假期安全(教案)四年级安全教育版.docx
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1、假期安全教育教学设计防溺水安全教育教学目标:1、提高小学生的安全意识,学习溺水安全的相关知识2、初步了解溺水安全的相关内容3、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力教学重点:学习溺水安全的基本知识。教学难点:培养有关的防范力。教学过程:一、谈话引入孩子们现在到了炎热的夏天了,天气这么热,我们终于可以游泳了。所以有的小朋 就悄悄去河里、池塘里洗澡。你们想知道发生了什么吗?对很伤心的结局:他们被 淹死了,再也见不到爸妈,好可怜,老师伤心,他们爸妈也很伤心。二、防溺水教育防溺水知识要点:1、不要在水中长时间憋气;2、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼救;3、当自己特别心爱的东西,掉入水
2、中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙;4、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松,让救助的人托住腰部;5、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩;6、严禁学生私自下水游泳,特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。7、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶, 以防滑入水中;8、在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能 轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要冒然下水营救:9、到公园戈IJ船,或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚, 尤其是乘坐小船时不要摇晃,也不要超重,以免小船掀翻或下沉;2
3、.师述:看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料,玩游 戏,聊天盾天气预报潘新闻港小说,发邮件,听音乐看电影,购物等。给我们的工作 和生活带来了便利,网络世界是精彩的,它丰富了我们的生活,截止2011年底,我国 的网民数量已达到5.13亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给 我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容小学生网络安全(板书课题)。二、教学过程(一)警钟长鸣同学们,你们平时都在什么地方上网,你每周的上网时间大约是几小时呢?(请同 学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。如果经常长时间的上网,好不好呢? 那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢,
4、我们一起看一看真实的案例 (二)网络的危害1 .请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。2 .学生发言。3 .老师补充并总结。(1)、危害身心健康(2)、导致学习成绩下降(3)、弱化道德意识(4)、影响人际交往能力(5)、影响人生观、价值观老师建议:1 .上网前定好上网目标和要完成的任务:2 .根据任务,合理安排上网时间长度。3上网前最好经过家长的同意。4 .上网时间最多不要超过2小时。5 .一定要上健康的网页,如国儿童资源网,六一儿童网,腾讯儿童,里面有很多丰富 的内容。(二)什么叫“网瘾”,(板书)你知道什么叫网瘾吗,“网瘾”可谓互联网成瘾综合征(简称IAD )o即对现实生活冷漠
5、,而对虚拟的网 络游戏、情爱、信息等沉溺、如何判断上网成瘾呢,主要表现为,一到电脑前就废寝忘食;常上网发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上网 综合征的初期表现。更有甚者表现为上网时身体会颤抖,手指头经常出现不由自主 敲打键盘的动作,再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力,出现幻觉。 防止网瘾最重要的一条就是严格控制上网时间,每天以不超过两小时为宜。儿童青 少年处于发育时期,更应严格节制。(四)未成年人上网指导同学们,我们知道了 “网瘾”及网瘾的危害,大家说说你今后应该怎样对待上网问 题呢,1 .请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。2 .学生发言。3 .老师补充并总结。遵守网络规
6、则,保护自身安全。(2)(学会目标管理和时间管理,提高上网效率。(3)(积极应对生活挫折,不在网络中逃避。4(为了指导青少年能够科学、明、安全地上网,团中央,教育部,文化部还联合制定 了全国青少年网络文明公约,借此机会,下面请全体起立,举起右手至耳旁,让我 们庄严地宣誓:要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空四、小结同学们已经做出了自己的承诺,我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧,安 全文明上网”,希望大家下把学习到的网络安全知识广泛宣传,人人争做安全小卫 土。10、严禁中小学生私自外出钓
7、鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水 浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔葬,一踩上去就滑入 水中,即使不滑入水中也有摔伤的危险。三、小结(1)孩子们,通过这节课的学习你懂得了什么?四、教师小结我们的生命只有一次,幸福、快乐掌握自己手里,希里你们通过这节课的学习,学 会珍惜生命,养成自觉遵守安全原则的好习惯。交通安全教育教学目的:1、让学生明白各种常见的交通信号、标志和标线,明白有关交通常识,懂 得应自觉遵守交通规则。2、让学生了解交通事业的重要性,培养学生礼貌交通、爱护交通设施的意 识。教学方法:讲授法、讨论法、导入新琛:1、交通运输业为我们供给了哪些方便?如果没
8、有交通运输我们的生活会怎 样?2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?教师小结:交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分,为现代人的生活供给了极大的 方便,同时由于一些人对交通安全重视不够,也给很多家庭带来不幸。我们应充 分发挥交通运输好的方面,克服不利的因素,让它更好地为我们服务。为此,我 们这节课来学习一下交通安全知识。二、新课讲授:1、介绍常见的交通标志及相关的法规,红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关知识。乘车、乘船的基本要求和注意事项。要求学生要礼貌乘车、乘船。3、行走时应怎样注意交通安全,并联系实际当前学生行走时存在问题。在道路上行走,要走人行道,没有人行道,靠路右
9、边走。团体外出时,要有组织有秩序列队行走。穿越马路,要走斑马线。遇到“红灯”要停止,做到“红停绿过”。要学会避让机动车辆。不能在马路上逗留,玩耍、打闹、追逐。4、骑自行车安全常识,并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车,应在非机动车道上靠右行驶。横穿马路减速、观察或下车推车过路。转弯时减速,观察并打手势。不要双手离把,不要并肩行驶。骑车不打闹,不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例,教育学生重视交通安全,遵守交通规则。三、小结:提问:今日我们学了哪些知识?经过学习,我们以后乘车、走路、骑车应注 意些什么?教师小结:交通既为我们生活供给了极大的方便,但如果忽视交通规则,
10、也 会给很多家庭带来不幸,所以,我们应当遵守交通规则,时刻重视交通安全。食品安全教育教学目的:1、让学生了解食品卫生安全知识,了解街边小吃的危害,认识食物中毒特征,提高 自我救护意识,预防发生食物中毒。2、提高自我防护与救护意识3、让学生养成良好的卫生饮食习惯,杜绝学生购买不安全的食品,保护自身身体健 康,养成良好的饮食规律。教学过程:一、情境故事导入师:民以食为天,我们吃的东西安全吗?欣赏几张图片,分辨食品是否安全多媒体出示(观察日记):每天放学都会有一种奇怪的现象:部分同学不是向家的方向走去,而是直接走向学 校门口的小卖部、小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品。有一次,我亲眼看 见老板用
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- 假期 安全 教案 四年级 安全教育
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