大学生支教活动个人总结(8篇).docx

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1、 大学生支教活动个人总结(8篇)大学生支教活动个人总结篇一 最初的最初，我确实是怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。20xx年7月9号我来到了位于和田地区于田县的一个山区，而我所支教的学校是一所农村中学，校园的操场还是风吹一身土，雨落一脚泥的土路。 但在真正经受过支教后，当我回过头来重新端详我们最初的想法时，就会更加坚决自己的信念。 假如说过去的自己的思想很稚嫩，但这次支教足以磨砺我，然我变的成熟。十四天的支教生活值得我们用一生来牢记。困难的环境磨砺的是我们的意志，支教生活带给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教十四天的酸甜苦辣，感动与感受缠围着七天

2、的百味俱全。让我体验到了从未体验过的生活。第一次站上讲台的感动，那一声亲切的“教师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些和善朴实的孩子。时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。 十四天的支教行深深打动了我，激发了我内心深处对于爱的熟悉。原来爱也可以如此博大，我们用我们们纯朴和善的心，进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德，攀起盼望工程的一片蓝天，为人们树立了优秀的道德风范。从三十八个孩子的眼中，我没有看到一丝因酷热而失去动力，反而看到了他们身上的欢乐，那无暇而天真的目光凝视着讲台上的教师。一双双渴求学问的眼

3、睛是一种触动，可怜而不行悲，真诚却不乏天真。我们用我们所学的学问，武装这里的孩子;而他们用他们的真诚，滋润我们渐渐干枯的心灵。带着点紧急和担心，跟多时怀揣着儿时的幻想和能教育学生的兴奋，在其次天一早，支教成员就走进了教室。学生们瞬间宁静下来，灵动的眼睛全部望向讲台。在心中突然感觉，只有精彩的课才值得他们的付出，才能满意他们对学问的需求。 我曾一度认为，假如说80后诞生的人都是一群悲伤的孩子，那么在我看来，90甚至00后诞生的就都是些腐败分子。他们包里装着手机，学习机，嬉戏机，mp4。他们拉帮结派称社会。他们崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚脐上打许多个洞然后戴上美丽的饰品。他们疯狂的恋爱，失恋后自残

4、。和这些孩子呆在一起我甚至会感到可怕。可是在峡口这个小山村里，让我转变了原来的想法，我又重新熟悉到原来90后还有这样一群孩子：他们家庭贫困，所以他们要不懈努力渴望通过学问转变家庭的境遇。他们的家离学校很远，所以他们得起得很早走很长一段路程到校上课然后始终到下午放学回家。有的在学校四周租房，小小年纪就得生活自理。他们敬重师长，他们吃苦耐劳。 为了增加学生的综合素养，提高他们的力量与心理素养;为了拓宽学生的视野，增加他们的兴趣爱好;也为了表达社会对于他们的关注，给与他们最大的鼓舞。这个班级就是特地为了预备内地高中的录用考试山区孩子们，和往年一样一上了初三他们就没有寒假没有暑假拼了命的抓紧时间努力学

5、习，预备6月份的考试。我这次指教目标就是帮那些教师给学生上汉语课，间或有时机还跟他们讲阅历，说说我在内地幸福的生活。我们的常规教学安排： 1、 支教教师根据学校常规要求，安排教学活动，包括上课、午睡、兴趣活动等等。 2、 支教人员每人负责一门学科的教学任务，汉语，数学、语文，物理，化学，等等，也增加了许多新奇的课程，如衰弱操、思想教育等。 3、加强组织教学。教师应留意有效的吸引学生的留意力，为教学的进展供应良好的学习气氛和环境。感到自己的渺小，由于转变不了什么，但我尽力去给他们做典范，用语言和行动去影响他们。盼望他们以后仔细生活、仔细学习，好好进展。也盼望有更多的人去关怀他们。 一样的课程用不

6、同的方式上，不同的课程用好玩的方式上。语文课上教育学生依据自己的星座扬长避短，心理课上探知学生的内心世界，思想教育课上引导学生正确的观念。数学课中好玩的奥数题，对学生有超强吸引力的汉语课，都对学生带来了深刻的影响。在许多课上，教师都留意与学生的互动，期望与学生之间更一步的增深感情。通过新奇的课程和教法，激发学生的求知欲，培育其团队精神和独立思索的力量，鼓舞制造性和主动学习意识，让他们真正享受学习。在教学过程中,准时 发觉问题并解决问题，同时也评出了最受同学宠爱的教师。 在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的教师们和学生们一起坐在河边看星星，由于寝室里很热，虫子也许多，所以大家很愿意来到河边在一起

7、谈天。固然这十四天中，也有着许很多多的小插曲。孩子们常常由于有事不能来，由于暑假这个季节农业最忙得季节，所以有的家长不让孩子去上课，把他们留下来帮自己干活，这虽然很圆满，但是假如没有其他的事，他们就肯定会来。生活的环境并不重要，只要能与学生们在一起，得到精神的欢乐，学问的增长，友情的积存，也就不虚此行。 感动，并不是刻意去寻求，而是那么自然而然的、不经意间的就被孩子们感动了，不曾遗忘，也不会遗忘。当我们要离开的那天，孩子们不经意间的询问 “姐姐，你明年还会来么”，当时的我有一种热泪盈眶的感觉，或许他们每年都期盼着我和像我一样的内地大学生们的到来。十四天的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。

8、想想自己的离开，心中依旧很不舍! 十四天的时间真的好短，说好不哭的，却在观察那一颗颗低垂的额头时忍不住落了泪。尤其是我们离开前一天的晚会上，当我们最终每个人在台上发表感言时，许多同学哭了，然后许多同学哭着上来保住我，下台时竟然还有几个男生偷偷的蹲在台边哭。这是怎样的一种感情啊，即使我和他们熟悉的时间只有短短十四天，即使我们立刻就走了或许今后都不会再见面，可是竟然就这么像熟悉许久的亲人般舍不得分别。走之前班里的几个女生还来宿舍送我，陪我谈天，陪我吃饭，带我去河里抓小鱼小虾抓了满满一瓶子，明知坐车会洒出来却还是硬要我收下。走之前始终问我要照片要手机号，始终说着不要走不要走，我走了，眼睛湿湿的，眼泪

9、快掉下来了，现在唯一能为他们做的只是祝愿他们而已，真心祝这些同学们能够取得好成绩考上内地高中，将来做一名有用的人! 即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难受。离别总是伤感。可是在留言册上我没有说一句离别的话语。由于我信任我们的分开只是短暂的，我们还会有再见面的时机。很感谢此山区学校给了我这次时机，让我享受了一次作教师的幸福。 实践完毕了，但这又是另一种开头，是我们的一个开头，我们的人生得到了不同的意义，我们正在为自己的人生书写不同的篇章。我也成长了不少，变得更有自信了，对社会、对实现自我价值的思索也更深入了。有的时候我就是缺乏自信，觉得自己力量总不如人，一般状况从不

10、轻易参与什么活动，所以感谢这次下乡。有句说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的力量。所以参与社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮忙。 大学生支教活动个人总结篇二 当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，教师!”天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，全部的疲乏都消逝了。我不舍，我舍不得离开这群得意的孩子，突然发觉时间过得好快，一周就这样过了。我敢确定这是我十九年来做的最有意义的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。 还记

11、得为了“三下乡”动身前的预备，还记得带着盼望，满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点余庆县花山苗乡。一路上，我在想将来一周我将怎样做，我想像花山的样子。七月十三号下午五点半。最终到达花山。花山和我想象中差异很大，以前看电视上那些支教的地方都是特殊贫困的，花山颠覆了这一形象。她的新农村建立特别美丽，这里的烤烟。这里的苦丁茶享誉国内外。这里的荷花正在盛开。这里的政府花巨资打造了世界第一长龙飞龙。 七月十四号，我们为支教活动进展招生。看着这里的人似乎不是许多，当时就想，要是能招到四五十个就算胜利了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，由于告知过他们假如今

12、日没时间，可以明天来学校登记直接上课就行了。估计有六七十个学生我们就停顿招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一起，清扫明天要用的教室，然后我们做嬉戏，告知他们明天早上八点半上课。晚上开会打算。还是进行一个比拟正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。 七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了许多了，有学生还对我说：教师，我六点就起床了。他们的激情真的很高，我也被带动了。进行了开学典礼，接下来就是上课，我担当由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时间。讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。发觉我们班大多数学生都很乖很听话，

13、也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让全部人绝望。 接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农夫学习农业学问，晚上开会，预备其次天的活动。 早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸，并告知她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和蔼良的农夫阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。 十七号下午在师姐的爸爸(陈伯伯)的带着下，我们来到飞龙湖，

14、我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感慨新农村的进展。 十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最终一天上课了。他们给我唱了国家，唱了感恩的心，我给他们唱了盼望，我通知明天有节目的同学今日下午三点来教室练习一下。放学了，许多同学都留下来和我一起扫教室。扫完就去吃饭了。 由于通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：教师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：教师那是我们写的“我们永久爱你们，教师!”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是快乐，为我这么久来的努力，为我的

15、付出得到了收获，付出爱收获爱。 就要离开了，但我的心永久在这里，亲爱的孩子，永久祝愿你们。20xx三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我知道这只是起点，路还长。选择了，我就会尽全力。“永久更党走，青春献祖国”。我信任，红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。 大学生支教活动个人总结篇三 时间飞速的消逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去繁森盼望小学支教的活动也画上了完善的句号。那些或美妙或生气或惊异的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。 首先，通过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职业的神圣和荣耀。由于繁森盼望小学地理位置比拟偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与聊城市的一些

16、学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下，学校的教师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在这里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走，班主任教师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，这里的班主任教师都要想到、做到。任课教师的状况也差不多。由于学校师资缺乏，教师们的工作量都很大，特别辛苦，但在平常的接触中，虽然比拟累，但教师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是布满热忱，认仔细真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做

17、一位人民教师的宏大。 其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到繁森盼望小学还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是对于小学教学没有任何阅历。来到之后，学校领导将五年级科学与品社交给了我，其次还有一、三、五年级的美术课。这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学内容都有很大的变化。在老教师的急躁帮忙下，我逐步的适应了小学教学。这在我的人生经受里是一次特别难得的体验，对于今后的教学也是特别有益。 此外，通过这次支教活动，我也发觉这里的学生特别仔细、刻苦。虽然条件与市里相比差了许多，但学生们的学习热忱很高，在校园里很早就可以听到、看到学生们在读书，课堂上学生们目不转睛，自习课上也

18、是踊跃提问。这和市里有些学生的学习态度真是有着天壤之别。 当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“教师好”，我不由地震惊了下。当观察他们那么得意，听到他们洪亮的答复声音及响亮的歌声，自己似乎回到从前，回到小学时代。看到他们那布满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。支教三个多月来，经受了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;经受了很多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村小学教育，了解了农村中学教育的现状，熟悉到了农村中学教育教学工作的困难与艰辛，体会到了农村中学教师的酸甜苦辣。 农村小学的学生土生土长，从小受四周特定环境

19、与家庭教育的影响，与城市小孩相比，往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈，缺少自信念理，又可怕会说错被教师批判，会遭人讥笑。发言根本处于被动位置。在教学中我鼓舞学生大胆发言，多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动，要使之有效地进展，就要建立起学生对教师的信任感。尤其是对农村学生来说。要转变传统的师道尊严的旧思想，建立公平的师生关系。要敬重喜爱学生，对学生是确定的态度，能缓解学生内心的紧急，对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。只有建立起师生之间沟通的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的气氛，才能为师生互动制造条件。所以课前我仔细备课，了解学生的各种状况，因材

20、施教;课堂上我尽量用精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞来深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，并对潜能生进展重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、家长、教师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的学问面，增加课外学问储藏量。 和学生积极交往的一个方面是与生同乐，参与他们的集体活动，比方

21、班会和体育竞赛，积极和学生探讨班级建立的方法，。学生很喜爱教师用这种方式与他们沟通，认为我们没有大学生的架子。假设说在与学生的交往中有什么收获的话，除了教学处，就这点令我印象特别深刻。固然，就教学活动而言，我的教学能产生多少实际的成果，目前犯难断言;但就与学生融合这一点，我想至少有一个比拟良好的局面，这对于我将来的教学工作，将是一个比拟好的因素。三个月的支教活动很快就完毕了。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，盼望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不简单的事。三个月

22、的实习让我明白了许多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。 这里的一切, 都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样对待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永久是美妙的。在路上,当学生亲切地喊到:”教师好!”,我感到孩子是多么得意; 当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值 在这里，我学到了很多未曾学到的东西，而这一切将使我在以后的学习和工作中获益非浅。在这里，我们苦过、累过，却照旧笑着;我们迷惘过、徘徊过，可照旧坚持着。支教虽然辛苦，但是熬炼了我的意志，提高了我的力量，让我在苦中作乐中提高了身心安康水平。支教不仅让我结交了许多朋友，收获了友情，支教更使我长大了：学会了吃

23、苦耐劳;学会了苦中作乐;深刻体会到了团队精神的重要性;收获了教育阅历和提高了教书技巧。在实践中，我得到熬炼，也看到了盼望，更坚决了我从事教育事业效劳社会的人生信念;从支教中也知道自己水平有限，今后必需加强学习和熬炼，不断完善和提高自己，为真正做一个精彩的人民教师做预备。 大学生支教活动个人总结篇四 为了积极响应共青团“三下乡”的号召，使当代青年大学生在实践中深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学进展观，我们团队本着“奉献青春热忱，效劳新农村”的目的，走进农村支教，为促进社会主义新农村进展，构建和谐社会主义社会奉献自己的力气。同时，也在活动中践行“四个新一代”的要求。通过深入实际，了

24、解社会，促使我们在效劳人民的过程中提高素养，在奉献社会的实践中增长才能。 此次暑期社会实践活动，我们奔赴xx省xx县xx小学支教，xx县是国家级教育资源贫乏的县之一，而裴岭小学位于xx县北端靠近黄河小浪底水库，背靠水库、面朝丘陵，地理位置偏僻交通闭塞，当地经济较为落后。我们的到来受到当地政府和村民的欢送。我们尽力做到最好，为当地小学生们带来丰富多彩的课堂文化和活泼欢乐的课余生活。 活动主要内容与流程： x月15日x月18日，从期末考试完毕x月15至x月18日，我们第一团队全部成员从各方面搜集资料，并整理考试前预备的材料，仔细学习预备各种才艺和教学内容。 x月19日动身，天遇大雨，但由于与当地负

25、责人王玉成校长有约在先，为了遵守诚信也显示我们的诚意，全体队员在车动学院05级辅导员张仲豪教师的带着下，带着简洁的行李和为当地学生预备的礼物冒雨动身。几经转车，走过曲折的盘山路，在中午时分抵达目的地-xx省xx县xx小学。下午简洁安排一下住宿等详细事宜。 x月20日-x月26日，每天上午四节课，下午三节课。语文、数学、英语与音乐、美术、体育、动手、说话课程相结合。 课程时间表如下所示： 上午：第一节8：008：40下午：第一节3：003：40 其次节8：509：30其次节3：504：30 课间操9：3010：00第三节4：405：20 第三节10：0010：40 第四节10：5011：30 x

26、月20日，根据王玉成校长的意思和当地的生活习惯，我们每天上午安排四节课、下午三节课。今日是第一天开课，我们除了安排语文英语外，还安排了体、音、美及动手课和嬉戏。我们让王校长通知的是自愿来听课，依据前来报名听课的学生的状况进展了分班，一、二年级和半年级在一个教室，三年级在一个教室，四、五年级在一起，另外一些慕名而来听课的初、高中生则安排在了一起。 x月21日校园里时时回荡着朗朗的读书声和上音乐课的歌声。我们适当的给他们布置了作业，晚上队员在一起改作业，争着看小学生们画的形态各异的画，夸他们想象力很丰富，看他们做的洁净干净的数学和英语，读他们写的生动形象的作文。今日天晴了，能上体育课了，我们教他们

27、练太极拳，看他们一招一式有模有样学的都很仔细。并且开展生活常识教育。 x月22日受教育资源和师资力气的限制，当地的小学平常上课只注意语文、数学、英语方面的学问，而体育、音乐、美术、动手等方面的培育则几乎没有，前几天的课程我们安排了语数英和体音美，从教学的过程中，我们发觉小朋友们对体音美学问的匮乏，今日打算在课程表时间外每个班教一首完整的歌曲。我们选了几首比拟有意义的教给他们，一、二年级学蜗牛与黄鹂鸟，三年级学的是国歌，四、五年级则教他们的是好大一棵树，混合班教的是相逢是首歌。我们根据规划只要是晴天每天下午抽一节课教他们体育。包括太极拳、衰弱操、播送体操、舞蹈等健身方面的学问。 x月23日教英语

28、的教师都发觉小学生们英语发音很多地方不精确，今日上午每个班都安排一节英语语音课，订正学生们的发音，并且把典型单词依据发音分类，讲解后领着他们读几遍，然后让他们记在笔记本上，以后每天多读几遍。并且提示他们读英语时不要在单词后标上汉语。下午则在课程表中抽出一节安排了“谈心与说话”。第一各个班都安排了教师与小学生们谈抱负和将来，让他们自由发言长大后想干什么工作，以及现在应当怎么做才能让抱负成真。上午和下午放学后，我们队员分组去了几个同学家家访，与家长和孩子们并向家长讲解了教育孩子的几个留意事项。 x月24日，今日每个班我们都赠送给一些礼品，包括羽毛球拍、乒乓球拍、跳绳、毽子、本子、地球仪等。我们来时

29、为小朋友们带了各种礼物，愿准备每次上课时，嘉奖给回答下列问题比拟积极和表现比拟乖的小朋友，大致算了一下到我们完毕活动时还会剩下一些用不完，今日就留下以后的奖品，把多余的安排了一下，赠送给各个班级。上午开展了“小小美术家”活动，下午体育课时我们把全部小朋友聚在一起，让他们共同表演和复习了一下前几天学的体育学问，又教了他们一套简洁的舞蹈。 x月25日，王校长和教研组的领导打算，今日上午为我们进行支教工作总结大会暨实践基地挂牌仪式。村长、村支书、村会计及别的领导和教师听说后也都来参与了。校长和村长对我们的活动赐予了确定，并盼望我们明年能连续来支教。而且签定了合作协议书。下午每个班都安排了“爱国教育”

30、课。上午和下午放学，我们队员又去了几个同学家家访，对前几天去的其中两家进展了回访。 x月26日，今日上午上完第三节课，我们全部成员辞别裴岭踏上返回xx科技大学的行程。孩子们不约而同唱起了祝你一路顺风，有的小朋友们写下地址，塞给我们让我们回去后给他们写信。很多小朋友们都给我们写了留言。 活动的特色与亮点： 1、从实际动身，结合当地状况开展活动。 xx县是国家级教育资源贫乏的县之一，裴岭小学位于xx县北端靠近黄河小浪底水库，背靠水库、面朝丘陵，地理位置偏僻交通闭塞，当地经济落后。根据王校长与教育主任的意思以及当地的生活习惯，我们每天上午安排四节课、下午三节课。受教育资源和师资力气的限制，当地的小学

31、平常上课只注意语文、数学、英语方面的学问，而体育、音乐、美术、动手等方面的培育则几乎没有，通过与当地教研组的领导和王校长的谈话，我们了解到小朋友们对体音美学问的匮乏。经过团队全部成员开会商讨，我们在课程安排中除了安排语文英语外，还重点安排了体、音、美、说话、动手课和嬉戏等。 2、扬长避短，突出优势，因材施教。 作为当代青年大学生，我们有责任和义务利用所学学问，发挥青年学生科技文化优势，传播科学技术和文明新风，在实践活动中进一步树立科学进展观，通过实际行动为建立和谐社会建立新农村发挥应有的作用。作为工科大学生，在“文化、科技、卫生”三下乡热火朝天的开展中，我们结合自身优势与缺乏，不擅长医疗卫生，

32、所学学问中关于农村有用科技学问不够深，也不够精。 所以从中选择了文化，而作为正在受高等教育的大学生，我们完全可以胜任支教这项实践活动，再加上所选队员性格均比拟随和，喜爱与小孩子一起。依据队员特长安排任课状况，比方男生不喜爱舞蹈，就由女生负责，适当多安排给男生音乐课。我们依据当地学生因材施教，由报名状况分了班，又有针对性的实行个别辅导，对于偏科的同学我们适当的加大弱科的训练和提问，对性格内向的学生重点留意，鼓舞他们积极回答下列问题，而对淘气捣蛋的则注意劝告和“一对一辅”导。 3、内容丰富，形式多样，意义深远。 整个活动过程中，我们团队通过开展一系列素养教育活动培育孩子们良好的人文素养和科学素养，

33、为基层教育事业的进展和新农村建立作出积极努力。每天排好课表后，再适当依据学生的要求和我们的规划，安排附加活动。我们除了安排语文英语外，还安排了体、音、美及动手课和嬉戏。 (1)教他们打太极，跳衰弱操，学舞蹈，练播送体操，熟悉冷暖色调，了解画的分类，介绍历史人物，讲英雄故事，让他们阅读我们从图书馆借的书，拿出我们送给他们的地图，从地图上让他们找xx县在哪，告知他们中国“五岳”在什么地方，告知他们亚洲在哪一块。 (2)设“生活常识小课堂”，通过日常生活中的小例子教小学生一些简洁的自然科学学问，让他们会用科学原理解释自然现象，让他们喜爱科学;教小朋友根本的安全常识和交通规章，使之学会在生活中爱护自己

34、，安康成长。 (3)还重点给他们上“思想品德”课和“爱国教育”课，实行“晓之以理，动之以情”的方式告知他们要团结互助，孝敬父母;讲解八荣八耻，并让他们背诵，叙述抗日英雄、优秀党员和重要战役的小故事，激发小朋友们的爱国爱党意识。 4、从思想上转变，让脚步走的更远。 “科教兴国、科教兴农”是国家的根本政策，“学问转变命运”是很多群众对“科教兴国、科教兴农”的详细化理解，假如通过学问转变了村庄贫苦的命运，转变了家乡贫苦的命运，也就是在详细实施“科教兴国、科教兴农”。我们从与村民的谈天和询问中，知道他们中很多人都对学问布满了崇拜和艳羡，尽力支持教育，但也有小局部人熟悉不够充分，满意于现状，甚至有重男轻

35、女思想。我们团队针对这种状况，对小学生进展了课堂教育，而且走访了一些家长。让他们熟悉到教育的重要，教育方法更重要。我们还向他们讲解了一些根底教育的方法。只有让学生和家长从思想上重视，支教才更有意义，孩子们抱负的脚步才会走的更远。 5、文化传递，持之以恒，进展实践基地。 此次活动我们与裴岭小学签定了社会实践基地协议书，假如以后有时机还可以再去，而且可以让下一届学生明年可以接着去支教。我们为当地小朋友们和一些家长留了地址，以后可以相互联系，比方小学生们在以后的学习或生活中遇到困难我们会尽力帮忙他们。在这次活动中我们深入体会社会生活，与当地领导、教师、学生、家长建立了深厚的友情。进展教育“任重而道远

36、”，我们应当凭借新时代大学生的良好精神风貌和综合素养推动偏远地区的教育进展。 活动效果与意义 1、在实践中深入学习和贯彻“三个代表”重要思想，效劳社会主义新农村建立。 在此次实践我们仔细践行“三个代表”重要思想，我们深刻体会到“三下乡”社会主义新农村建立的重要意义;并帮忙当地的人树立并落实了科学进展观，学习实践社会主义荣辱观。通过传播文化的途径宣传科学进展观。此次实践活动以科学文化学问为桥梁把学校与社会、实践效劳和时代需要联系起来，利用所学学问，发挥青年学生科技文化优势，传播文化和文明新风，为当地小学生和家长不仅带来学问更带来思想意识的转变。 2、在支教中切实效劳农村，尽力让家长和学生满足。

37、此次支教中，我们让王校长通知的是让小学生自愿来不强求都来，第一每天下雨，天湿路滑道路泥泞，因此上午来的小朋友只有四十多个(该小学共有100多人，除去六年级已经毕业的)。下午来上课的小学生明显增多，大约有六十多个。其次天来的学生有九十个左右。以后的几天里直到我们返回的那天，学生人数始终在增加。除了裴岭小学的学生外周边小学的学生也来了，有的初高中生也前来听课。我们特地开了个混合班，让初高中生在一起上课。不仅当地政府和学校领导对我们的工作大力支持，当地有些家长为我们送东西表示感谢，虽然没有接收，但很快乐他们对我们工作的确定。 3、在效劳农村建立中成长，提高大学生综合素养，增加社会责任感。 通过社会实

38、践，使我们熬炼了自身的实践力量、制造力量和沟通力量，提高了自身素养;增加了团体协作精神和团队意识，积存了丰富的活动筹划和实施阅历。丰富了暑期生活，积存了社会阅历，认清了自己的社会角色与地位;增加社会责任感这次活动。随着我国经济、社会的不断进步进展，农夫的生活水平有了肯定的提高。但是，农夫的生活依旧很苦，生活环境很差，教育资源依旧欠缺，虽然，通过这次活动，我们也为农村作出了一些奉献，但这是远远不够的，这就要求我们无论是现在还是工作了，要关注我国的热点，关注制约我国进展的问题，尽自己所能，为国家的进展作出自己的奉献。作为一名当代的大学生，作为一名青年，要深入社会，全面的了解我国的现状，增加自身的社

39、会责任感。 活动的阅历与发觉的问题： 1、团结合作的团队精神是做好一项工作的重要保证 此次活动中我们实行分工合作，消失问题大家共同商议共同解决。每个队员都各司其职又相互帮忙。郝磊负责每天的课程安排。王丽丽负责伙食安排，该买什么菜买多少米由她安排。邹继翠和康雷负责财务治理。宋成功是我们队的摄影师负责照相。孙二和负责全部教室和房间的钥匙治理，每天按时开门和锁门，以保证学校财产安全和学生人身安全。康雷除负责财务外还负责每天烧两瓶开水供队员饮水。李清负责平常买菜和解决小学生纠纷。戴红林负责家访及保安工作。应大家的要求，留个自由人，白飞则作为自由人，哪里有需要就去哪里应急。我作为团队总负责人则负责调整和

40、治理全部日常工作，并且负责每天的工作总结。 全部成员每天做好自己的本职工作外，都遵从课程表安排，每天都要讲一到两节课，有时特别缘由则可能一天会讲三节课。而且每个队员都要“多才多艺”教两科以上的课，教语文的可能还要教英语和舞蹈。女生做饭男生打水。全部成员相互听从，相互学习，相互帮忙，各司其职，各尽其能，全身心的投入到工作中。在这种其乐融融的气氛中，我们圆满完毕此次社会实践活动。 2、擅长总结，共同进步 此次活动中我们每天晚上开会总结一天的工作，提出各人发觉的问题，共同想方法改良，然后安排其次天的工作。要想把活动搞好，必需真抓实干，不搞花架子，真心实意去效劳，准时总结缺乏准时改良。每天吃过晚饭后我

41、们集体清扫教室和校园，说笑中提出意见和问题，清扫完集体开会，实践队全部成员对每天的活动发表自己的看法，总结出阅历和教训，以便在接下来的活动中不断改良。根据“有建议当面提，发觉问题及早解决，有麻烦大家想方法”的原则，我们在支教过程中坚持一天一总结，坚持自我批判。 3、建立新农村，教育要抓好。 通过此次活动深入实际接触群众，体会农村根底教育的不完善。在社会实践中亲身感知、体验、接触小学生们和家长的思想观念和经济现状，体会到了他们的勤劳、淳朴、正直的名贵品质，但也看到了农夫的生活依旧很苦，生活环境很差。他们也盼望通过教育改善当前的状况，迫于教育资源的限制，农村的教学环境与城市相比仍比拟落后。进展和谐

42、社会促进新农村建立，只有抓好教育，提高村民的整体素养，注意根底教育，实施好“科教兴农”，让孩子们走出去学到的学问，才能更好的建立家乡，才能更好的为建立祖国做奉献。 大学生支教活动个人总结篇五 三下乡之行早已经完毕了，虽然行程很短，但就在这短短的下乡生活中我成长了很多。从行程的一开头，就注定了这次下乡活动将带给我很多奇迹、惊喜和考验，从来没有出过外省的我后来却对广西阳朔葡萄镇产生依依不舍之情;大方害怕的我却英勇地走访每家每户，和村民们自由畅谈生活;只知道学习的我却成为一群小朋友的哥哥和教师。最重要的是我熟悉了从不同学院组织起来的队友们，他们大局部人都是我的师兄师姐，他们教会我如何去生活，如何去工

43、作。从上火车的那一刻起，四周的一切都变得如此的精彩和难忘。 一到葡萄镇中心小学，校长就很有礼貌的带着我们来到小学生宿舍楼，宿舍楼虽然看起来矮小而简陋，但是比起队友们所说的下乡生活环境已经算是好许多了。校长很信任我们，所以允许我们带六个班级，而我和另外一名队友吴心翔被安排到四年级1班上课。 当地政府团委也很重视我们这次三下乡，所以在生活上他们都会供应一些帮忙，特殊是办公室主任*大哥，他一开头就带我们去熟悉当地的地方和路线，为我们供应走访家户的联系方式 在此，我对这次三下乡作个人总结。 一、完善自我治理，提高团队分散力 作为一名大学生，作为华南农业大学三下乡团队的一名成员，在外地农村进展三下乡活动

44、的时候，礼貌和形象都显得尤为重要。一方面在别人面前看起来要像个大学生，另一方面就是要传授一些与我校特色有关的学问内容。在每一次行为当中，我都会谨记这些要求并且时不时的提示队友，不做有损形象的事，从而不断完善自我治理。在团队成员之间，我对自己的角色定位很简洁“调和剂”。和是和谐开心的意思。团队的分散力需要在和谐和开心的状态下，才能得到最有效的提高。经过短短十天左右的相处，我们经受了在烈日当空下的走访活动，每天晚上的筹划预备工作，而轻松开心的沟通沟通使我们的团队变得更加团结更具分散力，也为葡萄镇的支教和调研活动作出自己的奉献。“一次支教调研行，一生兄弟姐妹情”，这是我最想表达的感情。 二、增进孩子

45、感情，帮助调研工作 假如单纯的去讲课，我们确定比不上那些专业的授课教师，因此我和心翔在上课的前一晚一起进展了探讨和预备有关课题内容。同时，利用自己在大学学生团体治理和心理委员等多方面的熬炼(淡定、自信、微笑等)，积极探讨课堂教学方式的创新。例如，我会让学生以做团体嬉戏的方式竞答问题，也会让学生尝试站在讲台上拍拍照做留念，还会教他们一些其他方言的简洁句子，如粤语，潮汕话，客家话。这些措施，调动了课堂气氛，也无形中增进了师生感情。 与此同时，我和心翔都取了一个通俗易记的名字，峰哥和翔哥。这样子，小学生们就会简单记住我们，并且以称作哥哥的身份和我们沟通不会那么拘谨，师生情犹如兄弟兄妹情。我们的学生，

46、毛建明和黄顺辉就常常来我们宿舍找我们一起谈天、玩嬉戏。 除此之外，由于我们不熟识当地的路线，通过和这些小朋友的熟悉和沟通，可以让小朋友带路去走访小朋友的家庭，帮助后来的调研走访活动。 三、记录下乡生活，多渠道宣传下乡工作 在每一次走访调研的活动中，我们都会穿好反面印有学校名字的t-shirt队服和戴上印有院徽的红帽子，在与家长交谈的过程中，我们每一个小组都要求宣传学校以及我们的三下乡工作，并且我们还会和家长们共享我们的生活体会以及在大学里学到的东西。 在下乡工作比拟轻松的时候，我会记录一下在葡萄镇生活的点点滴滴。下乡生活，每天都是精彩;下乡工作，每天都充实的。除此之外，我还会在自己的空间，微博

47、，新浪博客，搜狐博客，天际博客等多个平台发表更新自己的日志。除了记录的意义之外，也是盼望有更多的人关注和支持我们在广西的三下乡支教调研工作。 四、开展走访活动，了解农村生活 我们队伍总共去了12人，在调研走访的活动中，我们分成3个小组，每个小组4个人，分区域走访。这种安排的方法虽然简洁，但是却是很有效果的。在经过了几天的不懈努力，我和队友们，慧敏、心翔和锐荣，走访了20多户家庭。例如，去过住在新街的四(1)班学生一家，住在老街的四(1)班学生一家，在路口开食店的六(3)班学生一家，还有家离学校较远的石口寨的六(1)班学生一家等。 开展走访活动，一方面是收集调查问卷中所需要的相关信息，另一方面是让我们体会葡萄镇当地的农村生活，最重要的还是通过这次家访的形式，给孩子们一个鞭策作用，让大学生直接和小朋友对话，让他们变得更乖。走访活动完毕后，主要的工作就是收集信息。在我们这组走访过的每一个地方，都明显存在一个问题，就是家里养的猪在六月份的时候都突然死亡了。为了证明这个状况，我们小组还特意去走访了养殖上百头猪的黄先生的家，他告知我们这些状况的确存在，政府也派过专家来调查检验，最终还是无头