专题10：语法知识-2022-2023学年七年级语文上学期期中考前复习专项训练（原卷版）.docx

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1、2022-2023学年七年级语文上学期期中考前复习专项训练（部编版）专题10 :语法知识（原卷版）1 .阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风 流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响。A.从感情色彩看，“卖弄”为贬义词。B. “呼朋引伴”是动词，“宛转”是形容词。C. “上”是方位词，“这”是指示代词。D. “牧童”“短笛是名词。2.下列语法知识分析有误的一项是（）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。A.第向

2、中的“妙”，第句中的“青黑”，第句中的“白”都是形容词B.第句中的“看”“上”“顶”都是动词。C.第句中的“矮松”“白花”“看护妇”都是名词。D.第向用了比喻的修辞手法，将“倭松”比作“看护妇”，生动形象地写出了雪后的小山秀气温柔的一 面。3.阅读下面的文字，回答问题。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是，在北中国的冬天， 而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。下列表述有误的一项是（）A.从感情色彩看，“毒”为贬义词。B. “响亮” “温晴”不是动词。C. “天气” “冬天”是名词。D. “日光”宝地”是名词。4.下列说法错误的一项是（）A. “花苞”“波浪”“

3、果子” “斗笠”“衣裳”都是名词。B.雨的四季从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触。C.雨的四季是一篇托物言志的散文。D.雨的四季抒发了作者对雨的爱恋之情。5.下列词语不全是名词的一项是（）为了她，我愿付出一切。 喂，你听见了没有？A.连词介词副词拟声词C.副词连词介词叹词43.下列各项中分析有误的一项是（B.介词连词副词叹词I）.副词介词连词拟声词）A.据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。（有语病，去掉大约或左右）B. “台阶”“我们” “美好”“已经”分别是名词、代词、形容词、介词。C. “在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蠕，在那沉重的

4、镐头上有我的手印。”一句运用了 排比的修辞手法。D.央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的 成功范本。（句中“如果国宝会说话”是央视纪录片名，应将双引号改为书名号） 44.下列说法不正确的一项是（）A.拟声词就是模拟事物声音的词。如“先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦！”句中的三个“蹦”就是拟声词。B.木兰诗是中国南北朝时期北方的一首长篇抒情民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场, 凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。C. “在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口句中加点词的词性依次是介词、动词、副词、 介词。D. “我知

5、道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了”，这句话中的破折号表示转换话题。45 .下列语法知识判断有误的一项是（）A. “乌当区永乐乡的桃花很美丽。” “这段旅程美丽了我的心情。”两句中的两个“美丽”都是形容词。B. “她生得黄胖而矮”这个句子的补语是“黄胖而矮”。C. “仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ ”句中“在你怀里”是状语。D. “长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工。”句子的主干是“长妈妈是女工”。46 .下列表述不正确的一项是（）A. “很” “更” “最” “只” “才”都是副词。B. “别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有说” 一句中的“而”在这里

6、是连词。C. “我们”“美好的” “已经”分别是、代词、形容词、介词。D. “在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蠕，在那沉重的镐头上有我的手印” 一句运用了排 比的修辞手法。47 .下列说法正确的一项是（） A. “狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”这句 话只运用了拟人的修辞手法。B.管鲍之交割席断交讲的都是朋友之间为对方着想、无私奉献的事情。C. “奉劝”、“赐教”、“高见”、“令堂”四个词都是敬辞。D. “精神”、“过去”、“里头”、“落下”四个词都是名词。48.下列句子中对加点词语的词性判断有误的一项是（）A.呼吸变得畅快，空气

7、里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。（动词） B.经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。（形容词） C.我独自躺在床上，心中充满了喜悦，啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？（形容词） D. “幸福都是奋斗出来的。”把蓝图变为现实，需要踏踏实实干好工作。（名词） 49.下列各句后面的括号内说法有误的项是（）A.还有一问，是：“公理”几块钱一斤？（运用了比拟的修辞手法）B.夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。（“热烈”在这个语境中有“强烈”“热情四溢”的意味） C.理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。（运用了比喻的修辞手法，是比喻中的 借喻）D

8、.雨变得更轻。也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上。（“下”“上”是名词） 50.下面说法错误的一项是（）A. “为防止新冠疫情不再反弹，学校制定了严密的防范措施。”这句有语病。B.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！ ”这句运用了比喻的修辞手法。C. “常熟”“秋天” “愿意”都是名词。“跑”“出现” “赞美”都是动词。D. “夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中“热烈” 一词的语境义是“强烈”“热情四溢”。51 .下列句子与后面括号里说明不一致的一项是（）A.春天像小姑娘，花枝招展的（本句是比喻句）B.狂风在操场上上蹿下跳。（两个“上”都是名词）C.小店承

9、蒙您惠顾，生意越来越好。（“惠顾”是谦词）D.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。（本句是病句）52 .下列表述不正确的一项是（） A.世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、 逸事。B.语言中的每一个词都有一定的意义，只有一个意义的词称为单义词，如“地球”“柳树” “包袱”“长 津湖”等。C.古代称谓有谦称和尊称的区别，“令郎”“令爱”是尊称对方的儿女，“小儿”“小女”是谦称自己的 儿女。D. “国庆节放假回家，我刚到门口，四岁的弟弟便飞出来迎我。”句中把弟弟写成能飞的小鸟，运用了拟 物的修辞。53.下面的说法错误的一

10、项是（）A.有些同义词之间存在词义轻重的差别。例如“恳求”比“请求”词义重。B.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！ ”这句运用了比喻的修辞手法。C. “常熟”“秋天” “愿意”都是名词。“跑”“出现” “赞美”都是动词。D.“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中加点“粗犷”一词的语境义是“强烈”“热情四溢”。 54 .下面的表述不正确的一项是（）A. “看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”句中连用了三个比喻写出了春雨细密的特点。B. “当我最后能正确地拼写这个词时，我自豪极了。”句中“能”和“拼写”都是动词。C.母亲扑过来抓住我

11、的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好活儿”这个句子属于动作和语言描写。D.小芳的妈妈很唠叨，小红劝道：“我妈妈也这样，你不用管她，就当没听见。”这是一句合适的安慰。55 .下列说法有误的一项是（）A. “这无疑给他灰色的生活带来了一丝阳光” 一句中“阳光”采用了比喻义。B. “心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界”一句用了比喻、排比的修辞手法。C. “这棵树站在那里一动不动” 一句运用了拟人的修辞手法。D. “水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦”。一句中的“下、上”和“陪伴”

12、都是动词。56 .下列关于文学文化常识及课文内容的叙述，有误的一项是（）A.比喻可以分为明喻、暗喻和借喻三类，“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”属于暗喻。B.大多数情况下，方位名词用在其他名词性词语的后边，表示事物所在的位置或范围。C.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾，散文诗集野草和杂文集故事新编等。D. “这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。”句中的“花团锦簇”“美不胜收”为褒义词。57.下列说法不正确的一项是（）A. “我能正确地朗读课文” “他大步向前走去”句中三个加点词依次是动词、名词、动词。 B.由于路上堵车

13、非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。C.鲁迅先生的代表作品有小说集呐喊彷徨故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草等。D. “那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里”该句运用比拟的修辞手法。58.下列说法正确的一项是（）A.济南的冬天选自一些印象，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说茶馆、话剧骆驼祥子等。B.天净沙秋思选自全元散曲，“天净沙”是题目，“秋思”是副标题。作者马致远，号东篱, 元代戏曲作家、散曲家。C.论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家的经典著作，与诗经大学中庸合称“四书”。D. “水藻”“秋天”是名词，“佩服”“提高”是动词；“垂询”“久

14、仰”是敬辞，“拙荆”“寒舍”是谦辞。59.下列表述正确的一项是（A.老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说骆驼祥子、茶馆，话剧四世同堂龙须沟等。B. “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。，这句话“里”的词性是动词。C.古代称呼的谦辞可总结为“家大舍小令外人”，因此称自己的妹妹可说“家妹”。D.金色花和荷叶母亲这两首散文诗都是借助一种具体形象抒发对母亲的爱。60 .下列说法正确的一项是（A.中国是礼仪之邦，交往言谈很有礼貌，初次见面说“久违”，好久不见说“久仰”。B.论语是儒家的经典著作，是孔子编写的记录孔子及其弟子言行的语录体散文。

15、C.“思想包袱”中的“包袱”和“满面春风”中的“春风”都用的是比喻义。D.“在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。”这句话中的三个“上”字都是名词。61 .下列各项分析有错误的一项是（冀中平原是孙犁的家乡，白洋淀是他生活和战斗过的地方，孙犁用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊，以白描的手法刻画自己的父老乡亲，用革命的乐观主义精神讲述他们的故事，赋予白洋淀以英雄的气质。“白洋淀”也成了孙犁的标签,一提到孙犁，人们就仿佛看到白洋淀“那密密层层的一望无际的大荷叶，迎着阳光舒展开”。A.家乡（名词）描绘（动词）自己（代词）B.层（名词）大（形容词）白洋淀（名词）C.标签（名词）片（数

16、量词）开（动词）D.“那密密层层的一望无际的大荷叶”有语病,应该改为“那一望无际的密密层层的大荷叶”。62 .下列关于语文知识的判断有误的一项是（A. “雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下,水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”这个句子中加点的词语都是名词。B. “我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：我活着有什么劲！”句子中的冒号应该改为逗号。C.古人对话或交流中，常使用敬辞或谦辞，以表示礼貌或谦虚，如“奉劝、赏脸、贤弟、惠赠”等都是敬辞,而“敝姓、愚见、寒舍、见教、赐复”等属于谦辞。D.63.下列分析错误的一项是（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，左迁是降职的意思，古人尊右卑左，因此降职称为左迁。鲁

17、迅先生面对黑暗和腐朽，以笔为枪，战斗到了最后一刻。但转过身来，他对明亮美好的新生力 量又怀抱着炽烈深情。作为觉醒时代的先锋，他自始至终都支持和理解革命。他与陈独秀、李大钊、 瞿秋白等共产党人结下了深厚情谊，鼎力扶持萧红、柔石等进步青年作家，这些都成为镌刻在中国现代文 学史上的红色印迹。A.第句改为“面对黑暗和腐朽，鲁迅先生以笔为枪，战斗到了最后一刻”也是通顺的。B.第句加点词语“炽烈”的同义词是“炽热”。C.第句画线部分语序不当，应该改为“理解和支持”。D.第句中，“深厚”“扶持” “镌刻”都是动词。64.下列说法不恰当的一项是（）A.我们专程从全国各地回到漂阳，光临母校，庆祝母校60华诞。（

18、加点字词使用正确，表达学子对母校的 深深敬意）B.学校近日举办首届艺术节活动，欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（加点字词属于敬辞，此处应该用 谦辞）C. 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，（句中加点字词均为动词） * D.雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那富有的色彩。（句中加点字词均为名词） 65.下列内容表述正确的一项是（）A.又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树。（“春天”和“长成”都是名词） B.你需要有足够的实力和勇气去面对挫折，更要学会在恰当的时刻低头。（“需要”和“勇气”都是动词） C.论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇

19、。D.五猖会选自朝花夕拾，此文中父亲严厉而尽责，他能站在儿童的角度考虑问题，对孩子的兴趣爱好给予支持。66.下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是（） A. “精神、粮食、歌词、歌唱、南方”都是名词。B.古代尊称对方的父亲为“令尊”，谦称自己的弟弟为“舍弟”。尊称对方的见解为“高见”，谦称自己的家为“寒舍”。“毕业时你送给我的照片与礼物，我一直惠存着。”“惠存”是敬辞，使用错误。 C.咏雪一文传递出一种温馨美好的家庭气氛。“谢太傅寒雪日内集”中“集”字的甲骨文是3,其字形为“很多的鸟儿都栖息在树上”，可得出其解释为集合，聚集。D.世说新语是刘义庆组织编写的，内容主要是记载汉未至东晋一些名士的

20、言行与轶事。67.下列说法有误的一项是（）A.古诗词中意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁。B.论语是儒家经典著作，与大学中庸孟子合称为“四书”。C. “热忱”和“热情”是同义词，“绽开”是动词，“绿萍”是名词。D. “令尊”、“高见”、“劳驾”、“见谅”是敬辞，“愚兄”、“拙作”、“鄙人”、“惠顾”是谦辞。68.下列各选项表述有误的一项是（） A.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重句中加点的“自然”义项有“自然界”“自由发展”“理 所当然，这里是“自由发展”的意思。B. “体育场内人声鼎沸，球迷们都在为自己的主队呐喊助威”，句中加点成语使用正确。 C. “小草偷偷地从

21、土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，句中加点的“里”字的词性是名词；“老师安妮沙莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，句中加点的“是”的词性是动词。 *D.还有一问，是：“公理”几块钱一斤？句子运用拟物的修辞，把“公理”写成商品，值“钱”。69 .下列表述有误的一项为（）A.山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水 纹的花衣。（讲解：这句话运用了比较的修辞手法。）B.我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？（讲解：这句话中的谦辞“才疏学浅”使用正确。）C.比赛前赵老师鼓励王晓兵放下所有的包袱，轻装上阵。（讲解：这句话用了 “包袱”的引申义。）D.回

22、来、能够、愿意、佩服（讲解：这四个词都是动词。）70 .下列说法不正确的一项是（）A.孔子，名丘，字仲尼，儒家学派创始人。B.寿镜吾是从百草园到三味书屋中三味书屋的先生，他方正、质朴、博学、严而不厉。C. “而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指遇事能 明辨不疑的年龄。D. “济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ”一句中，“济南”“秀气”分别是名词、动词。71.下列表述判断错误的一项是（）A.科研工作者们在会议上高谈阔论，提出许多建设性的宝贵建议。（加点词语运用不当） B.北大，是我最璀璨的梦想。（句中加点词的词性依次是动词、形容词、名词） C.接

23、受礼物时说：恭敬不如从命，我就笑纳了。（表达得体）D. “他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也 许是渔火。” 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了灯影桨声里的赵庄。（修辞分析不正确） 72.下列各项中分析正确的一项是（）A. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”都是动词。B. “朋友，你可曾经在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸 驶去？ ”句子中的“航行过、驾驶、驶去”都是动词。C. “我国的石拱桥有悠久的历史”中的“我国”“悠久”都是名词。D. “当我能正确地拼写这个词时，我自豪极了。”句子中的“我、能、正

24、确”都是动词。73 .下列表述不完全正确的一项是（）A.愉快和快乐是同义词，请求和恳求相比，前者词义轻，后者词义重。8. “躺” “喜欢”“应该” “愿意”“回去”都属于动词。C.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集呐喊彷徨 故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草和杂文集坟热风等。D.海伦凯勒是英国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。74 .【活动一：勤思善学一-分享心得】古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”成长是通过学习知识去酝酿的过程。学习能 够积累知识，提高文化、提升气度。学习不能一味地囱冏吞枣，要积极认真地去思考。对于老师提出 的问题

25、，要认真思考，有不懂的地方，可查阅资料，或者请教老师、同学、父母，直到弄明白为止。对 自己失误的地方，也要积极反思，找出问题所在，逐渐提高，不断进步。勤学善思，探寻知识的4。mi, 以智慧为帆，以勤奋作桨，在无比浩瀚的知识海洋中，乘风破浪！ 小芳同学和大家分享了自己的学习心得。下列说法正确的一项是（）A.第句中加点词应读“yUn liang,第句中加拼音的词语应写作“奥秘”。B.第句和第句中的加点词词性一致。C.第句中两个加点词是同义词，可互换。D.第句运用了拟人的修辞手法，赋予学习过程强大的动力。75.下列表述不正确的一项是（） A.不要神化别人对我们的看法和期待，要勇于做自己的神。（句中第

26、一个“神”是动词，第二个“神”是 名词）B.姜子牙等“爆款”国漫不仅处处藏“彩蛋”，还让传统文化融入时代语境，迸发出了新活力。（句 中“彩蛋”指的是在蛋壳上绘有彩色图画的工艺美术制品）C.正所谓“愚者千虑，必有一得，我的一点儿拙见，请在座的各位作个参考，或许能对你们有一点儿帮 助。（句中的“拙见”是个谦辞。）D.美国作家海伦凯勒在假如给我三天光明中，以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的 人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。76 .下列各句中括号里的分析不正确的一句是（）A.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（此句中的“一群黄蝴蝶”运用了 借喻的修辞手法）B

27、.本人水平有限，拙作中难免出现错漏，恳请各位仔细拜读，提出宝贵意见。（句中的“拙作”“拜读” 这些敬辞使用恰当。）C.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（此句中的“里”是方位名词）D.道路虽然曲折，但不要退缩，没有什么羞涩的，坚定地迈出自己的脚步，只要学会坚强，生活的道路就 会越走越宽！（“坚强”和“坚定”是一组同义词，前者常和“性格”搭配，后者常和“立场”“方向” 等词语搭配）77 .下列加点词不是动词的一项（）A.她沉浸在这美妙的音乐中。 R.挖养菜简直称得上是一种享受。*C.音乐是无形的绘画。 D.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 78 .下列选项中“上”的词性与其他三项不同的

28、是（）A.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在瞭亮地响。“绝”为介词）“铺”为动词）姊妹遮蔽南方跪拜B. “这个题简单”和“他可真不简单” C.拟人和拟物都属于比拟修辞的范畴。 D. “小明在游泳”和“小明喜欢游泳” 82.下列判断与分析不正确的一项是（ A. “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、中的“简单”因语境不同词义自然也不同。中的“游泳”都是名词。）杏儿、梨儿。”此句运用了比喻的修辞手法。B.邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。C.我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。D.屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔软的雪被。79 .下列加点词语词性判断错误的一项是（）A.这是为争取民主、反对独裁

29、，他起稿的一张政治传单！（“传单”为名词） B.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。 *C.大家都起来了，鲁迅先生才睡下。（“都”为副词）D.大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。80 .下列词语的词性完全相同的一项是（）A.侍弄央求取决B.风景夏天徘徊C.寒蝉绅士夕阳D.人民云霄鉴赏81.下列各项判断有误的一项是（）A.班会上主持人的这句“请同学们踊跃发表高见”语言得体，敬辞得当。B. “原来宇宙万物都各直名称，每个名称都能启发我新的思想。”句中加点的词都是名词，划线的词都是 动词。C. “久仰” “赐教”是敬辞，“寒舍”“愚见”是谦辞。D.汉语中的多义词用在不同语境中就表

30、现出不同的意义，例如“这个故事很有意思”和“你这话什么意思”中两个“意思”表达的意义是不同的。83 .下列词性完全相同的一项是A.宝贵骄傲战友光荣C.清楚风景角色兴趣B.提高寻求制造报答D.非常偶尔语文经常84 .下列句中加点词是动词的一项是（）A.这朦胧的橘红的光，实在照不了多远。 B.月色便朦胧在这水气里了。 C.月色给大地带来了一片朦胧。 D.隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。 85.下列选项中关于语文知识的表述不正确的一项是（） A. “我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的宏儿。”这句话运用了比拟的修辞方法。B. “思想包袱”中的“包袱”和“满面春风”中的“春风”

31、都用的是比喻义。C. “家父”“家严”是对自己父亲的谦称，“令尊”“令堂”是对别人父亲的尊称。D. “在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。”这句话中的第一个“上”是动词， 后面两个“上”是名词。86 .下列各项中分析正确的一项是（）A. “我捡起一片枫叶，我会将它作为青春、美丽、激情的象征，永远珍藏！ ”句中加点词“捡起”和“珍 藏”是动词，“枫叶”是名词。B. “一个人能成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读兴趣。”这个句子是个病句，应该 在“一个人”后面加上“能否”。C. “坚定”和“坚强”是同义词，所以这两个词可以在句子中进行互换。D.我国素有礼仪之邦之称

32、，在交往中人们形成了许多文雅的敬辞和谦辞。比如：惠顾：指对方到自己这里 来；驾临：称自己到别人那里去。87 .下列说法正确的一项是（）A. “他年富力强时发现了自己的人生使命，他的发现让我们反思生命意义之所在。”此句中的两处“发现” 都为动词。B.老舍，原名舒庆春，字佩弦，现代作家。代表作有骆驼祥子茶馆和四世同堂。C.古汉语有谦辞和敬辞的区别。“令尊”“赐教”“久仰”等是敬辞；“家君”“鄙人”“见教”等是谦 辞。D.论语是儒家经典著作，以语录体和对话体为主。宋代把它与大学中庸诗经合称为“四 书”。88.对下列句中加点词的词性判断正确的一项是（）啊！禾稻的香气多么强烈，碾着新谷的场院辘辘地响着，

33、多么美丽，多么丰饶 作为作家和教育家的叶圣陶先生，曾经和张中行先生共同修润过课本的文字。 我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 A.拟声词叹词介词副词连词B.叹词号介词连词副词拟声词C.叹词拟声词连词介词副词D.拟声词叹词介词连词副词89.学校组织了 “致敬英雄”语文系列活动。【活动一：析美文】小宇同学朗读了短文崇尚英雄才会诞生英雄节选。下列说法正确的一项是（）“朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？请你意识到这是一种幸福吧，因为（）你意识到这一点，你（）能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。” 1951年，魏巍发表的谁是最可爱的人，讲述了幸福生活靠血肉之躯铸就的朴

34、素道理，并把志愿军浴血奋战、保家卫国的英勇事迹传 遍全国。同时也启示我们：越是国泰民安、幸福易得，越不要忘记那些曾经奋不顾身、殉国家之急的英雄 和烈士。英雄者，国之干，族之魂。英雄烈士以其顽强抗争不仅推动了历史进步，更以其坚定信念、无畏气概 和高尚人格，充满了民族的精神殿堂。透过长征将士，人们惊叹于“人类的精神一旦唤起，其威力是无穷ZZSZSZS/SZSZVS/*ZS/S/kZSZS/kZSZS/kAA/ZVS/ZVS/ZVSZvNZZSXzZSZZS/SZZS/SZZS/SZXZSZXZZS/SZXZVSZSZS/XZSZS/SZSZZZXZsZS/SII II*.Il无尽的”；走近抗战军民

35、，人们感佩于“一寸山河一寸血”；品读革命故事，人们更深刻理解，为什么中 国“一定有一个可赞美的光明前途”。回望历史的天空，正是无数这样的先贤英烈，挺立起民族精神的万 里河山。对于“谁是最可爱的人”这样的历史之问，无论任何时候，我们的回答都不应有变。A.文中括号内填入的一组关联词最合适的是“只要就”。B.文中的加点词“生活”“朴素”“传遍”分别是名词、副词、动词。C.文中画波浪线的句子文从字顺，没有语病。D.文中画横线的句子运用了排比的修辞手法，赞美了革命战士可贵的精神品质。90.下列说法有误的一项是（）A. “大概”“按照”“并且”这三个词语的词性均不相同。B.排比是由三个或三个以上结构相同或

36、相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语 势、强调内容、加重感情的一种修辞方法。C.介词结构主要充当定语，修饰动词或形容词，如“在操场打球”。D. “卿”是爱称，“孤”是自称，“大兄”是敬称。91.下面是与人物相关的句子，括号中分析正确的一项是（）A.小明看着校园的景色，情不自禁地说：哎呀，美极了！真是美极了！（加点词是拟声词，模拟小明所 发出的声音）。B.为了能在校田径运动会上取得好成绩，田嘉华同学顶着烈日，冒着暴雨，坚持训练。（加点词既可表介 词也可表连词，在用作原因与理由时表介词，用作目的时表连词）C.在所有人尽力劝说下，父亲只淡淡地说了一句：“为了生活，我还得出国，你

37、们别劝我。”（加点词 *是副词，在这里表示说话的程度）D. “长妈妈”生得黄胖而矮。“长妈妈”确有此人，是浙江绍兴东浦大门凌人。（“长妈妈”是鲁迅笔 下杜撰的人物，生活中并无此人）92.下列选项中词性判断错误的一项是（）A. “我比他高。”“他在看书。（两个句子中的加点词都是介词） R.因为有梦想，所以我要努力。（句中加点词是连词） C. “啊！海滩上，居然有之么多人在乘凉。”“好大的风啊！ ”（第一个句子中的加点词是叹词，第二个 句子中的加点词是助词）D.书房里的书，我都看过了。（句中加点词是副词） *93.下列句子中，加点词是副词的句子选项是（） A.秋天农夫娃娃前面B.以上早晨水藻姑娘C

38、.过去干净镰刀学生D.东边里头爱情传统6.阅读下面的文字，回答问题。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶、树枝、街道，都已经盖上柔 软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送 给人们一年中最后的一份礼物。下列表述有误的一项是（）A. “屋顶”树枝”“街道”是名词。B. “晚间” “忽然”不全是名词。C.画线句子运用了比喻和拟人的修辞手法。D. “柔软”“蜜情”是名词。7 .下列说法不正确的一项是（）A. “那饱满的稻穗，幸福了这个季节。”这个句子中“幸福”本来是形容词，在这里用作动词。B. “五脏六腑、生日礼物、蹑手蹑

39、脚、轻描淡写”这四个短语类型全都是并列短语。C. “他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。”这句话用了拟人的修辞手法。D. “一带一路建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措。”这个句子的主干是: “一带一路建设是举措”。8 .下面句中划线的词全是名词的一项是（）A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。9 .那丞呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。C.天儿越噎，水藻越绿，就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。D.小草偷偷从土里钻出来,嫩嫩的，绿绿的。10 阅读下面的文字，回答问题。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我

40、懂得母亲 没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 下列表述有误的一项是（）A.从感情色彩看，“好好儿活”为贬义词。B. “黄色的”白色的”是形容词。C. “秋风” “母亲是名词。D.从感情色彩看，“高洁”“淡雅”是褒义词。10.阅读下面的文字，回答问题。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都 是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。下列各项中表述有误的一项是（）A.哎呀！美极了！B.我和我的祖国一刻也不能分割。 c.小红喜欢沿河边跑步。D.他只说了一句话：“我不能走”。 94.下列选项有误的一项是（）

41、 A.闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。“卓越”“优秀”“大勇”均为形容词。B.像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。“咀嚼” “奔驰” “呜咽”均为动词。C.仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵！“愿” “在” “永安”均为介词。D.在20世纪的人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。两个“最”均为副词。95 .下列各项判断与分析中，有误的一项是（）A. “垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩，鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻地布满柔枝。”这句话的表达方式 是描写。B. “生活对于任何一个人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。”句

42、中加点的词依次是介词、动词。 C. “中国人会被这场灾难压垮吗？不，绝对不能。”是一个设问句。D.雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。96 .下列句子所作的判断与分析，不正确的一项是（）A. “跑”“公里” “哪里”“关于”等词语的词性，依次是动词、量词、代词、介词。B. “雄伟”“壮丽” “非常”“宁静”都属于形容词。C. “那声音大概是横笛，宛转，悠扬”句中加点的词依次是副词、形容词。 D.他在教室里看书。/她的歌声甜美动听。/他向领导报告了整件事情的经过。/我有一个梦想。这四个句 子中加点词的词性有一个与其它三项不同。97 .对下面一段话中加点词语的词性判断不正确的一项是（）

43、为爱挖一口井，你就找到了使自己幸福的源泉。与其说梦想成就爱，不如说爱成就梦想。爱是 这个世界上最神奇的力量，没有人能够阻挡。心中无论多么尘世繁杂，心灵上都会开出美丽的花朵。 A. “幸福”和“成就”都是动词。B. “源泉”和“梦想”都是名词。C. “神奇”和“美丽”都是形容词。D. “多么”和“都”都是副词。98 .下列语法知识分析有误的一项是（）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。A.第句“是”是动词。B.第句划线的“矮松”“白花”“看护妇”都是名词。C.第句加点的“看” “上” “顶”都是动词。D.第句用了

44、比喻的修辞手法，将“全白的山尖”比作“银边”。99.下列选项分析有误的一项是（）A.阅读课上，同学们静静地徜徉于书的世界里。（句中的加点词“徜徉”是动词。） B.守护师生健康，维护校园稳定，这是学校目前的当务之急。（应删去“目前”。）C. “花苞”“屋檐”“书本” “傍晚“里头” “操场”“学生”等词语都属于名词。D. “这些水果真新鲜”和“你这里有什么新鲜玩意儿”中的“新鲜”意思相同。100.下列说法不正确的一项是（）A. “理想、外边、传统、愿望”都是名词。B. “愚蠢、丑陋、见利忘义、损人利己”都是贬义词。C. “理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。”采用借喻的修辞手法。D.古人称谓有谦称和尊称的区别，像“令堂”是对对方母亲的尊称，“小儿”“犬子”是对自己儿子的谦称。A. “母亲”“妻子”是名词。B. “瘦” “胖”用的是本义。C. “自然”是多义词，这里是“理所当然”的意思。D. “整个世界”中“世界”用的是本义。11 .阅读下面的文字，回答问题。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不 知道这香气是从我身上来的。下列表述有误的一