大一下学期个人计划(3篇).docx
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1、 大一下学期个人计划(3篇) 继往开来,我们进入了大一下学期了。经过一个学期的熬炼和磨练我们变得更加成熟。我班团支部经过这段时间的进展也是初见成效。这主要依靠各位教师的支持和全班同学们对我们工作的积极协作。在大一这一学期里,我们共同面对风雨,我们共同走过光芒。在今后的日子中我们连续携手走过漫长的道路,把我班团支部及整个班级建立得更好。对于将来有如何准备,如何把团支部跟我们班级建立得更好,现把本学期工作规划如下: 一、工作宗旨: 作为一名团支书,肩负着把握着整个班级的思想方向的重要职责。故在本学期与上一学期的最大不同之处就是要以思想建立为抓手,提高自己的积极主动性,在理论学习、活动和寻常生活学习
2、中时刻留意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建立带动“三风”(学风班风文明风)建立;以“三风”建立促进思想建立。两者相互促进,相互进展。并且要不断鼓舞同学们积极向党组织靠拢。 二、工作规划: 1.开学第一周召开班会; 2.组织一次班级的思想学习活动 ,主题“寒假回来话收获”活动。 3. 开一次“我心中的班级及班委会” 主题班会,主要让同学们提出对下半年班委会工作及班级建立的建议。 4.开展一次“大学生,我的职业规划”沟通会,让同学们能够明确并确立关于将来,关于就业,关于考研的方向之路; 5. 开展一次“阳光体育活动”带动同学们积极熬炼身体。 6. 连续上半学年发动的“无早操,我晨读”活动,带动同
3、学们学好英语,同时为四六级做好预备。 7. 帮助宣传委员对外宣传班级精神风貌;利用微博,群等将重要信息准时发到班级群,以使 同学们更好的了解班级团日工作和团内活动。 8. 妥当安排好团支部内部的建立工作,把工作精细 标准化。 9. 根据学院及系里安排,积极仔细地做好同学入校连续学习的安排工作,并做好与对同学们的沟通沟通工作。 三、工作提要 1. 总结上半年的工作阅历,缺乏改良,力求进一步深化组织工作建立 。 2. 连续仔细努力贯彻工作治理制度。 3. 开好班委会,积极主动和教师 同学们沟通,拓展大家的思维。 4. 做好班级的推优工作。 5. 仔细贯彻班级教师的治理方案。 6. 仔细作好期末考的
4、复习预备工作,组织同学积极复习迎考。加强考试诚信教育,创倒好一中积极向上的学习气氛。 7. 开一个研讨会研习一下本学习的工作效果。 8. 开好支部工作总结会议,将全部资料全面整理好,处理好,全面做好放假工作。 四、结语: 一个班级的思想建立无疑会影响到这个班的整风光貌,这给我以及团支部提出了更高的要求。但是我们信任在教师、同学们的大力支持和鼓舞下,我们有信念把我班团支部建立成为“文化素养好,思想觉悟高,各方面综合素养优秀”的班集体。我们也正朝着这个目标而不断地努力着! 大一下学期个人规划二 作为刚参与工作多年多的教师,自己在喜爱这份工作的前提下,需要给自己将来的个人进展顶一个规划,树立一个明确
5、、可及的目标,使自己在前进的道路上不迷失方向。 一、加强理论学习 学 习的方式不仅局限在教研上。虽然不能参与教研与培训,但自己可以通过学习来弥补。途径一:学习教育学、心理学两本书。由于自己是非师范专业,现在 没有教师资格证,正预备考试,这样自己学习了这两本书。看完之后受益匪浅,学到了理论学问,书中一个个胜利的案例,也为自己的教育教学供应指导,特殊是班 级治理方面的,更值得自己去学习。途径二:利用网络,学校现在已经为每位教师配备了电脑,学校上网也很便利,于是自己便利用网络去搜寻名师视频,如魏书 生、任小艾、高金英等教师的讲座。从这些教师的讲座中自己学到许多书本中没有的学问。途径三:像其他教师学习
6、。在学校这个集体中,每位教师都有自己的优 点,自己要多观看,去挖掘每位教师的特长,为自己所用,只要抱有一颗学习的心,时时到处都能学习。 二、遵守学校规定 没有法规不成方圆,学校有学校的规定,学校的规章制度是站在学校进展的高度,从整体去考虑学校将来的进展,或许有时候会与个人想法不同,但自己必需听从学校的安排,遵守学校的各项规章制度,准时保质保量完成学校交给自己的每一项任务。 其次,遵守规章制度也是个人素养提升的表达。换位思索,我们教师也在教育、治理学生,假如学生没有遵守我们教师的治理,我们会怎么想?所以教师遵守学校的规章制度也是给学生树立典范,为人师表。 三、今后进展 作为教师,要有一颗成为名师
7、的心,不管今后自己能否成为名师,名师应是自己努力的方向。自己以后要从三个方面来完善自我。 1、教学力量 教 学力量是教师最根本的力量,说起来很简洁,但真正做起来却又肯定的难度。自己常常问这样的问题:自己课备的充分么?针对不同的学困生,自己有没有去想方法 帮忙他们?自己的课上有没有同学溜号等问题?假如有,就说明自己的课讲得不够精彩。要想提高教学力量,需要完善的内容太多了,学问的深度和广度;教学方法 的多样性;如何激发学生学习动机,如何提高教学效率等。 2、科研力量 现代社会只能教学并不能称为合格的教师,还要有肯定的科研力量。如参加课题讨论、发表论文、开设校本科等,都是现代社会对教师提出的要求,所
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