幼儿园小班主题活动方案合集15篇.docx

《幼儿园小班主题活动方案合集15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班主题活动方案合集15篇.docx（47页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班主题活动方案合集15篇幼儿园小班主题活动方案1一、活动目标1 .情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到 挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2 .能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢 的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会 展示我们的风采。3 .知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿 色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣 传。二、活动准备4 .各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；中幼“绿色家园共创造“；高幼“你我携手添绿意”。5 .制作“绿化环境，美化家园”宣传牌。6 .浇树种树用

2、的水桶铁锹等植树工具。7 .树苗若干。三、活动过程分年级开展不同主题的植树节活动一一活动准备：1、物品准备：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪 花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷, 幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个， 礼花2瓶。（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果 冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长 幼儿穿运动休闲服装。（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。2、音乐准备：小黄鸭律动音乐，happy new yearjinglebellswe wish you a merry Chr

3、istmas and happy new year3、人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。一老师负 责协助一老师，放音乐及活动物品的准备。一老师负责协助主副班 管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。活动流程：播放merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。 开场词（开场前背景音乐meiry Christmas !）a：各位家长b：各位小朋友们ab：大家上午好！a：今天，我们在小三班共迎圣诞！b：今天，我们在小三班欢聚一堂！ab：让我们把所有的祝福送给您。感受圣诞给您带来的开心 时刻。a：请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭（宝宝戴面具出场带领家长随

4、音乐起跳）a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看 大屏幕（播放幻灯片）b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎!请欣赏家庭带来的歌曲天路a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏家庭带来 的歌曲幸福b：流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏 .家庭带来的歌曲套马杆a：可爱的小动物也想来参加我们的.圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!（一家庭带来的儿歌小兔子乖乖一家庭小燕子）b:下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏 生生不息玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一 组踩爆气球最多的为胜利者。要求：家长不能代替宝宝踩到气球。a：（颁

5、奖）激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有 请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果，有请胜利的家庭派出 家庭最最重要的家庭成员（幼儿）上台领奖。b：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘 礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围 坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现 的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿 盒。喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑， 圣诞老人推着礼物出现在大家面前。音乐起a；我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱abc b：人之初，

6、性本善，性相近，习相远，请欣赏一家庭带来的三字经a：外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏一家 庭带来的歌曲印第安男孩b：手指可以做很多事情，一家庭带来了好玩的手指操手指 变变变看看谁的手指最灵活！a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的 游戏水中捞月玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小 勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内 将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。要求：家长不可以以任何形式提示颁奖：孩子们高兴不高兴？哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝 们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘲？b：美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的

7、拿手曲目荷 塘月色请大家欣赏美女家庭的表演。结束活动：致家长感谢信,播放共唱happy new year。家长疑问解答安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕 碰现象立刻请校医处理。注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。幼儿园小班 主题活动方案5活动目标：1、模仿乐器演奏，体验创新乐趣。2、培养看图编故事的能力。3、大胆想象，说出不同乐器发出的声音像什么。活动准备：鼓、沙锤、碰铃、笛子等；动物演奏会的图片；绘 画纸，彩笔若干，录音机，磁

8、带。（录音有三种：猫叫，东西破碎 声，脚步声）活动过程：（一）导入活动（出示乐器）师：小朋友们知道吗，每种乐器都能发出不同的声音。今天， 老师为大家带来很多种乐器，谁想演奏这些乐器呢？（二）扩散思维活动请幼儿轮流上来演奏，演奏完提问幼儿。师：小朋友们，刚才你听到了哪些声音？请你想象一下这些乐器的声音像什么？（像敲门声、踩树叶的声音、钟表声、火车声、 脚步声）（三）发散思维活动请幼儿根据乐器的.声音想象，由什么动物来演奏？幼儿分组 讨论：鼓由大象敲等，请幼儿讲述。（四）看图讲述活动（出示“动物演奏会”的图示）师：看，小动物们在做什么呢？（在演奏乐器;在进行音乐比赛） 你都听到了哪些声音？请你模仿

9、一下它们演奏乐器的样子。下面请 小朋友们看图编一个好听的故事吧！（五）创新想象活动（出示神奇的磁带）请幼儿倾听并讲述磁带里有哪三种声音。师：“小猫为什么 叫呢？什么东西碎了？为什么会有脚步声？ ”把这三种声音联系起 来编故事。（六）结束活动运用绘画的形式展现故事内容，并大胆将给同伴听。幼儿园 小班主题活动方案6活动来源：世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它 就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂 面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了 “母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对 我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，

10、进一步激 发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈 妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。活动目标：1、幼儿知道五月的.第二个星期日是母亲节。2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。活动准备：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习 惯、我怎样让妈妈开心等等。2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节 日环境，编排节目等等。4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。活动过程：一、开始部分：教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈 送上最好的

11、祝福。二、基本部分：1、教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢？（幼儿自 由讨论）2、教师准备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。幼儿观察，你看见了什么。今天我们就来制作“美丽的花朵”教师讲解花朵制作方法。教师分发制作材料。教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”三、结束部分：幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。幼儿园小班主题活动 方案7一、主题的产生与说明春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花 开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛 中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇 的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把树叶当成了宝贝 放到了自我的口袋里。看到

12、这种情形，我想：对我们来说自然规 律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不 一样了吧！因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别 的时候有什么不一样呢？树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢？在他们 的小脑袋里会有一个个的为什么:我不由想到利用这些树木花 草作为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动, 让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、 植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，所以，一个春 天的树木花草为切入点的”美丽的春天”主题活动产生了。二、主题教育目标1、能运用各种感官和途径认识了解春天的特征，明白春天是 一个美丽和播种的

13、季节。2、能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表 征春天，体验创作的欢乐。3、在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创 编与春天有关的故事或儿歌。4、愿意把自我的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的 欢乐。三、主题活动准备1、请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图 书等资料。2、带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。3、联系春游地点，做好春游准备。4、供给幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉 签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。四、主题网络的构建主题网络设计：（一）活动一春天在哪里活动目标：1、在观察、体验中感受春天的特征和完美。2、

14、能够主动交流自我的发现，勇敢大方地说出自我的见解。3、能用自我喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然 的情感。活动准备：儿歌、篮子等。活动过程：为了让幼儿对春天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户 外找春天。1、户外谈话：此刻是什么季节了？你是怎样明白的？2、找春天：幼儿四散开结伴在院子周围找春天，看谁找到的 春天景象多。3、复习儿歌春天在那里（春天在哪里呀，春天在哪里，春 天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱 歌的小黄鹏）。4、保护花草。8 .低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与小树合影，小树比比高和“树姐姐”（扮演

15、）做游戏。延伸活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）9 .中幼活动主题“绿色家园共创造”活动流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影一一 挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树” “心愿树” “成长树” 等）。延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观 察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标 签，制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。10 活动主题“你我携手添绿意”活动流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查一一幼儿 与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记 录。合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、

16、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩 色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画， 离园时每班派两名幼儿（护绿小天使），在大门口分发，向全体家 长倡议共同绿化我们美丽的家园。（二）活动二一用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标：1、初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。2、能根据树叶的形状，颜色进行联想和创作。3、乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。活动准备：树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。活动过程：1、导入活动，引趣幼儿兴趣。师：我们收集了许多的树叶，你收集的树叶是什么样貌的？ 它是什么树上的.？这些树叶能够用来做什么？2、教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。提问：用浆糊怎

17、样贴？用双面胶怎样贴呢？教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画 纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面，然后把另一 面贴在画纸上。3、交代要求，幼儿操作，教师指导。幼儿和父母一齐操作，教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、 贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一齐粘贴处一幅生 动的画面来。（三）活动三一春天的花朵活动目标:1、会用指纹画表达春天的小花2、掌握指纹画的步骤和方法 3、发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热感情感活动准备：颜料、 颜料盒、美术画纸若干活动重点与难点：活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法活动难点：把指纹小 花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程：1、谈

18、话导入师：春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。小 朋友喜不喜欢呀？今日教师就教小朋友用我们的小手画出可爱美 丽的小花。小朋友想不想学啊？2、教师示范(1)、教师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。(2)、教师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣 变成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重点告诉小朋友 们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形， 不要太分散、也不要过分重叠在一齐。)3、幼儿自我动手操作(1)、教师先带领幼儿一齐回忆一下画指纹画花朵的基本步 骤。(2)、幼儿自我动手操作，教师在一旁指导。4、活动结束(1)、教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，激发幼儿学习美术的兴趣。

19、（2）、展示幼儿的作品，用幼儿的作品装饰教室的后墙和外 墙。鼓励幼儿再接再厉。幼儿园小班主题活动方案8（一）环境创设1 .搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料，布置 “有用的水” “节约用水小标兵”等墙饰。2 .将幼儿收集的泥质品、制作的沙画，布置在不同的展区， 供幼儿欣赏触玩，并随时丰富展品。3 .在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的照片。4 .创设种植区，供幼儿种植。（二）生活活动1 .散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松 软的特点。2 .提醒幼儿注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，讲究卫生。3 .利用散步的时间，教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石 子等，为活动作准备。4

20、 .鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。（三）家园共育1 .提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等，带到幼儿园来。2 .提醒家长创设亲子共乐时间，与幼儿一起玩圈、做纸杯游 戏、探索磁铁的特性等。3 .请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品，请家长为 幼儿缝制沙包。4 .请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、 泥土，共同制作简单的石头造型、泥土作品，带到幼儿园与小朋 友分享。（四）教学活动1 .“玩泥巴”：尝试和泥，关注泥巴的变化，会用团、搓、捏 的方法玩泥，做出几种常见物品。2 .“好玩的沙包”：尝试沙包的多种玩法，能单手正面将沙 包向前投掷2米左右。3

21、.“跳一跳，真快乐”：能够准确地跟随音乐节拍跳跃动作， 愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪。4 .“五彩石头路”：尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅 卵石，体验局部组合成整体的新奇感。（五）区域活动1 .益智区：“长颈鹿的围巾”能够区分物体的长短并排序；“开心果果”幼儿能够初步感知4以内数的、形成。2 .美工区：“快乐脸谱”能够利用粘贴的方式制作快乐脸谱；“小花裙”能够熟练使用纸团印画、手指点画等方式进行绘画 的创作。3 .表演区：“什么乐器在唱歌”能够听辨几种常见的打击乐 器，较准确地拍出几种常见节奏型；“小小乐队”能够熟练使用几 种常见的打击乐器。4 .阅读区：“快乐拥抱”能够独立阅读

22、图书并用语言描述出 画面内容；“小帮手”能够比较有条理地说出画面中小朋友正在 做的事情，感受做小帮手的快乐。幼儿园小班主题活动方案9一、活动目标：（一）通过参加运动会，培养幼儿积极进取、勇敢坚强的优良 品质。（二）通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流, 增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通 机会。（三）发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。（四）通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难得 胜利的精神，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动 的魅力。二、活动形式：亲子运动会三、活动时间：20_年 12 月 31 日下午 9： 0010:00四

23、、活动项目：（一）亲子比赛项目名称：推小车目的：锻炼幼儿手臂力量，培养幼儿协调合作的能力。参加人数：1孩子+1位家长/家长游戏准备：手套一副游戏玩法：每组六个家庭，两人一组，幼儿扮“小车”，家长扮“推车 人”游戏开始，幼儿爬于地，家长两手握甲双脚踝，提起。此时 幼儿用双手、家长用双脚，两人合作协调前行。游戏规则：推车人不能用力过猛，速度也不能太快（二）踩气球游戏目的：利用个人或集体对抗的方式，培养游戏者灵活性。参加人数：每轮9名幼儿，每组各出3人游戏准备：每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在小腿踝 关节处。游戏方法：每轮9名幼儿，每组各出3人，分散在规定的区域内。发令 后，双方队员在

24、保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方 百计地踩破对方队员的气球。在规定时间1分钟内，所剩气球最 多的为胜方游戏规则：只准踩气球，不得故意踩对方的脚。不得故意用手推对方。被踩爆气球者立即退出比赛。跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作 被踩爆。（三）班组幼儿竞赛游戏一一拔河目的：积极参与游戏，有竞争意识。参加人数：15个幼儿游戏准备：拔河用绳子游戏玩法：将三个班的幼儿分为6组，两两对决，裁判先确认双方队员 人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始， 绳子中心标志拉出线外，比赛结束。五、应急措施：1、事先熟悉活动地点的环

25、境，了解周围是否有安全隐患，若 有应及时整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先 制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿 人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表 现，发现异常，及时给予关注。4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。幼儿园小 班主题活动方案10活动目标：1 .知道几种小动物的妈妈是谁。2 .尝试在教师的引导下学习创编故事。3 .尝试点数14的物;乐意参加集体游戏。活动准备：1 .教师准备：(1)宝宝和妈妈、小鸭和大鸭、小鸡和大鸡、小老虎和大老虎、 小牛和大牛、小绵羊和大绵羊的

26、图片。(2)小鸭、小鸡、小老虎、小牛、小绵羊等动物头饰和幼儿人 数相等。(3)活动室的墙面布置成几种动物的家，家门口分别贴上动物 妈妈的图片。(4)语言磁带，录音机。2 .幼儿准备：和家长收集常见动物妈妈的图片，彩笔。活动过程：1 .幼儿分别戴上小动物的头饰，随着音乐快乐的牧场模 仿各种动物的叫声和动作。2 .游戏：“找找我的妈妈在哪里”。音乐停止后，幼儿根据自己所戴的头饰迅速在活动室的墙壁 上找自己的家和妈妈，说一说“我的妈妈是3 .讲故事找妈妈，重点让幼儿理解故事的主要内容，知道 几种小动物的妈妈是谁。主要问题：(1)母鸡是谁的妈妈？(2)大绵羊是谁的妈妈？宝宝找到妈妈了吗？4 .幼儿尝试

27、根据故事的内容结合动物宝宝和妈妈的图片，在教师的引导下学习创编故事。如：宝宝去找妈妈，找到谁呀？（大 老虎）它是谁的妈妈？（它是小老虎的妈妈）5 .游戏：“配对”。玩法：将动物妈妈的图片贴在黑板上，然后出示四种小动物， 让幼儿先说一说它们是谁，再数一数有几只小动物，请幼儿给这 几种小动物找妈妈，把动物宝宝和妈妈放在一起。然后再出示其 它小动物的图片，请幼儿给它们找妈妈。6 .游戏：“我的孩子在哪里。玩法：教师拿出一种动物的图片，说：“我的孩子在哪里？” 幼儿便模仿相应动物的叫声，如教师拿出大猫的图片说：“我的 孩子在哪里？“幼儿回答：“嘴嗡嘴，我在这里。”7 .指导幼儿看幼儿用书好妈妈第12页

28、，帮动物宝宝找到 它们的妈妈。活动建议：本活动可分成2-3次进行。12为第一次活动，幼儿可以 自由交换头饰，再找妈妈。游戏可反复进行。36为第二次活动。 7为第三次活动。可根据幼儿的情况适当调整活动内容和游戏形延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了 解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面 的常识。一、活动准备1 .每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”； 中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。2 .制作“绿化环境，美化家

29、园”宣传旗。3 .大班幼儿组建“小骑士护绿队”。4 .各班制作植树节版宣传报（关于“植树节的来历”、“植 树与环保”、“有关植树节的活动”等资料）。5 .浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。6 .树苗若干。二、活动过程（一）“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1 .园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。2 .园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿式。幼儿园小班主题活动方案11【活动目标】：1、初步学习手指点画。2、知道爱护自己及同伴的作品。3、初步了解点画的特点和简单技巧。【准备】：两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料，抹布，幼 儿人

30、手一份画好树干的画纸。一、过程：1、谈话导入师：春天来了，许多树妈都很高兴，因为她们的树叶宝宝都 回来了，看，树叶宝宝在风中跳舞，因此，这个树妈妈很开心。出示：难过的大树妈妈图片，说：这是我们幼儿园的一棵 树妈妈，她不开心，为什么呀？幼1：她没有树叶宝宝幼2：她的孩子不见了，怎么办呢？幼a：告诉警察叔叔幼b：我帮她找幼c：我给她画上树叶师： 小食指听到忙跑过来对大树说：树妈妈，我帮你找宝宝。小食指：站起来，蘸上绿色送一片图一只的宝宝，小食指躺 下来送给树妈妈长一点的.宝宝，小食指这一片、那一片给大树妈 妈送了许多宝宝。大树妈妈开心的笑了（换表情）说：谢谢你！小食指说不用谢，小食指脱下绿衣裳（在

31、抹布上擦干净食指）回家了。师：大树妈妈有了宝宝开心极了，你们谁也想来给树妈妈送 宝宝的？（幼儿踊跃举手）师请一位幼儿操作师：你真了不起， 大树妈妈得到那么多宝宝，她谢谢你，这儿还有许多妈妈等着大 家帮忙呢？你们愿意吗（幼愿意。）师：那就让我们一起来帮这些 大树妈妈。二、幼儿操作在轻柔的音乐中：幼儿认真操作，有的幼儿还 对大树妈妈说些安慰的活，师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能 干，画的树叶宝宝真多，树妈妈会非常开心的。三、展示作品师：我们宝宝帮助了树妈妈，她们非常开心说： 谢谢小一班的小朋友。幼：不用谢。师：我们和树叶宝宝一起跳个舞吧！结束：随观快的旋律，师生共同跳舞！幼儿园小班主题活动 方案1

32、2主题目标：1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形 成初步的自我保护意识。2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。3、培养幼儿的尝试精神。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。主要内容：我的身体我的.小手可爱的小脚丫身体变变变男孩女孩捏拢放开什么乐器在歌唱让我来听一听闻 闻看比比看衣服和身体头发肩膀膝盖脚环境和材料：1、创设一个“家”的墙饰。2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。3、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解 幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。区域活动：科学类：镜子、纸、笔；软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装 有

33、不同的材料的响罐；装有不同气味物品的广口瓶。语言类：有关人体知识的图片和书籍。音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。角色区：继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进 行游戏，产生游戏的角色语言；学习整理各个区域的材料。家长工作：1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性（视觉、嗅觉、 触觉、听觉等）教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论 的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学， 让以后的教学活动能够更好。本文扩展阅读：自己释义自身

34、、本身。出自南史隐逸传 下陶弘景：”初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。”唐蒋贻 恭咏虾蟆：坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形 骸小，试就蹄涔照影看。”明李贽杂说：”夺他人之酒杯， 浇自己之垒块。”幼儿园小班主题活动方案13一、活动主题岁月如歌，感念师恩二、活动目的与意义九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。“尊师重教”是 永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受 崇敬与祝福。幼儿园为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节， 开展了丰富多彩的庆祝活动，在九月十日教师节之际，幼儿园应 组织孩子通过活动表达、感谢最敬爱的老师，让每个孩子由衷的 学会对老师的感恩之情，并在本次活动中

35、去感受教师默默耕耘、 无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作， 并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个幼儿园到处洋溢 着孩子表达对老师们辛勤工作，诲人不倦的感激之情的气氛。三、主办部门园所工会四、活动对象全园全体师生或者以班级为单位组织五、活动时间20_年9月10日星期五（教师节）六、活动内容1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福语。2、祝福传递：让同学们把祝福的话语、思念之意、感激之情 在活动中传递给老师，或者布置祝福墙，由老师和孩子一起完成。3、通过活动理解教师节：a、通过教学活动，让孩子自己动手为老师制作感恩礼物。b、见到老师时送上一声亲切的问候。c、以全班同学的名

36、议，给老师献上一支鲜花。七、活动安排与活动开展所需物品及安排海报纸、宣传字、宣传横幅、电脑两台、音响、便利贴、彩色 卡纸、塑料绳、宣传板4块、小奖品、宣传单、签名笔、桌椅等， （根据园所实际情况确定）教师节活动内容1、颁发“”活动评优特等奖”颁奖词：人生是一段丰富的旅程，信念是无坚不摧的力量。 因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越，才铸就了今天收 获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌，在成长的路上辛苦并快乐着， 在历练中实现一次又一次的蜕变，破茧成蝶，才有了今天灿烂的 绽放，美丽的人生！让我们一起分享她的获奖感言。2、为“教师技能大赛“优胜者获得者颁奖在基本功大赛中，很多教师的精彩答辩闪现着智慧

37、的火花。 综合两个学期的成绩，评选出20年“”全年一等奖一名。下面有请园长为“第二届二幼杯”的优胜者致颁奖词颁奖词：累并快乐着，你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的 精神，换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优， 都是一次历练，历练能力，更历练心智，从百思不得其解到眼前 一亮、豁然开朗，那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的，成 长后的喜悦是快乐的、幸福的，那就是天边那抹最绚丽的彩虹！3、为师德之星、服务之星颁奖主持词：爱是教育永恒的主题，我园师德建设围绕“快乐发 展”办园理念，以“真爱幼儿、享受幸福”为主题，通过师德演 播、师德讲堂、师德论坛、评选师德之星和服务之星四项举措， 引领教

38、师用真爱去观察、去思考、去学习、去教育，不断提升教 师的师德修养、享受职业幸福。制定了师德之星评价标准，结合 学期末家长调查问卷的满意率，通过全体教师进行投票、党政班 子审议、教代会通过、园务公开公示，最后评选出了 15位师德之 星和2位后勤服务之星。是家长、教师、幼儿心目中的好老师， 是我们学习的榜样。有请为师德之星和服务之星致颁奖词。颁奖词：真爱是桥，让你走进了童心世界；真爱是帆，撑起 了孩子爱的小船；你用真爱给了孩子一篇湛蓝的天空，你用真爱 让孩子拥有了一份自主、自信、体验成功，你们用真爱赢得了孩 子们的喜爱、家长的信任、老师们的认可，祝贺你们“师德之星”。主持词：师德是教育之本，下面有

39、请师德之星服务之星 发表获奖感言。4、给优秀团队颁奖主持词：团队学习是通过讨论和深度汇谈的方式，交换思维、 凝聚智慧、共同成长，达到1+12的效果。我园采取自选团队、 团队学习的方式，促进教师队伍整体提升，并创立了 “和谐团队奖”。下面有请副园长为优秀团队颁奖词颁奖词：你中有我，我中有你，团队是每一个成员心灵的家 园；同呼吸、共成长，你们把快乐、智慧和勤奋在团队中传递，在 智慧的相互碰撞中，迸发出火花，实现一个又一个的新突破。今 年的优秀班集体是：班级5、喜庆教龄，感受职业的崇高主持词：老师们，手捧一张张包含着爱和智慧的.证书，我们 很激动，这是我们真心付出和幸福的收获。今天表彰的仅仅是我 们

40、这支优秀教师群体中的一小部分，更多的教师在与孩子朝夕相 处的每一个日子里，无私的倾注着这份师爱，从孩子每一个欢笑 中、每一点的进步里、从家长每一个信任的眼神、满意的微笑体 会职业带给我们的自尊、自信和人生价值，体验到职业的快乐和 幸福。人说幼儿教师是天底下最光辉的职业，我要说，幼儿教师 是我们每一个二幼人无悔的选择。她让我们多了一份童心、多了 一份真爱、多了一份快乐，多了无数个与孩子快乐生活的日子。在幼儿园有这样一位教师，20_年她们从幼师毕业，来 到了幼儿园，一晃10年过去了，他们都已经成为了县、园级 骨干，他们有许许多多的话要说给我们听。下面有请工作10年的 老师上场。上台教师介绍自己的成

41、长历程，一起感受职业带来的尊严、快乐、发展和幸福。主持词：有请园长为这一位教师送上节日礼物，感谢他们 的坚守，祝福她们家庭幸福、事业蒸蒸日上！6、扬帆远航，再创辉煌团队说出自己的口号、愿景、高唱自己的对歌园歌， 说出自己的目标。（各部门代表讲话）老师们让我们全体起立，一起宣誓：领誓集体表演：（结束歌曲），教师们高举梦想品牌，一起演唱。幼儿园小班主题活动方案14活动时间一日下午：6： 008： 00活动场地各班教室活动形式班级集体活动邀约对象幼儿园内全体家长及孩子活动特点此次活动主要是中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。物品准备活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、

42、 月饼、果盘、眼罩、灯谜活动流程一、家长入园签到二、班级老师致辞说明一下本次活动的意义及活动的流程。三、活动开始活动导入：妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲 嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。游戏一齐心协力吃水果1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指 定的位置。2、将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语 言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一 组为胜利者。游戏规则：参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班 级老师可以参与进去。爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要 碰水果。4个家庭为一组，进行比赛。游戏二猜灯谜爱树的重要性。4.为“小骑士护绿队”揭牌，队

43、员从园长手中接过“绿化环 境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创 绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界， 从我做起，从现在做起”。（二）分级开展不同主题的植树节活动1 .小班家园活动主题“我和小树同成长”活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝一一给树挂牌，与 小树合影，小树比比高和“树姐姐”（扮演）做游戏。2 .中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树一一挂 牌合影（写上种植人及名称如“爱心树” “心愿树” “成长树” 等）。3 .大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温 馨”活动流程：幼儿在

44、家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌 认识各种树木并做调查一一绘画树木一一开展“小小绿意带 回家”家庭种植活动。幼儿园小班主题活动方案2活动主题：妈妈，我爱您！1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落2、请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样 子的卡片）（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀月亮（2）中秋归来八归（3）嫦娥下凡月季（4）中秋菊开花好月圆（5）明月照我还归有光（6）举杯邀明月赏光（7）举头望明月当归（药名）3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯 谜，用时最短的家庭获胜。四、游戏结

45、束1、将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。2、全家福合影。3、结束本次的活动。幼儿园小班主题活动方案15【活动目标】1 .喜欢听儿歌，能理解儿歌内容并愉快地朗读。2 .知道双手能做很多事情，懂得爱护自己的双手。【活动准备】经验准备：幼儿在日常生活中已初步感知手的特点与作用。材料准备：袋子一个，幼儿生活情景照片（如穿衣服、洗脸、 刷牙、梳头发、做早操、拍球等）若干；PPT小小手。环境创设：将幼儿的生活情景照片展示在活动室周边。【活动过程】一、魔术引入，激发兴趣。以“用袋子套住双手，揭掉袋子变出双手”的魔术引入。引导语：请小朋友们仔细看看袋子里面变出了什么。二、观看照片，自由交流。引导幼

46、儿自主观察活动室周边的照片，说说照片上的小伙伴 在做什么事情。鼓励幼儿大胆地表达，引导幼儿学习运用“穿、 洗、刷、梳、做、拍”等动词说完整句。小结：我们都有一双手，它们能做许多事情。三、欣赏儿歌，感知内容。结合肢体动作有节奏地朗读儿歌。提问：这首儿歌好听吗？你听到了什么？结合PPT小小手图谱， 再次朗读儿歌。讨论：儿歌里的小朋友用小手做了哪些事情？四、学习朗读,体验愉悦。引导幼儿观看图谱，学习朗读儿歌（两遍）。幼儿朗读过程中， 教师应注意幼儿发音情况，并适时引导幼儿发准“双、穿、画、 真、朋”等字音。注意把握好儿歌的韵律和速度，突显儿歌的美。鼓励幼儿配 上肢体动作，用自然、合适的声音有感情地朗读儿歌。五、拓展交流，提升情感。讨论：平时你的小手还可以做什么事情？我们要怎样爱护小 手呢？【活动延伸】游戏活动：组织幼儿玩手影游戏。生活活动：结合一日生活环节，提醒幼儿用正确的方法洗手、 擦