挫折的反面事例范文(通用5篇).docx
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1、挫折的反面事例范文(通用5篇)挫折的反面事例1失败的英雄一一项羽项羽,楚国人。他在青年时代,学书、学剑都不成,改 学兵法,也只“略知其意”,不愿深入钻研。他少怀大志, 嫉恶如仇,看见秦始皇时,发出了 “彼可取而代之”的怒吼。 作战,英勇过人,如“利刃新发于硼。”在巨鹿之战中,项羽为了解救赵国之围,毅然杀死“非 社稷之臣”的宋义,取得统帅的地位。巨鹿之战,他沉船破 釜,抱定了必死的决心,“以一当十”与秦军作殊死搏斗, 终于把敌军打垮,使起义军由劣势变为优势。巨鹿之战胜利结束后,项羽成为诸侯上将军,当他听说 刘邦已攻入关中,并派兵守关时,立刻“大怒”,特别是听 了刘邦军中左司马曹无伤的密告后,更为
2、愤怒,扬言“旦日 飨士卒,为击破沛公军!”多么勇猛、暴躁。叱咤风云、不 可一世的项羽,在“鸿门宴”时却轻信刘邦的谎话,听信项 伯谗言,不信任忠心耿耿的范增,终于被刘邦所软化,把刘 邦当作可靠的臣属。他明知项伯与刘邦集团有联系而置之不 问,却把曹无伤告密的事说出来,致使曹无伤被刘邦诛杀。 多么鲁莽,憨直。结果,削弱了自己控制刘邦集团的有利条 件。鸿门宴后,项羽进入咸随,杀秦降王子婴,焚烧秦宫, 大封诸侯,自称西楚霸王,号令天下,大失民心。项羽也逐 渐由强盛走下坡路,最后招致“垓下之围”的悲惨结局。在垓下,项羽被刘邦的军队重重包围,兵少粮尽,只剩 二十八骑;而汉骑追他的有数千之多,项羽孤军奋战,飞
3、斩 敌将,使“汉军披靡”。当赤泉侯追他时,项羽“嗔目而叱 之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。”后来,项羽终因寡不敌 众,四面楚歌,面对着美人和名马,流下了伤心的眼泪。他 曾慷慨悲歌,却依然坚决抵抗,“溃围斩将刈旗”,即使到了 乌江,走投无路时,乌江亭长要渡他到江东去,项羽也不愿 让江东父兄看到他兵败将亡、狼狈不堪的情景,所以拒绝渡 江,宁愿以自刎来结束他英雄的一生。挫折的反面事例2海伦凯勒,美国盲聋女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮沙利 文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙利文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩毕业。 在大学期间,写了我生命的故事,讲
4、述她如何战胜病残, 给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在世界各国流传。以后又写 了许多文字和几部自传性小说,表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家,到美国各地,到欧洲、 亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间,又访 问多所医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉-总统自由勋章,次年 又被推选为世界十名杰出妇女之一。海伦能够走出黑暗,达 到那么高的学术成就,除了靠她自己的顽强毅力之外,同她 的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说“我的老师安妮曼斯菲尔德莎莉文来到我家的这 一天,是我一生中最重要的一天”,“她使我的精神
5、获得了解 放”。是她的老师教她认字,使她知道每一事物都有个名字, 也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后,变得愚昧而乖戾,几乎成了无可 救药的废物,但后来她却成为一个有文化修养的大学生,这 确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮 莎莉文创造出来的,是她崇高的献身精神和科学的教育方法 结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么,总是用一个很好听的故 事,或是一首诗来讲清楚,她的教育经验十分丰富,教育方 法酣叮丰顾益该奉双斧晶也与众不同,她从不把海伦关在房 间里进行死板的、注入式的课堂教育。海伦用顽强的毅力克 服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活,会骑马、滑雪、下棋
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