教师节学生发言演讲稿6篇-.docx

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1、教师节学生发言演讲稿6篇- 一定要认真对待演讲稿的准备工作，需要让演讲稿的内容丰富生动，我们要在 演讲稿中要讲出自己的主题思想和期盼，下面是小编为您分享的教师节学生发 言演讲稿6篇，感谢您的参阅。教师节学生发言演讲稿篇1老师们、同学们：大家好！今天我演讲的题目是感恩老师。老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去 形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。独在异校得日子有些凄凉，度日如年的日子似乎漫长，年少的我们有些轻狂。 看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从 心底绽放。当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母；当草儿随风摇摆，它在感恩大地；当鱼儿欢

2、心 跳跃，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田；像一阵春风，给 我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉 笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚 作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂。每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在他的心底必须装着所有的学生。每个老师都有令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心。每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压

3、力一定来自学生的期盼。每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳，一定是来自内心的愉快，这种 愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。您是人民文明 的传播者，是人类灵魂的工程师。又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在 您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，又一个教师节悄然而过。在我躁动的音 符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“谢谢有您一路陪 伴感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴 滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下 课后，在走廊里看到

4、老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感 恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师， 我能行”，更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴 做起，感恩老师！教师节学生发言演讲稿篇2各位领导、老师，亲爱的同学们：你们好！非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲，明天就是我们一年一度的教 师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一 声：老师，祝您节日快乐！老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的 青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！您甘于当人梯，用微笑着的坚韧

5、，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当 园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡 的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用的忠诚，燃烧自 己给人间带来光明！老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其 实，我们已经长大了我们，懂您我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的 过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导 又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢？可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅课堂上开 小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们 不再只

6、会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！ 敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中 有着举足重轻的地位，我们感激您！在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成!教师节学生发言演讲稿篇3老师们、同学们：大家好！当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候， 我们又迎来了一个极有意义的节日一一“教师节”。虽然，九月，没有娇艳的 鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。老师 们：在这第一个教师节来临之际，请允许我向全体教师致以美好地祝福：祝 老师们身体健康，万事如意，工作顺利，再创新的辉煌。同学们，站在我们身

7、边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他（她）们年复一 年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观察的学生， 你就会发现，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的老师身影;课堂上给你鼓 励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;送车路上，叮嘱你注意安全的总是 老师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总 是老师那双充满母爱的手;放学后，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们， 体现出了一种伟大的情怀，特别是我们学校的许多老教师，他们几十年如一日 的默默无闻的耕耘着，全身心的投入到学校教育、教学之中，

8、更是值得我们可 亲可敬！同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位说：“让人们因为因 我的存在而感到幸福”，那么，在教师节来临之际，你怎样做才能让老师因你 的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;或在自 己日记里真诚地表达你对老师的爱;可以亲手制作一个贺卡送给老师或是悄悄地 放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写 一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜 等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福！我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举 动，而是在于我们

9、同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自己的每 一言每一行之中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日 常生活的点点滴滴。课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专 心致志的学习，这便是感恩。下课了，在校园里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也 是感恩。当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩， 这更是对老师辛勤工作的回报。今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，经常给老师发发短信, 节假日有时间回来看看老师，那将是对老师的欣慰、最快乐的满足。同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些

10、点点滴滴，因 为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。包含着你对 老师的感恩和回报！对于全体老师，也要把教师节当做努力奋斗的新起点，“建高地、亮绝活、争 先锋、创精品”，争取更大成绩，育得桃李满天下。同学们，让我们一起祝福老师们：教师节快乐！谢谢大家，我的演讲完毕。教师节学生发言演讲稿篇4大家下午好!今天我演讲的题目是感恩老师。老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去 形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。独在异校得日子有些凄凉，度日如年的日子似乎漫长，年少的我们有些轻狂。 看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从 心

11、底绽放。当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母；当草儿随风摇摆，它在感恩大地；当鱼儿欢心 跳跃，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田；像一阵春风，给 我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉 笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚 作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂.每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在他的心底必须装着所有的学生。每个老师都有令他烦恼的学生，

12、但他知道教育需要等待、需要耐心。每个老师都要承受工作的压力，但他心中的压力一定来自学生的期盼。每个老师都会获得工作的酬劳，但的酬劳，一定是来自内心的愉快，这种愉悦 无法用语言形容，无法用金钱衡量。老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。您是人民文明 的传播者，是人类灵魂的工程师。又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在 您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，又一个教师节悄然而过。在我躁动的音 符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“谢谢有您一路陪 伴。” 教师节学生发言演讲稿篇5尊敬的各位领导，敬爱的老师：大家好！金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆

13、祥和的美好时刻，我们共同迎来了第一个教师 节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣率。在这 里我谨代表全体教师，向一直关心、支持教育事业的各位领导表示忠心的感 谢，同时祝教职员工节日快乐、幸福安康！从第一个教师节至今，一年的时光匆匆而过，也正是这二十多个由鲜花和掌声、 关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目 光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻 常的意义。选择教师这一职业，我无怨无悔，记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得 最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水 浇灌、用心血滋润。今

14、天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职； 育好人，才是我追求的目标！回想四年前，我刚从师范学校毕业到实验小学时，我担任了数学、英语及美 术教学工作，面对教学中的种种困难而沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但 每当看到学生童真的笑颜和取得优异的成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有 艰苦的付出都得到了回报。失败总有原因，成功会有方法，成绩的取得没有侥 幸，没有偶然，从来都是汗水浇灌的，我在日常教学实践中，时常告诫自己， 时刻不能放松自己，特别是作为一名青年教师，需要学的东西太多太多，因 此，我无时无刻地不在努力着，虽然工作中取得了一点成绩，但仍然存在着许 多不足之处，尚需努力改进。因此，在这

15、四年的教学事件中，我真切地感受到：孩子们的心灵是纯洁的，孩 子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!老 师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永远是他们人生的 明灯！ 教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海 一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不 能像英雄一样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能像明星一样光芒四射, 妇孺皆知相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么 琐碎。大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再 悄悄地退下了，没有惊人的事迹，

16、没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是 现在或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不 清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个 职业的神圣!也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。四年光阴，弹指一挥间，自毕业后选择教师这一职业，我在时间的雕刻下已消 失了昔日那分明的棱角，溶解了往日儿许青春的冲动。现在我逐渐明白“燃烧 自己，照亮别人”的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献 我们的青春，牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是责任和使命。尊敬的各位领导，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也 表达不尽我们对教育事

17、业的热爱，为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要 我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求。 请各位领导放心，民族复兴，我们责无旁贷;爱洒桃李，我们无怨无悔！最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！谢谢大家！教师节学生发言演讲稿篇6各位领导、各位评委、朋友们：大家好！记得法国作家卢梭说过：”榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以 任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自 己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳 光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样 子，所以说教师是旗帜，学

18、生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑 地顺着标记前行。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路 标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树、无源之 水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一 态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着 现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处 形成一股排山倒海般的内化力。中国教育报刊载过:北京十杰教师孙维刚被 他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一 在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚

19、老师时说：“我们的心灵 从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生; 大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严 格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦 朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：“虽然现在我 不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我 打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时？”师德无价。学子对恩师的追 随，如同云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么 比师行的榜样更有无比的功能的了。我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师。

20、从教至今已经有十个年 头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看 到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入 到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么 轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。 那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一 滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心 中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先 行为世范。师德是教师最重

21、要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小 康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步 加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有 价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花 世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市 场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条 呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的 幸福?如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。 只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对 的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受.