示范幼儿园大班美术教案教学设计：艺术活动《我学》.docx

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1、示范幼儿园大班美术教案教学设计：艺术活动我学艺术活动我学目标：1 .进一步学唱歌曲，体验旋律的美丽，能有节奏的做出相应的动 作。2 .对改编歌词感爱好，产生边唱边表演的创作欲望.3 .在礼貌、友好的对话中享受开心、亲切的情感沟通.预备：1 .学唱过歌曲我学小马跑.2 .小鸭、小鸟、小兔头饰、春天音乐，双响筒.3 .课前请一位大班小伴侣参与情境表演排练.4 .场地布置：小鸭、小鸟、小兔的家，森林.过程：一.幼儿听春天的音乐跟着老师做动作进活动室.“今日天气 真好，我们一起去森林里游玩吧.”二.复习歌曲我学小马跑1 . “听！谁跑来了？（另一老师用双响筒发出马蹄声）是小马跑来 了. .“我们一起唱

2、我学小马跑这首歌来欢迎小马.要用好听的 声音唱. ”2 .“小伴侣唱得真好听，这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏.”.“这次唱得更好听了，小马有跑得快和远的本事，我们一起来学 小马跑，留意跟着音乐的节奏（鼓舞幼儿自由大胆的发挥.）3 .“这位小伴侣的动作做的很美丽，我们一起来学学.” “小伴侣 真棒，学会了小马跑的动作.”三.创编动作.1 .大森林里还住着很多小动物，它们都有各自的本事，你们情愿 向它们一学本事吗？（情愿）师生一同来到小鸭的家门前，做轻小扣门状.老师鼓舞幼儿有 礼貌的问话：“请问小鸭在家吗？（在）“你在干什么？”（我在练 习走）你们情愿跟小鸭学习走的本事吗？（情愿）在小鸭的带领下，师生共同随着音乐仿编“我学小鸭走、走、 走.”的歌词.讲解动作：两只小手放在身体的两侧做翅膀，跟着音乐一摇一 摆地向前走.同时自由创编、表演“小鸭走”的动作.“看，这制小鸭走得真美丽，我们一起来学学.”唱唱、玩玩、演演1至2遍后，和小鸭再见.2 .“我们一边学小鸭走，一边再去找其它小动物学本事 ”.“我们一边学小鸟飞，一边再去找其它小动物学本事.”方法同1.三.今日，我们学了那些本事？（小鸭走、小鸟飞、小兔跳、小马 跑）你最喜爱哪种本事？（幼儿自由说说）四.“时间不早了，小伴侣，学你最喜爱的小动物的本事回家吧！”