大学毕业实习报告模板六篇.docx

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1、 大学毕业实习报告模板六篇大学毕业实习报告 篇1 工欲善其事，必先利其器。公司紧紧把握世界医药进展脉搏，把尖端技术与先进治理思想有机的融合，加大新产品研发投入，加快技术创新步伐，确立了大容量注射剂和中成药两大进展方向。新建的高新技术产业园，总投资近3亿元，占地82200平方米，引进国际当今最先进的设备和技术，实现了生产过程及物流治理全自动化，全力打造了一个低本钱、低能耗、无污染的具有国际水准的国内输液行业绿色生产示范园区。研制开发的抗脑衰胶囊、山荷口服液、奥扎格雷钠氯化钠注射液、阿奇霉素葡萄糖注射液、胞磷胆碱钠葡萄糖注射液、氟康唑片剂及注射液、盐酸氨溴索葡萄糖注射液、盐酸昂丹司琼氯化钠注射液、

2、甘油果糖注射液等一批极具市场进展潜力的中西药产品，备受市场推崇。 在入厂第一天，让全部参与实习的应届毕业生在会议室进展药厂培训，首先让我们了解药厂厂区布局，车间布局，熟识相关原则，给我们介绍各个车间生产的药品和车间领导人。然后就是各个部门治理人员给我们讲解车间工艺，安全，消防学问和企业文化，让我们熟识了药品生产工艺流程（从原料到成品），学习了各车间物料流程，加强了GMP学问和安全学问的学习，把理论与实践相结合。在我们培训了这些学问后久把我们安排到了各个车间开头车间实习。 我被安排到新口服制剂车间，和我一起的还有20多个应届毕业生。这个车间是XX的刚建的新车间，我们刚到车间时，我们主任说大家一起

3、努力，车间在二月要参与GMP认证。然后给我们介绍车间主要生产的药品。这个车间主要生产片剂，胶囊剂还有颗粒剂。主要产品是氟康唑片，人工牛黄甲硝唑胶囊，银黄胶囊，甲硝唑芬布芬胶囊，石淋通颗粒，一清颗粒等。主任给我们安排岗位，我一开头被安排在压片岗位，跟着压片的师傅学习了许多关于压片机和压片工艺的学问。发觉，就那样小小的一个药片需要那么多的工艺流程才可以制作胜利。后来主任又从新岗位，我被分到包装。在包装虽然不像压片那么需要工艺学问，但我在包装学习的很快乐。我们每个新学员和包装的师傅们关系很融洽。就这样通过我们大家共同努力，我们通过了二月份的GMP认证。我们每个新学员都由衷的快乐。 在为期几个月的实习

4、里，我们每个新学员像一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，和上班族一样上班，每天早上七点起床，七点五十准时到车间换好工作服开头进入工作状态，实习过程中我遵守公司的各项制度，做到了不睡岗，托岗，闯岗，不缺勤，没发生过重大事故，虚心向有阅历的师傅学习，仔细的完成领导下达的工作任务，并把在大学里所学的专业学问运用到工作当中，下班休息之余扩大自己的专业学问和岗位安全学问，使自己在工作中更有竞争力。 大学毕业实习报告 篇2 敬重的*教师： 转瞬间四年的大学生活完毕了，然而大多数人对本专业的熟悉还是不够,学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的熟悉，加深机电

5、在工业各领域应用的感性熟悉，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先 进的工厂进展参观实习。为期五，六天的生产实习，我们先后去过了邯郸汉阳包装机械有限公司和保定股份有限公司有限公司。了解这些工厂的生产状况，与本专业有关的各种学问，各厂工人的工作状况等等。亲身感受了所学学问与实际的应用，电子技术在机械制造工业的应用了，周密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。 我通过完成毕业实习过程，结合毕业设计或论文选题深入工厂企业实地参观与调查，到达以下的实习目的在这个根底上把所学的专业理论学问与实践严密结合起来，

6、提高实际工作力量与分析力量，以到达学以致用的目的。 一、毕业实习单位状况概述 汉阳（邯郸）包装机械有限公司是韩国汉阳包装机械株式会社公司总部在韩国仁川，已有30余年的进展历史在华投资的跨国企业。公司全套引进国外技术与治理，汇合优秀人才，全心致力于热收缩设备的研制开发与生产制造，产品有l式、袖筒式、枕式三大系列，160多个品种.产品科技含量高，生产工艺先进，有多种机型为国内首创，国际领先。 1、机器人应用和进展前景综述 研制机器人的最初目的是为了帮忙人们摆脱繁重劳动或简洁的重复劳动，以及替代人到有辐射等危急环境中进展作业，因此机器人最早在汽车制造业和核工业领域得以应用。随着机器人技术的不断进展，

7、工业领域的焊接、喷漆、搬运、装配、铸造等场合，己经开头大量使用机器人。另外在军事、海洋探测、航天、医疗、农业、林业甚到效劳消遣行业，也都开头使用机器人。 2、国内外机器人的主要应用方面 从机器人的用途来分，可以分为两大类：军用机器人和民用机器人。 军用机器人主要用于军事上代替或帮助军队进展作战、侦察、探险等工作。依据不同的作战空间可分为地面军用机器人、空中军用机器人(即无人飞行机)、水下军用机器人和空间军用机器人等。军用机器人的掌握方式一般有自主操控式、半自主操控式、遥控式等多种方式。 在民用机器人中，各种生产制造领域中的工业机器人在数量上占肯定多数，成为机器人家族中的主力军；其它各种种类的机

8、器人也开头在不同的领域得到讨论开发和应用。工业机器人是机器人中数量和种类最多的一种机器人，广泛用于工业领域的各行各业。工业机器人一般由机械本体、掌握器、伺服驱动系统和检测传感装置等构成，是一种仿人操作、自动掌握、可重复编程、能在三维空间完成各种作业的机电一体化自动化生产设备。特殊适合于多品种、变批量的柔性生产。它对稳定、提高产品质量，提高生产效率，改善劳动条件和产品的快速更新换代起着非常重要的作用。工业机器人并不是在简洁意义上代替人的劳动，而是综合了人的特长和机器特长的一种拟人的电子机械装置，既有人对环境状态的快速反响和分析推断力量，又有机器可长时间持续工作、准确度高、抗恶劣环境的力量，从某种

9、意义上说它也是机器的进化过程产物，它是工业以及非产业界的重要生产和效劳性设备，也是先进制造技术领域不行缺少的自动化设备。 机器人技术是综合了计算机、掌握论、机构学、信息和传感技术、人工智能、仿生学等多学科而形成的高新技术，是当代讨论非常活泼，应用日益广泛的领域。机器人应用状况，是一个国家工业自动化水平的重要标志。工业机器人由操作机（机械本体）、掌握器、伺服驱动系统和检测传感装置构成，是一种仿人操作、自动掌握、可重复编程、能在三维空间完成各种作业的机电一体化自动化生产设备。特殊适合于多品种、变批量的柔性生产。它对稳定、提高产品质量，提高生产效率，改善劳动条件和产品的快速更新换代起着非常重要的作用

10、。机器人技术是综合了计算机、掌握论、机构学、信息和传感技术、人工智能、仿生学等多学科而形成的高新技术，是当代讨论非常活泼，应用日益广泛的领域。机器人应用状况，是一个国家工业自动化水平的重要标志。 工业机械手是近几十年进展起来的一种高科技自动化生产设备。工业机械手是工业机器人的一个重要分支。它的特点是可通过编程来完成各种预期的作业任务，在构造和性能上兼有人和机器各自的优点，尤其表达了人的智能和适应性。机械手作业的精确性和各种环境中完成作业的力量，在国民经济各领域有着宽阔的进展前景。随着工业自动化的进展,消失了数控加工中心,它在减轻工人的劳动强度的同时,大大提高了劳动生产率。但数控加工中常见的上下

11、料工序,通常仍采纳人工操作或传统继()电器掌握的半自动扮装置。前者费时费工、效率低;后者因设计简单,需较多继电器,接线繁杂,易受车体振动干扰,而存在牢靠性差、故障多、修理困难等问题。可编程序掌握器plc掌握的上下料机械手掌握系统动作简便、线路设计合理、具有较强的抗干扰力量,保证了系统运行的牢靠性,降低了修理率,提高了工作效率。机械手技术涉及到力学、机械学、电气液压技术、自动掌握技术、传感器技术和计算机技术等科学领域，是一门跨学科综合技术。 机械手是一种能自动化定位掌握并可重新编程序以变动的多功能机器，它有多个自由度，可用来搬运物体以完成在各个不同环境中工作。在工资水平较低的中国，塑料制品德业尽

12、管仍属于劳动力密集型，机械手的使用已经越来越普及。那些电子和汽车业的欧美跨国公司很早就在它们设在中国的工厂中引进了自动化生产。但现在的变化是那些分布在工业密集的华南、华东沿海地区的中国外乡塑料加工厂也开头对机械手表现出越来越深厚的兴趣，由于他们要面对工人流失率高，以及交带来的挑战。 随着我国工业生产的飞跃进展，自动化程度的快速提高，实现工件的装卸、转向、输送或操持焊qiang、喷qiang、板手等工具进展加工、装配等作业的自动化，已愈来愈引起人们的重视，同时也要求供料机构更加敏捷、作为二十世纪最宏大的创造之一，自60年月初问世以来，机器人在伴随着科技飞速跃进的几十年的时间里，从理论设计到实际应

13、用领域也都有了长足的进展，并逐步走向成熟的阶段。机器人应用进展现状国际标准化组织对机器人进展了定义：“机器人是一种具有自动掌握的操作和移动功能，能完成各种作业的可编. 股份有限公司是一家大型股份制民营企业，也是国内规模最大、品种最多的皮卡专业厂。目前，公司下属有“长城华北汽车有限公司”、“保定市信诚汽车进展有限公司”、“长城内燃机有限公司”、“长城桥业有限公司”、“技术讨论中心”等控股公司多家，。公司依据特别行业的要求进展“点菜式”生产，每年近万辆长城皮卡被各地的质量监视、公安、政法、工商、大路、电讯等系统选为公务专用车。 教师为我们介绍了发动机的根本构造和原理，对它有了更深刻地熟悉。现在的汽

14、车、摩托车等大都采纳的是内燃机，内燃机是一种热力发动机，它的特点是通过液体或气体燃料在机器内部燃烧产生热能，然后再转变为机械能供应给汽车，成为汽车前进的动力。就拿我们常见的汽车发动机来说，它是一种四冲程往复活塞式发动机。 二、实习工作心得体会 随然在生产实习的时候曾有过与机械电子相关的工作阅历，但在接触到所在单位的详细工作的时候，还是感觉自己缺乏很多实践阅历和社会学问。通过短短几天时间的学习，使我渐渐体会到了“学无止境”的深刻道理。也找到了自身的很多缺点，比方上班迟到的问题，闲着没事做等，自己也已经引起了留意，尽量避开在以后的无论是学习还是工作中消失。 大学生毕业实习报告毕业实习是学生完成大学

15、四年全部课程后的最重要的实践环节。毕业实习我们直接接触企业，进一步了解和熟悉企业的实际运营过程，熟识和把握市场经济条件下企业的运营规律，特殊是企业经营的根本规律；了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题。了解国内外汽车工业的进展现状及趋势。 参观实习让我们大开眼界,也是对以前所学学问的一个初审.通过这次生产实习，进一步稳固和深化所学的理论学问，弥补以前单一理论教学的缺乏，为毕业设计打好根底，短短的几天，学到了许多自己以前不懂的学问，也从单位的员工身上学到了许多道理。 大学毕业实习报告 篇3 我是建工学院装饰班的XX，在20xx年7月4日这一天，我开头了正式的实习工作，实习地点是在上海

16、市静安区。我的主要任务就是依照现场实际的画图纸。 总的来说这大半年来，我的实习就是在体验一下在社会上的工作状态，查找自己的定位方向，我在刚开头很不适应，工地脏粉尘大，又在地下室，灰暗暗的，每每量长度都是一个人，又要拿灯又要拿纸笔和尺还有测距仪什么的，拿都拿不了，不过现在的我，就好的多了，尺用的顺当了，不会老是划伤自己了，测距也快了不少。器重在工作中比拟多接触的就是画图纸了，现在的我比以前的我画CAD好多了。 我在恒隆广场这个工程部有了很大的转变，我还记得去年我在一次考核中，被要求测量画图，我那时测距仪都不熟悉，尺也是一个人都不会用，就算是量了尺寸，画个手稿都费老半天功夫，还是怪怪的，虽说是量的

17、精细但是时间过得长期，都不好意思拿出结果来。现在的我在经受了困难的一个人测量后，渐渐的量的快了。 同时CAD也是如此，想当时在学校时，我并不去记快捷键，顶多几个常用的或者是在工具栏里找不到一些快捷键，我才会去记，我当时感觉用鼠标点也蛮快的，可是进工程部了以后，感觉点的不够用，而且有一些工具栏上面找不到，所以，我开头在网上查找起快捷键来了，我的记忆力很差，只能忘了再查忘了再查，现在的我难的CAD还是不知道的多，但是现在已经比以前好多了，我也还是在背快捷键。 我现在的绘图一般来说是先去测量现场的尺寸(就拿楼梯来说就是把它的踏面、踢面、挡水槛都测量全面)，然后就是依据要求及原始图纸进展深化(就是根据

18、楼梯要铺多少大的地砖精细的绘制排幅员)，在然后就是要给业主方面看图纸，通过就皆大高兴，开工开头按图纸施工，不通过就重新深化按要求改图纸，其中假如过程中有临时业主要求增加的、不在图纸中的事就要另外在画图纸，然后就是办理签证。其中看图纸和改图纸时间是最长的，同时也是最麻烦的。 我在学校里学的时候，教师大多是直接给我们一副CAD然后让我们照着画一遍，纸质电子都有，或者就是给我们一个房间告知我们承重墙在哪，然后就是让我们开头放家具，改墙体。就完毕了，其实现场更重要的是剖面图、节点图、立面图的绘制。比方拆墙要拆多少、长多少、高多少，装门玻璃时里面不行以直接接触，要加一层防止玻璃直接接触导致碎裂等等。 我

19、在实习过程中发觉，我实在是专业学问一点都不过关，不过我会加油的。更多的去听去看去了解。 大学毕业实习报告 篇4 每一位学生都会外出实习，实习是为了让学生更加的了解社会，了解自己所学的专业，汽车修理专业大学毕业生实习报告。我是一名汽车修理专业的学生，在学校的安排下，和另外两位同学到*汽车修理厂进展为期两个月的工作实习。现代社会不断的进展，汽车已经成为了大局部人的交通工具，现在每个城市的交通都消失了拥堵，汽车的数目也增加到了一个可怕的程度，汽车用长了就要保养，而且坏了也要修理，所以汽车修理厂不断的增加，对我们汽车修理的技术人员也有着很大的需求，对技术也有了很高的要求。 刚来到修理厂，我们三个都有点

20、紧急，在负责人的安排下，我们就跟着几位修理师傅们工作，这段实习的时间里，我们的工作都由他们安排，师傅们人都很好，知道我们刚开头没有什么工作阅历，就让我们换好工作服在旁边打打下手，听他们讲解，忙完了就让我们做收尾的工作，实习报告汽车修理专业大学毕业生实习报告。究竟我们也没有工作阅历，有地方实习就相当不错了，所以我们工作起来相当仔细和努力，开头的一段时间里，师傅们没有让我们动手，而是让我们在旁边仔细的学习，听他们讲解，有什么不懂的就虚心的请教。我们大家也知道，汽车这个东西还是很危急的，每年发生车祸不知道有多少起，要是在修理的过程中，消失意外而导致车祸，那么对我们来说就是致命的打击，所以师傅们也很慎

21、重，我们也知道这些事情是不能开玩笑的。 所以在师傅的培育下，我们实习的半个月，师傅们也开头让我们动手操作一些简洁的事情，即使是简洁的事情，我们也做的相当的仔细、认真。做完后，师傅还会仔细的检查，怕其中消失什么过失，有什么做的不对的地方，师傅们会帮忙我们指出，然后帮忙我们改正，而且一再说，汽车修理是不能打马虎的。我们在师傅们的感染下，拥有了良好的工作素养，每次工作都相当的仔细，做完后会认真的检查，然后才会放心。经过一个月的实习，我们对一般的修理也能够单独动手了，我们的进步还是很大的，在接下来的一个月里，我们还是修理简洁的问题，一方面是稳固修理学问，一方面是增加我们的操作技巧和阅历，我们也知道贪多

22、嚼不烂，所以我们还是工作的很仔细，对自己的工作很负责。 这次的实习，让我们养成了良好的工作素养，培育了我们的动手力量，增加了我们的操作阅历，这些都是课堂上学不来的，所以这次的实习对我们来说收获还是很大的。经过这段时间的实习，我们也知道了自己的缺乏，在接下来的学习中，我们会努力弥补自己的缺乏，让自己在以后的工作中，做的更好。 大学毕业实习报告 篇5 实习报告可以依据本专业特点，可以全面地写。如法律专业，去法院实习，获得的是作为一个法律工应当具有全面素养材料，这时，可以将所实习的全部内容，包括法律工的政治素养要求、业务素养要求;法律条文的运用;法官的个人魅力(言行举止语言表达等综合因素)在法庭上的

23、效果;法官需要的语言表达力量等等。文秘专业作为一个办公室文员，实习中工作性质内容可能涉及所学大局部骨干课程，如会议(会议之前的预备工作、会议过程中效劳工作、会后的总结工作，以及整个会议涉及的文书有哪些，领导对这些会议文件的写作要求有哪些，写在预备过程中有哪些胜利的做法或失败的教训;文秘工的仪表礼仪有什么要求等等)。也可以依据实习的内容确定某一局部的工作、就一个专题作为重点描述对象。 通过实习，对一般土木与房屋建筑物、构筑物的功能及空间组合有较全面的了解;对一般土木与房屋建筑物、构筑物的构造及其特点有肯定了解;对一般土木与土木与房屋建筑物施工前的预备工作和整个施工过程有较深刻的了解;理论联系实际

24、，稳固和深入理解所学的理论学问(如测量、建筑材料、工程制图、建筑学等)，并为后续课程的实习积存感性学问;了解土木工程的根本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、构造安装、装饰等)中的生产技术技能;了解目前我国施工技术与施工组织治理的市场实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会主义现代化建立、提高我国建筑施工水平的远大志向;与工人和基层干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 一、熟悉实习的目的 1、了解土木工程的宽阔领域与分类; 2、了解土木工程的材料、土木工程的构造型式、荷载及其受力路线; 3、了解土木工程的建立与使用; 4、了解土木工程的经济与治理; 5、了解土木工程的最新技术成就与

25、进展总趋势; 6、了解我国根本建立的方针和政策，了解我国目前建筑设计，施工技术与组织的实际水平; 7、了解我国目前建筑行业的进展动向以及所取得的成绩 8、较早养成自学、查找资料及思索问题的习惯。 二、熟悉实习日程安排 日程安排： 20xx-7-2 熟悉实习发动大会，领取安全帽等实习器具 20xx-7-3 参观淮南市新体育馆 20xx-7-4 看实习录象、参观校本部 20xx-7-5 看实习录象 20xx-7-6 参观淮南师范学院、淮南联合大学新区 20xx-7-9 乘车赴芜湖 20xx-7-10 参观安徽师范大学、芜湖步行街 20xx-7-11 参观芜湖长江大桥 20xx-7-12 参观大学新

26、区，然后乘车返校 20xx-7-13 查资料，写实习报告 三、熟悉实习的详细内容 7 月2号早上，依照通知，我们土木工程专业工民建方向的四个班级同学齐聚北区2302教室，系里教研室的教师给我们召开实习发动大会。会上，教师门给我们简要介绍了本次熟悉实习的主要目的，派发了实习日程安排，并着重给我们强调了安全问题。依据实习要求，我们每位同学每天要记一篇实习日记。 下午，我们几个同学领取了安全帽。 其次天，早上雨下的很大，但依据事前和施工方的安排，我们还是冒雨按时到达新体育馆。这里，施工放的经理和工程师带着我们参观了这个气派的现代化建筑。 体育馆主建筑的西南方向是一个礼堂，据目测大约可以容纳几百人，整

27、齐的左翼都是布艺靠垫，和我们学校九楼报告厅的座椅类似。主建筑像一个倒扣着的大扇贝，依据施工人员介绍，这个体育馆完工后大约可以容纳6000人左右，大厅顶面采纳的是钢架构造，在我们看来很是简单，但是整个大厅中间没有一根立柱，这样的构造很适用于体育场馆。据教师介绍说这种构造的主要特点就是稳定性高。主建筑前面是一个广场，广场上设置了许多喷泉，我们还留意到，整个广场大面积的地面并没有许多的积水，这说明施工方的排水施工做的特别到位。 星期三上午我们在教室观看实习教学录象。录象的主要内容是建筑的梁柱组合构造。主要介绍了现浇混凝土楼盖，分单向板楼盖和双向板楼盖两种。还介绍了混凝土高层建筑的钢筋配置问题。 下午

28、我们来到校本部参观。我们在教师的带着下参观了行政办公楼、体育场、土木系老办公楼、素养中心、主教学楼、试验中心等建筑，最还参观了28层学生公寓。土木系老楼兴建于上世纪50年月，是典型的苏式建筑，外墙没有特殊的装饰，只用红砖砌实，但砖块外表光滑平坦，整体的装饰效果也特别好看。 行政办公楼外外表装修采纳了粘贴大理石的方法，我了解到粘贴大理石(花岗岩)施工技术方案： 1.1. 石材(大理石、花岗岩)用作墙面饰面材料，其结合方法甚多，老的传统工艺是湿挂法，在墙上焊钢筋网，将石材钻牛鼻孔，用铜丝绑于钢筋网上，最终灌水泥沙浆，近些年来兴起了干挂石材工艺，在墙面上焊挂件角钢支座，在石材上钻孔，用钢销钉将石材挂

29、在墙面上，此法克制了湿挂工艺的泛碱毛病，但仍未解决占据相当大的建筑面积的.缺点(一般要占7080mm宽，尤其是室内墙面，更是值得考虑的问题)。最近几年，在北京、上海及其它几个城市，消失了祝邦粘贴(点粘) 石材的新工艺，它比上述二种工艺可节省3040mm的使用面积，施工工艺简便，速度快，粘结质量牢靠，冬夏季均可施工。 1.2.祝邦胶是北京祝邦新技术所刘俊邦高工研制创造的一种多功能粘结剂，它可与钢材、木材、石材、沙浆、陶瓷、玻璃、塑料、石膏等多种界面相粘结，粘结力强(剪切力达 20Mpa以上)、抗老化(可达50年)、抗酸碱盐腐蚀。 通过几年的应用,北京地区不但在内墙粘结,而且胜利地应用在外墙、外柱

30、及冬季施工石材。 此种胶有快干型(用作临时固定)和强力型肉种，必需协作使用。 1.3.本工程的电梯厅墙面花岗岩(与水泥沙浆粘贴)和装饰柱大理石(与木材面的粘贴)的粘贴均采纳祝邦胶。 施工工艺流程： 主要材料及工具： 3.1石材:规格、颜色及抛光、底边等要求均按设计图和加工规划单，进场时进展仔细验收。 3.2祝邦胶祝邦胶系双组份膏状，在现场严格按比例配制。它又分为强力型和快干型。保存期：强力型为二年;快干型为6个月。 3.3擦缝材料本工程选用一般水泥(325#以上)，加3%氧化铁黑或白水泥(325#以上)，加3%氧化铁红或氧化铁绿(使其颜色与石材颜色近似即可) 3.4砂腊及光腊用于交工之前的上腊

31、，以作石材的爱护膜及增加光亮美观，给人以庄重豪华之美感。 3.5 工具本施工工艺所需的工具简洁，除传统的石材施工需用的石材施工需用的石材切割机、手提磨光机、砂纸、砂布、橡皮锤、拨缝开刀等以外，还应预备配制祝邦胶用的小台秤、搪瓷盘(300*300左右);50mm宽塑料开刀(或牛骨开刀)，用以调胶及挑凿胶质材面;不锈钢小刀(刀身长50-75mm)。主要施工方法 4.1墙面基层处理粘祝邦胶的水泥沙浆墙面，必需抹压平坦光滑，垂直度、平均到达2mm以内，墙面不得有空鼓、裂缝、不得有油污、灰尘等。砂浆外表的含水率在铺贴前必需到达不大于12%(砂浆面必需发白)，如为木材面，亦必需外表枯燥无灰尘即可。为增加砂

32、浆与混凝土面的粘结强度，抹灰时底层面层均用此比例，必需分层抹灰，每层厚度不得大于10mm，浇水养护时间：从其次天起，养护5天，抹门过梁板及门旋板砂浆时，实行满挂钢丝网。 4.2石材清扫，拼色编号石材进场后，按加工规划单验收合格后，将反面清扫，用洁净的湿布擦一遍，并按石材铺贴要求进展拼色、对纹，然后编号分垛立放堆码备用。 4.3墙面排砖、弹线依据设计要求，按石材的规格，将每一块石板的掌握线弹在墙上。石材设计有分格缝的，按设计留缝，设计无缝的，只能按0.3mm留缝(实际就是拼贴时不留缝)。 4.4支托安装如从墙面下数其次块开头贴板，在板的下边缘支设一根30*50的木条或铝合金方通，支设时可低203

33、mm，贴板时用小木楔或铁片垫到要求标高。 4.5 祝邦胶配制祝邦胶配制必需按比例，一次不得配得过多，配制后的胶必需在40分钟内用完，一个小组56个人，必需设一专人来配制胶，一次配制的用完后，必需把搪瓷盘、小刀及全部粘结的工具准时擦洁净。配制时，先配制强力胶，后配制快干胶，其比例：强力型为：胶：固化剂(体积比)=3：2快干型为： 胶：固化剂(体积比)=100：8 4.6石材反面点涂祝邦胶祝邦胶涂在板材反面，实行点贴，每点挤压成型后直径3050mm，厚度13mm即可，胶点距离250mm左右(如下列图所示)快干型胶点为强力型胶点的1/3即可，胶的用量不得过多或过少。 4.7粘贴标板石材的大面积粘贴前

34、,与湿贴工艺一样,在一面墙的边缘及上下或不大于10m的中间墙,先粘一排石材作为标板将垂直度、平坦度，板缝距离等按弹线要求检查校正好，然后以此为准开头接线大面积粘贴。 4.8 石材粘贴石材反面点涂祝邦胶后，压到墙面时，下部垫放在支托板或已粘贴好的石材上边缘，一只手扶着墙，一只手马上用橡皮锤敲击整个板面，使其胶的厚度为1 3mm，并马上用靠尺及拉线检查校正平坦度、垂直度，使其到达标准要求，一块板的操作，必需在34分钟内调整完毕，否则胶固化后就无法调整。敲击板面要留意，不得用力过猛，要先轻小扣一启遍后马上检测，如有不到位，再局部敲击高的部位，不得将板敲击低后再拔出来。贴门套顶板等(但凡板与地面小于9

35、0度的板)，必需设托板，并用木楔楔紧，12小时后即可拆去。 4.9石材擦缝石材粘贴完后随马上缝内杂物及板面清擦洁净，用一般水泥或白水泥，加氧化铁色粉，调成与板材近似的颜色的水泥进展擦缝，对大于4mm宽的装饰缝，要先用1:3干性水泥砂浆(加色)勾缝，留1mm深,其次天再用水泥色浆擦缝,实干后,用水砂纸磨光。 4.10石材面打腊石材面擦缝后，其次天即可抛光上腊，后上光腊，反复打磨，使其出光为止。 4.11分项交验打磨抛光、自检无误后，工长应准时填写检查记录表，请专职检验员共同核核验，评定分项等级，最终申请监理核验，共同签字后，该分项施工完毕万事皆由人的意志制造。 大学毕业实习报告 篇6 一、奖惩适

36、当 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神 神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。 固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面： 首中国先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的

37、自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认； 惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的； 谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是承受教训，改正错误。 二、组织开展活动的魅力 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，但凡学校组织的活动 ，班主任和我都赐予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参加当中，开

38、发动大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住活动”这个最正确的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 三、主题班会 经过一个星期的预备，在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育

39、与新学期新准备”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的留意事项，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都答复的头头是道。班会的另一个要点是“新学期新准备”，让一些学生上讲台说出他们上学期的缺乏之处和这学期的规划。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体规划，更有目的地进展学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。先熟

40、识实习班级的状况，熟悉班上的每个学生以及他们学习状况（通过班主任或班委或直接沟通）。然后，仔细听指导教师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导教师的上课方式，上课的思想。接着，依据在大学所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲做足了上讲台的预备。在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。 批改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是“上课”。中国这个环节，也就

41、是我们始终在探讨的“课堂教学”。 近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，各种对提高数学教学质量具有指导意义的成果不断涌现。然而，这些成果大多着眼于如何使学生对数学学问与技能学得更多、更快、更好，如何促进与之相应的个体心理品质的形成与进展，却往往无视了学生的个体社会化进展问题。也就是说，强调了课堂教学中以学问的传递和学习为基轴的教育过程，强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的进展过程，却无视了以人际互动为中心的社会过程。几乎全部的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中，因此重视学生个体与学生群体的相互作用，加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题。所谓合作学习是一种教学组织

42、形式，它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动，共同完成学习任务。 课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的规划时间。假如教师是矫正活动的唯一帮忙来源的话，那么治理上的困难将会拖延教师对学生的帮忙，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们则可以从同伴中快速得到高质量的矫正活动的帮忙，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增加学生的学习动机供应诱因，并且能降低焦虑。阅历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学供应帮忙的小组成员得益最大。这即是说，学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的进展。