和攻击。L身体欺凌：(1)表现为打架，如打、踢、推、操等行为对受害人进行人身攻 击。(2 )表现为敲诈勒索、抢夺物品等。2、言语欺凌：表现为威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄和起外号等。3、网络欺凌：(1)表现为将欺凌视频或受欺凌人的行为公布在网络上。(2 )表现为在QQ、微信、贴吧等网络媒体上辱骂、奚落其他同 学，或将其他同学的图片随意发布，造成学生心灵和精神上伤害。四、反校园欺凌工作措施(-)全面排查(各班主任)1、全面排查班级中有无拉帮结派现象，排查

30、班级中可能存在的各 种违纪学生。2、全面排查班级中可能受到被欺凌的对象。(二)建立网络各班级、年级建立安全信息员，组织开展培训I ,让信息员及时报 告学生中的问题倾向，以利于及时预防和处理。(三)加强管理1、进一步落实值日值周工作责职，及时到岗到位，加强晨读、课 间和中午、傍晚等时段的管理。2、进一步落实任课教师工作责职，对课内、课前5分钟、课后5 分种学生的行为进行有效管理。3、进一步落实保安工作责职，加强对于重点区域和重点时段进行 巡视和管理。4、全体教职工对于发现可能存在校园欺凌行为能及时制止，并及 时与学校进行联系。(四)专题教育1、组织一场法制教育：组织全校性法制专场报告，让学生学法

31、、 知法、懂法，对法律有敬畏之心。2、举行一次主题班会：运用多种形式对校园欺凌的危害进行宣传 普及，大力倡导良好的人际关际。活动结束后，班主任把活动内容和 图片发至年级组长，组长汇总打包发至德育处。3、开展一次专题教育：对学生开展一次针对性教育。4、举行一次以反校园欺凌为主题的国旗下讲话，启动反校 园欺凌活动周。5、举行一次以反校园欺凌善待身边人为主题的征文比赛，引 导中高年级学生参与，通过征文检验学生接受教育的成果。反校园欺凌”工作是一项长期的任务，我们应充分重视，积极 落实，在矛盾纠纷调查过程中，我们每个人都应本着“以人为本”和 大化小，小化了的原则去帮助孩子，共同给孩子营造安定而和谐 的

32、校园环境！ 防校园欺凌工作实施方案3近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手 段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，严重损害学生身心健 康，引起了社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理，根据 国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知 及省、市有关要求，决定在全县中小学开展校园欺凌专项治理。特制 定本方案。一、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，优化校风，规范 学生行为，促进学生身心健康，建设平安和谐校园。二、治理范围全县中小学校、特教学校、幼儿园。三、治理时间本次专项治理分为两个阶段第一阶段：20xx年5月-6月(-)高度重视，迅速部署。各

33、校要高度重视此项工作，充分认 识校园欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，迅速制定校园欺凌专项 治理实施方案，召开会议，动员部署。(二)宣传教育，营造氛围1 .广泛宣传。各校要充分利用学校教育阵地，如电子屏幕、校园 网、黑板报、橱窗、宣传语、广播等向师生、家长广泛开展校园反欺 凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观 关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危 害和恶劣影响，形成反校园欺凌的社会舆论压力和震慑力。积极宣传 校园中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教 风、校风、班风、学风。2 .加强教育。各校要切实加强对中小学生的社会主义核心

34、价值观、 中华优秀传统美德教育，贯彻落实中小学生守则,加强中小学生 良好行为习惯养成教育。要着力加强法制教育，使学生充分意识欺凌 他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要承担相应的法律责 任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文比赛、演讲 会等多种形式进行专题教育，让学生入脑入心，不做欺凌之事，不当 欺凌之人。要让学生树立自我保护意识，学会利用法律武器保护自己, 坚决与欺凌的人和事作斗争。要加强对教职员工的师德师风教育，严 禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及学校其他人员成为校园欺凌 的制造者。（三）强化措施，严密防范1 .加强防范。一要加强摸底排查。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷

35、隐患排查，积极发动教职工、学生干部（特别是安全信息员）搜集校 园欺凌方面的信息，设置并公布校园欺凌治理的电话号码。积极化解 矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置。对个别品行不端行为不良 的学生，要采用教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们 的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。二要加强心理干预。要充分发挥学校群团组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个 别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏 导和干预。三要加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校园欺凌的各项制度，严格落实校园门禁、请销假、 点名和值班巡逻等制度，加强晚

36、自习、学生宿舍的管理，积极配合公 安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校园视频监控设施，监控显示 端必须24小时值班到位。四要加强关爱保护。要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爰和保护，健全困境儿童救助保 护制度和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年受到校园欺 凌的伤害。2 .及时处理。各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分； 对情节严重、造成不良后果的，要及时报案，依法处理。3 .监督指导。各均衡中心要加强对片区学校开展校园欺凌专项治 理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监

37、督， 发现问题及时与学校主要负责人进行沟通，做好记录并及时按程序向 县教委、县教育督导室报告。第二阶段：20xx年9月-12月（-）学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情况 进行全面自查和总结。（二）县级复查。20xx年10月10日前，教育局对全县学校专项 治理情况开展复查。三、工作要求（-）强化组织领导。教育局成立以主要领导为组长、分管领导 为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在安稳科。（二）严格工作督查。各学校要积极开展自查和普查，教育局将 开展专项督查，并将督查情况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。 凡因责任不落实、措施不到位而发生校园欺凌事件的，将依法依规从 严追究有关

38、人员责任。（三）加强应急值守。各学校要加强应急值守，完善应急预案， 落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规 定及时上报。防校园欺凌工作实施方案4根据海南省人民政府教育督导室转发关于建立校园欺凌专项治 理工作月报制度的通知（琼府教督XXXX 5号）的通知精神，结合 我校实际情况，认真组织实施，通过欺凌专项治理工作，确保我校无 欺凌现象发生，从而使全体同学身心健康得到全面发展。为使工作顺 利开展，特制订本方案.一、高度重视、认真组织1、成立工作领导小组组长：陈日果（校长）副组长：许宗雨（校长助理）陈南高（德育主任）成

39、员：各年级部主任、班主任下设办公室，办公室主任由陈南高担任，具体负责各项工作措施 的落实。2、指定专人负责校园欺凌专项治理工作月报，并实事求是填写 校园欺凌专项治理工作月报表，有情况报告情况，无情况实行零 报告。二、加强各方面教育1、集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、 心理健康和安全教育，2、邀请公安、司法等相关部门、法制副校长到校开展法制教育。3、组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、 措施和方法等；三、是建章立制1、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责；2、实行奖惩制度。四、完

40、善体系1、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，从分发挥校园保 安岗亭的作用。2、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生 救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。五、及时处置 一旦发生欺凌事件，要及时发现、调查处置，涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。防校园欺凌工作实施方案5为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，根据县委、县政府及教体 局文件精神，经学校会议经研究决定，在全校开展防治学生欺凌和暴 力专项治理，制定工作方案如下：一、指导思想及目的 促进学生身心健康，严肃校规校纪，规范学生行为，扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件，保障校园安全、维护校园稳定, 构建和谐校园。二、组织领导组长: 周晓华副组长：崔铁军刘向转成员：徐春青张忠建鄂红霞各班主任及任课教师。三、责任分工在校园欺凌专项治理中，各组织要各负其责，密切配合，齐抓共 管，形成合力。安全：负责校园欺凌事件接待及上报等工作，协调各处室校园欺 凌事件工作。教导处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管 理措施。政教处：负责有针对性法制教育，加强德育工作，注重学生行为 规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。做好学生间矛盾纠纷