幼儿园端午节班会活动教案7篇.docx
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1、幼儿园端午节班会活动教案7篇幼儿园端午节班会活动教案(精选篇1)活动目标:1、初步了解端午节的传说以及人们在节日中的习俗。2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。活动准备:幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程:1、出示粽子,引出“端午节”的传说。提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论,;来说说大家在这段时间里经常看见大人包粽 子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。在端午节,人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟
2、的? 一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?豪感和成就感。(1)家长志愿者和幼儿分组比赛,老师当裁判,听口令后几 组同时把龙舟划向终点,先到者为胜。(2)讨论游戏中遇到问题,分享游戏经验。提问:你们在游戏中遇到了什么问题?(脚没有走齐,太挤, 用力不均匀)怎样才能将龙舟划得又快又稳?(喊口令,听口令 一起用力)(3)再次玩游戏,体验成功的欢乐。幼儿园端午节班会活动教案(精选篇5)中班教案端午节含反思适用于中班的主题教学活动当中, 让幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝 美食等活动,让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解 端午节的风俗和来历,幼儿进一步丰富对端午节的理解
3、认识,掌 握端午节的相关传统活动和习俗,引导中班幼儿与小班幼儿的感 情,中班孩子主动关心弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟 弟妹妹一起感受体验,快快乐乐过端午节。活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、 品尝美食等活动。3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识,掌握端午节的相关 传统活动和习俗。4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情,中班孩子主动关心弟弟 妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快快 乐乐过端午节。5、感受到节日的快乐。6、让学生了解节日的习俗。活动准备1、师幼共同搜集端午节的资料并布
4、置环境2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰 等3、师幼共同准备才艺展示节目4、端午美食活动建议1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起,教师先出示粽子, 引出端午节的话题。(1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的56组,交代活动规则和要求。(2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?教学反思本次幼儿园中班端午节活动,中班的孩子们将去到小班,和 弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展,可以让小班孩子和中 班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起 感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开 展,也是幼儿园中班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的
5、情感!幼儿园端午节班会活动教案(精选篇6)活动目标:1、学习动作“搓、捏、转、敲”。2、对小手游戏感兴趣。活动准备:小手能干的照片活动过程:1、引入今天老师带来了一个魔术,现在先请小朋友把小眼睛 闭起来。变变变(变出小手)提问:我变出来什么呢?(小手)我 的小手很厉害的小朋友们看我会让我的小手转起来,那我请小朋 友跟我一起转一转小手吧。咚咚咚拳头互敲提问:我的小手在干 嘛,敲东西。拿出你们的小手跟我一起敲一敲,敲敲小腿敲敲脸 蛋等。2、哇。小手真神奇,神奇的小手会有什么本领呢,我们一起 来看看2、小手的本领出示图片(玩玩具、画画、剪东西、洗手) 总结:你们的小手真能干,会用勺子,会穿裤子,会穿
6、衣服,会穿 鞋子,会画画,会用剪刀,还会做游戏。等我们小朋友再长大一 些,小手会做更多的事情的。3、小手游戏下面,我们用小手玩个手指游戏,看看谁的小手 最能干。一根手指头变成毛毛虫啾啾啾二根手指头变成剪刀剪剪剪三 根手指头变成扇子扇扇扇四根手指头变成乌龟爬呀爬呀爬五根手 指头变成大老虎啊呜啊呜小朋友们今天我们来做的手指游戏好不 好玩?(好玩)下次我们再一起玩这个好玩的游戏。4、反复游戏,游戏结束。幼儿园端午节班会活动教案(精选篇7)活动目标:1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小。2、学习用大和小说一句话。3、体验给猫喂鱼的乐趣。活动准备:1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。2、大小篮
7、子、大小盘子。活动过程:1、图片导入,引出主题。(1)师:“今天我们班还来了两位动物客人,他们是谁呢?(师出示图片)“我们一起同动物客人打个招呼吧!”(2)师:“小朋友真有礼貌,这两只猫有什么不一样的呢? ” 它们哪只是大猫哪只是小猫呢?(3)幼儿回答,教师帮助幼儿完整说句子:“红色的是大猫、 绿色的是小猫。”(4)师:“我们一起大声的说一遍吧!“再请幼儿大声的说。2、通过游戏,认识大和小。(1)师:“小朋友们说得真好,老师这儿还为两只猫客人准 备好玩的玩具呢!”(2)师:“这是什么?这两个雪花片有什么不一样的呢?教 师出示不同颜色的大小雪花片。引导幼儿完整说:“大雪花片、 小雪花片。”(3)
8、师:大方形和小方形要来做游戏了,你们看他们是怎样 玩游戏的?教师将两个方形藏于身后,说一句“变变变,什么出 来了? ”然后伸出一只手让幼儿说是什么形状出来了,游戏两次。(4)教师给每个幼儿分发大小雪花片,在发的过程中教师说“请你说一说、比一比,哪个是大雪花片,哪个是小雪花片。”(5)游戏“方形变变变”。幼儿学老师的样子将两个方形藏 于身后,当老师说变变变,小雪花片出来了,幼儿就把小雪花片 举起来。当老师说变变变,大雪花片出来了,幼儿就将大雪花片 举起来。游戏数遍后可以让幼儿将两个方形交换位置再玩几次。(6)师:这个游戏好玩吗?大猫和小猫也想来玩呢?你觉得 大猫应该玩哪一个雪花片呢?快拿出来给老
9、师举给老师看看,小 猫玩哪一个呢? ”(7)小结:大猫穿了红颜色的衣服,他喜欢玩大雪花片,小 猫穿了绿颜色的衣服,他喜欢玩小雪花片。绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。小结:端午节是中国人特有的节日。4、品尝粽子,感受节日的气氛。幼儿园端午节班会活动教案(精选篇2)活动目标:1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国 的传统节日之一。2、通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,体验端午节 特有的习俗。3、感受中国民间节日特有的韵味。活动准备:1、flash故事端午节的.传说、端午节的习俗。2、编
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